... Phần -chương Chương 4: SINH SẢN A :SINH SẢN Ở THỰC VẬT Cơ Kiến thức: - cho họcsinh biết sinh sản sinh dưỡng, sinh sản hữu tính thực vật Nâng cao Kiến thức: - cho họcsinh biết sinh sản sinh dưỡng, ... em hocsinh Cho họcsinh có thái độ khác môn sinhhọc không nghiên cứu thiên nhiên mà nghiên mà nghiên cứu người Nâng cao niềm tin sinhhọc Nâng cao Thái độ: -Đem lại cho họcsinh nhìn sinh sản ... cho họcsinh có nhiều kinh nghiệm giáo dục giới tính độ tuổi em họcsinh cấp ba Cho họcsinh có cai nhìn khác mơn sinhhọc không nghiên cứu thiên nhiên mà nghiên mà nghiên cứu người.Cho học sinh...
... q trình HS tương tác với GV II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chươngtrìnhsinhhọcphổthơng • Bài 24 – sinhhọc 10: “THỰC HÀNH: LÊN MEN ETYLIC VÀ LÊN MEN LACTIC” • Bài 19 – sinhhọc 11: ... Hạn chế - Dạy học dự án bước đầu thực nên HS chưa nắm chất dự án, trật khỏi hướng ban đầu dự án - Dạy học dự án áp dụng số chươngtrìnhphổthông hành, đa số chươngtrìnhsinhhọcphổthơng cần ... “TUẦN HỒN MÁU (TT)” • Bài 47 – sinhhọc 11: “ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI” • Bài 20 – sinhhọc 12: “TẠO GIỐNG NHỜ CÔNG NGHỆ GEN” Các học gắn liền với đời sống sức...
... q trình HS tương tác với GV II.3 Một số học dự kiến dạy học dự án chươngtrìnhsinhhọcphổthông Bài 24 – sinhhọc 10: “THỰC HÀNH: LÊN MEN ETYLIC VÀ LÊN MEN LACTIC” Bài 19 – sinhhọc 11: ... chế - Dạy học dự án bước đầu thực nên HS chưa nắm chất dự án, trật khỏi hướng ban đầu dự án - Dạy học dự án áp dụng số chươngtrìnhphổthơng hành, đa số chươngtrìnhsinhhọcphổthông cần áp ... cáo em thuyết trìnhnộidung nhóm - Năng lực công nghệ thông tin- truyền thông để khai thác thông tin từ nguồn soạn trình chiếu cho thuyết trình nhóm c Thái độ: Có ý thức giữ gìn vệ sinh tim mạch...
... nghiệm phần (tiến hóa) phần (Sinh thái học) Kiểm tra : học kì II Ơn tập : chươngtrìnhsinhhọc cấp trunghọcphổthông PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH CHI TIẾT SINH LỚP 12 (Chương trình Chuẩn) II Phần III ... Phần C PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH CHI TIẾT HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNGTRÌNH NĂM HỌC 2010-2 011 MƠN SINHHỌC 12 A CHƯƠNGTRÌNH NÂNG CAO : Học kỳ I : 19 tuần tuần tiết = 38 ... điều hòa sinh sản Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Bài tập chương II, chương III chương IV Ôn tập chương II, chương III chương IV Kiểm tra học kì II Ơn tập kiểm tra học kì...
... n của các că ̣p gen 1.1.3 Chươngtrìnhsinh học đặc điểm KN chươngtrìnhsinh học phổthông 1.1.3.1 Quan điểm xây dựng chươngtrình SGK Sinh học mới: Từ năm học 2002 -2003 Bộ giáo dục ... máy móc 75 - Khơng học cũ khơng thích học mơn Sinhhọc 20,75 - Nghiên cứu trước học theo nộidung hướng dẫn GV 6,25 - Tự đọc nội dung, tìm hiểu các KN học cả khơng có nội 3,5 dung hướng dẫn GV ... dạy học 10 1.1.3 Chươngtrìnhsinhhọc đặc điểm các khái niệm chươngtrìnhsinhhọcphổthơng hiện 18 1.1.4 Bản đồ tư bản đồ khái niệm 22 1.2 Cơ sở thực tiễn 31 1.2.1 Tình hình DHKN sinh...
