... kh c (như đ c d c, mỹ d c) , t cdụng chủ yếu c u đố trí d cL i ẩn dụ c u đố l i ẩn dụ riêng, kh c với l i ẩn dụ thông dụng văn h c nghệ thuật Dựa vào biểu kh cnội dung, hình th c, người ta chia ... tổng c c" , nghệ thuật chơi chữ sử dụngl p từ đồng nghĩa hay trường nghĩa 32 vật l ỡng c : c c, chàng (chẫu, chàng), bén (nhái), nòng n c, chu c (chu c chu c) , thể đ c đáo c m động nỗi đau khổ, ... ngang thích thích mau - L ng l ng chẳng bợn chút l ng 27 - Bày đặt khéo khéo phòm - C di c le te l ch dòng - L t l o c nh thông gió - Giếng tốt thảnh thơi, giếng - L p l u mái c tranh xơ x c - Đứng...
... tiếp c n văn chữ Hán Đến ý th c đ cl p dân t c th c khôi ph c chữ Nôm đời, chữ Nôm l i dựa sở chữ Hán, vậy, dù c ý th c đ cl p tự chủ, chữ Nôm loại chữ khó h c Chính thế, chữ qu c ngữ La-tinh ... tiến hành "c i l ơng hương chính” nhằm bư c can thiệp tr c tiếp vào c ng vi cnộil ng xã, loại bỏ dần tính chất tự trị M c dù, nguyên t c, c ng c i l ơng hương chính” chấp nhận chế quản ll ng ... phần l n nh c đến bên c nh thành tựu sáng t cl ch sử văn h c, cho c vi c nghiên c u chuyên biệt để tổng kết riêng thành tựu nghiên c u văn h c đánh giá thỏa đáng hoạt động l nh v c Chính vậy, chọn...
... l m sống l i số giai đoạn l ch sử Kh c hoạ chân dung nhiều nhân vật anh hùng c thật l ch sử Với tư c ch chủng loại, tiểu thuyết l ch sử Nam Bộ đem l i cho văn h c dân t cnộidung tích cc Trong ... h c viên cao h c th c liên t c suốt năm trời Hiện c tập thư m c tờ báo quan trọng Những tư liệu c ng bố để l m tư liệu cho người nghiên c u sau Về sách, thư viện cl u giữ nhiều sách l : Thư ... nghiên c u, giới thiệu cho đ c giả, để l i l m tư liệu nghiên c u cho quan tâm l nh v c Tình trạng thiếu tư liệu, khó khai th c tư liệu l m cho vi c nghiên c u văn h c qu c ngữ Nam Bộ luôn phải l m...
... Finnish Academy of Science and Letters) sáng l p năm 1910 Viện Hàn l m khoa h c tổ ch c tài trợ cho ấn phẩm Thông báo nhà nghiên c u folklore (Folklore Fellows’ Communication, gọi tắt FFC) seri chuyên ... XX Chỉ điểm sơ lc số c ng trình châu lc đủ thấy trường phái c ảnh hưởng sâu rộng đến m cTheo thống kê chưa đầy đủ chúng tôi, hầu hết châu lc có vài nư cl m sách tra c u truyện dân gian theo ... Classification of narrative elements in folk-tale, ballads, myths, fables, medieval, romances, exempla, local legends (Bảng tra motif văn h c dân gian – Bảng phân loại yếu tố tự truyện c tích, ballad,...
... Finnish Academy of Science and Letters) sáng l p năm 1910 Viện Hàn l m khoa h c tổ ch c tài trợ cho ấn phẩm Thông báo nhà nghiên c u folklore (Folklore Fellows’ Communication, gọi tắt FFC) seri chuyên ... XX Chỉ điểm sơ lc số c ng trình châu lc đủ thấy trường phái c ảnh hưởng sâu rộng đến m cTheo thống kê chưa đầy đủ chúng tôi, hầu hết châu lc có vài nư cl m sách tra c u truyện dân gian theo ... Classification of narrative elements in folktale, ballads, myths, fables, medieval, romances, exempla, local legends (Bảng tra motif văn h c dân gian – Bảng phân loại yếu tố tự truyện c tích, ballad,...
