... làm nângcaoýthứctựgiác tích cực họctập rèn luyện học sinh, giúp cho em nắm rõ mục tiêu, lợi ích mơn học, biết tự đánh giá tích cực họctập rèn luyện đểnângcaothành tích Kết họctậpnâng ... cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, mơn học, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú họctập cho học sinh, kết nhận thấy: Họcsinh có ýthứctựgiác ... TP HồChí Minh, tài liệu bồi dưỡng Giáo viên Thể dục THCS… Giả thuyết khoa họcThực đổi phương pháp dạy học, dạy học theo hướng tích cực nhằm nângcaoýthứctự giác, tích cực học mơn thể dục học...
... cứu Sinhhọc hay Tin học sử dụng công cụ để mô hình hóa q trình sinh học, thí nghiệm sinhhọc *Mục tiêu dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn: - Làm cho q trình họctập có ý nghĩa hơn: Hìnhthành ... lực giải vấn đề cho họcsinhSinhhọc môn khoa học ứng dụng, thực nghiệm, môn khoa học sống, kiến thức môn sinhhọc gắn liền với yếu tố tự nhiên, xã hội… Trong dạy học môn Sinhhọc tích hợp giáo ... dạy học đại - Họcsinh rèn luyện thói quen, tưnhậnthức vấn đềcách có hệ thống logic - Gắn kết kiến thức, kĩ thái độ môn khoa học khác với làm cho họcsinh u thích mơn họcThiết bị dạy học, học...
... Số họcsinh thấy ý nghĩa, tầm quan trọng mơn pháp luật 75/300 họcsinh = 25,0%, chí nhiều em cho môn họchọc được, không học 91/300 họcsinh = 30,3% + Đa số họcsinh chưa thích thú với mơn học ... Thích học mơn pháp luật vì: Cơ dạy hay 27 họcsinh 9,0% Khơng thích học mơn pháp luật vì: Cơ dạy khơng 67 họcsinh 22,3% Là môn học 53 họcsinh 17,7% hay Là môn học 50 họcsinh 16,7% bổ ích Lý khác ... Năm học 2009 – 2010 có 34 họcsinh = 22,6% Số họcsinh xếp loại trung bình tương đối nhiều Năm học 2009 -2010 có 72 họcsinh = 48,0% Số họcsinh xếp loại yếu, Năm học 2009 -2010 có 23 học sinh...
... nhậnthức em Vấn đềnângcaoýthức pháp luật cho học sinh, sinhviên phải xem vấn đề khoa họccần quan tâm, đầu tư mức, nhằm đảm bảo giáo dục toàn diện đểhọc sinh, sinhviên không trở thành ... 20 1.2.2 Thựcchất việc nângcaoýthức pháp luật cho sinhviên trường cao đẳng, đại học 26 Chương Thực trạng nângcaoýthức pháp luật sinhviên trường đại học, cao đẳng Thành phố Hải ... việc nângcaoýthứcđạo đức, ýthức trị nói chung cho sinhviên trường đại học, cao đẳng 57 3.1.2 Nângcaoýthức pháp luật cho sinhviên trường đại học, cao đẳng Thành phố Hải Phòng...
... - Đ ăxu tăgi i pháp nângcao kh ănĕngăt ăduyăsángăt otrong h căt păc a sinhviêntrong h căt pămônăThi tăk ătrangăph căIăt iăTr ng Cao đ ngăCôngăth ngăthƠnhă ph ăH ChíMinh - Đánhăgiáăcácăgi ... h c c aă giáoă viên vƠă sinhviên ngành Côngă ngh ă mayă t iă Tr ng Cao đ ngăCơngăth Đ iăt 4.2 ngăthƠnhăph ăH ChíMinh ngănghiênăc u Kh ănĕngăt ăduyăsángăt oăc a sinhviêntrong h căt pămônăThi ... hƠnhă đ ă tƠiă ắĐ xu t giải ịháị nâng Ếao khả t ếuy sáng tạo Ếủa sinhviên tọong h Ế t ị môn Thi t k tọang ịh Ế I Tọ ờng Cao đẳng Công th ng thành ịhố HồChíMinh ălƠăr tăc năthi t,ăcóăỦănghĩaăthi...
