... năm 2000 2.4.2 NộidungtậpquỹtíchSGKhìnhhọclớp 11- sáchCơNângcaoTrong mục này, đề cập đến cách trình bày nộidung tốn quỹtích chương SGKhìnhhọclớp 11- sáchCơNângcao 2.5.Những ... Nội, 2005 Sách giáo khoa Hìnhhọc 11- Nângcao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 SáchtậpHìnhhọc 11- Nângcao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 Sách giáo viên Hìnhhọc 11- Nângcao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 Sách ... 8, 9, 10 2.4.1 Nộidung tốn quỹtíchSGKHìnhhọclớp 11- sách chỉnh lí hợp năm 2000 Trong mục này, đề cập đến cách trình bày nộidung tốn quỹtích chương SGKHìnhhọclớp 11- sách chỉnh lí hợp...
... thiệu SGKHìnhhọclớp11 – Cơ 44 2.3 Giới thiệu SGKHìnhhọclớp11 – Nângcao 45 2.4 Nộidung tốn quỹtíchSGK nước ta 48 2.4.1 Nộidung toán quỹtíchSGKHìnhhọclớp 11- sách 50 chỉnh lí hợp ... câu hỏi quỹtích thường câu cuối tốn hìnhhọc khơng gian Trong giải tốn quỹtích ta gặp sáchdùng cách gọi bài toán quỹtích số sáchdùngbài tốn tìm tập hợp điểm” Về mặt nộidung hai cách dùng ... kiện định quỹtích - Hai hình dạng quỹtích - Ba vị trí giới hạn quỹtích Trên ta phân tích rõ nộidung tốn quỹ tích, khơng hẳn bề ngồi tốn giống với nộidung Đối với tốn quỹ tích, cách phát...
... viên Hìnhhọc 11- Nângcao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 Sách giáo khoa Hìnhhọc 11- Cơ Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 SáchtậpHìnhhọc 11- Cơ Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 Sách giáo viên Hìnhhọc 11- Cơ Nxb ... Hìnhhọc 11- ch-ơng trình chỉnh lí hợp năm 2000 Nxb Giáo dục Hà Nội, 2005 Sách giáo khoa Hìnhhọc 11- Nângcao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 SáchtậpHìnhhọc 11- Nângcao Nxb Giáo dục Hà Nội, 2007 Sách ... HS lớp11 GV dạy Toán khối 11 THPT 3.2 Khách thể nghiên cứu: sử dụng phần mềm Cabri 3D dạy học toán quỹtích HHKG lớp11 THPT Giả thuyết khoa họcTrong dạy học giải toán quỹtích HHKG lớp 11...
... tìm 0,25 4x + 11y = 4xy (4x – 11) (y – 1) = 11 0,25 Vì x, y số nguyên nên 4x – 11 y – ước 11 0,25 Ta có bảng giá trị: - 11 -1 11 y–1 -1 - 1111 xZ xZ y (1,0 điểm) 4x – 11 x Bài -10 12 0,25 ... tứ giác KFME hình bình hành 0,25 Tam giác AFE cân nên trung tuyến AI đường cao tức AM FE Hình bình hành KFME có KM FE 0,5 Nên KFME hình thoi 0,25 Hìnhvẽ A E P D H G N Q B C Bài Gọi P trung ... UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Bài HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI Môn thi: Toán Đáp án Điểm 0,25 1a) ĐKXĐ : x ; x x2 x 2x ...
... đại nộidung chương trình mơn học Cáchọc phải mang tính tích cực, tính sư phạm Các câu hỏi tập phải rõ ràng, dễ hiểu II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀITẬP : Bàitập phải chứa đựng kiến thức ứng dụng vào ... thức học Khi làm tậphọc sinh khơng thể học thuộc lòng cách máy móc mà phải linh động, sáng tạo để làm vận dụng lý thuyết vào tậpBàitập không dừng lại chổ dựa vào công thức để làm, mà học sinh ... tình hìnhhọctậphọc sinh qua đánh giá cơng việc giảng dạy giáo viên Việc đưa tập vào kiểm tra môn học lý thuyết chuyên môn cần thiết Thật khoảng thời gian 15 - 30' cho tập đòi hỏi người học...
... có đủ hai phần thuận đảo “Tìm tập hợp điểm M” - Bài giải phải có đủ hai phần thuận đảo Gv: Đặng Anh Dũng Trang Tài liệu chuyên Toán THCS Chuyên đề: QuỹtíchBÀITẬP Tam giác ABC cân A, có AB ... Tài liệu chuyên Toán THCS Chuyên đề: Quỹtích III Phương pháp giải toán quỹ tích: Bước 1: Dự đoán tập hợp điểm M (giả thiết M có tính chất α) Vẽ vò trí phân biệt M, ... khoảng cách CH từ C đến AB Tìm quỹtích điểm D C chạy nửa đường tròn cho Cho nửa đường tròn đường kính AB cố đònh, C điểm nửa đường tròn, dây AC kéo dài lấy điểm D cho CD = CB a Tìm quỹtích điểm...
