... để rút thực vật: đặcđiểmchungthực * Thựcvật có khả vật tạo chất dinh dưỡng * Thựcvật khả di chuyển 4.Cũng cố: - Thựcvật sống nơi trái đất? - Đặcđiểmchungthựcvật gì? - Thựcvật nước ... hoạt *Động vật có di động sinh vật từ chuyển thựcvật nhận xét phản ứng không sinh vật với môi trường * Thựcvật có tính - Giáo viên yêu cầu học hướng sáng sinh dựa vào bảng phụ - Đặcđiểmchung ... tiêu: Nắm đặcthực vật( 11phút) điểmchungthựcvật -Yêu cầu học sinh làm -Học sinh làm tập tập sách giáo khoa sách giáo khoa trang1 sách giáo khoa dựa vào để tìm phút đặcđiểmchungthựcvật - Giáo...
... GIỚI THỰCVẬT BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT A-Mục tiêu học: Nêuđặcđiểmchungthựcvật Tìm hiểu đa dạng, phong phú thựcvật Thể tình yêu thiên nhiên, yêu thựcvật hành động bảo vệ thựcvật ... Câu 2: Thựcvật có số đặcđiểm sau: a) Thựcvật không khả di chuyển lớn lên b) Thựcvật khả di chuyển không tự tổng hợp chất hữu nuôi thể c) Thựcvật hệ thần kinh phản ứng chậm với tác động bên ... lông hút - Lá: Rộng, to Nhận xét thực vật? * Thựcvật đa dạng phong phú môi trường sống, số lượng, kích thước, cấu tạo để thích nghi II – ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰC VẬT: S Tên T T Cây lúa Có khả Lớn...
... Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰCVẬT Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT nguyen van tuoi Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT Sự đa dạng Sự đa dạng ... TV: phong phú TV: Mời em xem vài hình ảnh Thựcvật trái đất nguyen van tuoi Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT nguyen van tuoi Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT THẢO LUẬN NHÓM: Trả lời câu ... dạng phong phú TV: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬTĐặcđiểmchung TV: Nhận xét tượng sau: Đặcđiểmchung TV: Lấy roi đánh vào mèo mèo chạy Cây khơng có khả di chuyển Dùng roi đánh vào cây, đứng im...
... 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT I.Sự phong phú đa dạng thưcvật RỪNG NHIỆT ĐỚI ĐẦM SEN BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT I Sự phong phú đa dạng thựcvậtĐỒNG CỎ SA MẠC ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT ... hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , có ý thức bảo vệ thựcvật BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT NỘI DUNG I SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦATHỰCVẬT II ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT ... sống BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT Chọn câu trả lời đánh dấu chéo x vào Điểm khác thựcvậtđộngvật a) Thựcvật phong phú b) Thựcvật sống khắp nơi Trái Đất c) Thựcvật có khả tự...
... đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng - Từ bảng tượng rút - Từ rút đặcđiểmchungđặcđiểmchungthựcthựcvậtvật Kết luận: - Thựcvật có khả tạo chất dinh dưỡng, khơng có khả di chuyển Củng cố ... thựcvật - GV tìm hiểu có nhóm có kết đúng, nhóm cần bổ sung Kết luận: - Thựcvật sống nơi Trái Đất chúng có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với mơi trường sống Hoạt động 2: Đặcđiểmchungthực ... Hoạt động 2: Đặcđiểmchungthựcvật Mục tiêu: HS nắm đặcđiểmchungthựcvật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS làm tập mục - HS kẻ bảng SGK trang 11 vào vở, SGK trang 11 hoàn thành nội...
... thựcvật thích nghi với mơi trường sống Hoạt động : Tìm hiểu đặcđiểmchungthựcvật 15’ Mục tiêu: Nắm đặcđiểmchungĐặcchungthựcvậtthựcthực GV: treo bảng theo mẫu SGK lên bảng GV gọi ... sinh học thựcvật học - Gọi HS khác nhận - GV cho điểm Bài : * Giới thiệu Thựcvật sinh giới độngvật , vi khuẩn nấm thựcvật đa dạng phong phú , chúng có chungđặcđiểm ta nghiên cứu Hoạt động ... lương thựcthực phẩm tăng , đốn bừa bãi làm cho thựcvật cạn kiệt 4’ - Kiểm tra đánh giá: : - Thựcvật sống nơi trái đất ? - Đặcđiểmchungthựcvật ? - Chúng ta phải làm để bảo vệ thựcvật cho...