... đồng học tập) Mục đích cơng trình giúp ngƣời học có tƣ đểhọctậpcách hiệu Tác giả nêu lên cáchthứchọctập hiệu hệ thống tậpđểhọc sinh, sinhviên bộc lộ, hình thành, phát triển cáchthứchọc ... cao “khao khát nghiên cứu”, khao khát khám phá…[5] - Các nhà Tâm lý học, Giáo dụchọc phƣơng Tây tiếp thu thành tựu sinh lý học, triết học, tâm lý học macxit xem học nhƣ hoạt động Trong tác phẩm ... thành phố HồChíMinh tìm hiểu ngun nhânthực trạng - Đề xuất giải pháp nângcao khả tƣ sáng tạo họctậpsinhviênhọctập môn Thiết kế trang phục I Trƣờng Cao đẳng Cơng thƣơng thành phố Hồ Chí...
... học: cầnnângcaonhậnthứcý nghĩa môn học, có phương pháp họctập thích hợp ðối với môn học này, sinhviên không tiếp thu cách thụ ñộng kiến thức mà giáo viên truyền ñạt mà sinhviêncần chủ ... dung hìnhthức dạy học mơn pháp luật đại cương: Quyết ñịnh số 50/2007/Qð-BGDðT “Quy ñịnh công tác giáo dụcphẩmchất trị, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinhviên ñại học, học viện, trường ñại học, ... Thực trạng ýthức pháp luật sinhviên ðHSPKT Chương III: Giải pháp nângcaoýthức pháp luật sinhviên trường ðHSP CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNGCAOÝTHỨC PHÁP LUẬT CHO SINHVIÊN 1.1 Khái...
... điểm sinhviên khoa em dân tộc thiểu số từ vùng sâu, vùng xa đến họctập gồm sinhviên ký túc xá trường sinhviên trọ, nên sinhviênhọc muộn nghỉ học khơng có lý khó khăn việc quản lý sinh viên, ... nângcaoýthức pháp luật cho sinh viên, pháp luật cầnthiết quan trọng người, giúp sinhviênhìnhthành phát triển nhâncáchTrong số 200 sinhviên hỏi có số sinhviên cho Nhà trường không cần ... đểnângcaoýthức pháp luật sinhviên khoa Lý luận trị, trường Đại học Tây bắc 2.3.1 Tăng cường lãnh đạo Trường Đại học Tây Bắc, đạo khoa Lý luận trị cơng tác nângcaoýthức pháp luật cho sinh...
... khoa học triết học Nguyễn Thị Thuý Vân, Hà Nội, 2001; "Những đặc điểm trình hìnhthànhýthức pháp luật Việt Nam nay" - Luận án Tiến sĩ triết họcĐào Duy Tấn, Họcviện Chính trị quốc gia HồChíMinh ... nângcaoýthức pháp luật cho sinhviên + Phân tích thực trạng vấn đề đặt việc nângcaoýthức pháp luật sinhviên trường đại học, cao đẳng Thành phố Hải Phòng + Đề xuất giải pháp nhằm nângcaoý ... nângcaophẩm giá người Nângcaoýthức pháp luật cho sinhviên tức góp phần hìnhthành tính hướng thiện hành vi em Hoạt động nângcaoýthức pháp luật làm cho sinhviên hiểu rõ ý nghĩa giá trị đạo...