... HOÁN VỊ GEN TRONG CHƯƠNGTRÌNHSINHHỌCPHỔTHƠNG I TÊN TÁC GIẢ Nguyễn Thị Quyến – Giáo viên môn Sinhhọc trường THPT Phúc Yên II ĐỐI TƯỢNG - Chuyên đề áp dụng cho đối tượng họcsinh lớp 12 - Dự ... diễn biến NST tế bào sinh tinh tế bào trứng giảm phân - Mọi diễn biến NST tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn giảm phân - Mọi diễn biến NST tế bào sinh giao tử đực tế bào sinh giao tử giảm phân ... NST tế bào sinh tinh tế bào trứng không thay đổi giảm phân - Cấu trúc NST tế bào sinh noãn tế bào sinh hạt phấn không thay đổi giảm phân - Cấu trúc NST tế bào sinh giao tử đực tế bào sinh giao...
... nghiên cứu: Nộidungchươngtrình môn học GDTC theo định hướng nghề cho họcsinh trường Trung cấp Y tế Hà Giang Đề tài: Đổi nộidungchươngtrình mơn học Giáo dục Thể chất trường Trung cấp Y ... thao phù hợp với sức khỏe, trình độ sở trƣờng học sinh, sinh viên, nhằm đáp ứng nhu cầu tích cực hố q trìnhhọc tập học sinh, sinh viên Tạo điều kiện để học sinh, sinh viên có điều kiện sử dụng ... trƣờng Trung cấp Y tế Hà Giang đƣợc trình bày bảng 2.2 Bảng 2.2 Phân phối nộidung thời gian học t p chươngtrình Giáo dục thể chất trường Trung cấp Y tế Hà Giang STT Nộidung Tiết học 40 Học phần...
... tạo file thiết kế khuôn - Cách tạo file gia công Kiểm tra Sau học xong lớp, kiến thức học viên có được: - Thiết kế sản phẩm với lệnh thôngdụng - Thiết kế cụm chi tiết máy - Tạo lập vẽ 2D từ chi ... 3 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 - Thực hành Lệnh Revolve, Sweep - Bài tập 3.2: thiết kế khay ... Tạo lập vẽ 2D từ chi tiết, cụm chi tiết 3D - Biết cách tách khuôn sản phẩm nhựa - Biết cách lập trình gia cơng chi tiết đơn giản 4 6 7 8 9 10 10 ...
... triết học khoa học xã hội +Triết học Mác đem lại quan niệm đắn đối tượng triết học Trước quan niệm coi triết học khoa học bao trùm tất khoa học hay coi triết học “công cụ” khoa học hoạt động thực ... động thực tiễn Triết học Mác đưa quan niệm đắn việc xác định đối tượng vai trò triết học Đối với triết học Mác, triết học không đồng với khoa học cụ thể, “khoa học khoa học , mà học thuyết nguyên ... nguyên tắc triết học Mác-Lênin + Triết học Mác-Lênin có thống tính cách mạng tính khoa học Với đời triết học Mác-Lênin, giai cấp vô sản nhân dân lao động có lý luận triết học khoa học để giải thích...
... doanh) áp dụngsinh viên không đăng ký học học phần tự chọn không làm đồ án tốt nghiệp ngành công nghệ KT Điện PHẦN BẮT BUỘC Marketing 118 TKE 213 Lý thuyết thống kê 119 KHXH 211 Luật kinh tế ... 123 QTRI 211 PHẦN TỰ CHỌN (chọn học phần sau) Quản trị văn phòng 124 QTRI 242 Quản trị chi phí kinh doanh 125 KTOAN 221 Kế toán tài chính 126 KHXH 292 Giao tiếp kinh doanh 114 115 116 COKHI ... điện DIEN 211 (2,2,0) Cơ ứng dụng COKHI 112 (2,2,0) Kỹ thuật lập trình LTRINH 212 (2,2,0) Kỹ thuật đo lường DIIEN 213 (2,2,0) Vật liệu điện – Khí cụ điện DIEN 223 (3,3,0) HH-VKT COKHI 111 (3,2,1)...
... đợc bao hàm nộidung Toán học Và hoạt động để ngời học sáng tạo ứng dụng tri thức nộidung Toán học 6 Phát đợc hoạt động nh nộidung dạy học vạch đợc đờng để ngời học chiếm lĩnh nộidung đạt đợc ... đạo, điều khiển học sinh; họcsinh ngời giữ vai trò chủ động 49 hoạt động học tập Trong học có nhiều hoạt động để tích cực hóa hoạt động học sinh, giúp họcsinh nắm vững đợc nộidunghọc Sau xét ... hoạt động họcsinh gắn với môn Toán Xuất phát từ nộidung học, ta cần phát hoạt động liên hệ với nộidung vào mục tiêu mà chọn cho họcsinh tập luyện số hoạt động phát đợc Trong trình dạy học môn...