... nhiên đa dạng phong phú chúng có nơi +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểmchung TV Mục tiêu Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNGCỦA THẦY GV đặt câu hỏi : - Nêuđặcđiểm thể sống ? - Sự trao đổi chất nghĩa ... thời gian nào? - Qua vấn đề vừa tìm hiểu ta rút nhận xét đặcđiểmchung TV - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết II Đặcđiểmchungthựcvật - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không di chuyển - ... kích thích từ bên ngồi IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Thựcvật sống nơi trái đất ? - Nêuđiểm khác thựcvật với sinh vật khác ? - TV nước ta phong phú ta phải trồng thêm...
... phong phú chúng có nơi +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểmchung TV Mục tiêu Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNGCỦA THẦY GV đặt câu hỏi : - Nêuđặcđiểm thể sống ? HOẠT ĐỘNGCỦA TRÒ - Sự trao đổi chất nghĩa ... vào cây, có phản ứng khơng ? + Trồng vào chậu đặt lên bệ cửa sổ sau thời gian nào? - Qua vấn đề vừa tìm hiểu ta rút nhận xét đặcđiểmchung TV - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết II Đặcđiểm ... chungthựcvật - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không di chuyển - Phản ứng chậm với kích thích từ bên IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Thựcvật sống nơi trái đất ? - Nêu...
... hoạt động SV: Con gà, mèo, chạy, Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng - Từ ®ã rót ®Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt - HS kẻ bảng SGK tr.1 vào 2 )Đặc điểmchung hoàn thành nội thựcvật ... điểmchung hoàn thành nội thựcvật dung - HS viết lên bảng GV - HS từ bảng tợng rút đặcđiểmchungthựcvật - Thựcvật có khả tạo chất dinh dỡng, khả di chuyển Củng cố.( phút ) GV cho HS trả lời ... sung - GV yêu cầu HS rút kết luận thựcvật - Thụcvật sống nơI tráI đất Chúng có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môI trờng sống Hoạt động 2: Đặc ®iĨm chung cđa thùc vËt ( 20 ) - GV yêu...
... nơi Trái Đất bảng HOT NG TÌM HIỂU ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT Mơc tiêu: Nắm đặcđiểmchungthựcvật - GV yêu cầu HS làm - HS hoàn thành Đặcđiểmchungthựcvật tập trang 11 SGK néi dung (lµm ... nhận xét hoạt động sinh - Độngvật có Thựcvật có khả di chuyển tự tổng hợp vật: + Con gà, mèo bị đánh -> thựcvật không chất chạy hữu cơ, di chuyển có phần lớn khơng + Cây trồng vào chậu đặt ... cong phía có ánh sáng ? ứng chậm với ?: Từ bảng tổng hợp - HS rút đặc kích thích từ bên trạng, em rút điểmchungđặcđiểmchungthựcvật IVCỦNG CỐ: HS đọc to phần kết luận đóng khung Trả lời...
... trường 2, Điểm khác thựcvật với sinh vật khác a, Thựcvật có khả tự tổng hợp chất hữu b, Thựcvật có khả vận động, lớn lên, sinh sản c, Thựcvật sinh vật vừa có ích vừa có hại d, Thựcvật đa dạng ... môi trường sống HĐ 2: (20 phút) 2, Đặcđiểmchungthựcvật - HS thực lệnh mục SGK, nhóm hồn thành phiêu học tập - GV treo bảng phụ gọi vài học sinh điền kết vào, HS (Bảng phụ) nhóm khác nhận xét, ... sinh vật có ích,3 loại sinh vật có hại mà em biết ? III Bài mới: Đặt vấn đề: Thựcvật rấtđa dạng phong phú, chúng có đặcđiểmchung ? Để phân biệt hơm tìm hiểu vấn đề này? Triển khai bài: Hoạt động...
