nâng cao năng lực vận dụng toán học không gian phần khối đa diện và khối tròn xoay qua dạy học giải quyết vấn đề thực tiễn theo hướng tiếp cận đánh giá pisa

Xây dựng bài tập gắn với thực tiễn theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học hóa học 10, nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh ở trường THPT đặng thai mai

Ngày tải lên : 17/10/2017, 08:55

... tập gắn với thực tiễn theo hướng tiếp cận PISA góp phần làm cho việc dạy học mơn hóa học gắn với thực tiễn sống hơn, học sinh có hứng thú, say mê học tập, nâng cao hiệu dạy học mơn hóa học trường ... diễn giải giải vấn đề Là người trực tiếp giảng dạy mơn hóa học trường THPT, nhận thấy, việc sử dụng hệ thống tập gắn với đời sống thực tiễn theo hướng tiếp cận PISA dạy học mơn hóa học quan trọng, ... nghiệp tin chất lượng giáo dục ngày nâng cao 2.ĐỀ XUẤT Để phát huy tính đa dạng tác dụng tích cực hệ thống tập gắn với thực tiễn theo hướng tiếp cận PISA vào việc dạy học mơn hóa học trường THPT có...

24
455
1

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Ngày tải lên : 17/03/2014, 19:32

... luận thực tiễn việc dạy đọc hiểu cho học sinh lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA Chương 2: Một số đề xuất dạy đọc hiểu lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA Chương 3: Thực ... hướng tiếp cận lực đọc hiểu PISA - Về thực tiễn: Đề xuất số dạng tập đọc hiểu theo hướng tiếp cận đánh giá lực đọc hiểu PISA để chia sẻ với GV trường tiểu học tham khảo Bố cục đề tài Ngoài phần mở ... học đọc hiểu tiểu học theo hướng tiếp cận đánh giá lực đọc hiểu PISA với mong muốn tiếp cận xu dạy đọc hiểu và kiểm tra đánh giá giới góp phần nâng cao chất lượng dạy đọc hiểu cho HS lớp 3.2...

128
3.7K
15

Phát triển năng lực ứng dụng Toán học vào thực tiễn trong dạy học đại lượng và đo đại lượng cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 08/09/2017, 11:34

... TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC ĐẠI LƢỢNG VÀ ĐO ĐẠI LƢỢNG CHO HỌC SINH LỚP 1.1 Cơ sở lí luận việc phát triển lực ứng dụng toán học vào thực tiễn dạy học đại lƣợng đo ... hành thực tiễn sống Dạy học sở tự phát hiện, tự giải vấn đề học sinh để tự chiếm lĩnh kiến thức mới, chủ động vận dụng kiến thức học vào thực hành giải vấn đề sống theo lực nhân dƣới hƣớng dẫn giáo ... trên, đề tài có nhiệm vụ:  Làm rõ số vấn đề lí luận thực tiễn việc phát triển lực ứng dụng Toán học vào thực tiễn dạy học đại lƣợng đo đại lƣợng cho học sinh lớp  Tìm hiểu thực trạng v năng lực...

60
626
4

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA DU LỊCH THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:31

... tra, đánh giá theo hướng tiếp cận lực người học cần thực nhiều phương pháp khác nhau, tập trung đánh giá lực hành động, vận dụng thực tiễn, lực tự học, tự giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực giao tiếp, ... trình học tập - Quá trình đánh giá: Việc đánh giá lực sinh viên cần thực thường xuyên, không đánh giá kết đầu mà q trình đến kết Như vậy, kiểm tra đánh giá theo lực người học cần có bước đánh giá ... đánh giá: Kết hợp sử dụng nhiều phương pháp đánh giá khác trắc nghiệm, quan sát, tự đánh giá, tự luận, tập nhóm v.v Tóm lại, đánh giá dựa theo lực lấy kết đầu yêu cầu lực người học làm đánh giá...