... mdt chidu, ddi lric qui mric theo cam nhan tri am Triy nhien, cic cdng trinh nghien crin bude diu cria giai doan niy da he lp dd md mdt chang dudng nghien criu mdi, dac biet la cdng trinh cria ... van dl tai dao Du vay, nhring bii nghien criu cria cie tie gia vria neu vin cd gia trj khdng chi ddi vdi ljch sri van hpc (cudc nghien criu tranh luan vd tie phim van hpc diu tien), ma cdn la ... ddng cria ngudi dan Vipt Nam hoin eanh lric biy gid, chinh la bay td quan nipm van dl tai dao cria ngudi xua Dri vay, Le Thudc da cd net mdi nghien crin van bpc d giai doan dng da la'y cudc ddi cia...
... c u văn h c Hàn Qu c Việt Nam c thành tựu bư c đầu đồng thời đặt nhiều khó khăn to l n .L l nh v c nghiên c u non trẻ Việt Nam, c n c hợp t c khoa h c chặt chẽ, c kế hoạch, c chiến lcphát ... Nam c tính chất tổng thuật l ch sử vấn đề với loại nghiên c u văn h c Hàn Qu c: Cc h c giả nư c Việt Nam Nghiên c u, giới thiệu văn h c Hàn Qu c Việt Nam từ h c giả nư c Cùng với l nh v c kh c ... L Xuân Chung biên dịch giải - ấn hành năm 2006, NXB ĐHQG Hà Nội Đây sách biên dịch từ sách văn h c sử Hàn Qu c có phần trọng tâm: L ch sử thơ ca, l ch sử tiểu thuyết l ch sử văn h c chữ Hán...
... tích nguyên thể Sijo c ch rõ ràng Cc nhà nghiên c u cho Sijo kết từ phát triển dân ca c hyaangga vào cuối thời Silla Tuy nhiên , điều rõ ràng Sijo c dấu vết từ dân ca c thể loại dân ca c ... tự hào tu dưỡng h c vấn nghiên c u chân ll h c Dòng chảy ca sông hồ sau liên t cphát triển, đến khoảng cuối kỷ XVI, ý nghĩa nội bị biến đổi đôi chút Bài Cao Sơn c u kh c ca L Nhĩ Thân Khâm ... năm Biến thiên bao chìm Hoàng hôn buông ngập l i Khách bư c, l rơi! Trong thơ t c giả sử dụng nghệ thuật ư cll y hình ảnh nư c chảy clc thăng trầm vương triều lc thịnh lc suy Đây nỗi sầu...
... vừa c tính chủ quan vừa c tính khách quan Chủ quan chịu chi phối lc sáng tạo khoa h c m c đích khoa h c chủ thể nghiên c u Khách quan phụ thuc vào đ c điểm tính chất đối tượng nghiêu c u ... ngợi lc tổng hợp, khái qt, c ch l m vi c khoa h c, “nói c sách, mách c chứng” khả đưa nhận định văn h c x c Vũ Ng c Phan Bùi Hiển nhận xét Vũ Ng c Phan ln đối chiếu c i đ c với “th c tế ... giai c p c ng c ph c vụ c ch mạng Họ u c u văn h c phải gắn liền với đời sống, c ch c giáo d c, c m hóa người c i tạo xã hội Họ khẳng định nộidungthứ nhất, định hình th c, hình th c thể nội dung...
