... tiếp biến vănhóa ảnh hưởng vănhóa Ấn Độ tínngưỡngphồnthực họ có phần biến đổi sở tínngưỡng địa giữ nétvănhóa địa Một điểm khác biệt thứ ba tínngưỡngphồnthực Chăm biểu qua sinh thực khí ... vănhóa học, xem tín ngưỡng, tôn giáo yếu tố văn hóa, tượng vănhóaTrongvănhóa nói chung có vănhóa tôn giáo cấu thành từ hai yếu tố ý thức tôn giáo nghi lễ thờ cúng Tín ngưỡng, tôn giáo thực ... chất tínngưỡngphồnthực người Chăm Khi nói đến tínngưỡngphồnthực cần phải đề cập tới hai yếu tố: ý thức nghi lễ, phải sâu tìm hiểu nguồn gốc chất Nguồn gốc tínngưỡngphồn thực: Tínngưỡng phồn...
... Thánh Trần tínngưỡng thờ Mẫu Trần Hưng Đạo); bốn là, tínngưỡng thờ Mẫu tínngưỡng đa vănhóaTínngưỡng thờ Mẫu (hay đạo Mẫu) tượng vănhoátínngưỡng tâm linh độc đáo hệ thống tínngưỡng dân ... tínngưỡng gọi tínngưỡng dân gian”, vì, không giống văn học nghệ thuật có văn học dân gian, nghệ thuật dân gian, văn học nghệ thuật bác học, tínngưỡng chia thành tínngưỡng dân gian, tínngưỡng ... khái quát hóa, đối chiếu, so sánh… Đóng góp luận văn - Luận văn góp phần làm sáng tỏ tích hợp vănhóatínngưỡng thờ Mẫu Việt Nam, từ khẳng định giá trị tínngưỡng thờ Mẫu đời sống vănhóa dân...
... mang tính địa vừa mang tính dung chấp vănhóa hay nói cách khác giao lưu, tiếp biến vănhóavănhóa Chăm với vănhóa khu vực vănhóa Ấn 2.3 Những biểu tínngưỡngphồnthực đời sống vănhóa người ... biệt người Chăm Bàlamôn tínngưỡngphồnthực bật Trong đời sống vănhóa người Chăm nơi người nghiên cứu tínngưỡngphồnthực họ nên chọn Tínngưỡngphồnthực đời sống vănhóa người Chăm Ninh Thuận” ... Nam, nét làm nên tính hồn nhiên chiều sâu vănhóa cổ truyền Việt Nam Hay nói cách khác tínngưỡngphồnthựcnétvănhóa đẹp cư dân nông nghiệp tiến trình vănhóa Việt Nam” 2.2 Tínngưỡngphồn thực...
... quy luật khoa học để lý giải thực họ xây dựng Triết lí Âm Dương 2.Đối với trị tuệ bình dân xây dựng Tínngưỡngphồnthực (phồn= nhiều ,thực= nảy nở) Tínngưỡngphồnthực Việt Nam thể hai dạng: thờ ... bắc lên nhà đẻo hình tượng sinh thực khí nữ.Cái cồng(chiêng) mơ tínngưỡngphồnthực rõ nét Tộc ngưòi Êđê CỒNG CHIÊNG TÂY NGUN CỒNG CHIÊN TÂY NGUN TÍNNGƯỠNGPHỒNTHỰC CỦA CÁC DÂN TỘC KHÁC • Hoặc ... khác với hầu hết văn minh khác thờ sinh thực khí nam ,tín ngưỡngphồnthực Việt Nam thờ sinh thực khí nam lẫn nữ CỘT THỜ SINH THỰC KHÍ NAM VÀ NỮ CỦA DÂN TỘC CHĂM Việc thờ sinh thực khí tìm thấy...
... nhân văn III Kết cấu đề tài Gồm chương : - Chương : Các khái niệm - Chương : Luận giải tínngưỡngphồnthực Chương I: Các khái niệm I Tínngưỡngphồnthực Khái niệm tínngưỡngphồnthựcTínngưỡng ... muốn Biểu Tínngưỡngphồnthực Hình thức thể tínngưỡng Các hoạt động khác có phương thức dẫn người liên tưởng đến tínngưỡngphồnthực Ý thức vai trò diện Tínngưỡngphồnthực cần phải ... người nhận thức điều cấu thành tínngưỡngtínngưỡngphồnthực 2.2.2 Luận giải tínngưỡngphồnthực từ góc độ tôn giáo (theo quan điểm Phân tâm học) Theo E.Phrom, tínngưỡng hay tôn giáo bổ khuyết...