... phòng tồn dân, an ninh nhân dân, cơsở vật chất tiềm lực khác Tiềm lực khoa học, cơng nghệ quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân Làkhả khoa học (khoa họctự nhiên, khoa học xã hội nhân văn) công nghệ ... Thường xuyên nângcaoý thức, trách nhiệm công dân xây dựng quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân cho người dân, hệ trẻ, học sinh, sinhviên Xây dựng quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân trách ... dựng quốc phòng tồn dân, an ninh nhân dân Đối với học sinh, phải tích cực họctậpnângcao trình độ hiểu biết mặt, nắm vững kiến thức quốc phòng, an ninh, nhậnthức rõ âm mưu, thủ đoạn hoạt động...
... luật cho sinhviên phải gắn với việc nângcaoýthứcđạo đức, ýthức trị nói chung Muốn đạt hiệu caocần kết hợp cơng tác nângcaoýthứcđạođức với cơng tác nângcaoýthức trị cho sinhviên Thông ... bạn sinhviên cho tượng tiêu cực họctập đời sống sinhviên điều đương nhiên phải có sinh viên, ýthứchọctập ngày xuống, việc gian lận họctập coi tất yếu Những năm gần đây, tổng số sinhviên ... động cầnthiết 3.1 Một số giải pháp đểnângcaoýthức pháp luật cho sinhviên trƣờng Đại học Tây Bắc 3.1.1 Nângcaonhận thức, đổi tưsinhviên vị trí, vai trò pháp luật Hiện nay, nângcaoý thức...
... thấy kết chậm mà Học vẹt Chắc hẳn có lúc học vẹt cách thầm học đầu đến nhớ thơi Nhưng vài lần được, trở thành thói quen họctập nguy hiểm bạn Hãy tự tưởng tượng lại học, ý nói thành tiếng bạn ... Rất nhiều người nghĩ học khoảng 10 -11 đêm hiệu nhất, sau họhọc đến - sáng Hậu ? Sáng hơm sau bạn thức dậy với hai mắt nặng trĩu, chữ nghĩa đâu mất, lẫn sang kia, lớp học trở thành nỗi ám ảnh bạn ... Về lâu dài, kiến thức chắp vá làm hại bạn, bạn biết chẳng biết rõ Do thơi ý nghĩ học nhảy đem tài liệu đọc Tham dự lớp học, lắng nghe giảng, nghiên cứu kĩ môn học vận dụng vào thực tế...
... biết cáchtự đánh giá khả họctập mình, để có lựa chọn mơn học phù hợp Nguyện vọng sinhviên + Mở thêm lớp học phần mà năm mở lớp + Giảm số môn học không cầnthiết đồng thời tăng thời gian học ... để cho phép việc hoãn thi, rút bớt học phần, đăng ký học cải thiện (thi lại học phần), học vượt, học kéo dài -Về phương pháp học tập, SV, khó học tín phải áp dụng phương pháp học tích cực, tự ... tên họchọc phần khác nhau, SV dễ dàng thay đổi chuyên ngành tiến trình họctập thấy cầnthiết mà học lại từ đầu Với HTTC, trường mở thêm ngành họccáchdễ dàng, giúp cho việc quản lý đạt hiệu cao...
... dưỡng cán bộ, giảng viên giáo viên trường kiến thức giáo dục an toàn giao thông thông qua họ tác động trực tiếp vào tầng lớp sinhviên em học sinh, thơng qua em nắm rõ giáo dụcHọc viên: Nguyễn Anh ... thơng nói riêng có tác động thiếtthực đến việc nângcaonhận thức, hiểu biết pháp luật đểtừnângcaoýthứctựgiác chấp hành pháp luật, góp phần giữ gìn, bảo đảm trật tự an tồn giao thơng, kiềm ... tra viên, Kiểm tra viênnângcao tinh thần tựhọc tập, nghiên cứu để nắm vững quy định pháp luật chuyên ngành văn pháp luật liên quan để thông qua công tác kiểm tra, phát xử lý vi phạm hành chính,...