... nh thuỷ tinh Nhờ đặc tính ngời ta chế tạo đợc cao su bột Khi hoà trộn với bột sắt để tạo nên cao su từ tính hoà trộn với phụ gia đạt đợc độ đồng caoTrong công nghiệp hoá chất sử dụng lạnh nhiều ... đóng vai trò chất dung môi thùng phản ứng Ngoài ra, thùng phản ứng đợc làm vỏ từ thùng đợc làm lạnh amôniắc Trong công nghệ sản xuất cao su tổng hợp ngời ta đa thẳng môi chất lạnh vào thùng phản ... dụng công nghiệp hoá chất Trong công nghiệp hoá chất nh hoá lỏng chất khí sản phẩm công nghiệp hoá học nh clo, amôniắc, cacbonnic, sunfuarơ, loại chất đốt, khí sinh học vv Hoá lỏng tách chất...
... tế bào giảm - Hoạt tính enzim có tế bào giảm Bảng 1-1: Khả phân giải phụ thuộc nhiệt độ Nhiệt độ, oC Khả phân giải, % 40 11, 9 10 3,89 2,26 -10 0,70 Các tế bào thực vật có cấu trúc đơn giản, hoạt ... phí lạnh diện tích buồng lạnh giảm Đối với chế biến thịt thờng sử dụng phơng pháp 01 pha Đối với hàng thuỷ sản phải qua khâu chế biến tích trữ kho chờ đông nên thực tế diễn pha Các loại thực ... nghiệp rợu, bia, sinh học, đo lờng tự động, kỹ thuật sấy nhiệt độ thấp, xây dựng, công nghiệp dầu mỏ, chế tạo vật liệu, dụng cụ, thiết kế chế tạo máy, xử lý hạt giống, y học, thể thao, đời sống...
... 100 ⎠ ⎝ 100 ⎠ ⎥ ⎣ ⎦ Q1-2 = 1374 W Bài 4.4 Hai hình hộp lập phơng có cạnh cm 20 cm bọc nhau, trao đổi nhiệt xạ, độ đen bề mặt hình hộp nằm 0,4, độ đen bề mặt hình hộp bọc ngoàI 0,5 Xác định độ ... 6.0,052, m2; F2 = 6.0,22, m2 F1 vµ F2 lµ diện tích mặt hình lập phơng Bài 4.5 Một tờng lò bên gạch chịu lửa, dày 250 mm, hƯ sè dÉn nhiƯt b»ng 0,348 W/m.K, bªn lớp gạch đỏ dày 250 mm, hệ số dÉn nhiƯt ... 1064 λ1 0,348 tW2 = 504 0C Bài 4.6 Một ống dẫn làm thÐp, ®−êng kÝnh 200/216 mm, hƯ sè dÉn nhiƯt b»ng 46 W/m.K, đợc bọc lớp cách nhiệt dày 120 mm, cã hÖ sè dÉn nhiÖt b»ng 0 ,116 W/m.K Nhiệt độ 300...
... 0,6.α + 0,7.α + (10 − 2).α 9,3α α= = = 91,6 W/m2.K 10 10 = 102 Bài 3.14 Xác định hệ số toả nhiệt lợng nhận đợc nớc sôi bề mặt có diện tích m2 Biết nhiệt độ vách tW = 156 0C áp suất p = 4,5 bar Lời ... 4.2.1 Truyền nhiệt 4.2.2.1 Truyền nhiệt qua vách phẳng q = k(t f t f ) (4-6) 116 HƯ sè trun nhiƯt vách phẳng n lớp: k= ; W/m2.K, i 1 +∑ + α i =1 λ i n tf1, tf2 - nhiệt độ môi chất nóng lạnh; ... định: d = 38.10-3 m, Nhiệt độ xác định: tf = 500 C0 Tra thông số vật lý không khí ứng với 500 C0 bảng phô lôc, ta cã: λ = 5,74.10-2 W/m.K , ν = 79,38.10-6 [m / s ], Prf = 0,687 TÝnh: Re Ì = ω.d...
... 2.3,14.0,4 120 Bài 3.5 Một ống dẫn thép đờng kính d2/d1 = 110 /100 mm, hÖ sè dÉn nhiÖt λ1 = 55 W/mK đợc bọc lớp cách nhiệt có = 0,09 W/mK Nhiệt độ mặt ống tw1 = 2000C, nhiệt độ mặt ngaòi lớp cách nhiệt ... 50 110 ⎞ =⎜ − ln ⎟2.3,14.0,09 = 0,282 d ⎝ 300 2.3,14.55 100 ⎠ d3 = e 0, 282 d2 d3 = d2.e0,282 = 110 e0,282 = 146 mm Chiều dày cách nhiệt : = d − d 146 − 110 = = 18 mm 2 Để tìm nhiệt độ hai lớp ... tỉn thÊt nhiƯt qua t−êng Trả lời Q = n1800W, 3.4 BàItập toả nhiệt đối lu 99 Bài 3.9 Bao lò ®Ỉt n»m ngang cã ®−êng kÝnh d = 600 mm Nhiệt độ mặt lớp bảo ôn tW = 60 0C, nhiệt độ không khí xung quanh...