... hoạt động sinh vật: + Con gà, mèo, chạy, - Từ bảng + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng tượng rút đặcđiểmchungthựcvật - Từ rút đặcđiểmchungthựcvật Tiểu kết: - Thựcvật ... đúng, nhóm cần bổ sung Tiểu kết: - Thựcvật sống nơi Trái Đất chúng có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với mơi trường sống Hoạt động 2: II ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT - Yêu cầu HS làm - HS kẻ bảng ... số sinh vật sống cạn, nước thể người? - Nêu nhiệm vụ sinh học? Bài Hoạt động 1: I SỰ PHONG PHÚ ĐA DẠNG CỦATHỰCVẬT Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt - HS quan sát hình 3.1 động cá...
... tự nhiên đa dạng phong phú b Hoạt động 2(20’): Đặcđiểmchungthựcvật Mục tiêu: Học sinh nắm đặcđiểmchungthựcvật Cách thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên yêu cầu ... sống lâu năm có sống vài năm chết Tuy nhiên chúng lại có đặcđiểmchungđặc trưng cho giới thực vật. Vậy đặcđiểm ? Ta tìm hiểu a Hoạt động 1(17’): Sự đa dạng phong phú thựcvật Mục tiêu: Học sinh ... ngồi Kiểm tra - đánh giá(5’) : - Thựcvật sống nơi trái đất? Em có nhận xét nơi sống thực vật? - Đặcđiểmchungthựcvật gì? Cho ví dụ số loại thựcvật có ích? Hoạt động nối tiếp(2’): - Làm hoàn...
... phú thựcvật - Đợc thể qua đặc điểm: + Thựcvật có mặt khắp nơi + Thựcvật có khả sống thích nghi với điều kiện khí hậu + Số lơng loµi thùc vËt lín: tõ 250.000 – 300.000 loµi 2 Đặcđiểmchungthực ... có khí hậu nóng, khô ( sa mạc) Những nơi có khí hậu nh thựcvật tồn đợc? Sự đa dạng phong phú thựcvật - Đợc thể qua đặc điểm: + Thựcvật có mặt khắp nơi + Thựcvật có khả sống thích nghi víi ... nóng, khô ( sa mạc) Theo em, thựcvật có mặt nơi nào? Sự đa dạng phong phú thựcvật - Đợc thể qua đặc điểm: + Thựcvật có mặt khắp nơi Sự đa dạng phong phú thựcvật Cây bàng Sống cạn Cây lúa...
... phát triển thựcvật ĐẠI CƯƠNG VỀ THỰCVẬT BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT Sự đa dạng phong phú thựcvậtĐặcđiểmchungthựcvật Nhờ vào phần mặtkết divà chất diệp lá, di chuyển Động ánh có ... với người - Sinh vật tự nhiên chia thành nhóm lớn: + Vi khuẩn + Nấm + Thựcvật + Độngvật ĐẠI CƯƠNG VỀ THỰCVẬT BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT Sự đa dạng phong phú thựcvật Xác định nơiH ... nhỏ bé ), thích nghi với mơi trường sống ĐẠI CƯƠNG VỀ THỰCVẬT BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦATHỰCVẬT Sự đa dạng phong phú thựcvật - Thựcvật sống hầu hết khắp nơi trái đất, có mặt miền khí hậu,...
... tên vào câu trả lời sai cho điểm khác thựcvật với sinh vật khác gì? a Thựcvật có khả tự tổng hợp chất hữu b Thựcvật có khả vận động, lớn lên, sinh sản c Thựcvật sinh vật có ích có hại d Thực ... – thựcvật có khả tổng hợp chất từ lượng ánh sáng mặt trời? chữ – sinh vật tồn yếu tố khác với vật vô sinh? chữ – thựcvật gọi mọc mặt đất? chữ – sinh vật nhỏ bé khơng thuộc độngvậtthựcvật ... phần cho việc bảo vệ môi trường chung giới thựcvật Liên hệ 2, em trồng xanh chưa? Nếu chưa hoàn thiện Đặcđiểmchungthựcvật Dùng kí hiệu + (có) – (khơng có) ghi vào cột trống bảng cho phù hợp...