... pháp dạy học Đặc biệt quan tâm đến họcsinh nhằm nângcaoýthứchọcsinh giáo dụctư tưởng, trị cho họcsinh lớp 8, thơng qua phần địa lí tự nhiên Việt Nam 38, 39 lớp - Phần lớn họcsinh Nga ... họcsinh thêm tự hào dân tộc, yêu quê hương, đất nước ta họcsinh lớp 8, lớp So với đầu năm học chưa áp dụng phương pháp giáo dụctư tưởng, trị vào giảng dạy đến hết học kì I chất lượng họctập ... tạo đồ dùng học thêm sinh động Sử dụng đồ, tranh ảnh, văn, thơ phải lúc, chỗ phù hợp với học - Trong trình dạy giáo viên phải coi trọngnhâncáchhọc sinh, coi họcsinh trung tâm giáo viên người...
... 88% sinhvien nhdm A va 62% sinhvien nhdm B khang dinh la cd De nghi danh gia kha nang ciia minh vdi chuyen mdn dang theo hgc, 67% sinhvien nhdm A va chi 36% sinhvien nhdm B cho rang minh ... ciia ban than, nhin chung sinhvien nhdm A danh gia cao hon sinhvien nhdm B tren ta't ca cac phamchat Nhirng phamchat dugc sinhvien nhdm A danh gia dac biet cao so vdi sinhvien nhdm B la kha ... nghiep", 64% sinhvien nhdm A va chi 38% sinhvien nhdm B tra Idi khang dinh Ve sir canthietcua an toan lao dgng boat dgng nghe nghiep tuong lai ciia minh, 87% sinhvien nhdm A va 78% sinh vien...
... kiến thứchọcsinh Tạo cho họcsinh có niềm tin, niềm vui, hứng thú học tập, tạo cho họcsinh khả sáng tạo tự thích nghi với hồn cảnh Mơn Giáo dục cơng dân mơn học trang bị cho họcsinh kiến thức ... tâm lí họcsinh quan tâm sâu sắc môn học khác Chính họcsinh có thái độ thờ với mơn học, chí có họcsinh xem thường mơn học nên giáo viên gặp khó khăn lớn trình đổi phương pháp dạy họcĐể gây ... số họcsinh lớp thấy hứng thú với phương pháp học thấy hiểu Lớp học sôi nổi, họcsinh phát huy tính chủ động, sáng tạo họctậpHọcsinh tạo hội tìm tòi kiến thức khó có liên quan đến nội dung học...
... đảng sở, tình trạng tập trung quan liêu, gia trưởng, dân chủ hìnhthức dân chủ cực đoan tồn phổ biến dù nhậnthức theo góc độ thựcchất nguyên tắc tập trung dân chủ sinh hoạt đảng bị vi phạmcách ... điều kiện để quần chúng góp ý kiến cáchtự nhiên, thoải mái, thực dân chủ với ýthức xây dựng cao, phản ánh chân thực quần chúng quan sát mặt tốt mặt chưa tốt cán bộ, đảng viên, đạo đức, lối sống ... chế độ tự phê bình phê bình, chuẩn bị tốt nội dung phương pháp; xác định thời gian, nội dung cụ thể, góp phần thực thắng lợi mục tiêu Cuộc vận động Họctập làm theo gương đạođứcHồChí Minh" ...
... phòng đời sống sinh hoạt, họctập tồn thể cán bộ, cơng chức, viên chức, người lao động, tầng lớp nhân dân địa bàn, nhằm nângcaonhận thức, ýthức chấp hành pháp luật, ýthứctự giác, chủ động ... ngừng nângcaoýthức tính tích cực tham gia tầng lớp nhân dân việc bảo vệ pháp luật 3.2.2 Những hạn chế về công tác giáo dục, truyền thông nângcaoýthức pháp luật người dân địa bàn xã ýthứchọc ... xứng Chính vậy, việc nângcao trình độ pháp luật cho nhân dân địa bàn xã theo yêu cầu quản lý nhà nước pháp luật vấn đề cấp thiết. Đểnângcaoýthức chấp hành pháp luật nhân dân thời gian tới cần...