0

nội dung dạy thực nghiệm

634560153393125000CV so 1130  Ve viec rut kinh nghiem thuc hien dieu chinh  noi dung day hoc[1]

634560153393125000CV so 1130 Ve viec rut kinh nghiem thuc hien dieu chinh noi dung day hoc[1]

Tài liệu khác

... thường xuyên rút kinh nghiệm việc ĐMPPDH, điều chỉnh nội dung dạy học từ có giải pháp khắc phục tồn 3.3 Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực ĐMPPDH, điều chỉnh nội dung dạy học: - Dự giờ, ... dạng hình thức: trường, liên trường ĐMPPDH, thực điều chỉnh nội dung dạy học: nắm vững mục đích yêu cầu việc điều chỉnh sở lựa chọn nội dung, phương pháp dạy học phù hợp đối tượng, điều kiện nhà ... 2.4 Chất lượng tập huấn điều chỉnh nội dung dạy học số phòng Giáo dục Đào tạo mức độ (qua báo cáo huyện, thị xã, thành phố) Nhiệm vụ thời...
  • 2
  • 141
  • 0
Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức Định luật Ôm đối với toàn mạch và ghép nguồn bộ

Trung học cơ sở - phổ thông

... phải cách khắc phục làm thực nghiệm sƣ phạm: 3.6 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 3.7 Các bƣớc tiến hành thực nghiệm 3.8 Đánh giá kết thực nghiệm 3.8.2 Phân tích kết thực nghiệm mặt định tính 3.8.2.1 ... Nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 3.3 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm Chúng tiến hành thực nghiệm đối tượng học sinh lớp 11 THPT Trường THPT Đan Phượng - Đan Phượng - Hà Nội 3.4 Thời điểm thực nghiệm ... nghiên cứu đặc điểm nội dung kiến thức cần dạy để thiết lập sơ đồ biểu đạt logic tiến trình nhận thức khoa học kiến thức cần dạy - Nghiên cứu nội dung kiến thức để lựa chọn nội dung phù hợp cho...
  • 19
  • 2,976
  • 15
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng

Trung học cơ sở - phổ thông

... phương diện 3.2 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm Đối tượng thực nghiệm học sinh lớp 11 trường THPT Đan Phượng - Thành phố Hà Nội 3.3 Thời điểm thực nghiệm Thời điểm tiến hành thực nghiệm tháng 10 năm ... với nhau, thực đồng thời với nội dung hướng tới mục đích Sự thống hoạt động dạy hoạt động học thể nội dung, chương trình, kế hoạch, phương tiện dạy học 1.1.4 Các hình thức tổ chức dạy học trường ... Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm Tiến hành thực nghiệm tiến hành nhóm HS, nhóm gồm 15 HS đại diện thuộc lớp học khác Chính có đồng nhóm 3.5 Thu thập liệu thực nghiệm Để có kết thực nghiệm sư phạm,...
  • 21
  • 1,650
  • 22
Dùng cặp phạm trù nội dung – hình thức và quy luật chất – lượng để phân tích tình trạng dạy thêm và học thêm ở nước ta hiện nay

Dùng cặp phạm trù nội dung – hình thức và quy luật chất – lượng để phân tích tình trạng dạy thêm và học thêm ở nước ta hiện nay

Lý luận chính trị

... B PHẦN NỘI DUNG I Cặp phạm trù nội dung – hình thức Lý thuyết Nội dung tồn mặt, yếu tố, q trình, tính chất, đặc điểm tạo nên vật Hình thức phương thức tồn tại, tổ chức kết cấu nội dung, bao ... gồm vẻ bên vật Nội dung hình thức thể thống gắn bó với nhau, khơng có nội dung hình thức tồn tách biệt Mối quan hệ nội dung hình thức có tính chất phong phú, nhiều vẻ Một nội dung điều kiện khác ... thức có thể nội dung khác Ví dụ nhìn vẻ bề ngồi người khơng thể nói nên nhân cách họ tốt hay xấu Trong quan hệ nội dung hình thức nội dung có vai trò định, hình thức thúc đẩy nội dung phát triển...
  • 8
  • 2,630
  • 19
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác  hình học 10 luận văn thạc sỹ

Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ

Khoa học xã hội

... động dạy học Toán (trớc thực nghiệm) 5.3 Điều tra thực tiễn: - Thực trạng tình hình dạy học Toán trờng Phổ thông - Nhận thức GV HS quan điểm hoạt động dạy học phát giải vấn đề 5.4 Thực nghiệm ... : thực nghiệm s phạm 3.1 Mục đích thực nghiệm 3.2 Tổ chức nội dung thực nghiệm 3.3 Đánh giá kết thùc nghiƯm 3.4 KÕt ln §ãng gãp cđa ln văn 7.1 Về lí luận Luận văn làm rõ quan điểm hoạt động dạy ... cứu dạy học phát giải vấn đề nhng cha kết hợp với việc quán triệt quan điểm hoạt động thể số nội dung cụ thể Với lý chọn đề tài là: "Thực dạy học phát giải vấn đề dạy học môn Toán thể qua nội dung...
  • 103
  • 1,678
  • 9
Vận dụng cặp phạm trù nội dung   hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Giáo dục học

... không chứa đựng nội dung ngược lại, khơng có nội dung lại tồn hình thức xác định, khơng có nội dung nói chung, có nội dung cụ thể Khơng có hình thức t mà có hình thức cụ thể nội dung định Chẳng ... quan hệ bên – nội dung, hình vẽ đường tròn chứa đựng nội dung “sự cách điểm cố định” Nội dung hình thức khơng tồn tách rời, khơng phải mà lúc nội dung hình thức phù hợp với nhau, nội dung 10 thể ... tác động trở lại nội dung: Hình thức khơng phải thụ động nội dung mà hình thức có tác dụng tích cực trở lại nội dung Sự tác động hình thức đến nội dung thể chỗ, phù hợp với nội dung hình thức tạo...
  • 95
  • 2,406
  • 45
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh

Khoa học xã hội

... dựng logíc nội dung dạy học nội dung thông tin hỗ trợ với 3.4.2 Các kết thu đợc từ thực nghiệm: Trong trình thực nghiệm, vận dụng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học vào ... trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học, tiến hành dạy lớp thực nghiệm (tức tiến hành tác động lên nhóm A Còn nhóm B dạy bình thờng với nội dung dạy học thông tin hỗ trợ dùng làm đối ... tÝnh chÊt minh hoạ cho nội dung học, cầu nối nội dung kiến thức sách giáo khoa, nh phần học cụ thể thông tin đa vào hỗ trợ nọi dung dạy học đảm bảo cho việc thực nội dung dạy học đợc diễn cách...
  • 61
  • 1,173
  • 0
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... thức lí thuyết vào thực tế sống Với kế hoạch cụ thể nội dung tiến hành thực nghiệm sư phạm với nội dung thực nghiệm cụ thể chương CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm Trên ... sở lí luận thực tiễn dạy học dự án Chương 2: Tổ chức dạy học dạy án thơng qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần “Công - Năng lượng‟‟Vật lý lớp 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm sư phạm ... pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, nội dung dạy học, điều kiện dạy học, chủ thể dạy học, đối tượng dạy học, kết dạy học Tất thành tố cấu trúc trình dạy học tồn mối quan hệ thống biện chứng...
  • 16
  • 1,224
  • 4
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung hệ thức lượng trong tam giác chương trình hình học lớp 10, ban cơ bản

Khoa học xã hội

... CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm ViƯc tỉ chức thực nghiệm s- phạm đ-ợc tiến hành nhằm nhng mục đích sau: - Kiểm nghiệm giả thuyết khoa học - Đánh giá tính khả thi hiệu nội dung ... Hà Nội 3.2.2 Bớ trí thực nghiệm - Các lớp TN: Bài học tiến hành dạy học theo dự án - Các lớp ĐC: Bài học thiết kế giảng theo hướng dẫn sách giáo viên 3.2.3 Nội dung thực nghiệm Chúng tổ chức thực ... thành phố Hà Nội Khảo sát tình hình sử dụng thiết bị dạy học dạy học nội dung kiến thức “Hệ thức lượng tam giác” Trên sở phân tích kết điều tra, đề xuất số giải pháp dạy học nội dung kiến thức...
  • 22
  • 1,644
  • 3
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Khoa học xã hội

... PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm Trên sở tiến trình dạy học thiết kế, tơi tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá khả áp dụng dạy học theo LAMAP môn khoa học thực nghiệm trường phổ ... tƣợng thực nghiệm Học sinh lớp THCS Lê Quý Đôn – Cầu Giấy- Hà Nội Lớp thực nghiệm: 9G có 45 học sinh trực tiếp dạy Lớp đối chứng: 9E có 43 học sinh cô Nguyệt Ánh dạy 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm ... học dạy theo phương pháp LAMAP Chúng nhận thấy: Về mặt kiến thức: - Các em tự tìm kiến thức học - Các em tự phát biểu nội dung kiến thức học - Phát biểu nội dung định luật Ôm qua thực nghiệm...
  • 17
  • 586
  • 2
Đề tài: Vận dụng cặp phạm trù Nội dung – Hình thức để đẩy mạnh xuất nhập khẩu hàng hóa của nước ta pot

Đề tài: Vận dụng cặp phạm trù Nội dung – Hình thức để đẩy mạnh xuất nhập khẩu hàng hóa của nước ta pot

Kinh tế - Thương mại

... khơng chứa đựng nội dung, ngược lại khơng có nội dung lại khơng tồn hình thức xác định Nội dung có hình thức Nội dung hình thức khơng tồn tách rời nhau, khơng phải mà lúc nội dung hình thức phù ... thức đến nội dung thể chỗ: Nếu phù hợp với nội dung hình thức tạo điều kiện thuận lợi thúc đẩy nội dung phát triển; khơng phù hợp với nội dung hình thức ngăn cản, kìm hãm phát triển nội dung Chương ... trù nội dung hình thức, phép biện chứng vật chủ yếu muốn nói đến hình thức bên gắn liền với nội dung, cấu nội dung khơng muốn nói đến hình thức bề ngồi vật 1.2) Mối quan hệ biện chứng nội dung...
  • 25
  • 705
  • 5
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx

Khoa học tự nhiên

... 2.3.2 Nội dung hội thi 2.3.3 Các tiêu chí đánh giá đội tham gia hội thi Kết luận chương Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 3.1 Mục đích thực nghiệm 3.2 Đối tượng thực nghiệm 3.3 Thời điểm thực nghiệm ... sinh - Tìm hiểu thực tế dạy học mơn vật lí đặc biệt chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban - Xây dựng nội dung hội thi vật lí buổi ngoại khoá - Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo nội dung tiến trình ... nhằm sơ đánh giá tình hình dạy học chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban - Phương pháp thực nghiệm: Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo kế hoạch Phân tích kết thu trình thực nghiệm sư phạm, đối chiếu...
  • 11
  • 683
  • 1
Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới

Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới

Tiến sĩ

... đảm bảo 4) Thu thập, xử lý kết thực nghiệm để xem xét tính khả thi, tính khoa học hiệu giải pháp đề xuất 3.2 NỘI DUNG THỰC NGHIỆM 3.2.1 Nội dung thứ nhất: Thực nghiệm đổi phương thức BD tập trung ... tài liệu thực nghiệm để hướng dẫn GV thực BD thực nghiệm 2) Thực nghiệm số biện pháp đổi phương thức BD tập trung, BD chỗ đề xuất 3) Trao đổi lấy ý kiến cán quản lý, GV quan niệm BD nội dung BD, ... chung GV tốn THCS nói riêng 3.6 KẾT LUẬN CHƯƠNG 3: Quá trình thực nghiệm, kết thực nghiệm đánh giá thực nghiệm cho thấy mục đích thực nghiệm đạt được, tính khả thi tính hiệu giải pháp khảng định...
  • 12
  • 941
  • 2
đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''

đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''

