... cầu trìnhđộ mức độ hạn chế Nh vậy, v o đặc thù hoạt động v phạm vi lnh vực công tác xác định trìnhđộ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xó cần có loại trìnhđộ sau: - Trìnhđộ học vấn - Trìnhđộ ... c Trìnhđộ l thuật ngữ đợc dùng phổ biến s ng h ng ng y Vớ dụ: Trìnhđộ văn hóa ph thông, trìnhđộ kỹ thuật cao, trìnhđộ tay nghề th nh thạo Từ điển Tiếng Việt định nghĩa trìnhđộ nh sau: Trình ... Vấn đề trìnhđộcán bộ, công chức cấp sở Trung Quốc đợc quan tâm thờng xuyên công tác cán từ quy hoạch, tuyển dụng đến quản lý hay quy ủ nh tiêu chuẩn cán - Về quy hoạch, tuyển dụngcán bộ: Mỗi...
... việc nângcaotrình độ, lực cán hội phụ nữ cấp sở Bởi cán Hội phụ nữ nângcaotrìnhđộ trị, chuyên môn nghiệp vụ tổ chức thực tốt công tác Hội, đặc biệt thực nhiệm vụ Nângcao nhận thức, trìnhđộ ... hoạt 80% 13 b/ Trìnhđộcán bộ: *Ban chấp hành Hội LHPN Hoài Nhơn gồm 29 đồng chí, có trìnhđộ sau: Về trìnhđộ chuyên môn: -Đại học: 06 đ/c; -Trung cấp: 17 đ/c Về trìnhđộ trị: -Cao cấp: 01 đ/c; ... vững quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh công tác phụ nữ, công tác cán bộ, nắm vững thực trạng trìnhđộcán Hội từ huyện đến sở Từ đề giải pháp phù hợp để nângcaotrìnhđộ văn...
... ngoại ngữ trìnhđộ A,B là: 01 người đạt 02 người Tham gia bồi dưỡng trìnhđộ chuẩn Châu Âu đạt 01 người + Số cán bộ, giáo viên, nhân viên học bồi dưỡng nângcaotrìnhđộtin học trìnhđộ A,B là: ... Cử học lớp Trung cấp LLCT Trìnhđộ A ngoại ngữ Trìnhđộ A ngoại ngữ ĐHSP Ngữ văn Trìnhđộ tiếng Anh B2 Trìnhđộ A ngoại ngữ Bồi dưỡng CBQL Trìnhđộ B Tin học Trìnhđộ B Tin học Trung cấp LLCT ... Trìnhđộ chuẩn: 22/30đ/c - Đạt tỷ lệ: 73,33% - Sau Đại học: 0/30 – Tỷ lệ: 0,00% b Trìnhđộ nghiệp vụ QL Đào tạo: 4/30 - Tỷ lệ: 13,33% c Trìnhđộ lý luận - Trìnhđộ trung cấp: đ/c - Trìnhđộ cao...
... công tác chấmđiểmtín dụng: 2.3.1 Nội dung hệ thống chấmđiểmtíndụng Nội dungchấmđiểmtíndụng điều kiện tiên để áp dụng có hiệu phương pháp chấmđiểmtíndụng Hệ thống chấmđiểmtíndụng giúp ... TÁC CHẤMĐIỂMTÍNDỤNG I CHẤMĐIỂMTÍNDỤNG VỚI VIỆC QUẢN TRỊ RỦI RO TÍNDỤNG .3 Rủi ro tíndụng 1.1 Khái niệm tíndụng 1.2 Rủi ro tíndụngChấmđiểm ... điểmtíndụng .5 2.1 Khái niệm mục đích chấmđiểmtíndụng 2.2 Quy trìnhchấmđiểmtíndụng (tham khảo quy trìnhtíndụng NHTMQD lớn Việt Nam) 2.3 Cơ sở thực chấmđiểmtín dụng...
... đứng đầu đơn vị việc nângcaotrìnhđộ đội ngũ cán bộ: Cấp ủy Thủ trởng đơn vị có vai trò quan trọng mang tính chất định việc nângcaotrìnhđộ đội ngũ cán Thực tiễn công tác cán doanh nghiệp khẳng ... dỡng cán bộ, việc sử dụngcán giao việc, cha coi trọng tới hiệu tổ chức kinh doanh nên cầncán có lực, động sáng tạo cha có cán để sử dụng 18 Phần IIi Các giải pháp nângcaotrìnhđộ quản lý đội ... sử dụngcán ngời việc - Để nângcao tính tự giác cán công việc, quản lý lao động áp dụng đồng biện pháp, đặc biệt áp dụng chế độ khuyến khích lợi ích vật chất cán để tăng thêm phấn khởi cho cán...
... CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁNBỘ 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Trình độ: Trìnhđộ thể chuyên môn, nghiệp vụ trìnhđộ lý luận khả hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn, khả tư vận dụng kiến ... thiết đề bạt vào trìnhđộ khả cán Có yêu cầu đề bạt cán đủ trìnhđộ khả đảm nhiệm công tác không nên đề bạt gượng ép Xét trìnhđộ khả cán định đề bạt đối chiếu với chức nhiệm vụ mà cán đảm nhiệm ... phải trình độ, khả đội ngũ cán nơi đó, phận để xem xét lựa chọn không thoát li thực tế Giải pháp Xây dựng danh sách đội ngũ cán kế cận, cán nguồn theo trìnhđộ qui định để có kế hoạch đào tạo đội...
... ng trình ñ l c cán b qu n lý quan S Nông nghi p PTNT Hà N i Nhu c u ñào t o nângcaotrình ñ l c c a ñ i ngũ cán b quan S ð xu t nh ng gi i pháp ñào t o nângcaotrình ñ l c qu n lý cho cán ... o nângcaotrình ñ l c ho t ñ ng c a ñ i ngũ cán b , công ch c, l c qu n lý nhà nư c c a cán b quan S Nông nghi p phát tri n nông thôn Hà N i, ñ ñư c gi i pháp ñào t o phù h p nh m nângcaotrình ... ni m v nângcaotrình ñ l c cho cán b qu n lý 14 2.1.3 Quan ñi m c a ð ng Nhà nư c v xây d ng s d ng ñ i ngũ cán b 19 2.1.4 Nh ng y u t nh hư ng ñ n vi c ñào t o nângcao l c, trình...
... thu c nhóm có kh x lý công vi c cao, xác thư ng có nh ng ñ xu t mang tính hi u qu cao công vi c Như v y, vi c nângcaotrình ñ chuyên môn cán b Tài xã vi c nângcaotrình ñ văn hóa chuyên môn, kinh ... ………………………… 13 nângcaotrình ñ cho ñ i ngũ cán b , công ch c nói chung cán b Tài xã nói riêng 2.1.4.2 Tiêu chu n ñánh giá trình ñ chuyên môn c a cán b Tài c p Xã Trình ñ chuyên môn c a cán b Tài ... a cán b Tài c p Xã t i T nh Hà Tĩnh, ñ gi i pháp nh m nângcaotrình ñ chuyên môn cho cán b Tài c p Xã c a t nh th i gian t i 1.2.2 M c tiêu c th - H th ng hóa s lý lu n th c ti n v nângcao trình...
... pháp bản, cần thực tốt để nângcaotrìnhđộ lý luận cho cán bộ, đảng viên, để tạo đội ngũ cán lý luận xứng tầm Ở đây, việc bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán làm công tác lý luận ... có trìnhđộ cao; nângcao tinh thần trách nhiệm tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cán nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng trìnhđộ lý luận mình; đẩy mạnh nângcao chất lượng hoạt động nghiên cứu ... quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội, đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nângcaotrìnhđộ lý luận cán bộ, đảng viên quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung...
... PHƯƠNG HƯ NG VÀ GI I PHÁP CH 2.3.1 Phương hư ng nângcaotrình lãnh LÃNH LÝ K L K 56 NÂNGCAOTRÌNH LÃNH T RA NH M NÂNGCAOTRÌNH i ngũ cán b lãnh 2.3.2.1 Ti p t c bi n tích c c v lý ... huy n tính t t y u ph i nângcaotrình lu n tr cho - i ngũ cán b ch ch t c p huy n i ngũ cán b ch ch t c p huy n quát th c tr ng trình huy n k L k xu t m t s gi i pháp ch y u nh m nângcaotrình ... ng nh t gi a tính Trong lý lu n tr , tính ch ng v i nhau, th tính s c, tính ng lý lu n c a ng tính khoa h c ng tính khoa h c có m i quan h bi n ng cao tính khoa h c thêm sâu ng tính khoa h c...
... cấp tính B Anh văn 2007 A vi tính 2007 A vi tính 2/2008 hưu ĐHH A vi tính CNTH A vi tính A Anh văn A vi tính A vi tính 2007 A vi tính A vi tính ĐHH A vi tính ĐHH CNTH A vi tính ĐHH A vi tính, ... THSP 1996 ĐHH A vi tính 2007 A vi tính 2007 A vi tính CNTH A vi tính 2007 A vi tính A vi tính 2010 A vi tính A Anh văn 2007 A vi tính A vi tính B Anh văn 2007 A vi tính 2007 A vi tính 47 48 Bùi Thò ... TRÊN: Việc vận động cho CB-GV-CNV học để đạt trìnhđộ chuẩn nâng chuẩn đạt kết quả: • Hiệu kinh tế: Đầu tư để nângcao chất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người...
