nếu ngày mai em không làm thơ nữa xuân quỳnh
Tài liệu Có ngày mai hay không? doc
... là công việc không đơn giản. Đó không phải là việc thú vị. Tuy nhiên, nếu như bạn đủ chân thành và trách nhiệm như một nhà quản trị đúng nghĩa thì kết quả cuộc đối thoại mở không làm bạn thất ... những hậu quả to lớn. Phải làm gì ?Quy tắc đầu tiên về sự giao tiếp trong tình huống khủng hoảng là: không được chờ đợi, mà phải hành động. Có một điều phải làm: không được để nhân viên mất ... ty. Trong thông điệp đưa ra, hãy cố gắng củng cố hình dung của nhân viên rằng, khủng Có ngày mai hay không? Nói gì với người lao động trong tình hình khủng hoảng? Khi nguồn lực tài chính của...
- 10
- 464
- 0
Tài liệu Có ngày mai hay không? Nói gì với người lao động trong tình hình khủng hoảng? doc
... là công việc không đơn giản. Đó không phải là việc thú vị. Tuy nhiên, nếu như bạn đủ chân thành và trách nhiệm như một nhà quản trị đúng nghĩa thì kết quả cuộc đối thoại mở không làm bạn thất ... gian – khi mà điều đó không thể được nữa, hãy đừng thất vọng, hãy tiết kiệm từng đồng xu. Phải làm gì ?Quy tắc đầu tiên về sự giao tiếp trong tình huống khủng hoảng là: không được chờ đợi, ... Có ngày mai hay không? Nói gì với người lao động trong tình hình khủng hoảng? Khi nguồn lực tài chính...
- 8
- 331
- 0
Em không còn khóc nữa đâu anh
... quên, sáng mai tỉnh dậy nước mắt đã chảy ướt gối. Em phải làm sao khi trong cơn mê vẫn không thoát khỏi hìnhbóng anh? Trái tim em vẫn hướng về những ngày xưa cũ, nó bể toác rồi anh biết không? ... cố gắng chất dồn. Khóc!Tại sao người ta thường hay khóc về đêm, em cũng không rõ nữa. Vì chính em cũng vậy. Khóc đêm để không ai thấy mình yếu đuối, ai chẳng sợ người khác nhìn mình với ánh ... trong tay hạnh phúc, mắt em bỗng cay. Ghen tị ư? Không hẳn. Chỉ là em đang tiếc nuối quãng thời gian mình bên nhau thôi. Anh của ngày xưa, anh của cái thờiquan tâm em mỗi sáng, anh của những...
- 3
- 424
- 0
Suy nghĩ của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ ” của Thanh Hải (Tổng hợp) pot
... nhà thơ cũng muốn làm con chim hót 1 cành hoa để góp phần làm nên mùa xuân cho đời . Nêu trong khổ thơ truóc đó nhà thơ đã gợi ra mùa xuân của thiên nhiên đất nưộc dân tộc thì ở đaya nhà thơ ... nhà thơ ko làm đưộc 1 vường hoa thì hãy làm 1 bông hoa bé nhó ko làm 1 giàn hợp xướng thì hãy làm 1 nốt trầm xao xuyến > Chỉ xin làm 1 bông hoa 1 tiếng chim 1 nốt trầm để tô điểm làm đpẹ làm ... cảm trước mùa xuân của thiên nhiên, của đất nước, nhà thơ muốn góp một mùa xuân nho nhỏ của mình để làm nên một mùa xuân lớn, mùa xuân của thiên nhiên, mùa xuân của đất nước, mùa xuân của cách...
- 27
- 48,573
- 59
Bài thơ " Sóng" - Xuân Quỳnh
... bài thơ tình hay nhất của chị. Sóng là nơi tập trung nhiều đặc điểm của thơ Xuân Quỳnh. Tình yêu trong thơ Xuân Quỳnh không còn dừng ở mức độ tình yêu buổi đầu giản đơn hò hẹn, non nớt, ngọt ... đứt ruột Gió làm nên tội buổi chia phôi.” Trong bài Sóng, Xuân Quỳnh đã biểu hiện nỗi nhớ qua âm thanh của tiếng sóng vỗ suốt ngày đêm vào bờ, thao thức không ngủ được. Xuân Quỳnh đã nói lên ... tiêu chuẩn của sự yêu thích. Xuân Quỳnh cũng đã nêu lên tính quy luật và không có quy luật của tình yêu: “Sóng bắt đầu từ gió Gió bắt đầu từ đâu Em cũng không biết nữa Khi nào ta yêu nhau.”...
