... chế về hiểu biết phápluật của thanh, thiếu niên. III. Kết luận:Để nângcaoýthứcphápluật của thanh, thiếuniên cần đặt nhiệm vụ giáo dục ýthứcphápluậtcho thanh, thiếuniên là nhiệm vụ ... phápluật và thái độ, tình cảm đối với phápluật của chính con người đó.II. Thực trạng ýthứcphápluật của thanh, thiếuniên Việt Nam hiện nay:1. Thực trạng tri thứcphápluật của thanhthiếu ... hệ thống pháp luật. Niềm tin vào phápluật thể hiện ở sự tôn trọng, ủng hộ pháp luật, làm theo những điều phápluật quy định.Một số ví dụ về thanh, thiếuniên có niềm tin vào pháp luật, luôn...
... thànhýthức sống và làm việc theo phápluậtchothanhthiếuniên ở Hà Nội. 2. Giáo dục phápluật có trách nhiệm hình thành khối kiến thứcpháp luật, ýthứcpháp luật chothanhthiếu niên. ... tri thứcpháp lý, ýthứcpháp luật, tình cảm, niềm tin và hành vi phù hợp với phápluật hiện hành, xây dựng lối sống theo pháp luật. Khái niệm thanhthiếuniên (ghép từ thanhniên và thiếu niên) ... phạm phápluật của thanhthiếuniên Hà Nội đã nêu ở Chương 2 đặt ra yêu cầu cấp bách về tăng cường giáo dục phápluậtchothanhthiếu niên ở Hà Nội. Nângcao nhận thứcphápluật của thanh thiếu...
... quyền với phápluật của nhà nớc, ýthức chính trị với ýthức công dân. Nhng cũng phải thấy rằng, ýthức chính trị đóng vai trò là cơ sở của YTPL, xử lý mối quan hệ chính trị và phápluật phải ... nớc, không thể có một ý chí và lợi ích chung nhất cho toàn xà hội. Trong khi đó, lý tởng của phápluật là phải cố gắng phápluật hóa những ý chí chung của xà hội kể cả những ý chí khác nhau của ... thành và nângcao YTPL cho ngời nông dân.- Luận án nêu lên một số phơng hớng, giải pháp góp phần xây dựng, nângcao YTPL cho nông dân phù hợp với dân chủ hóa xà hội và xây dựng nhà nớc pháp quyền...
... cập và nângcao kiến thức tin học chothanhniên và cán bộ Đoàn, Hội, Đội tỉnh Bình Dương giai đoạn 2007 - 2010” Nhằm chuẩn bị tốt cho công tác tổng kết “Đề án Phổ cập và nângcao kiến thức ... viên, thanh niên, học sinh sinh viên tham gia học các lớp phổ cập tin học, chứng chỉ A, B; cán bộ phụ trách Đề án thực hiện hoàn thành chỉ tiêu theo kế hoạch năm, vận động đông đảo thanhniên ... BAN CHỈ ĐẠO ĐỀ ÁNTRƯỞNG BAN(Đã ký)Võ Văn MinhBí thư Tỉnh Đoàn 1ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH TỈNH BÌNH DƯƠNG***BAN CHỈ ĐẠO ĐỀ ÁN PHỔ CẬP TIN HỌC CHOTHANH NIÊNSố: 67 HD/BCĐThủ Dầu Một,...
... trọng của ýthức xã hội, ýthứcphápluật có ảnh hưởng rất lớn tới các hình thái ýthức xã hội khác như ý thức chính trị, ýthức đạo đức, ýthức tôn giáo Tư tưởng, quan điểm phápluật góp ... thước đo đối với ýthứcphápluật đồng thời nó cũng thể hiện ýthứcphápluật và trình độ văn hoá phápluật của chủ thể một cách cụ thể. Trình độ ýthứcphápluật và văn hoá pháp lí của mỗi ... thì có thể khẳng định rằng ở đó ýthứcphápluật đã đạt tới trình độ cao. Việc tạo dựng ýthức pháp luật trong nhân dân là quá trình nâng cao sự hiểu biết phápluật của mỗi người dân, khuyến...
... cảnh bạo lực với ýthức rằng nếu nói ra “xấu chàng thì hổ ai”. Chỉ có 5% số người cho rằng nguyên nhân là do thiếu hiểu biết pháp luật. Những người này cho rằng Nhận thứcpháp luật trong mối ... bạo lực đối với phụ nữ và trẻ em qua thực trạng ýthứcphápluật của cá nhân, cộng đồng và một số giải pháp khắc phục. 1. Thực trạng ýthứcphápluật của cá nhân, cộng đồng về vấn đề bạo lực ... dân hiểu biết về luậtpháp thông qua phương tiện chủ yếu là thông tin đại chúng. Điều này cho thấy công tác phổ biến, tuyên truyền phápluật về lĩnh vực này có hiệu quả chưa cao. Rất nhiều...
... tuânthủ pháp luật, khái niệm sử dụng pháp luật, khái niệm thi hành pháp luật, kháiniệm áp dụng pháp luật, khái niệm bộ luật , luật là gì ? Khái niệm sử dụng phápluật là hình thứcthực hiện phápluật ... chủ thể phápluật được chủ động làm những gì mà pháp luậtcho phép , không phụ thuộc vào ý chí của người khác khác.Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc8 Giáo dục ýthứcpháp luật cho học ... 12Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc30 Giáo dục ýthứcpháp luật cho học sinh THPT qua bài 6- chương trình GDCD 12Nguyễn Thanh Hải- giáo viên THPT Vĩnh Lộc41 Giáo dục ýthứcpháp luật cho...
... ban tổ chức hội thi đặt ra.I. MỤC ĐÍCH Ý NGHĨA CÁC HỘI THI THANHTHIẾU NHI 1. Mục đích - Hội thi là hệ thống cách thức, biện pháp vận động thanhthiếuniên kích thích họ tích cực tìm hiểu, ... thi giúp thanhniênnângcao nhận thức về chính trị, văn hoá, xã hội rồi từđó có thái độ đúng đắn trong học tập, lao động, công tác và trong cuộc sống hàng ngày. - Hội thi thanhniênthanh lịch ... biện. Tổ chức vui chơi chothanhthiếuniên thông qua hình thức hội thi là một vấn đề cần nghiên cứu và phổ biến rộng rãi. Cuộc thi chính là động lực thúc đẩy thanhniên phát huy tinh thần...
... tiêu, biện pháp nhằm nângcao hiệu quả trong công tác quản lý chất thải rắn công cộng đến năm 2015. 1.3.4. Đề xuất và xây dựng các giải pháp quản lý, và nângcaoýthức Bảo Vệ Môi Trường cho cộng ... HIỆN TRANG QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN CÔNG CỘNG TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁPNÂNGCAOÝTHỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO CỘNG ĐỒNG ”để tìm hiểu hiện trạng thu gom, quản lý CTR công cộng, ... thức bảo vệ môi trường của cộng đồng dân cư. Từ đó, đề xuất các giải pháp quản lý và nângcaoýthức Bảo Vệ Môi Trường cho cộng đồng dân cư thành phố Đà Lạt. 1.3. Nội dung nghiên cứu Để đạt...