0

năng lực giao tiếp của học sinh thcs

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Tiến sĩ

... lí học khẳng định HS THCSlực giao tiếp tốt Ngôn ngữ giao tiếp em trôi chảy, 10 tự nhiên sinh động Để đánh giá lực giao tiếp HS THCS cách độc lập khách quan, phát phiếu điều tra lực giao tiếp ... 1.2 Khái niệm năng lực giao tiếp Hạt nhân việc dạy học tiếng theo quan điểm giao tiếp dạy học ngôn ngữ nhằm phát triển lực giao tiếp cho người học Trước hết khái niệm năng lực , giới có nhiều ... DẠY HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG HỌCTHCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 3.1 Các phương pháp dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm giao tiếp Tổ chức dạy học nhóm NDH THCS theo quan điểm giao tiếp...
  • 28
  • 1,039
  • 0
Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)

Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)

Báo cáo khoa học

... chia cho nhóm học sinh tự tìm hiểu trước đến lớp  Thời gian học lớp: nhóm học sinh tự giảng dạy cho  Trung tâm việc giảng dạy học sinh,  Giáo viên giữ vai trò người hướng dẫn  Học sinh trao đổi ... tương tác học viên học Can thiệp vào giảng có nhầm lẫn khúc mắc Đưa nguồn tư tưởng KIểM TRA ĐÁNH GIÁ Học sinh Sinh viên giữ vai trò giảng dạy kiểm tra mức độ hiểu người học Các sinh viên ... giảng TƯƠNG TÁC TRONG GIờ HọC Học sinh Nhóm sinh viên giữ vai trò giảng dạy tiến hành dạy nội dung chuẩn bị Các sinh viên lại lắng nghe, thảo luận, đưa thắc mắc cho nhóm sinh viên giảng dạy trả...
  • 20
  • 1,707
  • 6
hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy

hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy

Khoa học xã hội

... Pháp) cho học sinh trung học sở Đức thấy cách để học sinh dạy cho chúng biết, hứng thú học tập học sinh tăng lên rõ rệt từ mà kết em nâng lên đáng kể Sau đời, phương pháp nhiều trường học Đức áp ... cho học sinh, tạo điều kiện làm nảy sinh óc sáng tạo học sinh, khích lệ học sinh phát huy tính động công việc , kích thích tìm tòi sâu sắc * Nâng cao kiến thức hiểu biết môn học: lần Đối với sinh ... không bó hẹp phạm vi lớp mà mở rộng cho học sinh, sinh viên trường Những học sinh, sinh viên lớp dạy cho học sinh, sinh viên lớp vài chương trình học lớp Trên giới có nhiều công trình nghiên cứu...
  • 13
  • 507
  • 0
Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy  trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... khắp giới tiếp nhận sử dụng LdL đƣợc áp dụng nhiều cấp học (từ phổ thông tới đại học) , nhiều môn học (ngôn ngữ, toán học, vật lí, triết học, …), nhiều quy mô khác (lớp học, khoá học, trƣờng học, …) ... đề: - Văn văn học: Gồm học tác phẩm văn học số văn nghị luận, văn nhật dụng - Lịch sử văn học: Gồm khái quát văn học, phận văn học, trình văn học, tác gia văn học - Lí luận văn học: gồm giới ... Nói ngắn gọn hơn, LdL đáp ứng nhu cầu đƣợc thể mình, khẳng định học tập HSTHPT Về giao tiếp: Năng lực giao tiếp thể tập trung lực xã hội cá nhân Không phải ngẫu nhiên mà danh sách kĩ bản, cần...
  • 127
  • 1,095
  • 0
Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Quản trị kinh doanh