- 5
- 2,503
- 23
Soạn bài thơ Sóng - XUân QuỳnhSÓNG (Xuân Quỳnh) docx
... + “Bây giờ yêu mai có thể xa rồi” + “Mùa thu hoa vẫn vàng như thế Chỉ em là đã khác với em xưa” - Thơ Xuân Quỳnh nổi bật ở vẻ đẹp nữ tính. Đó là thiên chức làm vợ, làm mẹ với tâm hồn ... yên. Thơ Xuân Quỳnh cũng là thơ tự bộc bạch giãi bày, mong được nương tựa, chở che, gắn bó. 2. Bài thơ Sóng a. Hoàn cảnh và mục đích sáng tác - Bài thơ viết năm 1967. Lúc này Xuân Quỳnh ... đến cho các em những tình cảm trong trẻo, trìu mến, nhân hậu và cái nhìn hỏm hỉnh thông minh. - Xuân Quỳnh được xem là một trong những người viết thơ tình hay nhất trong nền thơ Việt Nam...
- 7
- 2,895
- 36
Nêu trách nhiệm của cha mẹ và của những người thân thích về tình trạng trẻ em không được đi học hoặc phải bỏ học sớm
... các em học tập, mà còn “ trù dập” hay tỏ ra ác cảm đối với các em do các em đó làm kém đi chất lượng học tập chung của cả lớp. Dần dần, các em không còn tâm lí hứng thú cắp cặp đến trường nữa, ... khác.Điều 9. Quyền trẻ em trong trường họcNghĩa vụ của thầy cô giáo là lên lớp và giảng dạy tốt, khi uốn nắn trẻ em không được làm tổn hại đến các em, không được xúc phạm trẻ em. Các bậc cha mẹ ... trạng trẻ em không được đi học hoặc phải bỏ học sớm” để làm rõ nội dung trên. Do kiến thức còn hạn chế nên trong bài làm còn nhiều sai sót. Mong thầy cô thông cảm và đóng góp ý kiến để bài làm hoàn...
- 11
- 761
- 1
Cảm nhận của em về Bài thơ Tiểu đội xe không kính""
... Ở hai khổ thơ này, tác giả vẫn tô đậm cái hình tượng thơ “xe không kính”, nhưng lại có cách nói khác rất lính:“Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tớiBắt tay qua cửa kính vỡ rồi”Khổ thơ cuối cùng, ... cuối cùng, kết thúc bài thơ, tác giả muốn nói với chúng ta một điều như một điều dự báo: đâu chỉ là tiểu đội xe không kính mà tương lai còn là tiểu đội xe không đèn, không mui xe, Hiện thực ... liệt, người lính lái xe còn phải đối mặt với bao nhiêu nghiệt ngã, thử thách: “ Không có kính rồi xe không đèn, không có mui, thùng xe có xước” nhưng nhất định họ sẽ hoàn thành nhiệm vụ, sẽ chiến...
- 3
- 38,783
- 206
Thơ Mới (1932 - 1945) là đã cải biến câu thơ điệu ngâm cổ điển thành hiện đại. Bằng hiểu biết của mình em hãy làm sáng tỏ .
... lõi của mối tình ấy. Tứ thơ là một khám phá, tình thơ là một tâm sự, mạch thơ là một hồi ức. Tất cả đã hoá thân vào nhau, nhất thể hoá trong một kiến trúc ngôn từ. Làm nên kiến trúc ấy, phải ... trật tự trước sau như thế, liệu có thể đảo ngược được không? Và, Đồng chí có thể thành một kiến trúc ngôn từ hoàn hảo không, nếu thi phẩm không được xây cất bằng một vật liệu như vậy? Hoá ra, ... chí” là hiển nhiên có tình đồng chí không? Hình như không. Phải trải bao tháng ngày, phải biết bao kỷ niệm, quan hệ mới thắm dần lên từng bước, rồi đến một ngày kia, tất cả mới kết tinh thành...
- 6
- 1,202
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25