nội dung các loại bài tập lịch sử ở trường phổ thông

Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.

Ngày tải lên : 30/11/2013, 07:11

... giới thiệu tóm tắt nội dung tiết học để GV hướng dẫn HS tìm hiểu khai thác nội dung học lịch sử Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp : GV khai thác sâu nội dung chương trình ... nâng cao chất lượng giảng lịch sử trường phổ thông Tất môn học khác nhà trường áp dụng - Hiện trường THPT tồn tỉnh trang bị máy tính, phòng đèn chiếu nên áp dụng đại trà trường THPT Hiệu kinh tế: ... nâng cao hiểu biết lịch sử, thông qua việc tiếp cận nguồn thông tin đa dạng, phong phú, mục đích cuối khơng kết học tập mà góp phần hình thành nhân cách sống Võ Ngọc Hùng – GV trường THPT Trưng...

5
981
3

nhận thức về vấn đề hiệu quả bài học lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 10/08/2013, 22:01

... qua Lịch sử bao hàm thực lịch sử nhận thức lịch sử Khơng có “hiện thực lịch sử khơng có “nhận thức lịch sử “Nhận thức lịch sử có phù hợp với “hiện thực lịch sử có “khoa học lịch sử Khơng ... độc lập học tập học sinh để đạt mục tiêu, kết giáo dục hệ trẻ qua môn lịch sử Các loại học lịch sử trường phổ thông Hiện nhà trường phô thông, trình dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng ... mục đích học tập, nghiên cứu lịch sử Bởi biết lịch sử chưa phải mục đích, thước đo chất lượng việc học tập, nghiên cứu lịch sử, mà điều chủ yếu hiểu lịch sử, vận dụng tri thức lịch sử vào tiếp...

45
1K
7

BÀI GIẢNG bài học LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG và THỰC HÀNH dạy học LỊCH sử

Ngày tải lên : 08/11/2017, 16:59

... học lịch sử trường phổ thông? Các cách phân loại học lịch sử: sở, việc phân loại, loại học lịch sử (nêu vai trò, nội dung, ý nghĩa loại bài) ? Thực hành (sản phẩm kế hoạch sư phạm học lịch sử nghiên ... lịch sử 1.5 Các loại học lịch sử 1 1.5.1 Bài học lịch sử nội khóa 1.5.2 Bài học lịch sử thực địa bảo tàng 1.5.3 Bài học lịch sử ngoại khóa 1.5.4 Bài học lịch sử ... đào tạo để trở thành người thầy giáo lịch sử Bài học lịch sử chứng minh rằng, biết sử dạy sử Bài học lịch sử việc nâng cao hiệu học lịch sử đòi hỏi việc dạy học lịch sử phải đào tạo sử học nghiệp...

63
447
4

phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 15/09/2013, 21:10

... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn ... đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử Để nâng cao chất lợng giảng dạy môn Lịch sử trờng phổ thông phải tiến hành đổi mục tiêu đào tạo, nội dung dạy học phơng pháp dạy học Nội dung dạy học, phơng pháp ... + Khi ôn tập kiến thức lịch sử giáo viên cần hớng dẫn học sinh ôn tập hệ thống kiến thức qua bảng hay sơ đồ để giúp em dễ nắm bắt kiến thức, so sánh phân tích đánh giá nội dung lịch sử qua giai...

8
2.9K
17

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... đối tác động trở lại nội dung: Hình thức khơng phải thụ động nội dung mà hình thức có tác dụng tích cực trở lại nội dung Sự tác động hình thức đến nội dung thể chỗ, phù hợp với nội dung hình thức ... trù Nội dung – Hình thức dạy học giải tập Tốn trường Phổ thơng Trên sở lí luận Chương I, Chương đề xuất hướng khai thác cặp phạm trù Nội dung – Hình thức dạy học giải tập Tốn trường phổ thông ... lại nội dung b) Nội dung giữ vai trò định hình thức hình thức phụ thuộc nội dung: Sự biến đổi vật biến đổi phát triển nội dung, hình thức khơng tự biến đổi mà biến đổi ảnh hưởng trực tiếp nội dung...