... cứu tình  Nội dung nghiên cứu tình huống: Ứng dụng kiến thức học giảng thứ ba hàng tuần  Thảo luận nhóm: Khuyến khích anh chị học viên thảo luận nghiên cứu nhóm 3-5 người  Viết báo cáo phân ... thông tin nghiên cứu tình Đánh giá  Nội dung nghiên cứu tình chiếm trọng số 30% điểm tổng kết môn học  Bài viết phân tích: 10%  Trả lời theo câu hỏi chuẩn bị: 60% điểm tối đa  Bài viết có phân ... sáng tạo câu trả lời, bình luận  Lưu ý:  Những phát biểu nhắc nhở  Những không phát biểu suốt học kỳ nhận điểm trượt cho dù tập thi đạt điểm cao ...
  • 6
  • 627
  • 0
Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học

Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học

Toán học

... khả thực tốt HĐ học tập với chất lượng cao Năng lực tự học bao gồm lực thành tố sau : - Năng lực nhận biết, tìm tòi phát vấn đề - Năng lực tìm tòi lời giải giải vấn đề - Năng lực vận dụng phương ... Như vậy, học tự học gắn bó với nhau, việc học tự học, học thực song hành với tự học Làm để có cách học (cách tự học, phương pháp học) hiệu trở thành mục tiêu lớn người học Về bản, cách học bao ... Phương pháp học từ tín hiệu phản hồi Thật vậy, phương pháp tự học có tác dụng bồi dưỡng lực tự học cho HS Năng lực khả năng, điều kiện chủ quan chủ thể để thực tốt HĐ Có thể nói lực tự học HS phổ...
  • 100
  • 568
  • 0
HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH  THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ

HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ

Kinh tế - Quản lý

... ý kiến sinh viên vấn đề: họ học thông qua làm việc nhóm với báo khoa học Kết thu sau: - Kỹ làm việc học theo nhóm sinh viên nâng cao - Thông qua đọc báo khoa học tiếng anh, sinh viên học thêm ... nghiên cứu khoa học liên quan đến nội dung môn học mà giảng dạy đồng thời với giảng dạy lý thuyết cho sinh viên tạo hứng thú học tập cho sinh viên Bởi sinh viên nhận thấy môn học mà họ học ứng dụng ... hiểu tiếng anh sinh viên - Phát triển khả học làm việc nhóm sinh viên - Đánh giá khả lĩnh hội nội dung báo khoa học sinh viên - Hướng dẫn sinh viên đọc hiểu nội dung báo khoa học liên quan đến...
  • 6
  • 576
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Sư phạm

... hoạt động dạy học giáo viên học sinh 1.6 Một số đặc điểm nhận thức học sinh cuối bậc tiểu học Trớc hết mặt giải phẫu sinh lý, học sinh tiểu học có thay đổi mạnh não Trọng lợng não học sinh gần 90% ... việc rèn luyện nâng cao lực toán học cho học sinh Năng lực toán học nói chung lực sáng tạo nói riêng hình thành phát triển hoạt động Hình thức hoạt động toán học chủ yếu học sinh trờng phổ thông ... giác học sinh cuối bậc tiểu học có phân hóa phát triển mạnh trình học tập học sinh tiểu học, tri giác mang tính đại thể, vào chi tiết mang tính chất không chủ động Đến cuối bậc tiểu học, học sinh...
  • 22
  • 966
  • 0
Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể

Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể

Văn hóa - Lịch sử

... ý kiến sinh viên vấn đề: họ học thông qua làm việc nhóm với báo khoa học Kết thu sau: 10 - Kỹ làm việc học theo nhóm sinh viên nâng cao - Thông qua đọc báo khoa học tiếng anh, sinh viên học thêm ... nghiên cứu khoa học liên quan đến nội dung môn học mà giảng dạy đồng thời với giảng dạy lý thuyết cho sinh viên tạo hứng thú học tập cho sinh viên Bởi sinh viên nhận thấy môn học mà họ học ứng dụng ... hiểu tiếng anh sinh viên - Phát triển khả học làm việc nhóm sinh viên - Đánh giá khả lĩnh hội nội dung báo khoa học sinh viên - Hướng dẫn sinh viên đọc hiểu nội dung báo khoa học liên quan đến...
  • 13
  • 602
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Toán học

