nôi dung chương trinh gtln gtnn ơ trương thpt
Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT
... vào chương trình Đại số Giải tích 11, phục vụ cho hai mơn Sinh học Vật lí Điều thể rõ tính liên mơn tồn hệ thống chương trình nói chung SGK Đại số Giải tích 11 mở đầu chương lượng giác, chương ... trường THPT 2.2.1 Thực trạng học phương trình lượng giác trường THPT 2.2.2 Thực trạng dạy phương trình lượng giác trường THPT 2.3 Nội dung chương trình lượng giác trường trung học phổ thơng 2.4 ... Kết luận chương Chương 2: Các biện pháp bồi dưỡng lực giải tốn cho học sinh thơng qua dạy học nội dung Phương trình lượng giác lớp 11 2.1 Nguồn gốc lượng giác 2.2 Thực trạng dạy học phương trình...
- 134
- 1,191
- 12
Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - Chương trình nâng cao ở trường THPT
... học hữu cơ” Như vậy, tồn chương trình hóa học 11 (nâng cao) chia thành hai phần riêng lẻ: Hóa học vơ – chương 1,2 ,3; Hóa học hữu – chương 4,5,6,7,8 Phần hóa vơ Chương 1: Sự điện li, chương gồm ... hóa học hữu Chương 4: Đại cương hóa học hữu (gồm lí thuyết luyện tập) Mục tiêu chương cung cấp kiến thức làm phương tiện để nghiên cứu chất cụ thể chương sau Nội dung trọng tâm chương thuyết cấu ... Phân phối chương trình hóa học 11 – chương trình nâng cao Chương Tên chương Sự điện li Nhóm Nitơ Nhóm cacbon Đại cương hóa học hữu Hidrocacbon no Hidrocacbon không no Hidrocacbon thơm Dẫn xuất...
- 123
- 2,725
- 19
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - chương trình nâng cao ở trường THPT
... học hữu cơ” Như vậy, tồn chương trình hóa học 11 (nâng cao) chia thành hai phần riêng lẻ: Hóa học vơ – chương 1,2 ,3; Hóa học hữu – chương 4,5,6,7,8 Phần hóa vơ Chương 1: Sự điện li, chương gồm ... hóa học hữu Chương 4: Đại cương hóa học hữu (gồm lí thuyết luyện tập) Mục tiêu chương cung cấp kiến thức làm phương tiện để nghiên cứu chất cụ thể chương sau Nội dung trọng tâm chương thuyết cấu ... Phân phối chương trình hóa học 11 – chương trình nâng cao Chương Tên chương Sự điện li Nhóm Nitơ Nhóm cacbon Đại cương hóa học hữu Hidrocacbon no Hidrocacbon không no Hidrocacbon thơm Dẫn xuất...
- 123
- 1,816
- 22
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm rèn tư duy và trí thông minh cho học sinh trong dạy học phần phi kim chương trình nâng cao ở trường THPT
... hỗn hợp dung dịch NaOH thấy nhơm tan dung dịch có sủi bọt khí mùi khai Tại khí lại có mùi khai ? Có phải NH3 khơng ? Điều mâu thuẫn với điều học trước nhơm tan dung dịch NaOH tạo khí H2 khơng mùi ... trí thơng minh HS lên mức cao Chương II CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ RÈN TRÍ THƠNG MINH CHO HỌC SINH II.1 Người học sinh cần phải làm để phát triển tư rèn trí thơng minh học mơn hóa ... ứng với 400 ml dung dịch HCl 2M phản ứng xảy hoàn toàn thu dung dịch A chất rắn B Cho dung dịch A tác dụng với dung dịch NaOH dư kết tủa Nung kết tủa khơng khí đến khối lượng khơng đổi thu m gam...