7
835
7

DSpace at VNU: Thiết kế dạy học phần văn học dân gian (Ngữ văn 10, Tập 1) theo hướng tiếp cận năng lực người học

Ngày tải lên : 15/12/2017, 22:55

... CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NĂNG LỰC VÀ DẠY HỌC TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1.1 Cơ sở lý luận lực tiếp cận lực 1.1.1 Khái niệm lực 1.1.2 Dạy học tiếp cận lực Error! ... thiết kế dạy học nội dung phần văn học dân gian theo hướng tiếp cận lực để phát huy lực, kĩ đồng thời tạo hứng thú, động lực cho người học, lựa chọn đề tài: “Thiết kế dạy học phần văn học dân gian ... thống lực theo chuẩn đầu Error! Bookmark not defined 2.3.2 Quy trình dạy học tiếp cận lực Error! Bookmark not defined 2.4 Thiết kế dạy học số tác phẩm văn học dân gian theo hướng tiếp cận lực...

6
193
1

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:06

... khối đa diện mặt tròn xoay chương trình hình học nâng cao 12 Với lí trên, với mong muốn nâng cao hiệu dạy - học theo hướng đại, chọn đề tài: “Sử dụng phần mềm GEOMETER’S SKETCHPAD dạy – học khối ... nội dung kiến thức khối đa diện mặt tròn xoay 2.2 Khó khăn dạy - học khối đa diện mặt tròn xoay theo phương pháp truyền thống 2.3 Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy - học toán theo quan điểm lý thuyết ... luận thực tiễn việc sử dụng phần mềm GSP dạy học khối đa diện mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo Dạy học kiến tạo với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1 Lý thuyết kiến tạo quan điểm kiến tạo dạy học...

89
3.9K
29

luận văn quản trị nhân lực ỨNG DỤNG TOÁN KINH TẾ VÀO PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VÀ XÂY DỰNG PHẦN MỀM PHÂN CÔNG NHÂN SỰ TẠI XÍ NGHIỆP THƯƠNG MẠI MẶT ĐẤT TÂN SƠN NHẤT (TIAGS)

Ngày tải lên : 23/06/2015, 19:10

... hố phần mềm tin học Với phát triển không ngừng khoa học việc áp dụng khoa học vào việc quản lý việc quan trọng, đặc biệt Phòng phục vụ hành khách, phận với số lượng nhân viên lớn cần xác cao ... trường, em định nhận đề tài để thực hy vọng với kiến thức nhỏ nhoi mình, em hồn thành tốt đề tài để áp dụng vào thực tế Xí nghiệp, góp phần cơng sức nhỏ việc đổi hoàn thiện khả đón tiếp du khách đến ... Phương pháp nghiên cứu chuyên đề tốt nghiệp theo cách tiếp cận bước, sau tổng hợp, tóm tắt theo vấn đề Phương pháp thống kê tập hợp thông tin liệu thu thập có liên quan đến việc phân cơng nhân...

78
326
0

xây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toán

Ngày tải lên : 10/10/2014, 15:35

129
542
1

XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ CHO GIÁO VIÊN THPT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CHUẨN GIÁO VIÊN TOÁN

Ngày tải lên : 31/10/2015, 15:24

... chuyên đề cho giáo viên THPT theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên Toán 2.1 Giới thiệu chuẩn giáo viên trung học cụ thể hóa chuẩn GV Tốn THPT 2.2 Xây dựng chuyên đề BDGV Toán theo hướng tiếp cận chuẩn ... thông tin DH Dạy học ĐT Đào tạo đvht Đơn vị học trình GD Giáo dục GQVĐ Giải vấn đề GTLN, GTNN Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ GV Giáo viên HĐ Hoạt động HS Học sinh NL Năng lực NLSP Năng lực sư phạm ... 1.3 NĂNG LỰC SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN THPT 1.3.1 Khái niệm lực sư phạm giáo viên 1.3.1.1 Khái niệm lực tâm lí học Năng lực (NL) vấn đề trừu tượng tâm lý học, có nhiều cách tiếp cận khác nhau: Theo...

152
261
0

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các vấn đề THỰC TIỄN tình huống thuyết minh về ô nhiễm môi trường

Ngày tải lên : 10/05/2016, 16:42

... lơng Vấn đề nên áp dụng mơn GDCD để giải vấn đề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức như: không vứt rác bừa bãi, thay túi ni lông túi giấy, túi vải giặt để tái sử dụng ... cần cho thực vật để thực trình quang hợp giảm tầm nhìn… Gây mát lớn cho sống Điều đáng lo ngại người thải vào khơng khí loại khí độc như: CO2 gây hiệu ứng nhà kính Theo nghiên cứu chất khí quan ... Thậm chí ăn xong tép kẹo cao su, họ không mang đến thùng rác mà vo tròn vứt chỗ mà không nghĩ đến người khác… Vậy đâu mà tượng xả rác bừa bãi lại lan tràn vậy? Điều vấn đè quan trọng làm nhiễm mơi...

