... II
Quan điểm cơbảncủatriết học
Duy vật biện chứng và quá trình
dạy học ngoại ngữ
2.1 Quan điểm cơbảncủatriếthọc Duy vật biện chứng
Quan điểm quan trọng, cơ bản, cốt lõi nhất củatriếthọc Duy ...
điểm cơbảncủatriếthọc Duy vật biện chứng
Việc dạy học giới từ tiếng Nga và tiếng Anh đơng nhiên cần tuân theo
những nguyên tắc cơbảncủa phơng pháp dạy học giới từ theo quan điểm cơ
bảncủa ... Dạy học ngoại ngữ xét theo quan điểm cơbản của
triếthọc Duy vật biện chứng
2.3.1 Bản chất của sự vật theo quan điểm triếthọc Duy vật biện chứng
không đợc hiểu đầy đủ trong từ - đơn vị cơ bản...
... không có
xếp gấp của tư duy Jullien đẩy minh triết đến chỗ cực đoan nhất của nó đối mặt với
triết học . Trước hết là trên một vấn đề cơbản nhất củatriết học: vấn đề chân lý. Triết
học sinh ra chính ... năng của siêu hình học trong khoa học: gợi mở cho khoa học, xây dựng các mô
hình cơbảncủa nhận thức khoa học, phê phán các luận cứ cơbáncủa khoa học Nước
Mỹ hiện nay có một nền khoa học phát ... nên triếthọc thiên về biết. Trái lại minh
triết thiên về ngộ. Vì thiên về biết nên triếthọcnói rất nhiều, nhà triếthọc là người rất
lắm lời, thậm chí nếu không còn nói nữa thì nhà triết học...
... thiếu sót ấy, đẩy triếthọc tiến lên hơn nữa bằng cách tiếp thu một cách có phê
phán và có chọn lọc những thành quả củatriếthoccổđiểnĐức và nhất là của hệ thống
triết học Hêghen. Trong ... cung cấp một bài học to lớn về nhận thức. Đó là bài
học về quán triệt quan điểm thực tiễn - nguyên tắc cơbảncủa chủ nghĩa Mác - Lênin,
quan điểm cơbản và hàng đầu củatriếthọc Mác xít. Sự ... chứng đó chính là triếthọccủa chủ
nghĩa Mác. Cho đến nay, chỉ cótriếthọc Mác là mang tính u việt hơn cả. Trên cơ sở
nền tảng triếthọc Mác - Lênin, Đảng và Nhà nớc ta đà học tập và tiếp thu...
... mô hình hóa) của nhiều
3
Quan điểm cơbảncủatriếthọc Duy vật biện chứng
và quá trình dạy - học ngoại ngữ.
Khoa Hiệp Vụ
Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Nga
1. Quan điểm cơbảncủaTriếthọc Duy vật ...
2.3. Dạy - học ngoại ngữ theo quan điểm cơbảntriếthọc Duy vật biện
chứng.
2.3.1 Dạy - học từ theo quan điểm cơbảncủatriếthọc Duy vật biện chứng.
- Cấu trúc bên trong tiềm ẩn của từ cần ... quan điểm triếthọc và tôn giáo khác nhau. Đó là:
Triết học Hy Lạp và ấn Độ cổ đại, Triếthọc Phơng Tây, thuyết số và mệnh,
thuyết âm dơng của Trung Quốc, thuyết vô thờng, luật nhân quả của đạo
Phật.
Nh...
...
BỘ ĐẠI HỌC VÀ TRUNG HỌC U-CỜ-RA-I-NA
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KI-EV
Bộ môn Triếthọc
Đề tài tiểu luận:
PHÂN TÍCH
CÁC PHẠM TRÙ CƠBẢNCỦATRIẾTHỌC
(Bản dịch ... chính là nộidungcủa phạm trù, bởi vì nó là kết quả của nhận thức
và thực tiễn tất cả lịch sử đã đi qua của loài người.
Mục đích chính của tiểu luận này là cố gắng phân tích nộidungcủa các ... chính của tiểu luận này là cố gắng phân tích nộidungcủa các phạm trù triếthọc
cơ bản trên cơ sở trình độ phát triển của khoa học và kỹ thuật trong thời gian gần đây nhất.
I. PHẠM TRÙ “VẬT CHẤT”...
... tâm học liệu xuất bản, 1974, tr. 326.
47
TẠP CHÍ KHOA HỌC, Đại học Huế, tập 72A, số 3, năm 2012
NHỮNG NỘIDUNGCƠBẢNCỦATRIẾT LÝ F. NIETZSCHE
Hà Lê Dũng
Trường Đại học Khoa học, ... tiền đề quan trọng của chủ nghĩa hiện sinh. Là một nộidung trong
chương trình giảng dạy của ngành triếthọc trong các trường đại học ở Việt
Nam, nên việc nghiên cứu về triết lý của Nietzsche góp ... độ trí khôn của họ, là thước đo
hợp lý của họ”
2
.
Những luận điểm của F. Nietzsche khi nói về bản chất hành động của con người
hay ý sống đã nhận không ít sự chỉ trích của giới học giả lúc...