0

nội dung hoạt động quot theo dõi quá trình giảng dạy quot

Tài liệu tham khảo tiếng Anh 11 hk2

Tài liệu tham khảo tiếng Anh 11 hk2

Tiếng anh

... ngủ ngửi v ượt nhanh đánh vần tiêu xài, trải qua làm đổ làm hỏng đứng dán dính chích tác động quét đu đưa dạy kể, bảo suy nghĩ hiểu khóc thầm chiến thắng V2 became came ran V3 become come run Meaning ... aircraft 16 Claudius Holey, of the first century AD, left a good description of the geocentric theory A he was an astronomer and a philosopher B being an astronomer and a philosopher C who is ... treasure belongings period block transport base rank structure surpass century consist of weigh theory propose involve construction straight spiral ramp raise GV: Su Ngoc Anh Khoa / 'pirəmid/...
  • 25
  • 757
  • 5
Tai liêu tham khao Tiếng Mông.doc

Tai liêu tham khao Tiếng Mông.doc

Tiểu học

... Zus tuz tsi kra xưk zus tsuôs, Zus nxeik tsi kruôz xưk zus buô Nuôi trai không dạy bảo nuôi chuột Nuôi gái không dạy bảo nuôi lợn 48 Têz tsi nthuô đraox têz tsi jông 10 Nương không làm cỏ nương ... Cuô kruz njiv zuôr njêr đơư, Pux nav tơưr zuôr ndơưk tơư Ớt cay cần muối mặn, Vợ bướng cần phải dạy 27 Cưk ntâuk faov tuô hênhr, Nênhs đis muôs txơưx lux tênhr Thợ rèn súng biết bắn giỏi, Người...
  • 12
  • 324
  • 1
TAI LIEU THAM KHAO GIANG DAY TIENG ANH 10

TAI LIEU THAM KHAO GIANG DAY TIENG ANH 10

Tiếng anh

... She / It / Mary / Peter / a cat …) động từ phải thêm “s / es”  Thêm “es” vào động từ tận chữ: o, z, x, ch, sh, s  Thêm “s” vào danh từ tận chữ lại: m, n, r…  Động từ tận “y”: + Trước “y” nguyên ... + Trước “y” phụ âm ta đổi “ies” Ex: fly – flies b Usages:  Diễn tả phong tục, tập quán, thói quen, hay hoạt động ngày Ex: I often use e-mail to keep in touch with my friends She always goes to ... người nói Ex: I hate working at the weekend  Diễn tả hành động xếp, lên kế hoạch (được dùng nói thời gian biểu, lịch trình, chương trình) Ex: The train leaves at 7.00 tomorrow morning Lưu ý:...
  • 28
  • 746
  • 7
Tài liệu tham khảo viết luận bằng tiếng Anh

Tài liệu tham khảo viết luận bằng tiếng Anh

Kỹ năng viết tiếng Anh

... trạc tuổi chạy phía báo tin bạo động xảy vùng lân cận Được báo động, bắt đầu tự vệ chẳng bạo động lan nhanh lửa cháy qua vùng Thoạt đầu bối rối nguyên nhân nổ bạo động Đó Một người bạn cho biết ... giáo Có nhiều lý dạy học nghề thú vị Làm giáo viên học hỏi nhiều điều, đặc biệt dạy trường trung học phổ thông Nếu dạy Lịch sử hay Anh văn chẳng hạn, phải đọc nhiều sách để giảng trở nên thú ... thu nhiều tập quán đế mang lại lợi ích chung cho cộng đồng Thêm vào đó, sống cộng đồng đa sắc tộc dạy cho ta biết tôn trọng quan điểm tín ngưỡng dân tộc khác Chúng ta biết khoan dung, Further,...
  • 75
  • 1,917
  • 57
TÀI LIỆU THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP  TIẾNG ANH LỚP 12

TÀI LIỆU THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP TIẾNG ANH LỚP 12