95
2.4K
45

SKKN: TẬP CHO HỌC SINH TIẾP CẬN LỊCH SỬ QUA CÁC TƯ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 19/11/2014, 12:08

... thời kì lịch sử khác nghiên cứu nội dung lịch sử có thời gian lịch sử tương ứng Bởi sử dụng đồ có đường biên giới phản ánh kiện lịch sử q khứ khơng hợp lí, giảm tính khoa học, ý nghĩa lịch sử Cần ... cận tranh ảnh lịch sử: Trong sách giáo khoa lịch sử có nhiều tranh ảnh lịch sử Chúng ta nêu lên gợi ý cách khai thác tranh ảnh lịch sử sau để giúp học sinh tìm cách tiếp cận lịch sử - Trước hết, ... phương pháp giảng dạy môn lịch sử + Tập huấn kỹ sử dụng CNTT giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông + Các cấp quản lý giáo dục cần phải xem mơn lịch sử mơn nhà trường, không nên xem môn phụ để...

27
2.3K
13

XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc

Ngày tải lên : 17/10/2015, 20:01

... trọng nội dung kiến thức tổng thể kiến thức lịch sử rộng lớn, bước đầu giáo viên ôn luyện đội tuyển môn biết điều tiết thời gian ôn tập cho hợp lý Hơn với 100% giáo viên mơn Lịch sử nhà trường ... chuyên đề Các kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam kỉ X- XV” nhằm nâng cao chất lượng nhóm chun- mơn lịch sử trường PT Vùng cao Việt Bắc II NỘI DUNG CHÍNH Xây dựng chuyên đề * Nội dung chương ... trình Lịch sử lớp 10 Về nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 ban Nâng cao từ kỉ X- XV bao gồm có phân phối học tiết: Cụ thể: Bài 28 Xây dựng phát triển nhà nước độc lập thống (từ kỉ X- XV) Bài...

14
682
2

SKKN GIÚP học SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ học tập LỊCH sử ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn văn học, địa lí

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:17

... trình lịch sử Trung học phổ thơng có nhiều học sử dụng kiến thức văn học, địa lý để nhận thức tốt hơn, kiện, tượng lịch sử Sử dụng nguồn kiến thức thức mở rộng để nhận thức vấn đề lịch sử giúp ... nâng cao hiệu học tập lịch sử trường THPT qua việc vận dụng kiến thức liên môn Văn học, Địa lý” (chương trình bản) Chương trình, SGK Lịch sử trường phổ thơng nhiều năm có đổi nội dung phương pháp ... Trường THPT Số Văn Bàn Tổ: Văn -Sử- Địa-Anh văn ĐỀ TÀI “GIÚP HỌC SINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT THÔNG QUA VIỆC VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ” A MỞ ĐẦU...

24
650
1

SKKN xây dựng đồ dùng trực quan quy ước theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông bài 20, xây dựng và phát triển văn hóa dân tộc

Ngày tải lên : 24/07/2016, 12:00

... sử dụng DHLS trường phổ thông - Nhóm thứ nhất: ĐDTQ vật vật lưu lại (có thể ngun vẹn mảnh di tích) phản ánh nội dung lịch sử Nhóm chia ra: + Hiện vật lịch sử - văn hóa (còn gọi di tích lịch sử ... đưa theo hướng dẫn gợi mở thầy 3.1.4 Các loại đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử trường phổ thông Trong dạy học lịch sử trường THPT thường sử dụng loại ĐDTQQƯ sau: * Niên biểu: bảng thống ... trưng lịch sử nhận thức lịch sử, việc xây dựng ĐDTQQƯ có vai trò to lớn việc cụ thể hóa nội dung kiện Vì vậy, sử dụng ĐDTQ thường xuyên góp phần nâng cao chất lượng hiệu học lịch sử trường phổ thông...

46
603
0

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phát Triển Tư Duy Của Học Sinh Qua Tiết Làm Bài Tập Lịch Sử Ở Trường THCS

Ngày tải lên : 21/01/2017, 23:07

... chọn xác định loại tập , hệ thống phương pháp để tiến hành loại tập yếu tố định hiệu tiết làm tai tập. Sau số dạng tập sử dụng phổ biến a Bài tập nhận biết nhân vật lịch sử, kiện lịch sử, cơng trình ... TRÌNH LÀM BÀI TẬP: 1/ Giới thiệu nội dung , yêu cầu tập 2/ Làm tập: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Nhận biết nhân vật lịch sử 1/ Bài tập nhận biết Giáo viên chiếu lên thông tin ... khơng có tiết làm tập lịch sử giáo viên áp dụng tập cố cuối học Ngoài loại tập nói có nhiều loại tập khác, nhiều biện pháp khác giáo viên vận dụng tiết dạy làm tập lịch sử trường THCS THIẾT KẾ...