- 139
- 614
- 0
Tài liệu Thẩm định, phê duyệt nội dung chương trình, dự án Ô sử dụng vốn ODA. docx
... kiện chương trình, dự án (nếu chương trình, dự án thuộc thẩm quyền Thủ tướng Chính phủ) quan chủ quản phê duyệt văn kiện chương trình, dự án Thơng báo kết phê duyệt: Cơ quan chủ quản chương trình, ... chủ quản.Cơ quan chủ quản chương trình, dự án ô gửi tài liệu tới quan chủ quản dự án thành phần Hồ sơ Thành phần hồ sơ -Tờ trình đề nghị phê duyệt chương trình quan chủ quản (đối với chương trình ... (đối với chương trình, dự án theo chế cho vay lại) Số hồ sơ: 08 (trong có 01 gốc) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Nội dung văn kiện chương trình, dự Thơng tư 04/2007/TT-BKH án Ơ ngày Yêu...
- 5
- 420
- 0
Tài liệu Thẩm định, phê duyệt nội dung chương trình, dự án Ô sử dụng vốn ODA doc
... chủ quản.Cơ quan chủ quản chương trình, dự án ô gửi tài liệu tới quan chủ quản dự án thành phần Hồ sơ Thành phần hồ sơ -Tờ trình đề nghị phê duyệt chương trình quan chủ quản (đối với chương trình ... chủ dự án ba năm gần (đối với chương trình, dự án theo chế cho vay lại) Số hồ sơ: 08 (trong có 01 gốc) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Nội dung văn kiện chương trình, dự án Ơ u cầu u cầu điều kiện để thực ... ô (nếu chương trình, dự án thuộc thẩm quyền Thủ tướng Chính phủ) quan chủ quản phê duyệt văn kiện chương trình, dự án Tên bước Mô tả bước Thông báo kết phê duyệt: Cơ quan chủ quản chương trình,...
- 4
- 343
- 0
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH CON NGƯỜI MÔI TRƯỜNG
... ninh lương thực 3.1 Khái niệm an ninh lương thực 3.2 Nghị an ninh lương thực quốc gia 3.3 Khủng hoảng an ninh lương thực Chương 4: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG Thực trạng mơi trường ... bền vững tài nguyên khơng khí II Phương pháp phương tiện dạy học Phương pháp - Sử dụng phương pháp thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - Cơ sở vật chất trường - lớp - Phương tiện hỗ trợ: máy chiếu, ... người) Ơ nhiễm khơng khí có ảnh hưởng sống đến đời sống người 2.4.2 Ơ nhiễm khơng khí Khái niệm Ơ nhiễm khơng khí có mặt chất lạ sư biến đổi quan trọng thành phần không khí làm khơng khí khơng sạch,...
- 60
- 325
- 0
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông
... văn gồm chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn Chƣơng 2: Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học phƣơng trình lƣợng giác trƣờng THPT Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm CHƢƠNG - CƠ SỞ LÍ ... qua địa phƣơng, chúng tơi nhận thấy việc giảng dạy mơn tốn địa phƣơng gặp nhiều khó khăn Đặc biệt với phân mơn lƣợng giác, phân mơn khó chƣơng trình phổ thơng Việc tiếp cận phân mơn tƣơng đối mẻ ... phƣơng trình siêu việt mà học sinh gặp phƣơng trình phổ thơng) , cầu nối phƣơng trình đại số ( phƣơng trình vơ tỉ, phƣơng trình chứa ẩn mẫu…) với phƣơng trình khác nhƣ phƣơng trình mũ, phƣơng...
- 132
- 326
- 0
Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng các trường phổ thông theo chương trình liên kết việt nam singapore
... sử, Địa lý địa phương, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 11 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết ... Văn, Tốn, Tiếng Anh - Thực khốn chương trình theo chương, học kỳ, có thống thành viên theo mơn, theo khối lớp, tổ chun mơn có kế hoạch kiểm tra, đánh giá việc thực chương trình khốn, có biện pháp ... qui cách Máy móc, mơ hình, mẫu vật, tranh ảnh… đảm bảo chất lượng ) Người thực : Đỗ Thị Như Hoa 12 Vận dụng nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thơng theo chương trình liên kết...
