0

nội dung chương nhiệt học vật lý 8 phần bài tập công thức tính nhiệt lượng

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương cơ học   vật lý 8'' theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chươnghọc vật 8'' theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... động lực học, vật phân tử nhiệt học lớp 8, từ điện học đến điện từ học, quang hình học đến quang học lớp - Khối lượng nội dung chương trình: So sánh nội dung chương trình với nội dung tương ... ứng chương trình vật THCS trước khối lượng nội dung chương trình vật cấp cấp THCS mới, chương trình vật nội dung nặng lớp cấp THCS + Chương trình vật phần mở đầu giai đoạn chương ... điều kiện dạy học Vì dạy học giải vấn đề thực cho loại tiết học khác nhau: Bài học kiến thức mới, học tập vật lý, học thực hành vật lý, tập ôn tập tổng kết hệ thống hoá kiến thức, học ngoại khoá...
  • 89
  • 672
  • 1
Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Cơ học Vật lý 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Lựa chọn và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chươnghọc Vật 8, nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Khoa học tự nhiên

... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ kiến thức vật lí, thấy rõ khả ứng dụng cải tạo giới sống người vật [3] 1.4 Bài tập dạy học vật 1.4.1 Bài tập vật gì? Bài tập vật vận dụng kiến thức thuyết học vào việc ... học sinh 16 1.3 Đặc điểm dạy học vật 17 1.4 Bài tập dạy học vật 18 1.4.1 Bài tập vật gì? 18 1.4.2 Tác dụng tập vật 18 1.4.3 Phân loại BTVL ... thành: tập học, tập nhiệt học, tập điện học, tập quang học Cách chia có tính quy ước, nhiều trường hợp toán có sử dụng kiến thức nhiều phần khác giáo trình Vật lí Các tập phân chia thành tập có nội...
  • 126
  • 1,291
  • 0
200 câu hỏi trắc nghiệm chương cơ học vật lý 8

200 câu hỏi trắc nghiệm chươnghọc vật 8

Vật lý

... Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật nhúng chất lỏng bằng: A trọng lượng vật B trọng lượng chất lỏng C trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ D trọng lượng phần vật nằm mặt chất lỏng Câu 6: ... hay chìm ,tại sao? c) Tính trọng lượng cầu nước Bài 31: Bài tập công học- công suất: Một người phải mang vali có khối lượng 10 kg từ đất lên sàn gác cao m Tính công người hai trường hợp: a) Buộc ... có phần rỗng có dung tích dm3 Tính trọng lượng cầu Bài 26*Một cầu đồng đặc có khối lượng riêng 89 00 kg/m thể tích 10cm3 thả chậu thủy ngân bên nước Khi cầu cân ,một phần ngập thủy ngân ,một phần...
  • 28
  • 3,201
  • 3
Phép tính tenxơ và vài ứng dụng trong cơ học, vật lý  8

Phép tính tenxơ và vài ứng dụng trong cơ học, vật 8

Cao đẳng - Đại học

... trình (8. 2) (8. 4) phương trình Maxwell tỉnh điện Thế biểu thức E i dV _ = - 7T7 = -ViV' vào phương trình (8. 2), ta dxx g ^ V iV jV = AV = - Pe Soe nghiệm phương trình Poisson (8. 3) (8. 4) 8. 1 1.3 ... Hình 8. 2 Thay dSn = d S v • — V vào suy (II — y (ÍS [ Ị s Ị s T hệ thức dq = pev d tS n (8. 8) 3 78 C h n g VIII ĐIỆN HỌC theo định nghĩa vectơ mật độ dòng điện j , ta nhận j = pe\ hay = pev T f (8. 9) ... = (8. 34) V Đại lượng V V lượng trường điện từ thể tích V , V e m = * ^ mật độ lượng trường diện từ trẽn đơn vị thể tích Đại lượng / / / * V' E i/ V công suất điộn trường tác dụng lên hạt, công...
  • 22
  • 534
  • 18
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Khoa học xã hội