15
1.1K
0

TẬP CHO học SINH TIẾP cận LỊCH sử QUA các tư LIỆU TRONG GIẢNG dạy LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 25/10/2017, 01:20

... thời kì lịch sử khác nghiên cứu nội dung lịch sử có thời gian lịch sử tương ứng Bởi sử dụng đồ có đường biên giới phản ánh kiện lịch sử q khứ khơng hợp lí, giảm tính khoa học, ý nghĩa lịch sử Cần ... cận tranh ảnh lịch sử: Trong sách giáo khoa lịch sử có nhiều tranh ảnh lịch sử Chúng ta nêu lên gợi ý cách khai thác tranh ảnh lịch sử sau để giúp học sinh tìm cách tiếp cận lịch sử - Trước hết, ... phương pháp giảng dạy môn lịch sử + Tập huấn kỹ sử dụng CNTT giảng dạy môn lịch sử trường phổ thông + Các cấp quản lý giáo dục cần phải xem môn lịch sử mơn nhà trường, không nên xem môn phụ để...

33
364
1

BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 14/04/2013, 22:45

... HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY I BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THƠNG Ở nhà trƣờng phổ thơng mơn lịch sử có vai trò ý nghĩa lớn việc giáo dục học sinh Trong đời sống xã hội, lịch sử ... môn lịch sử Tôi thấy đặc thù môn lịch sử tái diễn lại kiện lịch sử qua Môn học với khối lƣợng kiến thức tƣơng đối nhiều Chƣơng trình lịch sử phổ thơng bao gồm phần lịch sử Việt Nam lịch sử giới, ... TRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 33 II.1 Hình thức kiểm tra, đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông 33 II.2 Thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập dạy học lịch sử trƣờng phổ thông ...

107
1.3K
2

Phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thôngGiáo trình - Bài giảng

Ngày tải lên : 25/10/2014, 10:00

... dục nội dung dạy học lòch sử trường phổ thông 39 Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy-học lòch sử trường phổ thông -3- II Chức giáo dục môn lòch sử trường trung học phổ thông ... MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy-học lòch sử trường phổ thông - 39 - I Thấu suốt nguyên lý giáo dục dạy học lòch sử trường phổ thông ... Lòch sử Phương pháp dạy-học lòch sử trường phổ thông - 30 - Phương pháp khai thác sử dụng loại tài liệu học tập Để nâng cao hiệu trình dạy-học lòch sử trường phổ thông, giáo viên lòch sử phải sử...

103
1.2K
6

skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 23/12/2014, 14:40

... n ch t l ng h c sinh c a 02 l p gi ng Cách th c ki m nghi m: Cách 1: Ki m nghi m b ng cách t p (Bài t p ki m tra nhanh sau ti t h c k t thúc) i v i h c: Cách m ng T s n Pháp (ti t 1) Câu h i: ... p v i n i dung ki n t i m c tiêu B c 4: Thi t k gi ng phù h p v i cách l a ch n slide, hình nh, hi u ng phù h p v i n i dung c bi t vi c a câu h i phù h p v i hình nh minh h a n i dung ki n th ... ng c s ( ta sau ch ng trình khai thác thu c a ng giao thông) n c ng b Vi t Nam n gi a TK XIX ng giao thông Vi t Nam n u TKXX Hay N i dung Cách m ng Tháng Tám thành công n Dân ch c ng hòa i: S...

15
1.3K
4

tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 24/12/2014, 22:57

... n ch t l ng h c sinh c a 02 l p gi ng Cách th c ki m nghi m: Cách 1: Ki m nghi m b ng cách t p (Bài t p ki m tra nhanh sau ti t h c k t thúc) i v i h c: Cách m ng T s n Pháp (ti t 1) Câu h i: ... p v i n i dung ki n t i m c tiêu B c 4: Thi t k gi ng phù h p v i cách l a ch n slide, hình nh, hi u ng phù h p v i n i dung c bi t vi c a câu h i phù h p v i hình nh minh h a n i dung ki n th ... ng c s ( ta sau ch ng trình khai thác thu c a ng giao thông) n c ng b Vi t Nam n gi a TK XIX ng giao thông Vi t Nam n u TKXX Hay N i dung Cách m ng Tháng Tám thành công n Dân ch c ng hòa i: S...