- 43
- 392
- 0
Một vài kỹ năng sử dụng kênh hình ở bài 19, 21, 23 lịch sử việt nam(1858 1918), sách giáo khoa lớp 11 chương trình cơ bản ở trường THPT quan sơn 2
... nghĩ Trương Định? * Học sinh trả lời, giáo viên chốt ý: Trương Định sinh năm 1820, xã Tư Cung, thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi Ông người cao lớn, nước da trắng, dáng người tú, theo cha Trương ... Hải Phòng Hải Dương) Đốc Tít chọn Trại Sơn Hai Sơng làm cứ, vùng rừng núi hiểm yếu, lại có ba sơng bao bọc: sơng Kinh Thầy, sông Hàn, sông Con, tạo thành có lợi cho nghĩa qn cơng lẫn phòng thủ ... Sặt, Gia Lộc, Tứ Kì (Hải Dương); Trại Sơn, Mai Động, Hai Sơng, ng Bí, Đơng Triều (Quảng Ninh); Thuận Thành, Long Tài, Mậu Xá, Gia Bình, Từ Sơn, Tiên Du, Đáp Cầu, Quế Dương (Bắc Ninh, Bắc Giang);...
- 20
- 300
- 0
Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPT
... có d ng AXnEm: 22 Chương 2: GI NG D Y N I DUNG LIÊN K T 2.1 M t s n i dung v liên k t hoá h c TRƯ NG THPT chương SGK hoá h c 10 nâng cao: 26 2.2 M t s n i dung v liên k t hoá h c c a ... mây đơi electron liên k t PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 20 đơi electron liên k t tương đương đơi electron khơng liên k t (đơi electron riêng) chi m khơng ... tâm A v a có n đơi electron liên k t v a có m đơi electron riêng (kí hi u E) c n lưu ý s khơng tương đương gi a mây electron c a đơi electron liên k t v i đơi electron riêng: c th đơi electron riêng...
- 65
- 832
- 3
Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPT
... có d ng AXnEm: 22 Chương 2: GI NG D Y N I DUNG LIÊN K T 2.1 M t s n i dung v liên k t hoá h c TRƯ NG THPT chương SGK hoá h c 10 nâng cao: 26 2.2 M t s n i dung v liên k t hoá h c c a ... mây đơi electron liên k t PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 20 đơi electron liên k t tương đương đơi electron khơng liên k t (đơi electron riêng) chi m khơng ... tâm A v a có n đơi electron liên k t v a có m đơi electron riêng (kí hi u E) c n lưu ý s khơng tương đương gi a mây electron c a đơi electron liên k t v i đơi electron riêng: c th đơi electron riêng...
- 65
- 601
- 7
Khảo sát và đánh giá việc dạy và học Tấm Cám theo chương trình thí điểm ở trường THPT
... tình hình dạy học Tấm Cám theo chương trình thí điểm trường THPT IV.2.1 Tình hình học Để đánh giá tình hình học Tấm Cám theo chương trình thí điểm trường phổ thơng, tơi tiến hành phát phiếu điều ... khoăn lớn thân tơi lí khiến tơi tâm thực đề lựa chọn Tiểu kết: Tóm lại, từ cơng việc khảo sát trên, từ thực trạng dạy học Tấm Cám theo chương trình thí điểm nhà trường THPT, tơi thấy: Việc dạy ... Cám dự gần trường THPT Nguyễn Gia Thiều (Gia Lâm- Hà Nội) dạy khơng thành cơng phía người dạy người học Qua trao đổi, ta thấy việc dạy Tấm Cám theo chương trình thí điểm trường THPT có lúng túng...
- 29
- 431
- 0
Khóa luận tốt nghiệp Giảng dạy một số nội dung liên kết hóa học ở trường THPT
... có d ng AXnEm: 22 Chương 2: GI NG D Y N I DUNG LIÊN K T 2.1 M t s n i dung v liên k t hoá h c TRƯ NG THPT chương SGK hoá h c 10 nâng cao: 26 2.2 M t s n i dung v liên k t hoá h c c a ... mây đơi electron liên k t PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 20 đơi electron liên k t tương đương đơi electron khơng liên k t (đơi electron riêng) chi m khơng ... tâm A v a có n đơi electron liên k t v a có m đơi electron riêng (kí hi u E) c n lưu ý s khơng tương đương gi a mây electron c a đơi electron liên k t v i đơi electron riêng: c th đơi electron riêng...