... định Với phẳng rộng Nhiệt độ tâm tấm: *x=0 = f1(Bi/Fo) tra đồ thị hình 3.1 Nhiệt độ bề mặt tấm: *x=1 = f2(Bi/Fo) tra đồ thị hình 3.2 đó: Bi = , tiêu chuẩn Biot, a Fo = , tiêu chuẩn Fourier ... W/m2.K Hệ số tỏa nhiệt đợc xác định từ phơng trình tiêu chuẩn Các phơng trình tiêu chuẩn đợc xác định từ thực nghiệm Nu = f(Re,Pr,Gr, ) Trong đó: l tiêu chuẩn Nusselt, Pr = tiêu chuẩn Prandtl, ... f = 0,5(Grf Prf ) 0,25 ⎛ Prf ⎜ ⎜ Pr ⎝ ¦W ⎞ ⎟ , 25 (3 -11) 93 Nhiệt độ xác định nhiệt độ tf, kích thớc xác định với ống đặt đứng chiều cao h, với ống đặt nằm ngang đờng kính, với đặt n»m ngang...
... lạnh, l0 Công máy nén, i1 entanpi vào m¸y nÐn, i2 - entanpi khái m¸y nÐn, i4 entanpi vào bình bốc (hoặc khỏi phËn tiÕt l−u) HƯ sè b¬m nhiƯt: ϕ = ε +1 75 Bàitập 2.1 Xác định hiệu suất nhiệt chu ... định theo (2-9): η ct = − ε k −1 =1− 1, −1 = 0,553 = 55,3% Bàitập 2.3 Chu trình động đốt cấp nhiệt đẳng tíchcó nhiệt độ môi chất vào 20 0C, tû sè nÐn ε = 3,6, tû sè tăng áp 3,33 Xác định hiệu ... Carno theo (2-8): εc = T2 − + 273 = 6,75 = T1 − T2 (37 + 273) (3 + 273) Bàitập 2.2 Chu trình động đốt cấp nhiệt đẳng tíchcó tỷ số nén = 5, số mũ đoạn nhiệt k = 1,5 Xác định hiệu suất nhiệt...
... viết, khơng chép nộidung người khác (Ký ghi rõ họ tên) TÀI LIỆU THAM KHẢO 20 Sách giáo khoa hìnhhọclớp 11- Trần Văn Hạo, Nguyễn Mộng Hy nhà xuất giáo dục Sách giáo khoa hìnhhọclớp 12 - Trần ... 72 13 A D B C K D1 A1 J H F B1 E C1 I DẠNG 2: DÙNG CƠNG THỨC THỂ TÍCH ĐỂ GIẢI CÁCBÀITẬPHÌNHHỌC KHÁC: DÙNG CƠNG THỨC THỂ TÍCH ĐỂ CHÚNG MINH CÁC HỆ THỨC: Ví dụ 1: Cho tứ diện ABCD ,điểm M miền ... quan trọng việc họctập nên chưa có quan tâm đầu tư hướng Năng lực họctậphọc sinh hạn chế đầu vào lớp 10 q thấp, khả tự học, tự tìm tòi sáng tạo học sinh gần chưa có Đa số học sinh khơng có...
... Xây dựng, tổng hợp tập axit - bazơ chương trình giáo dục đại học ngành SP Hố học B.NỘI DUNG CHƯƠNG I: LÝ THUYẾT VỀ AXIT – BAZƠ VÀ PHÂN LOẠI BÀITẬP AXIT – BAZƠ TRONGDUNG DỊCH I.CÁC AXIT, BAZƠ 1.Định ... GIẢI BÀITẬPVỀ CÂN BẰNG AXIT – BAZƠ TRONGDUNG DỊCH I AXIT MẠNH VÀ BAZƠ MẠNH Bài 1.Tính pH, pOH H , OH dung dịch HCl 1,0.10-2 M 26 Xây dựng, tổng hợp tập axit - bazơ chương trình giáo dục đại học ... Phảnứngsinhhóa:phụthuộcrấtmạnhvàopH +Cáchệ đệmcó pHxácđịnhnàyphải“trơ về mặthóahọc +Cáccấutửcủahệ đệmphảitantốttrongnướcvà khôngđượcthẩmthấuquacác màngtế bào 24 Xây dựng, tổng hợp tập axit - bazơ chương...