... thiết việc nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn nay: Qua buổi thảo luận chuyên môn giúp giáo viên nhận thức việc học tập nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn việc làm cần thiết, trìnhđộnângcao nhận ... thấy ý thức tự học nângcaotrìnhđộ giáo viên nângcao Thống kê sau năm học, sau Ban Giám hiệu động viên tạo ý thức tự học – tự rèn, số giáo viên tham gia học tập nângcaotrìnhđộ tăng lên đáng ... PHONG TRÀO TỰ HỌC, TỰ NÂNGCAOTRÌNHĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I Lý chọn đề tài: Thực thị 40/TW Ban Bí thư việc nângcao chất lượng đội ngũ Cán quản lý Giáo viên...
... trọng vào việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho cán bộ, đảng viên Trong năm gần đây, nghiên cứu vấn đề lý luận, trị nói chung vấn đề nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán có cán lãnh đạo ... việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp xã Chương 2: Nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp xã tỉnh Hải Dương - thực trạng vấn đề đặt Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng ... Chƣơng NÂNGCAOTRÌNHĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁNBỘ CẤP XÃ Ở TỈNH HẢI DƢƠNG HIỆN NAY - THỰC TRẠNG VÀ VẤN ĐỀ ĐẶT RA 36 2.1 Thực trạng việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cán cấp...
... nh n ðây s ñ cán b , công ch c phát huy tính sáng t o c a công vi c - Thông qua ñào t o, b i dư ng s nângcao ch t lư ng cho cán b , công ch c, c th : + Nângcaotrình ñ h c v n, trình ñ chuyên ... s cán b chưa qua ñào t o gi m Tuy nhiên, cán b có trình ñ cao c p lý lu n tr sau ba năm ch ñ t 0,86% Qua s liêu cho th y, vi c nângcaotrình ñ văn hóa, chuyên môn nghi p v , lý lu n tr c a cán ... lên Như v y, cán b công ch c c p xã huy n Sơn ð ng có trình ñ văn hóa THPT Trình ñ chuyên môn nghi p v ch y u trình ñ trung c p S lư ng cán b có trình ñ lý lu n tr t p trung caotrình ñ trung...
... Quan điểm giải pháp nângcaotrìnhđộ lý luận trị đội ngũ cán chủ chốt cấp sở tỉnh Hà Tĩnh …………………… 70 2.2.1 Quan điểm Ban Chấp hành Đảng tỉnh Hà Tĩnh nângcaotrìnhđộ lý luận chinh trị cho cán ... đoạn Do đó, nhiệm vụ hệ thống trị phải nângcaotrìnhđộ mặt cho cán bộ, đảng viên, trìnhđộ lý luận trị cho cán chủ chốt cấp sở Thực tế cho thấy đội ngũ cán chủ chốt cấp sở nói chung Hà Tĩnh ... luận, tầm quan trọng vai trò công tác cán trước yêu cầu mới, đặc biệt trìnhđộ lý luận trị cán cấp huyện - ĐỗCao Quang: Nângcaotrìnhđộ tư lý luận cho đội ngũ cán chủ chốt cấp xã miền núi nay,...
... đề tài "Nâng caotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán bộ, công chức tuyên giáo cấp huyện Hà Tĩnh nay" làm luận văn tốt nghiệp lớp Cao học Chính trị Tình hình nghiên cứu Nângcaotrìnhđộ lý luận ... quan trọng yêu cầu việc nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán tuyên giáo cấp huyện - Đánh giá thực trạng trìnhđộ lý luận trị, trình bồi dưỡng trìnhđộ lý luận trị cho cán làm tuyên giáo Hà ... trị cho cán bộ, công chức tuyên giáo cấp huyện - Chương 2: Thực trạng trìnhđộ lý luận trị đội ngũ cán bộ, công chức tuyên giáo cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh - Chương 3: Giải pháp nângcaotrìnhđộ lý...
... dungnângcaotrìnhđộ lý luận trị đội ngũ cán tuyên giáo cấp huyện 1.3.1 Yêu cầu trìnhđộ lý luận trị đội ngũ cán tuyên giáo cấp huyện 1.3.2 Nội dung việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho cán ... trị cần thiết việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán tuyên giáo cấp huyện Chương 2: Thực trạng trìnhđộ lí luận trị việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán tuyên giáo cấp ... việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán tuyên giáo cấp huyện 1.4.1 Sự tác động khách quan việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán tuyên giáo cấp huyện Xuất phát từ tác động...
... bố trí, sử dụngcán bộ, khâu phải làm chặt chẽ để nângcao chất lượng đội ngũ cán mặt Không ngừng học tập để nângcaotrìnhđộ LLCT, nângcao hiểu biết, nângcao nhận thức, khă vận dụng chủ nghĩa ... 1……………………………………… Chương Quan điểm giải pháp nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp sở giai đoạn 2.1 Quan điểmnângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ 26 38 63 64 cán cấp sở thị xã Hồng ... thi nângcaotrìnhđộ LLCT cho cán cấp sở thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp giai đoạn Ý nghĩa đề tài Luận văn góp phần làm rõ tính tất yếu khách quan việc nângcaotrìnhđộ LLCT cho đội ngũ cán...