- 65
- 457
- 7
Sử dụng phần mềm maple hỗ trợ thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học hàm số ở trường THPT
... suy phương trình tiếp tuyến Chương trình giải hàm số mà việc lập phương trình hồnh độ giao điểm thu phương trình bậc hai Nếu phương trình hồnh độ giao điểm phương trình bậc ba ta dùng chương trình ... y1:=k*x1+m[1]:y2:=k*x2+m[2]:M1(x1,y1);M2(x2,y2); 43 Chương trình có nội dung: viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) biết tiếp tuyến cần viết có hệ số góc k Ở phương trình (c) hệ số góc k nhập vào đầu chương trình Đối với tốn tơi trình ... mức độ đó, cơng cụ đại khơng thể hỗ trợ GV hoàn toàn giảng họ Nó thực hiệu phần nhiều giảng khơng phải tồn chương trình nhiều nguyên nhân, mà cụ thể là, với học có nội dung ngắn, khơng nhiều kiến...
- 93
- 1,331
- 4
Xây dựng chương trình quản lý điểm Trường THPT GANG THÉP_THÁI NGUYÊN
... Giao diện Giao diện chương trình thiết kế Form có nút bấm tự động tương ứng với chức chương trình: 3.2.2 Form cập nhật liệu 18 Form cập nhật liệu tương ứng với chức thứ chương trình Khi ta chọn ... , khơng có mơn có phẩy tổng kết 5,0 - Loại trung bình : có diểm trung bình lớn 5,0 nhỏ 6,5, khơng có mơn có điẻm tổng kết 3,5 - Loại yếu : có điểm trung bình đạt từ 3,5 đến 4,9, khơng có mơn có ... liệu di chuyển vòng qua nhiều khâu, gây dư thừa nhân lực,phương tiện Phương pháp xử lí thơng tin khơng chặt chẽ,chậm chạp, thiếu xác Cơ cấu tổ chức bất hợp lí nên hay gây ùn tắc,dẫn đến sai lệch...
- 22
- 561
- 0
thiết kế e book giúp học sinh giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường thpt
... TẮT CHƯƠNG I 35 Chương THIẾT KẾ E-BOOK GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN VƠ CƠ HĨA HỌC 11 NÂNG CAO 37 2.1 TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC 11 NÂNG CAO 37 2.1.1 Cấu trúc chương ... để tạo e-book Chương THIẾT KẾ E-BOOK GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN VƠ CƠ HĨA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1 TỔNG QUAN VỀ CHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC 11 NÂNG CAO 2.1.1 Cấu trúc chương trình Chương trình hố học ... .37 2.1.2 Nội dung kiến thức mục tiêu phần Hóa học vơ 38 2.2 MỤC TIÊU CỦA CÁC CHƯƠNG VÀ MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý .39 2.2.1 Chương Nhóm Nitơ 39 2.2.2 Chương Nhóm Cacbon ...
- 147
- 796
- 0
Phát triển năng lực của học sinhthông qua dạy học tích hợp trong chương trình Sinh học ở trường THPT
... khác 3.1.1.2 Hệ thống chương trình Sinh học trường THPT Chúng ta khái qt chương trình Sinh học trường THPT theo sơ đồ sau: 24 Sơ đồ 1: Khái quát chương trình Sinh học bậc THPT Phần 1: Giới thiệu ... thực tiễn Bảng 1: So sánh số đặc trưng chương trình định hướng nội dung chương trình định hướng lực Chương trình định Chương trình định hướng lực hướng nội dung Mục tiêu giáo Mục tiêu giáo dục ... HS chương trình Sinh học 10 Sinh học 11- Ban Chương 3: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Nghiên cứu lý thuyết 3.1.1 Nghiên cứu nội dung chương trình Sinh học trường THPT 3.1.1.1 Vị trí mơn học...
- 64
- 278
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25