15
442
0

skkn xây dựng đồ dùng trực quan trong một tiết dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:10

... DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.” phục vụ việc dạy 14: Phong trào cách mạng 1930 - 1935 sách giáo khoa lịch sử 12 (Ban bản) 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN Lí luận sử dụng ... học NỘI DUNG 2.1 XÂY DỰNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG MỘT TIẾT DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.” phục vụ việc dạy 14: Phong trào cách mạng 1930 - 1935 sách giáo khoa lịch sử 12 (Ban bản) Bài 14: ... phẩm:“Kênh hình dạy học lịch sử trường trung học phổ thông tác giả Nguyễn Thị Cơi; tác phẩm:“Hướng dẫn sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử trung học sở (phần lịch sử Việt Nam) tác giả Trịnh...

28
567
1

SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 11/04/2015, 23:22

... vậy, đặc thù mơn Lịch sử cần phải có tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thông III KẾT LUẬN ... chung mơn Lịch sử nói riêng nào? Ứng dụng vào dạy học Lịch sử sao?…Đó vần đề có ý nghĩa khoa học thực tiễn thu hút quan tâm giáo viên II NỘI DUNG Khái niệm “Công nghệ thông tin” Công nghệ thông tin ... nói cách khác, Lịch sử diễn khứ xã hội lồi người Nó tồn cách hàng chục năm, hàng trăm năm, chí hàng triệu năm Do đó, việc tiếp cận tái lại lịch sử gần giống tồn việc khó khăn Vì vậy, giáo viên sử...

11
550
0

Một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC

Ngày tải lên : 24/04/2015, 13:12

... xác địa danh mà nội dung học đề cập, lược bớt địa danh mà đồ gốc khơng liên quan tới nội dung - Thể nội dung lịch sử đồ: Công việc chủ yếu việc vẽ đồ lịch sử Mã hoá nội dung lịch sử ước hiệu riêng ... Ở sử dụng đồ, sau sử dụng xong nội dung cần trình bày giáo viên phải đồ cất để trở với nội dung khác bài, tránh tình trạng học sinh bị phân tán, không tập trung nội dung khác - Phương pháp sử ... dụng đồ học lịch sử : Đọc, vẽ, tập, thực hành Hiểu rõ tầm quan trọng đồ dạy học lịch sử, đề tài này, sâu, đề cập đến vấn đề “ Xây dựng sử dụng đồ dạy học lịch sử trường phổ thông ” Các giải pháp...

18
1K
1

SKKN sử dụng hình ảnh tư liệu vào dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 30/07/2016, 18:12

... hình ảnh tư liệu lịch sử khơng thật nói lên hết nội dung mà hình ảnh tư liệu lịch sử có liên quan với kiện lịch sử có học Để cho việc sử dụng hình ảnh tư liệu lịch sử dạy học trường phổ thơng có ... dạy học mơn lịch sử 10, NXB Hà Nội 21.Trịnh Đình T ng, (2006), Từ chất lượng môn lịch sử trường phổ thông đến việc đổi phương pháp đào tạo giảng viên Khoa Lịch sử trường ĐHSP Hà Nội, Kỷ yếu hội ... giảng) Do đó, việc sử dụng hình ảnh tư liệu lịch sử góp phần quan trọng vào việc nhận thức lịch sử học sinh cách có hiệu Mặc d , sử dụng hình ảnh tư liệu lịch sử dạy học trường phổ thơng quan trọng...

34
522
1

skkn sử dụng hình ảnh tư liệu vào dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 14/08/2016, 13:57

... ảnh tư liệu lịch sử khơng thật nói lên hết nội dung mà hình ảnh tư liệu lịch sử có liên quan với kiện lịch sử có học Để cho việc sử dụng hình ảnh tư liệu lịch sử dạy học trường phổ thông có hiệu ... giảng) Do đó, việc sử dụng hình ảnh tư liệu lịch sử góp phần quan trọng vào việc nhận thức lịch sử học sinh cách có hiệu Mặc dù, sử dụng hình ảnh tư liệu lịch sử dạy học trường phổ thông quan trọng ... lịch sử, tăng cường khả giáo dục môn, làm cho môn lịch sử trường phổ thông xứng đáng với vị trí vốn có 11 Ngơ Minh Oanh (2004 – 2007), Một số vấn đề đổi nội dung phương pháp dạy học lịch sử trường...

33
655
1