... phương pháp LAMAP Chúng nhận thấy: Về mặt kiến thức: - Các em tự tìm kiến thức học - Các em tự phát biểu nội dung kiến thức học - Phát biểu nội dung định luật Ôm qua thực nghiệm - Vẽ đường ... NỘI DUNG KIÊN THƢC CHƢƠNG “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 2.1 Tổng quan nô ̣i dung kiế n thƣc chƣơng “Điên ho ̣c” Vâ ̣t lí ̣ ́ 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thưc chương “Điê ̣n học” ́ Nội dung kiến thức ... Cầu Giấy – Hà Nội 2.2.3.1 Tình hình giáo viên 100% giáo viên Vật lí trường đào tạo quy trường CĐ sư phạm Hà Nội, Đại học sư phạm Hà Nội, phân công dạy chuyên môn, nhiệt tình với công việc 2.2.3.2...
  • 17
  • 586
  • 2
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý có nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật lý 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

xây dựng và sử dụng bài tập vật nội dung thực tiễn trong dạy học chương mắt và các dụng cụ quang học vật 11 nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... toán vật 11 Nhà xuất Giáo dục Việt nam, Hà Nội 17 Nguyễn Quang Uẩn (20 08) , Tâm học đại cương, Nxb Đại học Quốc Gia Hà nội, Hà nội 18. Viện khoa học xã hội Việt Nam, Viện ngôn ngữ học (1992), ... thạc sỹ sư phạm vật lý, ĐHGD Nguyễn Văn Hạnh (2011), Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật 11 trung học phổ thông, LV Thạc sĩ giáo dục học, ĐH Vinh Nguyễn ... (2012), Sử dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế dạy học vật Nhà xuất đại học sư phạm, Hà Nội Nguyễn Văn Khải, Nguyễn Duy Chiến, Phạm Thị Mai (20 08) , Lí luận dạy học Vật lí trường phổ...
  • 7
  • 624
  • 5
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương Điện học  Vật lý 9 Trung học cơ sở theo phương pháp Lamap

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương Điện học Vật 9 Trung học cơ sở theo phương pháp Lamap

Sư phạm

... NỘI DUNG KIÊN THƢC CHƢƠNG ̉ “ĐIỆN HỌC” VẬT TRUNG HỌC CƠ SƠ ́ THEO PHƢƠNG PHAP LAMAP ́ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LY CHUYÊN NGÀNH: LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT ... LAMAP ́ ́ NỘI DUNG KIÊN THƢC CHƢƠNG “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 9………… 31 2.1 Tổng quan nô ̣i dung kiế n thức chương “Điê ̣n ho ̣c” Vâ ̣t lí 9………… 31 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thức chương “Điê ... về nội dung, phƣơng pháp giáo dục Nội dung giáo dục phải bảo đảm tính bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại và có hệ thống; coi trọng giáo dục tư tưởng và ý thức công dân;...
  • 110
  • 418
  • 0
Xây dựng 1 số bài giảng trong chương Quang học vật lý 9

Xây dựng 1 số bài giảng trong chương Quang học vật 9

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu  Nội dung chương trình Vật chương Quang học lớp  Học sinh giáo viên dạy VL trường Dân lập Ngôi Sao  PPTN nghiên cứu  Thiết kế số giảng chương “Quang học - Vật lớp theo giai ... chiếm lĩnh tri thức TTC nhận thức hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Động tạo hứng thú học tập, tiền đề tính tự giác - Tích cực hóa hoạt động học: TCH hoạt động học tập HS việc ... huy tính tích cực kĩ thực hành HS học Một học học vật Là GV dạy vật lý, đứng trước thực trạng HS chán học môn vật nay, cũng trăn trở muốn làm điều để góp phần làm thay đổi tình trạng Đó lí...
  • 94
  • 1,259
  • 1
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt các dụng cụ quang học vật 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... kiến thức cách linh hoạt Từ tính tích cực tự lực học tập HS phát huy 37 - Có tập hướng dẫn lớp, có hướng dẫn nhà, có phần tập xây dựng kiến thức học thuyết, tập bổ sung nội dung kiến thức ... nhận thức nói chung học tập nói riêng” 1.4.2 Biểu tính tự lực nhận thức - Ý thức nhu cầu học tập mình, yêu cầu xã hội, tập thể nhiệm vụ người khác đề việc học tập - Ý thức mục đích học tập, thực ... môn Vật lí - Có ý thức tìm hiểu vai trò dụng cụ quang học đời sống kỹ thuật 2.1.4 Nội dung chương “Mắt Các dụng cụ quang học Vật lí 11 chương trình chuẩn Chương gồm bài: Bài 28: Lăng kính Bài...
  • 130
  • 1,351
  • 2
Sử dụng bài tập vật lý nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Sử dụng bài tập vật nhằm phát hiện và khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh ( áp dụng dạy học chương mắt các dụng cụ quang học vật 11 THPT ) luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... góc trông trực tiếp vật vật đặt điểm cực cận mắt Bài tập 14 : Viết công thức tính số bội giác chung dụng cụ quang học học nêu rõ đại lượng công thức ? Lời giải HS : Công thức tính số bội giác chung ... Về nội dung kiến thức: 34 - Trong phần có nhiều công thức cần ghi nhớ, đại lượng có nhiều công thức tính, ví dụ: công thức tính số bôị giác (ứng với loại kính khác nhau), HS dễ nhầm lẫn - Ở học ... dựng công thức tính số bội giác, HS nhầm công thức tính số bội giác vị trí khác nên giải tập bị sai Bài tập 15 : Vật kính kính thiên văn học sinh có tiêu cự 1,2m Thị kính TKHT có tiêu cự 4cm a) Tính...
  • 83
  • 1,179
  • 16
Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong chương điên học   vật lý 9

Vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong chương điên học vật 9

Khoa học xã hội

... Điện họcVật 2.2.1 Vị trí vai trò chương Điện họcVật Vị trí: Chương Điện học chương chương trình Vật lớp 9, tiếp nối phần điện học lớp phần điện học cuối chương trình Vật THCS ... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ĐIỆN HỌCVẬT 2.1 Tổng quan chương trình môn Vật THCS 2.1.1 Vị trí môn học Vật sở nhiều ngành kĩ thuật công nghệ quan trọng Sự phát triển khoa học Vật ... hoạt động học tập học sinh dạy học chương Điện học - Vật Chương 3: Thực nghiệm sư phạm -4- CHƯƠNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1.1 Cơ sở luận tích...
  • 108
  • 961
  • 4
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươnghọc vật đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Công nghệ thông tin

... trị, mục đích chi phối nội dung, hình thức TN định soạn thảo.[24] 1.3.3.2 Phân tích nội dung môn học Việc phân tích nội dung môn học nhằm: - Tìm quan trọng nội dung môn học để đem khảo sát câu ... cấu trúc nội dung chương "cơ hoc" vâṭ lý đaị cương ̣ 2.1.1 Đặc điểm nội dung chương ho ̣c 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương "Cơ học" 2.2 Mục tiêu dạy học mặt kiến thứcchương "cơ ho ̣c" ... nhiê ̣t học, quang ho ̣c Nội dung kiến thức phầ n ho ̣c bao gồ m: - Động ho ̣c - Đô ̣ng lực ho ̣c - Công, - Trường hấ p dẫn 38 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương "Cơ học" CƠ HỌC Đô ̣ng...
  • 81
  • 998
  • 1
Xây dựng và sủ dụng website day học chương điện học vật lý 9 THCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn

Xây dựng và sủ dụng website day học chương điện học vật 9 THCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn

Công nghệ thông tin

... học phần Điện học học bao gồm 21 site nội dung: Trang chủ Giới thiệu chung Cơ sở vật Nhà bác học Download Vật đời sống Bài tập Tài nguyên vật Sách giáo viên Bài giảng điện tử Phiếu học ... dạy học vật khiến cho học sinh cảm thấy thích thú nhận thức học nâng cao chất lượng lượng dạy học Cách học phát huy tính tính cực, tự lực trí lực người học, phù hợp định hướng đổi cách học ... học, hỗ trợ tốt việc học tập cho HS phần "Điện" Trường THCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Cấu trúc luận văn Luận văn (93 trang) gồm phần: 8. 1 Mở đầu (4 trang) 8. 2 Phần nội dung ( 89 ...
  • 84
  • 637
  • 2
Hướng dẫn học sinh trung học cơ sở tự học khi dạy học chương cơ học, vật lý lớp 8