Tiếng Anh

... câu bị động với câu có ngoại động từ (có tân ngữ); câu đơn có tân ngữ có nhiêu câu bị động; câu phức, mệnh đề có tân ngữ đổi sang bị động, mệnh đề tân ngữ giữ nguyên Động từ To Be câu bị động phải ... tả hành động xảy vào thời điểm xác định khứ Ex : - What were you doing at p.m yesterday? - Diễn tả hành động xảy vào thời điểm xác định khứ hành động xảy ( hành động kéo dài ) có hành động khác ... chủ ngữ câu chủ động là: nothing, no one, nobody câu bị động by Obj lược bỏ động từ bị động chuyển sang thể phủ định Ex: No one helps me  I am not helped - Nếu chủ ngữ câu chủ động danh từ vật...
  • 74
  • 1,196
  • 2
Một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... Việt Nam – Nxb Lao động, 2002 Cuốn sách Quá trình dạy – tự học” Giáo sư Nguyễn Cảnh Toàn (Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1997) sâu tìm hiểu hoạt động dạy thầy, tự hoc trò Trong trình dạy học tích cực, ... TRONG DẠY HỌC LSVN 1945-1954) 52 2.1 Mục tiêu, cấu trúc, nội dung chương trình lịch sử THPT 52 2.1.1 Mục tiêu 52 2.1.2 Cấu trúc, nội dung 53 2.2 Vị trí, vai trò, nội dung ... khái quát Kỹ phận cấu thành lực người hoạt động thực tiễn 1.1.1.3 Kỹ tự học tự học lịch sử Kỹ tự học khả thực có kết hoạt động tự học hiểu biết hoạt động tự học kỹ tự học mà người học lĩnh hội hoạt...
  • 155
  • 1,215
  • 2
TÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN HỌC PHÁP LUẬT DÙNG CHO ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP

TÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN HỌC PHÁP LUẬT DÙNG CHO ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP

Giáo dục hướng nhiệp

... tối cao, Quốc hội hoạt động theo chế độ hội nghị, lại hoạt động không thường xuyên nên theo quy định pháp luật hành, Quốc hội thực quyền giám sát tối cao kỳ họp Quốc hội sở hoạt động giám sát Uỷ ... thuộc tầm hiến định, vậy, để quy định nội dung Điều 80 thẩm quyền Hội đồng dân tộc phù hợp Nội dung “chính sách dân tộc” bao quát nội dung liên quan đến chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế ... Hiến pháp năm 1992, đồng thời có xếp lại nội dung điều cách khoa học, ngắn gọn bổ sung nội dung thực nghĩa vụ quốc tế lực lượng vũ trang nhân dân Nội dung Chương Hiến pháp xây dựng phù hợp với...
  • 360
  • 609
  • 1
SKKN Chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học và nghiên cứu tài liệu tham khảo nâng cao chất lượng giờ dạy Tiếng Việt lớp 4,5

SKKN Chỉ đạo sử dụng thiết bị dạy học và nghiên cứu tài liệu tham khảo nâng cao chất lượng giờ dạy Tiếng Việt lớp 4,5

Giáo dục học

... cột hoạt động trọng tâm nhà trường tiểu học Hoạt động trọng tâm nhà trường Dạy- Học Lấy trục hoạt động Dạy- Học điểm tựa, lấy chất lượng đội ngũ GVvà HS làm mục đích Nắm nội dung : - ương trình ... cao chất lượng dạy Hơn nữa, hai hoạt động này, lại hai nội dung vấn đề - “Thực mục đích: nâng cao chất lượng giảng dạy GV chất lượng học tập HS” Việc sử dụng thiết bị dạy học trình cụ thể hoá, ... TRỌNG CỦA THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO TRONG VIỆC NÀNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC 1/ Thiết bị dạy học: Quá trình dạy học chuỗi đan xen giáo viên học sinh Trong hoạt động tích cực học sinh...
  • 19
  • 1,590
  • 2
TÀI LIỆU THAM KHẢO ÔN THI TIẾNG ANH LỚP 12