... nhân văn III Kết cấu đề tài Gồm chương : - Chương : Các khái niệm - Chương : Luận giải tínngưỡngphồnthực Chương I: Các khái niệm I Tínngưỡngphồnthực Khái niệm tínngưỡngphồnthựcTínngưỡng ... muốn Biểu Tínngưỡngphồnthực Hình thức thể tínngưỡng Các hoạt động khác có phương thức dẫn người liên tưởng đến tínngưỡngphồnthực Ý thức vai trò diện Tínngưỡngphồnthực cần phải ... người nhận thức điều cấu thành tínngưỡngtínngưỡngphồnthực 2.2.2 Luận giải tínngưỡngphồnthực từ góc độ tôn giáo (theo quan điểm Phân tâm học) Theo E.Phrom, tínngưỡng hay tôn giáo bổ khuyết...
... a vănhóa vi c xác l p ngư i lý tính, s mâu thu n gi a “cái vănhóa “cái b n năng” mà qua ó, t o nh ng bùng n tâm lý ho c chư ng ng i tâm lý t nh hình (selfdetermine) Ơng l y hi n tư ng vănhóa ... bên ngồi Ph n văn hố” c nh hư ng b i ngun t c hi n th c, nghĩa hi n th c hố s cân nh c nh ng i u ki n bên ngồi.3 Chúng ta có hình th c c vănhóa hóa, v y có m t d ng th c Vănhóa tính d c Lao ... Nhà nhân h c vănhóa M G.P Murdock cho r ng, có nh t b n h lý thuy t c n c áp d ng kh o nghi m m t v n vănhóa h c : xã h i h c, nhân h c văn hóa, tâm lý h c hành vi ng x phân tâm h c Tín ngư ng...
... a vănhóa vi c xác l p ngư i lý tính, s mâu thu n gi a “cái vănhóa “cái b n năng” mà qua ó, t o nh ng bùng n tâm lý ho c chư ng ng i tâm lý t nh hình (selfdetermine) Ơng l y hi n tư ng vănhóa ... bên ngồi Ph n văn hố” c nh hư ng b i ngun t c hi n th c, nghĩa hi n th c hố s cân nh c nh ng i u ki n bên ngồi.3 Chúng ta có hình th c c vănhóa hóa, v y có m t d ng th c Vănhóa tính d c Lao ... Nhà nhân h c vănhóa M G.P Murdock cho r ng, có nh t b n h lý thuy t c n c áp d ng kh o nghi m m t v n vănhóa h c : xã h i h c, nhân h c văn hóa, tâm lý h c hành vi ng x phân tâm h c Tín ngư ng...
... thờ phật + Tínngưỡng thờ thần tự nhiên + Tínngưỡng thờ bà chúa thác Trong loại tínngưỡng em sâu vào hai tínngưỡng : Tínngưỡng thờ tổ tiên, tínngưỡng thờ thành hoàng làng hai tínngưỡng đặc ... nghiệp + Tínngưỡng thờ tổ tiên + Tínngưỡng thờ thần chàng vàng + Tínngưỡng thờ thành hoàng làng + Tínngưỡng thờ táo quân (vua bếp) + Tínngưỡng thờ vua khú + Tínngưỡng thờ mạ mụ + Tínngưỡng ... kê số loại tínngưỡng dân tộc Mường từ số thực tế mà chọn hai tínngưỡng đặc trưng + Tínngưỡng hồn lúa + Tínngưỡng thờ thần núi - Đức thành tản viên + Tínngưỡng thờ thổ công + Tínngưỡng thờ...
... niệm vănhoávăn minh, khẳng định cách nhìn vănhoávận động phát triển xã hội, tác giả đến lý giải vai trò nhân tố vănhoávăn minh, vănhoá với định hướng giá trị xã hội truyền thống, vănhoá ... nhiều vănhóa nên người Việt Nam, vănhoá Việt Nam có hội tiếp xúc, giao lưu với vănhoá khác từ sớm Vănhoá Việt Nam hình thành từ trình giao lưu Trải qua tiếp xúc, giao lưu văn hoá, vănhoá ... xem xét vai trò vănhoá giới hạn hẹp lĩnh vực hoạt động vănhoá hay đời sống 37 vănhoá nói chung, mà tiếp cận góc độ nhân tố vănhoá cho phép xem xét vănhoá toàn đời sống xã hội Vănhoá sản phẩm...
... tồn phát huy giá trị không gian Vănhóa Quan họ Nhận thức tầm quan trọngvănhóa quan họ, việc bảo tồn phát huy giá trị vănhóa Quan họ, em chọn đề tài Nétvănhóa hát quan họ tục kết bạn, kết ... hội sinh hoạt vănhóa Quan họ 1.4.1 Lễ hội môi trường sinh hoạt vănhóa Quan họ Lễ hội xuân thu nhị kỳ hoạt động tínngưỡng lễ hội (đặc biệt lễ hội mùa xuân) môi trường sinh hoạt vănhóa Quan họ ... SỐNG TINH THẦN NGƯỜI VIỆT HIỆN NAY 2.1 Nétvănhóa hát Quan họ, tục kết bạn, kết chạ lễ hội Bắc Ninh 2.1.1 Nétvănhóa hát Quan họ lễ hội Bắc Ninh 2.1.1.1 Vănhóa hành vi, giao tiếp Quan họ Lễ hội...