... HĨA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG + Cùng với hóa học đại cương, hóa học vơ cơ, kiến thức hóa học hữu tạo thành hệ thống kiến thức trọn vẹn chươngtrình hóa họcphổthơng cho học ... TRÌNH HĨA HỌCPHỔTHƠNG Gv hướng dẫn: PGS.TS Đặng Thị Oanh Hv thực hiện: Nguyễn Hữu Tài NỘIDUNG Ý nghĩa, tầm quan trọng phần kiến thức hóa học hữu chươngtrình hóa học hữu Đặc điểm nộidung kiến ... Hóa học người Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LỚP LL & PPDH HÓA HỌC – KHÓA 23 Báo cáo chun đề: PPDH HĨA HỌCPHỔTHƠNG ĐẶC ĐIỂM VỀ NỘIDUNG CẤU TRÚC PHẦN HÓA HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH...
... vào nộidung dạy học thực hành 2.2.3.2 Đưa nộidung thực tiễn vào thực hành dạy kỹ Chương III: KIỂM NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ 3.1 Mục đích, nộidung kiểm nghiệm 3.1.1 Mục đích kiểm nghiệm 3.1.2 Nộidung ... dạy học cách kiểm tra đánh giá kết dạy học THKT Phương tiện trình dạy học coi yếu tố thể tương tác người dạy với nộidung dạy học với người học Phương tiện dạy học thành tựu hệ thống dạy học ... nhân tương lai Q trình dạy học thực hành nghề hệ thống hồn gồm yếu tố sau: Mục tiêu dạy học; nộidung dạy học; phương pháp dạy học; phương tiện dạy học; hình thức tổ chức dạy học; hoạt động dạy...
... 1/ vấn đề chung kỹ thuật điên tử Vị trí mục đích tín hiệu : Trung thực Hiệu suất Năng lượng : Hiệu suất Trung thùc : Điện tử công suất kỹ thuật biến đổi điều khiển lượng điện víi ... -1996) 11 Emitter Turn-0ff Thyristor (ETO) 12 C¸c van c¶m øng tÜnh SI: STATIC INDUCTION Vùng tham số ứng dụng van bán công suất dẫn đại Thoát nhiệt làm mát van Phát nhiệt phần t bỏn dn Chương ... tưởng Trạng thái dẫn: • Chịu dòng Ion = ∞; • Sụt áp van Uon= 0; • Điện trở dẫn Ron= 0; Quá trình đóng/ngắt: • Về điều khiển: mở van khóa van cực điều khiển; • Về đặc tính động: + thời gian...
... h c trung i Vi t Nam A M ✄C TIÊU Giúp họcsinh về: Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức học văn họctrung đại VN họcchươngtrình ngữ văn lớp 11 2.Về kĩ năng: Tự đánh giá kiến thức văn họctrung ... văn họctrung đại văn học đại) ✂ Thời gian: 2h N i dung: Các phận hợp thành Văn học Việt Nam 1.1 Văn học dân gian 1.2 Văn học viết Qúa trình phát triển văn học viết Việt Nam 2.1 Văn họctrung ... ngữ sinh hoạt - Những yêu cầu sử dụng Tiếng Việt - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật H NG D N CH NG TRÌNH: 6.1 Phạm vi áp dụngchương trình: Chươngtrình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung...
... trình bày sách giáo khoa phổthông cách tổ chức dạy học cho họcsinhnộidung kiến thức cụ thể Nhiệm vụ phân tích chươngtrình nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidung kiến thức, cách thể nội ... nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidung kiến thức trình bày sách giáo khoa hóa họcphổthông cách tổ chức dạy cho họcsinh số kiến thức cụ thể Chươngtrình hóa họcphổthông xây dựng sở nguyên ... Thoa CHƯƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơng 1.1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơng Phân tích chươngtrìnhphổthơng việc làm nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nội dung...
... dung kiến thức trình bày sách giáo khoa phổthông cách tổ chức dạy học cho họcsinhnộidung kiến thức cụ thể 1.1.2 Phân tích chươngtrình hóa họcphổthơng [2,3] Chươngtrình hóa họcphổthơng xây ... Hóa họcCHƯƠNG I: TỔNG QUAN 1.1 Phân tích chươngtrìnhphỗthơng 1.1.1 Phân tích chươngtrìnhphổthơng Phân tích chươngtrìnhphổthông việc làm nhằm nghiên cứu cấu trúc chương trình, nộidung ... cần có ngưòi học Đổi với sinh viên sư phạm: - Trang bị cho sinh viên kiến thức chươngtrình hóa họcphổ thơng: Chươngtrình Giáo dục phổ thơng, chươngtrình tự chọn THPT, chươngtrình chun sâu...