TÀI LIỆU THAM KHẢO ÔN THI TIẾNG ANH LỚP 12

Ngoại ngữ

... câu bị động với câu có ngoại động từ (có tân ngữ); câu đơn có tân ngữ có nhiêu câu bị động; câu phức, mệnh đề có tân ngữ đổi sang bị động, mệnh đề tân ngữ giữ nguyên Động từ To Be câu bị động phải ... tả hành động xảy vào thời điểm xác định khứ Ex : - What were you doing at p.m yesterday? - Diễn tả hành động xảy vào thời điểm xác định khứ hành động xảy ( hành động kéo dài ) có hành động khác ... chủ ngữ câu chủ động là: nothing, no one, nobody câu bị động by Obj lược bỏ động từ bị động chuyển sang thể phủ định Ex: No one helps me  I am not helped - Nếu chủ ngữ câu chủ động danh từ vật...
  • 217
  • 729
  • 0
tài liệu tham khảo ôn thi tốt nghiệp môn tiếng anh

tài liệu tham khảo ôn thi tốt nghiệp môn tiếng anh

Ngoại ngữ

... câu bị động với câu có ngoại động từ (có tân ngữ); câu đơn có tân ngữ có nhiêu câu bị động; câu phức, mệnh đề có tân ngữ đổi sang bị động, mệnh đề tân ngữ giữ nguyên Động từ To Be câu bị động phải ... tả hành động xảy vào thời điểm xác định khứ Ex : - What were you doing at p.m yesterday? - Diễn tả hành động xảy vào thời điểm xác định khứ hành động xảy ( hành động kéo dài ) có hành động khác ... chủ ngữ câu chủ động là: nothing, no one, nobody câu bị động by Obj lược bỏ động từ bị động chuyển sang thể phủ định Ex: No one helps me  I am not helped 5 - Nếu chủ ngữ câu chủ động danh từ vật...
  • 68
  • 789
  • 0
tài liệu tham khảo ôn thi tốt nghiệp môn tiếng anh 2

tài liệu tham khảo ôn thi tốt nghiệp môn tiếng anh 2

Ngoại ngữ

... tính từ hay dùng tiếp diễn + Gerund Danh động từ:(Vo+ing) (chức danh từ động từ) > V4 * Động từ chia theo ý nghĩa có động từ đặc biệt động từ thường, chia theo dạng có dạng sau: Bare infinitive ... chủ động Nghĩa là: Động từ câu chủ động thì “ To Be” phải chia đó) Như vậy: câu bị động “ To Be” có vai trò chia thì, Động từ có chức tính từ mang nghĩa bị động (không chia thì) 3- Chuyển động ... Chuyển động từ sang -> V3 Vo ED (Động từ có chức tính từ mang nghĩa bị động- không chia thì) Thêm BE chia tương ứng với câu chủ động (Động từ câu chủ động thì To be phải chia ) Giữ lại động từ...
  • 105
  • 1,092
  • 0
tài liệu tham khảo giảng dạy môn tiếng việt bổ sung cho giáo viên lớp 2 tại các trường tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)

tài liệu tham khảo giảng dạy môn tiếng việt bổ sung cho giáo viên lớp 2 tại các trường tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN)

Tiểu học

... sinh; Hoạt động khơng kết nối lơ gic với hoạt động HĐ thực hành; HĐ nhằm phát triển kĩ đọc hiểu cho HS hạn chế; Các hoạt động mang tính thụ động nhiều; Lặp lại kiểu hoạt động học; Hoạt động nhóm ... Hoạt động khơng gắn kết với mục tiêu học; Hoạt động thiết kế khơng phù hợp cho HĐ nhóm – ví dụ, phần lớn tập thiết kế hoạt động cá nhân đọc thơng tin đọc đọc hoạt động đọc thành tiếng; Hoạt động ... thực ỏi; Câu hỏi cho hoạt động đọc hiểu khơng khuyến khích học sinh vận dụng kĩ tư mức độ cao hơn; Đặt câu hỏi hoạt động để hỗ trợ cho học sinh hiểu đọc sách – khơng có hoạt động trải nghiệm; Khơng...
  • 92
  • 1,059
  • 0
TÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN TIẾNG ANH HAY

TÀI LIỆU THAM KHẢO MÔN TIẾNG ANH HAY

Anh ngữ phổ thông

... is a place in Đà Nẵng , UNESCO recognized it in 1999 ( Thánh địa Mỹ Sơn) This is a place in Hà Nội , UNESCO recognized it in 1999 ( Hội An Ancient town) Good morning / afternoon! Ladies and Gentlemen...
  • 8
  • 568
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25