0

năng lực nghề nghiệp của giáo viên

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Khoa học xã hội

... lý bồi dƣỡng năng lực dạy học của giáo viên trƣờng THPT Hải An đáp ứng chuẩn nghề nghiệp 3.2.1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về bồi dưỡng theo chuẩn nghề nghiệp  ... trạng về năng lực dạy học của giáo viên trường THPT Hải An so với yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên ( thông qua điều tra khảo sát mức độ đạt được các tiêu chí liên quan đến năng lực dạy học ... dưỡng năng lực dạy học giáo viên THPT theo hướng chuẩn hóa 4.2. Đánh giá thực trạng về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên tại trường THPT Hải An theo các tiêu chuẩn, tiêu chí của...
  • 23
  • 834
  • 3
Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông thị xã cao bằng

Biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên trung học phổ thông thị xã cao bằng

Khoa học xã hội

... nghề nghiệp giáo viên của một số nước trên thế giới và trong nước - Chuẩn nghề nghiệp giáo viên của Việt Nam 1.3.2. Mục đích của việc qui định chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT Giúp giáo viên ... tiêu chí về năng lực chuyên môn, 1 tiêu chí về năng lực giáo dục, 1 tiêu chí về phát triển năng lực nghề nghiệp. 3.2.3. Căn cứ nhu cầu và thực trạng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên để ... về chuẩn nghề nghiệp giáo viên và biện pháp nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên THPT. - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp của giáo viên THPT...
  • 25
  • 1,022
  • 2
Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý  chất lượng giáo dục phổ thông

Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... năng nghề nghiệp cơ bản. Chính những kỹ năng nghề nghiệp cơ bản của giáo viên là cơ sở để quyết định chất lượng giáo dục. 2.2 Trong quản lý giáo dục phổ thông cần yêu cầu GV có những kỹ năng ... biến của sự thay đổi và phát triển của nghề dạy học. Chất lượng giáo dục nên bắt đầu từ đó. Quản lý chất lượng dạy học phải lấy việc đặt yêu cầu và hỗ trợ giáo viên xây dựng năng lực nghề nghiệp ... 611 Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thôngMục đích : - Thông tin, trao đổi với CBQL trường học nhưng kỹ năng nghề nghiệp cơ bản của nhà giáo mà IBSTPI công...
  • 11
  • 1,151
  • 16
Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thông

Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... vàtác nghiệp. Đối với các cơ sở giáo dục theo chúng tôi cũng sẽ là chiến lượcphát triển và năng lực nghề nghiệp cơ bản của nhà giáo. Về chiến lược phát triển:2 Năng lực nghề nghiệp nhà giáo ... kỹ năng nghề nghiệp cơ bản. Chính những kỹ năng nghề nghiệp cơ bản của giáo viên là cơ sở để quyết định chấtlượng giáo dục. 2.2 Trong quản lý giáo dục phổ thông cần yêu cầu GV có những kỹ năng ... biến của sự thay đổi và phát triển của nghề dạy học. Chất lượng giáo dục nên bắt đầu từ đó. Quản lý chấtlượng dạy học phải lấy việc đặt yêu cầu và hỗ trợ giáo viên xây dựng năng lực nghề nghiệp...
  • 11
  • 714
  • 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non thành phố thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... về năng lực sư phạm của giáo viên và các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên. - Phương pháp quan sát, dự giờ để đánh giá về năng lực sư phạm giáo viên. ... động sư phạm của giáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. Thời gian lao động sư phạm của giáo viên mầm non ... huy năng lực sƣ phạm của giáo viên . Biện pháp chỉ đạo tạo môi trƣờng và động lực để phát huy năng lực sƣ phạm của giáo viên . Mức độ tự đánh giá % Hiệu trƣởng Giáo viên TX KTX KTH TX...
  • 112
  • 3,103
  • 11
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... sinh viên 41 1.3 Thực trạng việc dạy học theo hƣớng phát triển năng lực sáng tạo của sinh viên trong các trƣờng cao đẳng 43 1.3.1 Về tình hình dạy của giáo viên 43 1.3.2 Tình hình học tập của ... cách phù hợp thì có thể phát huy đƣợc năng lực sáng tạo của sinh viên. IV Đối tƣợng nghiên cứu - Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của sinh viên Cao đẳng. - Các nội dung kiến thức ... huy năng lực sáng tạo của sinh viên. - Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm theo tiến trình đã soạn thảo để đánh giá hiệu quả của các biện pháp đã đề xuất nhằm phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên...
  • 163
  • 2,579
  • 14
nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

nhận thức về kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên chuyên ngành Maketing tại đại học Đà Nẵng

Kinh tế - Thương mại

... giá của sinh viên năm 3 và năm 4 chuyên ngành Quản trị Marketing, Đại học kinh tế Đà Nẵng về việc tích lũy kỹ năng nghề nghiệp qua quá trình học tập chuyên ngành. 2. Các kỹ năng nghề nghiệp ... năng nghề nghiệp cần thiết cho sinh viên Marketing James (2004) đã định nghĩa kỹ năng mềm hay kỹ năng nghề nghiệp là một cách để mô tả các khả năng hay năng lực mà một người có thể mang đến cho ... đánh giá khả năng tích lũy của sinh viên ở tất cả kỹ năng đều thấp hơn so với đánh giá tầm quan trọng. Điều này cho thấy khả năng tích lũy của sinh viên chưa đáp ứng được nhận thức của họ về tầm...
  • 11
  • 1,695
  • 4
Nâng cao năng lực quản lý của Bệnh viện Đa khoa An Dương trong cơ chế tự chủ tài chính