... lực tự học toán sau: Cấu trúc lực tự học toán: Năng lực tự học toán lực tự học thể vào hoạt động học tập toán học, cấu trúc lực tự học bao gồm thành phần: -Năng lực nhận thức toán học: Năng lực ... riêng 1.2.ỉ.3 .Năng lực tự học Năng lực tự học loại lực cụ thể người học, dạng lực thực hành động cá nhân việc giải nhiệm vụ học tập Theo Lê Công Triêm [8] cho rằng: Năng lực tự học khả tìm tòi, ... Tự học thuộc trình cá nhân hóa việc học Năng lực tự học nội lực phát triển thân người học Tác động thầy ngoại lực phát triển thân người học Căn vào ý kiến tác giả tài liệu tự học đưa cấu trúc lực...
  • 75
  • 1,060
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Giáo dục học

... tự học toán nhƣ sau: Cấu trúc lực tự học toán: Năng lực tự học toán lực tự học thể vào hoạt động học tập toán học, cấu trúc lực tự học bao gồm thành phần: -Năng lực nhận thức toán học: Năng lực ... riêng 1.2.1.3 .Năng lực tự học Năng lực tự học loại lực cụ thể ngƣời học, dạng lực thực hành động cá nhân việc giải nhiệm vụ học tập Theo Lê Công Triêm [8] cho rằng: Năng lực tự học khả tìm tòi, ... Tự học thuộc trình cá nhân hóa việc học Năng lực tự học nội lực phát triển thân ngƣời học Tác động thầy ngoại lực phát triển thân ngƣời học Căn vào ý kiến tác giả tài liệu tự học đƣa cấu trúc lực...
  • 76
  • 624
  • 0
PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

Báo cáo khoa học

... quen với cách học nhóm b - Khuyết điểm: Giảm hội học hỏi từ bạn bè giao tiếp Đòi hỏi phải hổ trợ nhiều sinh viên học tốt Không kích thích môi trường học tích cực chủ động Online để học nhóm E – ... Câu 14: Học E – Learning có giúp ích cho bạn không?  Chẳng giúp gì, thời gian  Không biết học đề làm  Sinh viên tự chọn lựa thời gian tham gia khoá học Câu 15: Bạn thích học nhóm mạng học nhóm ... câu trả lời Sinh viên - tự chọn lựa thời gian tham gia khoá học Câu 15: Bạn thích học nhóm mạng học nhóm theo kiểu truyền thống? • Có phiếu tương đương với 20% chọn câu trả lời Thích học mạng,...
  • 48
  • 227
  • 0
Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Kinh tế

... trình dạy học tự học với sách giáo khoa Học sinh đọc SGK Học sinh tự tóm tắt nội dung học Tổ chức thảo luận nhóm vấn đề trọng tâm học Học sinh tự đánh giá kết học tập với đáp án Bước 1: Học sinh đọc ... pháp tự học theo chương trình hóa Ưu điểm: Giúp học sinh học tập lớp nhà có hiệu phiếu học tập tài liệu tự học học sinh mang theo để học tập đâu lúc có điều kiện Tạo điều kiện cho học sinh học tập ... phiếu học tập kiểm tra GV Thực nhiệm vụ giao nhà 2.2.3 Nguyên tắc dạy học phát triển lực tự học cho học sinh phổ thông Qua việc điều tra, vấn GV, cho dạy học theo hướng phát triển lực tự học cho học...
  • 180
  • 569
  • 4
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn

Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn

Kỹ năng tư duy

... Toàn ý sơ đồ "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tường thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: * Ghi nhớ chi tiết cấu ... Bạn cần cầm bút vẽ, viết vấn đề cần suy nghĩ ở giấy (có thể thêm hình ảnh mà bạn thấy phù hợp) Tiếp đến, bạn suy nghĩ thật thoải mái, có ý nghĩ nảy ra, bạn lại vẽ nhánh từ trung tâm Và vậy, viết,...
  • 5
  • 7,409
  • 51

Xem thêm