Vật lý

... việc giảng dạy Power point - Lựa chọn đối tượng thực nghiệm - Triển khai dạy nói theo tiến trình soạn thảo chương - Đánh giá kết thực nghiệm 3.3 Đối tượng thực nghiệm Đối tượng thực nghiệm sp: ... thiết kế chúng tơi tổ chức DH thực nghiệm sư phạm Tiến trình thực trình bày cụ thể chương CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Mục đích thực nghiệm sư phạm Mục đích thực nghiệm sư phạm đánh giá giả thuyết ... ý nghĩa nội dung xây dựng câu trả lời cụ thể từ thông tin thu thập * Câu hỏi nội dung: - Câu hỏi nội dung câu hỏi hỗ trợ trực tiếp nội dung mục tiêu học, câu hỏi yêu cầu HS trả lời dựa thực tế...
  • 36
  • 826
  • 0
LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx

LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx

Báo cáo khoa học

... 2.3.2 Nội dung hội thi 2.3.3 Các tiêu chí đánh giá đội tham gia hội thi Kết luận chương Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 3.1 Mục đích thực nghiệm 3.2 Đối tượng thực nghiệm 3.3 Thời điểm thực nghiệm ... sinh + Tìm hiểu thực tế dạy học mơn vật lí đặc biệt chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban + Xây dựng nội dung hội thi vật lí buổi ngoại khoá + Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo nội dung tiến trình ... nhằm sơ đánh giá tình hình dạy học chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban + Phương pháp thực nghiệm: Tiến hành thực nghiệm sư phạm theo kế hoạch Phân tích kết thu trình thực nghiệm sư phạm, đối chiếu...
  • 12
  • 929
  • 7
tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức chương từ trường - vật lí lớp 11 ban cơ bản

tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức chương từ trường - vật lí lớp 11 ban cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... 61 CHƢƠNG III THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 62 3.1 Mục đích thực nghiệm 62 3.2 Đối tƣợng thực nghiệm 62 3.3 Thời điểm thực nghiệm 62 3.4 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm ... ngƣời học học nội dung kiến thức chƣơng “Từ trƣờng”-Vật lí lớp 11 ban bản, từ cho thấy vận dụng dạy học dự án vào dạy nội dung kiến thức CHƢƠNG II TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC ... Giáo viên không dạy nội dung cần học theo cách truyền thống - Từ nội dung học giáo viên thấy đƣợc liên quan đến vấn đề thực tiễn sống - Hình thành ý tƣởng dự án liên quan đến nội dung học - Thiết...
  • 122
  • 644
  • 0
HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN điều CHỈNH nội DUNG dạy học các môn học cấp TIỂU học

HƯỚNG dẫn THỰC HIỆN điều CHỈNH nội DUNG dạy học các môn học cấp TIỂU học

Tiểu học

... áp dụng nội dung giảm tải cho phù hợp - Trong trình thực hiện, thấy nội dung chưa phù hợp với trình độ tình hình thực tế địa phương thay nội dung để dạy cho phù hợp - Trong trình giảng dạy, GV ... Không dạy : + Nội dung thể quyền lực tối cao nhà vua + Nội dung Bộ Luật Hồng Đức Trường học thời Hậu Lê (trang 49) Không dạy nội dung học tập Trịnh - Nguyễn phân tranh (trang 53) Không dạy Cuộc ... phương liên quan nội dung lịch sử địa phương không đưa vào nội dung kiểm tra, đánh giá - Không dạy nội dung dành cho đối tượng học sinh khá, giỏi gợi ý phần Ghi tài liệu “Hướng dẫn thực Chuẩn kiến...
  • 42
  • 1,464
  • 3
tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10

tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10

Thạc sĩ - Cao học

... đánh giá tình hình dạy học nội dung kiến thức chương “ Các định luật bảo tồn” – Vật lí 10 - PP thực nghiệm khoa học giáo dục: Tiến hành thực nghiệm sư phạm với tiến trình dạy học soạn thảo Phân ... xét, rút kinh nghiệm, sửa đổi, bổ sung hồn thiện để vận dụng linh hoạt mơ hình vào thực tiễn dạy học nội dung kiến thức khác chương trình Vật lí THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Nội dung kiến ... lí 10 - Hoạt động dạy học nội dung kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” -Vật lí 10 Giả thuyết khoa học Vận dụng sở lí luận dạy học theo trạm để tổ chức dạy học số nội dung kiến thức chương...
  • 7
  • 1,522
  • 30

Xem thêm