7
535
1

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN VÀO GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN TÌNH HUỐNG “HƯỚNG VỀ BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA TRÊN BIỂN

Ngày tải lên : 08/01/2017, 01:55

... nước Châu Âu đề xướng đưa vấn đề Biển Đông vào chương trình nghị văn kiện Hội nghị cấp cao ASEM Lào, dẫn đến việc lần vấn đề Biển Đông nêu Hội nghị cấp cao Á – Âu Theo số nguồn tin, Đại diện Hội ... tập Cảnh Hưng Giáp Ngọ Thuận Quảng đồ vẽ Nam vào năm 1774 “Sách Khải đồng thuyết ước sách giáo khoa tiểu học triều Nguyễn Việc địa danh Hoàng Sa Chử đưa vào sách giáo khoa để dạy cho học sinh, chứng ... kiểm soát việc sử dụng, sử dụng tài nguyên Các tàu thuyền nước ngồi quyền "qua lại khơng gây hại" mà không cần xin phép nước chủ Đánh cá, làm ô nhiễm, dùng vũ khí, thám không xếp vào dạng "khơng...

21
645
0

Dạy học đoạn trích việt bắc của tố hữu (ngữ văn 12, tập 1) theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả và thi pháp tác phẩm

Ngày tải lên : 22/03/2017, 16:58

... đổi phƣơng pháp dạy học Lịch sử vấn đề Đề tài: Dạy học đoạn trích Việt Bắc Tố Hữu theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả thi pháp tác phẩm” đƣợc xem xét nghiên cứu lịch sử vấn đề theo hƣớng sau: ... phẩm vào giảng dạy tác phẩm văn học đặc biệt qua đoạn trích Việt Bắc nhằm góp phần đổi phƣơng pháp dạy học Ngữ văn, nâng cao hiệu giảng dạy Qua đó, bồi dƣỡng lực nhận thức tình yêu văn học học ... phải không gian vật chất mà chủ yếu không gian tinh thần, không gian tâm tƣởng, cảm xúc, ƣớc vọng, hồi tƣởng có nhiều lớp nhƣ không gian vũ trụ, không gian xã hội, không gian địa lý, không gian...

48
557
1

Vận dụng ra đề kiểm tra theo hướng tiếp cận PISA trong học kỳ I Sinh học 8

Ngày tải lên : 10/04/2017, 20:43

... dụng PISA bao gồm: + Năng lực toán học + Năng lực đọc hiểu + Năng lực khoa học + Kĩ giải vấn đề 3.1.1 Năng lực toán học: Năng lực cá nhân đề nhận biết vai trò tốn học giới, biết dựa vào toán học ... Đề tài :Vận dụng đề kiểm tra theo hướng tiếp cận PISA học kỳ I- Sinh học nghiên cứu đề tài Vận dụng đề kiểm tra theo hướng tiếp cận PISA học kỳ I – sinh học 8” II MỤC ĐÍCH ... Page Đề tài :Vận dụng đề kiểm tra theo hướng tiếp cận PISA học kỳ I- Sinh học IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU: - Nội dung nghiên cứu: Vận dụng đề kiểm tra theo hướng tiếp cận PISA học kỳ I – sinh học 8”...

35
1.5K
4

Dạy học đoạn trích việt bắc của tố hữu (ngữ văn 12, tập 1) theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả và thi pháp tác phẩm

Ngày tải lên : 15/05/2017, 13:13

... đổi phƣơng pháp dạy học Lịch sử vấn đề Đề tài: Dạy học đoạn trích Việt Bắc Tố Hữu theo hướng tiếp cận thi pháp tác giả thi pháp tác phẩm” đƣợc xem xét nghiên cứu lịch sử vấn đề theo hƣớng sau: ... phẩm vào giảng dạy tác phẩm văn học đặc biệt qua đoạn trích Việt Bắc nhằm góp phần đổi phƣơng pháp dạy học Ngữ văn, nâng cao hiệu giảng dạy Qua đó, bồi dƣỡng lực nhận thức tình u văn học học sinh, ... phải không gian vật chất mà chủ yếu không gian tinh thần, không gian tâm tƣởng, cảm xúc, ƣớc vọng, hồi tƣởng có nhiều lớp nhƣ không gian vũ trụ, không gian xã hội, không gian địa lý, không gian...