... nư c coi giáo d c qu c sách hàng đầu, nên riêng vi c đào tạo giáo viên bu c nhà nư c phải quản lnộidung chương trình chất l ợng đào tạo c ch chặt chẽ theo chuẩn chung, giáo viên người c nhiệm ... môn h c giảng dạy, hướng chuyên sâu nghiên c u… để người h c chọn trường, chọn thầy… L m tránh tượng c môn h c chương trình đại h c, l n cao h c h c môn ấy, c sẵn giảng viên mà nộidung chẳng ... nghiên c u sinh c nhiều khó khăn, vi c xã hội c sử dụng hay không tùy hoàn c nh khả năng?! Cc trường đại h c cao đẳng trường dạy nghề nhà nư c cho tự chủ chuyên môn Để đổi nộidung chương...
... với liệt kê Khrapchenco Cc tạp chí nghiên c u văn h cthư ng c m c “thi pháp h c bên c nh m c “phong c ch h c Đó hướng nghiên c u xuất phản ứng l i hướng nghiên c u xã hội h c đ c tôn thời Chính ... c u phong c ch c ch cl p, mà sử dụng thao t c đối l p để tìm nét khu biệt nộidung hình th c đ c đáo Nguyễn Du l m đư c, nét mà nhiều người thời với nhà văn l m Như phong c ch h c Phan Ng c ... c ch h c hình th c, mà gắn chặt với nội dung, điều kiện l ch sử khu biệt với phong c ch thời đại Phan Ng cl y l a chọn l m nguyên t c khu biệt để nghiên c u, ông th c đem l i nhiều điều mẻ c u...
... đổi liệu điện tử hoạch định chiến lc sách lc khai th c tiềm thị trường phát triển thư ng hiệu hai tổ ch c trình quan hệ Về phía khách hàng, CRM c hình th c quản l khách hàng-nhà cung c p ... phối c n thiết phát triển chiến lc CRM với m c tiêu c thể giải pháp thiết th c nhằm tăng c ờng liên hệ với khách hàng, chia cung c p thông tin hữu ích cho khách hàng, c i thiện liên t c có hiệu ... thucl n chặt chẽ ự chủ thể để phát triển [12] Với Internet, nhà sản xuất rút ngắn khoảng c ch tiếp c n khách hàng cuối c ng, cho phép thay đổi chiến lc từ “chiến lc đẩy” sang “chiến lc kéo”,...
... vi c tiệm c n chân ll ch sử, mà thiên vi c b cl chất tồn chủ thể giải thích Ti c thay điều l i b cl như c điểm Giải thích h c đại Như uốn cong, người ta thư ng c xu hướng bẻ mạnh theo chiều ... Thích cho rằng, l ch sử, cl ch sử văn h c, chẳng qua c gái mười tám, trang điểm theoc ch tùy ý phương Tây cc ch nhìn tương tự R.G Collingwood nói: L ch sử kh c, mà chẳng qua từ đầu c nhà ... th c tế l ch sử, dậy Sickingen hài kịch (c i l i thời muốn chứng minh s c mạnh mình) bi kịch, bi kịch lcl ợng c ch mạng Cho hay phản ảnh l ch sử phương th c nghệ thuật mà vi phạm th c tế l ch...
... hết châu lc có vài nư cl m sách tra c u truyện dân gian theol thuyết type motif Cc nư c châu Á Ả Rập, c, Trung Qu c, Nhật Bản, Ấn Độ, Hàn Qu c, Mông C ; nư cthuc châu Âu Latvia, Bulgari, ... h c viết, miễn chúng hình thành nên truyền thống c đủ s c mạnh để l p l p l i hình th c tự sự” Và để đến m c đích đó, c ch th cl m vi c S Thompson l : “Trong tài liệu mà chọn, c gắng để l y ... liên t c xuất 17 c ng trình (3) để vừa c ng bố tập hợp dị c tích Phần Lan c tích châu Âu theo hệ thống c t truyện mà ông x cl p, vừa c ng bố chuyên luận nghiên c u c tích so sánh Với việc...
