0

nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4

Tư liệu khác

... Trạng ngữ : Bằng sự nỗ lực cố gắng của mình, cuối năm Chủ ngữ : Hoa Vị ngữ : Là học sinh giỏi Câu 4 (3đ ) Nội dung những lời ru con ong muốn làm nên mật ngọt thì phải yêu hoa, con cá muốn bơiđợc ... để tự hỏi mình. Ví dụ : Quyển truyện dọc lớp 4 mới mua mình để ở đâu nhỉ ? Tình huống đặt câu : Cần tìm dụng cụ học tạp mà cha tìm thấy. Câu 4 . : (4 điểm ) .Gợi ý : Vẻ đẹp của dòng sông quê ... nổi lên một hòn đảo nhỏ.c, Vì chăm chỉ học tập, bạn Lan của lớp em đà đạt học sinh giỏi. Câu 5: (4 điểm): Cảm thụ văn học BÃo bùng thân bọc lấy thânTay ôm tay níu, tre gần nhau hơnThơng nhau...
  • 42
  • 2,480
  • 19
CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

CHuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 môn toán học

Mầm non - Tiểu học

... nhiêu kg ?13 42 76 + 2357 + 57 24 + 7 643 3 145 + 249 6 + 5 347 + 75 04 + 46 532376 + 342 5 - 376 - 42 5 3 145 - 246 + 2 347 - 145 + 42 46 - 347 46 38 - 243 7 + 5362 - 7563 3576 - 40 37 - 5963 + 642 4 Bài 1: Tính ... I, lớp 4A có 1 /4 số học sinh đạt Học sinh Giỏi, 3/8 số học sinh đạt Học sinh Tiên tiến. Hỏi số học sinh không được khen chiếm bao nhiêu so với cả lớp? 2 - Lớp 4B có 18 học sinh nam. Số học sinh ... 2357 x 36 42 567 + 12328 : 24 100532 - 3 74 x 38 2 345 x 27 + 45 679 12 348 : 36 + 243 5 1 344 15 - 1 344 15 : 45 235 x 148 - 148 115938 : 57 - 57Bài 4: Tính giá trị biểu thức: 3 24 x 49 : 98 46 74 : 82...
  • 29
  • 12,411
  • 105
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

Cao đẳng - Đại học

... − + ≥ ≥ ⇔ − = + ⇔ ⇔ ⇔ =  − + = + − − = 2 21 8 2 8 1 8 4 4 88 83 33 8 4 8 89 48 64 16 128 9 64 64 0y y y y y y y yy yy y yy y y y yVậy 8 x y= = là nghiệm duy nhất ... z o>Cmr: 4 4 4 2 2 2 2 2 2( ) ( ) ( ) ( )x y z xyz x y z xy x y yz y z zx z x+ + + + + ≥ + + + + + Giải: Không mất tính tổng quát ta giả sử: x y z≥ ≥ . Xét hàm số 4 4 4 2 2 2 2 2 2( ... 2 2 22 3 22 3 3 32 3 21 1 1 4 ax 4 ax 4 axnx x xx x xx x x= − += − += − +8. Tìm m để các pt sau có nghiệm: 6 62 22 2) 12 ( 5 4 ); b) 3+x 6 (3 )(6 )cos sin)...
  • 10
  • 1,433
  • 22
100 đề trắc nghiệm  dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và giao lưu hsg môn tiếng việt lớp 5

100 đề trắc nghiệm dùng bồi dưỡng học sinh giỏi và giao lưu hsg môn tiếng việt lớp 5

Tiểu học

... - chânc, đứng - cây - chân d, sáng - cây - chân 14 100 ĐỀ TRẮC NGHIỆM (PHẦN 2) DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ GIAO LƯU HSG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5Câu 1: Từ nào dưới đây có tiếng bảo mang nghĩa ... Giáo dụcCâu 91: Đọc bài “ Lớp học trên đường” em thấy Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?a, Không có trường lớp để theo học. b, Không có sách vở và các dụng cụ học tập bình thường.c, ... câu?a, có 1 vế câu b, có 2 vế câu c, có 3 vế câu Câu 43 : Từ nào dưới đây không đồng nghĩa với những từ còn lại? a, phang b, đấm c, đá d, vỗCâu 44 : Từ “ đánh” trong câu nào dưới đây được dùng với...
  • 14
  • 3,434
  • 15
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... đợcba điểm mời. (Cao Xuân Sơn)GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 47 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5Giọt mồ hôi sa/Những tra tháng sáu/Nớc nh ai nấu/Chết cả ... nên nó vẫn không đuổi kịp rùa .GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 41 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5sáng màu lá mạ tơi tắnVen rừng,rải rác những cây lim đà ... trùm GV: D¬ng V¨n Hïng Trêng tiÓu häc sè 1 Gia Ninh – Qu¶ngNinh – Qu¶ng B×nh 43 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 4. Tả một ngời trong gia đình ( Bố , mẹ , anh , chị ) vừa trở về nhàsau chuyến...
  • 86
  • 1,992
  • 21
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.

Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.

Toán học

... d2, d3, d 4 ; Độ dài các đường cao của tứ diện xuất phát từ A, B, C, D lần lượt là h1, h2, h3, h 4 .Chứng minh:a) 2 22 2 2 2 2 23 31 1 2 2 4 42 2 2 21 2 3 4 2d Rd R d R ... 22 2 2 2 2 23 31 1 2 2 4 42 2 2 21 2 3 4 2d Rd R d R d Rh h h h−− − −+ + + = .b) 4 2 2 211 1[ ( )]3 2i i iiV S d R== −∑ ....
  • 2
  • 8,656
  • 326
Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toán học

... sinh. Lớp 5A có nhiều hơn lớp 5B là 10 em. Lớp 5C ít hơn lớp 5A là 4 em. Lớp 5B và lớp 5D có số học sinh bằng nhau. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?11/ Hai túi gạo có 14, 6 kg gạo. Nếu chuyển ... thêm ?36/ Cuối học kì I , ba lớp 5A , 5B và 5C nhận 177 quyển vở để phát thưởng cho học sinh. Biết 32 số vở lớp 5A bằng 53 số vở lớp 5B và bằng 7 4 số vở lớp 5C . Hỏi mỗi lớp được nhận ... + ( x +7 ) + ( X + 11) + …+ ( X + 79 ) = 860h/ 1200 : 24 – ( 17 – X ) = 36i/ 1,2 x ( XxX 23, 04, 2− - 0,05 ) = 1 ,44 k/ 46 0 + 85 x 4 = 5175+X + 30l/ ( 15 x 19 – X – 0,15 ) : 0,25 = 15...
  • 3
  • 2,450
  • 22
Tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi  lớp 9

Tư liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

Tư liệu khác

... hiện đúng nội dung yêu cầu. ( nên viết đoạn văn theo lối song hành thuận lợi hơn)- Yêu cầu về nội dung: Nêu những nhật xét đánh giá của em về tinh thần học tập của lớp. * Về nội dung : Đoạn ... , thể hiện đúng nội dung yêu cầu.- Yêu cầu về nội dung: Cảm xúc trước sự đổi mới của quê hương- Yêu cầu về ngữ pháp: Sử dụng một trøng từ vựng: tâm trạng cảm xúc * Về nội dung : Đoạn văn ... đúng nội dung yêu cầu.- Yêu cầu về nội dung: Tác hại của việc hút thuốc có ảnh hưởng đến sức khỏe.- Yêu cầu về ngữ pháp có sử dụng các loại dấu câu: hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn. * Về nội dung...
  • 18
  • 929
  • 4
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Tiểu học

... nên các số thiết lập được là 540 ; 5 04 940 ; 9 04 450; 9 54 950; 5 94 490 590b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5 ... 17,58 x 43 + 57 x 17,58b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 315 x 2)c, 281 545 171 645 +×−×d, 41 45552 10 741 6,053103 245 679,0123018,0−++++++××+××+×e, 9,8 + 8,7 + 7,6 + . +2,1 – 1,2 – 2,3 – 3 ,4 - . . ... Tiếng Trung 90Số học sinh nói được tiếng Nga học tiếng Trung là :200 – 60 = 140 (bạn)Số học sinh nói được 2 thứ tiếng Nga và Trung là :(90 + 80) – 140 = 30 (bạn)Số học sinh nói được cả 3...
  • 102
  • 1,507
  • 4
Bồi dưởng học sinh giỏi lớp 5

Bồi dưởng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... nhiêu ?Câu 3: (4 điểm)Một lớp có 41 học sinh, số học sinh giỏi bằng 32số học sinh khá, số học sinh khá bằng 4 3số học sinh trung bình, còn lại là học sinh yếu. Tính số học sinh mỗi loại; ... 211.Bài 3: (4 điểm) Tổng số học sinhcủa 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 147 Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 71số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 4 1số học sinh lớp 5B thì bằng ... của lớp 5A bằng một nửa số học sinh dự thi của hai lớp 5C và 5B. Lớp 5B có số học sinh dự thi gấp đôi số học sinh dự thi của lớp 5C. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh dụ thi?Bài 3: Cho tam...
  • 25
  • 2,905
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25