... vùng vănhóa đồng Bắc Bộ mang sắc thái vănhóa ba vùng địa vănhóa thể đƣợc rõ sắc thái vănhóa địa phƣơng, thể tính đa dạng thống văn hóa, cụ thể ba vùng địa - vănhóa nhƣ sau: Vùng địa vănhóa ... sản vănhóa cổ Chính vậy, tính tự phát, tính phổ quát, tính công lợi, tính tôn giáo thần bí, cần phải thấy tín ngƣỡng phồnthực có khu vực, tính dân tộc tính tản mạn Theo nhà nhân học văn hoá, tín ... Bắc Bộ 15 1.2 Tín ngƣỡng phồnthực Việt Nam 21 1.2.1 Khái niệm tín ngƣỡng phồnn thực 21 1.2.2 Nguồn gốc tín ngƣỡng phồnthực 25 1.2.3 Bản chất tín ngƣỡng phồnthực 28...
... Trong đạo Mẫu, Đức Thánh cha Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn - vị tướng tài ba Việt Nam giới, văn võ song toàn, tinh anh kiệt xuất Là người có ... sáng Vậy nên, văn có đoạn: Vương Phụ Đức An Sinh Cùng Đức Thánh Mẫu cầm lành hợp duyên Điềm lành vốn tự thiên nhiên Thanh Tiên Đồng Tử phút liền đầu thai Chí kì sinh đặng trai Tài kiêm văn võ sánh ... Thành Cát Tư Hãn người có ý nghĩa to lớn với lịch sử giới ), người ta tôn làm Đức Thánh Trần Còn tínngưỡng dân gian, người ta thường tôn danh ông Đức Thánh Ông Trần Triều hay ngắn gọn Đức Ông Trần...
... LỜI MỞ ĐẦU Phần II NỘI DUNG I, I, Khái quát chung Khái niệm vănhóa đọc a) Định nghĩa vănhóa đọc b) “ VănHóa Đọc” Bác Hồ 2, Biểu vănhóa thư viện Đại học kinh doanh công nghệ Hà Nội a) Sự phát ... hiệu nhà trường quan tâm đến vănhóa đọc, khuyến khích tạo điều kiện cho vănhóa đọc phát triển Ban Giám hiều nhà trường cho Chăm lo phát triển nhu cầu vănhóa đọc khóa sinh viên ,Tập trung củng ... b) tích cực đến vănhóa đọc sách sinh viên HUBT Tư tưởng đọc sách Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng để sinh viên HUBT học tập rèn luyện phát huy VănHóa Đọc” c) Phát triển vănhóa đọc giúp sinh...
... nó, tức vănhóa mà không đồng thời khác Ngày nay, hoạt động người khái niệm vănhóavận dụng vào nhiều lĩnh vực khác “ vănhóa trị”, “ vănhóa doanh nghiệp”, “ vănhóa ẩm thực , “ vănhóa học ... kinh doanh công nghệ Hà Nội vănhóa ứng xử: Xét nhiều khía cạnh, vănhóa ứng xử tương đồng với vănhóa giao tiếp, vănhóa hành vi (trong môi trường học đường) Vănhóa học đường hành vi ứng xử ... quát chung Vănhóa học đường” I.Định nghĩa vănhóa học đường II Mục tiêu, chất, nội dung vănhóa học đường II.1 Mục tiêu: II.2 Bản chất vănhóa học đường: Phần B : Nét đẹp Vănhóa học đường”...
... 2.1.6 Vănhóa tâm linh tínngưỡng tôn giáo 16 2.2 Vănhóa tâm linh tínngưỡng thờ cúng tổ tiên quốc gia 17 Đặng Thị Thu Lớp K36E - VNH Khoa Ngữ Văn Trường ĐHSP Hà Nội 2.3 Vănhóa tâm linh tín ... Vănhóa tâm linh đời sống xã hội Việt Nam 10 Chương 2: VĂNHÓA TÂM LINH TRONGTÍNNGƯỠNG THỜ CÚNG TỔ TIÊN CỦA NGƯỜI VIỆT 12 2.1 Vănhóa tâm linh mặt đời sống 12 2.1.1 Vănhóa ... VNH Khoa Ngữ Văn Trường ĐHSP Hà Nội Chƣơng VĂNHÓA TÂM LINH TRONGTÍN NGƢỠNG THỜ CÚNG TỔ TIÊN CỦA NGƢỜI VIỆT 2.1 Vănhóa tâm linh mặt đời sống 2.1.1 Vănhóa tâm linh đời sống cá nhân Trong đời sống...