125
390
1

Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo

Ngày tải lên : 15/03/2013, 10:20

... khối đa diện mặt tròn xoay chương trình hình học nâng cao 12 Với lí trên, với mong muốn nâng cao hiệu dạy - học theo hướng đại, chọn đề tài: “Sử dụng phần mềm GEOMETER’S SKETCHPAD dạy – học khối ... nội dung kiến thức khối đa diện mặt tròn xoay 2.2 Khó khăn dạy - học khối đa diện mặt tròn xoay theo phương pháp truyền thống 2.3 Vai trò hỗ trợ phần mềm GSP dạy - học toán theo quan điểm lý thuyết ... luận thực tiễn việc sử dụng phần mềm GSP dạy học khối đa diện mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo Dạy học kiến tạo với hỗ trợ công nghệ thông tin 1.1 Lý thuyết kiến tạo quan điểm kiến tạo dạy học...

89
2.5K
10

Báo cáo "Một số vấn đề thực tiễn của mô hình tập đoàn công nghiệp than - khoáng sản Việt Nam " pdf

Ngày tải lên : 03/04/2014, 10:21

... dong qua dao tao nganh dich vu la 74.130 ngUdi chie'm 49,4%, tap trung ehu yeu d Knh vUc quan ly nha nUde, tai ehinh - ngan hang, bao hiem, bUu dien Ty le lao ddng qua dao tao d Knh vUe quan ... bp quan ly, cong ebfle va ngfldi lao dong cdn ba't cap; trinh dp ngoai ngfl, tin hpc va ky nang nghe nghiep cua ngfldi lao ddng cdn thap Qua trinh chuyen dich cd ca'u lao ddng chfla theo kip qua ... dau tfl md rdng quy md va nang cao cha't Ifldng dao tao ciia cae trfldng Tinh quan ly Tap trung dau tfl Trfldng Cao dang Kinh te - Ky thuat Vinh Phflc, trfldng Cao dang Nghe Viet - Dfle, trfldng...

7
505
0

Bài tập lớn xử lý ngôn ngữ tự nhiên đề tài tìm hiểu phương pháp tách từ trong văn bản tiếng việt theo hướng tiếp cận của giải thuật di truyền

Ngày tải lên : 22/10/2014, 19:47

... thuật hướng tiếp cận khác nhằm nâng cao kết qủa Hướng tiếp cận thường kết hợp hướng dựa thống kê dựa từ điển nhằm tận dụng mặt mạnh phương pháp Tuy nhiên hướng tiếp cận Hybrid lại nhiều thời gian ... chuỗi có từ điển Hiện hướng tiếp cận so khớp dài xem phương pháp quan trọng có hiệu hướng tiếp cận dựa từ điển • Hướng tiếp cận hybrid: Với mục đích kết hợp hướng tiếp cận khác để thừa hưởng ... Overlap Match Hướng tiếp cận dựa từ (Word-based approaches) Hướng tiếp cận dựa từ với mục tiêu tách từ hoàn chỉnh câu N-gram N-gram XỬ LÝ NGƠN NGỮ TỰ NHIÊN Hướng tiếp cận chia theo hướng : dựa...

25
3K
24

slide thuyết trình đề tài tìm hiểu phương pháp tách từ trong văn bản tiếng việt theo hướng tiếp cận của giải thuật di truy

Ngày tải lên : 23/10/2014, 23:30

... xác hướng tiếp cận dựa từ Nhìn chung với hướng tiếp cận cải tiến để nâng cao độ xác tách từ Giải thuật di truyền • • • Giới thiệu Cơ sở lý thuyết Các toán tử di truyền Giải thuật di truyền • Giải ... ngẫu nhiên Sau thực bước đột biến lai ghép nhằm mục đích làm tăng giá trị fitness cá thể để đạt cách tách từ tốt Kết Luận - Hướng tiếp cận dựa ký tự có ưu điểm dễ thực , thời gian thực tương đối ... tách từ tiếng Việt  Vấn đề tách từ tiếng Việt  Các hướng tiếp cận kĩ thuật tách từ tiếng Việt  Một số phương pháp tách từ tiếng Việt  Kết luận Vấn đề tách từ tiếng Việt Bài toán tách từ tiếng...

43
935
0