... ĐỘNG 3•Tìm hiểu nộidung 5 yêu cầu•Thảo luận nhóm làm rõ nộidung các tiêu chí của yêu cầu 4 và yêu cầu 5–Bộ mặt nhân cách người giáo viên? –Đạo đức nghềnghiệpgiáo viên? BIẾT LÀM CÔNG ... cầu 5. Trung thực, đoàn kết MÔ ĐUN 2:NỘI DUNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆPGIÁO VIÊN TIỂU HỌC HOẠT ĐỘNG 5 •Tìm hiểu 5 yêu cầu•Thảo luận nhóm làm rõ nộidung các tiêu chí của ba yêu cầu 1,2,3.–Thế ... từng tuần VÌ SAO CHUẨN GỒM CÁC YÊU CẦU THUỘC 3 LĨNH VỰC?•Vị trí, vai trò của người giáoviên tiểu học– Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục–Hoạt động của Giáoviên có tác dụng...
... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống ... này quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon baogồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định ... mà giáo viên mầmnon cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non. Điều 3. Mục đích ban hành Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non 1. Là cơ sở để xây dựng, đổi mới mục tiêu, nội dung...
... vững hơn. •Sắp ban hành:* Chuẩnnghềnghiệp GV các trung tâm* Chuẩn Giám đốc Trung tâm GDTX* Chuẩn Hiệu trưởng trường Tiểu học* Chuẩn Hiệu trưởng trường Mầm non TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA TOÀN ... ngũ”. * Luật Giáo dục 2005 (Điều 70, 72, 75)Điều 70. Nhà giáo Khoản 2. Nhà giáo phải có những tiêu chuẩn sau đây: - Phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; - Đạt trình độ chuẩn được đào ... chất lượng của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2004-2010”, một trong những mục tiêu của Đề án là: “Xây dựngChuẩn nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục làm cơ sở cho việc...
... lực nghềnghiệpgiáoviên trung học, trong mỗi tiêu chuẩn có các tiêu chí. 3. Tiêu chí của Chuẩn là nộidung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn thểhiện một khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáo ... mỗi tiêu chí mà giáoviên thựchiện được.Chương IICHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌCĐiều 4. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên Tiêu chuẩn 1 gồm các ... và rèn luyện tốt. CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌCĐiều 12. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo...
... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêu của giáo dục tiểu học.2. Chuẩnnghềnghiệp ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học1. Chuẩn ... cáo kết quả giáo dục vì sự tiến bộ của học sinh.Chương IIISỬ DỤNGCHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌCĐiều 8: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáoviên tiểu học1. Tiêu chuẩn đánh giá,...
... với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là ... dung cụ thể thuộc mỗi yêu cầu của Chuẩn, thể hiện một khía cạnh về năng lực nghềnghiệpgiáoviên tiểu học.Chương IICÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌCĐiều 5: Các yêu cầu ... của Chuẩn: Nộidung cơ bản, đặc trưng mỗi lĩnh vực năng lực nghề nghiệp đòi hỏi người giáoviên phải đạt được để áp dụng mục tiêu của giáo dục tiểu học ở từng giai đoạn.3. Tiêu chí: Nội dung...
... Chương IIIĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨNĐiều 10. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo tính trung ... Hạnh Phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 10 năm 2009THÔNG TƯBan hành Quy định Chuẩnnghềnghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng ... trung học phổ thông: Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông.Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể...
... tập của học sinh và hồ sơ giảng dạy của giáoviên theo quy định.TB (5 – 6)- Sắp xếp các thư mục trong hồ sơ nêu trên một cách hợp lý, theo các nộidung học sinh dễ sử dụng.Khá ( 7- 8)-Có ... bản.J&"E!$%$#87$ NB7aa) Nắm vững mục tiêu, nộidung cơ bản của chương trình, sách giáo khoa của các môn học được phân công giảng dạy;Minh chứng mức độ đạt tiêu chuẩn Mức độ(điểm)j! #@7*" ... sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lêntrong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.J&"E!$%$#87$...
... với đồng nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ; góp ý kiến xây dựng tổ đoàn kết, cùng tiến bộ trong nghề nghiệp. Khá (7 – 8)- Thường xuyên hợp tác, tiếp thu và áp dụng kinh nghiệm của đồng nghiệp ... lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. a) Thường xuyên trao đổi góp ý với đội viên, sao nhi đồng về tình hình học tập, tham gia các hoạt động giáo ... tập và rèn luyện của Đội viên, sao nhi TB ( 5 – 6 )24(điểm)- Tự xác định điểm mạnh, điểm yếu về trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và sức khỏe để đề ra những nộidung thích hợp cần tự...
... với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là ... thống các yêu cầu cơ bản về năng lực nghề nghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu của giáo dục tiểu học.2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học được điều chỉnh phù ... học;SỬ DỤNGCHUẨNNGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TIỂU HỌCĐiều 8. Xây dựng Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại giáoviên tiểu học1. Tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại tiêu chí, yêu cầu, lĩnh vực của Chuẩn: a) Tiêu...
... áp dụng 1. Quy định Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông (sauđây gọi chung là giáoviên trung học) bao gồm: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học; đánh ... đến các tiêu chí đã được quy định tại Chương II Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học (Quyđịnh chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông ... năng lực nghề nghiệp. Các nộidung trên được ghi vào Phiếu đánh giágiáo viên của tổ chuyên môn (Phụ lục 2, Quy định chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáo viên trung...
... cập nhật kiến thức, nội dung, phương pháp dạy học cơ bản về giáo dục các vấn đề xã hội ở trường tiểu học.TB (5-6)- Nêu được những nội dung, phương pháp dạy học cơ bản về giáo dục các vấn đề ... độ(điểm)- Đề xuất được những nộidung mới của lớp được phân công giảng dạy, khó dạy hoặc những bài học trong sách giáo khoa cần phải nghiên cứu để nắm thật chắc nộidung dạy học.TB (5-6)- Hệ ... đặc điểm, yêu cầu cơ bản về nộidung và phương pháp giáo dục có tính chất đặc thù ở trường tiểu học.Khá (7-8)- Vận dụng những hiểu biết trên để lựa chọn phương pháp giáo dục, các hình thức tổ...