... Vi cl p sơ đồ motif truyện c vùng Newfoundland (Motifing the Folktales of Newfoundland) Martin Lovelace… Những viết đăng tải Thông báo nhà nghiên c u folklore (Folklore Fellows’ Communication, ... nhà nghiên c u folklore Cc nhà folkore h c toàn giới c gắng tìm nhìn toàn c nh hệ thống giá trị, sơ đồ c tính quy t c đời sống người từ vi c phân tích nghệ nhân Cc nhà folklore h c ngày quan ... nghiên c u folklore l n theo tư liệu bu c phải bổ sung thêm nguồn tư liệu kh c Bằng c ch này, họ không biên soạn bảng danh m c tư liệu folkore túy mà bắt đầu sống theoc ch th c truyền c m hứng...
... tượng giễu c t từ phía nhà thơ Chính c ch xuất tổng hợp hai c ch tiếp c n văn nghệ thuật: c ch tiếp c n ngữ văn c ch tiếp c n l ch sử Trong B Slucki viết c u tiếng cc nhà vật l ” cc nhà thơ ... nó, t c từ l nh v c có liên quan đến ý nghĩa thay đổi ý nghĩa từ Tại nhiều nhà nghiên c u l i l m vậy? Bởi vi c chi tiết hoá hình tượng c ch c thể thucl nh v c thẩm mỹ - theoc ng th c cổ điển ... phẩm c thể Trong trường hợp này, vi c nắm vững kiến th c chuyên ngành, kiến th c thể loại hay c ch tổ ch c kh c trần thuật đủ, mà c n phải c chi viện tài liệu l ch sử với tư c ch khoa h c Sau...
... không c n thiết, vi c qua l u quan niệm ch c phê bình văn h ctheoc m x c Song nh cl i ch c nghiên c u văn h c, nghiên c u văn h c cận đại Viện Văn h c với ch c phê bình với l luận văn h c nữa, ... nghiên c u văn h c sang quan sáng t c Cho nên, coi vi c “trao" ch c phê bình văn h c vi c từ bỏ ch c phê bình Viện Văn h c mà nên hiểu ch c phê bình văn h ctheoc ch kh c, c ch phân biệt thành ... t c đương đại, phương th c, phương tiện hay phương pháp ch c Không c quyền tuyên bố “trao" ch cl nh v c khoa h c sang l nh v c khoa h c kh c Càng “trao" ch c phê bình vốn thuc chất l nh vực...
... thuyết, l ch sử hý kh c, l ch sử văn h c dân gian, l ch sử t c văn h c, l ch sử văn h c dân t c, l ch sử phê bình văn h c, l ch sử văn h c khu v cl ch sử chuyên đề kh c để chia loại mà phân tích, luận ... nghệ l ch sử văn h c thành nghiên c u hoạt động đó” Bư c sang kỷ mới, sách viết l ch sử h c thuật nhan nhản măng m c sau mưa, l ch sử nghiên c u t c gia, l ch sử sách chuyên đề nghiên c u, l ch ... Qu c, thư ng xuyên viết bình luận định kỳ chỉnh l thành tập tư liệu Ba tùng thư Tùng thư dịch l luận văn nghệ, Tùng thư dịch l luận văn nghệ c điển, Tùng thư dịch l luận văn nghệ đại thành...
... đổi l n cung c p ngữ c nh l ch sử xã hội chưa c cho phát triển văn h c kỷ l m thay đổi phương th c tư duy, phương th c sinh hoạt người diện mạo chỉnh thể văn h c; mặt kh c, hướng văn h cphát ... h c vết thư ng, văn h c suy ngẫm l i (phản tư), văn h c cải c ch… hồi đầu c i c ch mở c a liên quan mật thiết với đời sống th c; tiếp sau đó, văn h c tiên phong, văn h c “vô l i”, sáng t c cá ... Hồng l u mộng h c san số tạp chí kh c đăng thảo luận, cho nóiL u Tâm Vũ c s c thái “sáng t c h c thuật” Theo tôi, phổ c p nghĩa tùy ý phát huy, định phải phổ c p sở nâng cao c ý nghĩa Vì c n...