Hướng dẫn học sinh trung học cơ sở tự học khi dạy học chương cơ học, vật lớp 8

Khoa học xã hội

... cứu - luận tự học phương pháp tự học vật học sinh trung học sở - luận việc dạy học vật cho học sinh trung học sở - Hoạt động tổ chức dạy học chương “Cơ họcChương trình Vật nhằm ... SINH THCS TỰ HỌC KHI DẠY HỌC CHƢƠNG CƠ HỌC, VẬT LỚP 2.1 Giới thiệu nội dung kiến thức chƣơng “Cơ học , Vật lớp Nội dung chương “Cơ học Vật lí tiếp nối chương trình Cơ học Vật lí 6, mở ... kết luận dạy học tự học - Nghiên cứu đặc trưng dạy học vật dạy học tự học vật - Nghiên cứu thực trạng học tự học vật học sinh số trường THCS - Nghiên cứu mục tiêu, nội dung dạy học...
  • 20
  • 1,313
  • 7
tài liệu ôn thi học sinh giỏi phần nhiệt học vật lý 8

tài liệu ôn thi học sinh giỏi phần nhiệt học vật 8

Lịch sử

... chất lỏng lấy từ bình Coi nhiệt độ khối lợng ca chất lỏng lấy từ bình nh nhau, bỏ qua nhiệt cho môi trờng dạng tập hsg phần nhiệt học Một số tập định tính Nhiệt học Bài1 : Nhiệt độ bình thờng thân ... 27,5kg nớc nhiệt độ t2 = 15,50C Khi cân nhiệt độ nhiệt độ chậu t = 170C Hãy xác định nhiệt dung riêng đồng Nhiệt dung riêng nớc c2 = 4200J/kg.K Bỏ qua trao đổi nhiệt với chậu nớc Bài 5: Để làm ... trao đổi nhiệt với môi trờng Bài : a) Một hệ gồm có n vật có khối lợng m1, m2, mn nhiệt độ ban đầu t 1, t2, .tn, làm chất có nhiệt dung riêng c1, c2, cn, trao đổi nhiệt với nhau .Tính nhiệt độ...
  • 45
  • 3,515
  • 10
tiểu luận - tìm hiểu cấu trúc chương trình sách giáo khoa và phương pháp dạy học vật lý 8

tiểu luận - tìm hiểu cấu trúc chương trình sách giáo khoa và phương pháp dạy học vật 8

Giáo dục học

... giáo án sinh hoạt đội, giáo án Tin học giáo án Vật lý) - Thực tập nghiên cứu khoa học: “Tìm hiểu cấu trúc chương trình sách giáo khoa phương pháp dạy học Vật 8 PHẦN II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC ... trình giảng dạy Vật Tin học III.Thực tập chủ nhiệm: Ý thức, thái độ công tác giáo dục nói chung, công tác chủ nhiệm nói riêng - Người giáo viên truyền đạt cho học sinh tri thức, mà phải giáo ... dạy giáo viên trường (2 tiết Tin học, tiết Vật lý) + Dự tiết thi dạy nhóm + Giảng dạy tiết (4 tiết Tin học , tiết Vật lý) - Thực tập chủ nhiệm ( lớp 6/3) + Làm công tác chủ nhiệm lớp + Tổ chức...
  • 18
  • 1,210
  • 0
Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8

Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật 8

Vật lý

... t1 ) = 14,08kj Nhit lng cn un sụi nc l Q = Q1 + Q2 = 686 ,08kj Do hiu sut ca bp l H = 30% nờn thc t nhit cung cp bp du to l Q' = Q 686 080 100% = 100% = 2 286 933,3j H 30% 12 Q = 2 286 ,933kj V lng ... = 288 00 J - Nhit lng thu tinh thu vo núng n 400C l Q2 = m2 c2 (t t ) = 0,12 .84 0.(40-20) = 2016 J Do ú nhit lng to ra: Q = Q1 Q2 = 26 784 j Cụng sut to nhit trung bỡnh ca cc nc bng N= Q 26 784 ... 89 ,28j/s T 300 s Bi Mt thau nhụm lng 0, 5kg ng 2kg nc 200c a Th vo thau nc mt thi ng cú lng 200g ly lũ Nc núng n 21,20C Tỡm nhit ca bp lũ Bit nhit dung riờng ca nhụm, nc, ng ln lt l c1 = 88 0...
  • 16
  • 1,786
  • 4

Xem thêm