Nâng cao năng lực quản lý của Bệnh viện Đa khoa An Dương trong cơ chế tự chủ tài chính

Tài chính - Ngân hàng

... của người bệnh2.2 Các nhân tố quyết định đến năng lực quản lý bệnh viện 2.2.1 Nguồn nhân lực của bệnh viện Trong tổ chức nhân tố quyết định nhất năng động nhất là con người và hoạt động của ... đơn vị sự nghiệp công lập”.Song để quản lý và hoạt động có hiệu quả đòi hỏi đơn vị sự nghiệp y tế cần có năng lực quản lý tốt. Vì vậy tôi chọn đề tài “Nâng cao năng lực quản lý của Bệnh viện ... cứu: Năng lực quản lý của Bệnh viện Đa khoa An Dương trong cơ chế tự chủ tài chính.Lưu Quỳnh Trang Kế hoạch 47A4Chuyên dề thực tập tốt nghiệp CHƯƠNG II - THỰC TRẠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ CỦA BỆNH...
  • 85
  • 2,529
  • 17
Nâng cao năng lực quản lý của Bệnh viện Đa khoa An Dương trong cơ chế tự chủ tài chính

Nâng cao năng lực quản lý của Bệnh viện Đa khoa An Dương trong cơ chế tự chủ tài chính

Tài chính - Ngân hàng

... và năng lực quản lý của các đơn vị sự nghiệp y tế.Chương II: Thực trạng năng lực quản lý của Bệnh viện Đa khoa An Dương khi áp dụng cơ chế tự chủ tài chính.Chương III: Giải pháp nâng cao năng ... kiến thức nghề nghiệp, kỹ năng thực hành và giáo dục y đức cho y tá - điều dưỡng và hộ lý trong bệnh viện .Kiểm tra tay nghề y tá điều dưỡng trước khi tuyển dụng và là thành viên của Hội đồng ... đơn vị sự nghiệp công lập”.Song để quản lý và hoạt động có hiệu quả đòi hỏi đơn vị sự nghiệp y tế cần có năng lực quản lý tốt. Vì vậy tôi chọn đề tài “Nâng cao năng lực quản lý của Bệnh viện...
  • 77
  • 1,585
  • 3
Năng lực tiếng Anh của sinh viên khoa kinh tế trường Đại học Tây Nguyên

Năng lực tiếng Anh của sinh viên khoa kinh tế trường Đại học Tây Nguyên

Khoa học xã hội

... Buôn Ma Thuột.Đối với năng lực của sinh viên thì qua kết quả điều tra cho thấy trình độ tiếng Anh của sinh viên và chất lượng giảng dạy của giáo viên trong khoa kinh tế của trường vẫn chưa cao ... đòi hỏi các sinh viên ra trường khi nộp hồ sơ xin việc phải thể hiện năng lực tiếng Anh của mình. Xuất phát từ vấn đề trên chúng tôi chọn đề tài năng lực tiếng Anh của sinh viên khoa kinh tế ... trọng của tiếng Anh- Năng lực tiếng Anh của sinh viên - Một số khó khăn của sinh viên khi học tiếng Anh- Đề xuất một số kinh nghiệm học tiếng Anh 1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề...
  • 27
  • 1,191
  • 6
Sự lựa chon nghề nghiệp của sinh viên trường Kinh Doanh Và Công Nghệ

Sự lựa chon nghề nghiệp của sinh viên trường Kinh Doanh Và Công Nghệ

Khoa học xã hội

... IITHỰCTRẠNGVIỆCLỰACHỌNNGHỀNGHIỆPCỦASINHVIÊNTRƯỜNGKINHDOANHVÀCÔNGNGHỆHÀNỘII)Thực trạng của sự lựa chọn. 1.Đối với sinh viên lựa chon nghề nghiệp theo cảm tính.Đây là một thực trạngmàđược rất nhiều sự quan tâmcủa ... hướng của gia đình cần phải quan tâm khai thác đến khả năng, năng khiếu,hay nguyện vọng của con em mình.3.Lựa chon nghề nghiệp phù hợp điều kiện phát triển của xã hội. Lụa chọn nghề nghiệp ... nghê nghiệp của sinh viên. 1.Điều kiện chủ quan và khách quan.Điều kiện chủ quan đó là: khả năng, sở thích,sở trường của bản thân.Mỗi sinh viên cần thực tế nhận xét chính xác về khả năng của...
  • 10
  • 772
  • 6
Mục luc- nhận xét của giáo viên

Mục luc- nhận xét của giáo viên

Sinh học

... Quốc ĐạtNHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆNNHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN Ngày tháng năm 2007 Chữ ký của giáo viên phản biệnThiết kế phân xưởng sản xuất đậu hủ ... việc của các mẻ sản xuất 58Bảng 5.1: Lượng nước cần sử dụng cho 100 kg nguyên liệu 59Thiết kế phân xưởng sản xuất đậu hủ vĐỒ ÁN CHUYÊN NGÀNH GVHD: ThS. Lại Quốc ĐạtNHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN ... dinh dưỡng của 100g đậu hủ 13Bảng 1.8: Các chỉ tiêu cảm quan của đậu hủ theo TCVN 49-78 20Bảng 1.9: Các chỉ tiêu vật lý của đậu hủ theo TCVN 49-78 21Bảng 1.10: Các chỉ tiêu hóa lý của đậu hủ...
  • 6
  • 2,997
  • 27

Xem thêm