... độingũgiáoviên có tiếp tục cử đào tạo nângcao 3.2.2 Chú trọng công tác đào tạo bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên Đào tạo, bồidưỡng nhằm nângcaotrìnhđộmặt cho độingũcán bộ, giáoviên ... caochấtlượngđộingũgiáoviên xác định fđây nội dung quan trọng công tác lãnh đạo Chi uỷ, Chi bộ, Giám hiệu nhà trường Chấtlượngđộingũcán định đến chấtlượngđộingũgiáo viên, chấtlượng ... dựng nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hồ Bình Cơng tác đào tạo, bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên năm vừa qua dã chi uỷ Giám hiệu quan tâm số hạn chế làm...
... độingũgiáoviên có tiếp tục cử đào tạo nângcao 3.2.2 Chú trọng công tác đào tạo bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên Đào tạo, bồidưỡng nhằm nângcaotrìnhđộmặt cho độingũcán bộ, giáoviên ... caochấtlượngđộingũgiáoviên xác định fđây nội dung quan trọng công tác lãnh đạo Chi uỷ, Chi bộ, Giám hiệu nhà trường Chấtlượngđộingũcán định đến chấtlượngđộingũgiáo viên, chấtlượng ... dựng nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hồ Bình Cơng tác đào tạo, bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên năm vừa qua dã chi uỷ Giám hiệu quan tâm số hạn chế làm...
... trị b) Về phẩm chất đạo đức Thực : Dương Năm 31 Sáng kiến kinh nghiệm : Nângcaochấtlượngđộingũ 2.2 Nângcaochấtlượngđộingũ chuyên môn, nghiệp vụ:… Trang a) Bồidưỡngnângcaochấtlượng ... Sáng kiến kinh nghiệm : Nângcaochấtlượngđộingũ Tôi cho rằng, muốn nângcaochấtlượng dạy học tốt phải trọng đến cơng tác bồidưỡngnângcaochấtlượngđộingũ chuyên môn nghiệp vụ, công ... hoạch nângcaochấtlượngđội ngũ: .Trang a) Về tư tưởng trị b) Về chun mơn Tổ chức thực hiện:…………………………………………… Trang 2.1 Nângcaochấtlượngđộingũ phẩm chất đạo đức trị.Trang a) Về phẩm chất...
... LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨCÁN BỘ, GIÁOVIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX: Cơ sở lý luận: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường ... chuẩn, không ngừng học tập, bồidưỡng tự bồidưỡng để nângcao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ 1.2 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên nhằm đáp ... chốt thực chiến lược phát triển giáo dục phải đặcbiệt chăm lo đào tạo, bồidưỡng tiêu chuẩn hoá độingũgiáoviêncán quản lý giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức nângcao lực chuyên môn” + Nghị quyết...
... VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨCÁN BỘ, GIÁOVIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HÒA MỸ TÂY: Cơ sở lý luận: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên ... khối lượng, chấtlượng hiệu quả cao - Có tinh thần học tập nângcaotrình đợ chun mơn Hiện tại có nhân viênhọc đại học b Những hạn chế: Bên cạnh ưu điểm trên, chấtlượngcán bộ, giáoviên ... bền cán bộ quản lý, giáoviên nhân viên - Bồidưỡnggiáoviênnângcao lực nghề nghiệp theo chương trìnhbồidưỡng hè, bồidưỡng thường xuyên; tăng cường NCKH; quan tâm xây dựng bồi dưỡng...
... LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨCÁN BỘ, GIÁOVIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX: Cơ sở lý luận: 1.1 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường ... chuẩn, không ngừng học tập, bồidưỡng tự bồidưỡng để nângcao phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ 1.2 Nângcao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên nhằm đáp ... chốt thực chiến lược phát triển giáo dục phải đặcbiệt chăm lo đào tạo, bồidưỡng tiêu chuẩn hoá độingũgiáoviêncán quản lý giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức nângcao lực chuyên môn” + Nghị quyết...
... ngừng nângcaochấtlượnggiáo dục tồn diện, đáp ứng mong mỏi nguyện vọng đáng họcviên Song bên cạnh bất cập khó khăn độingũgiáo viên, chấtlượnghọcviên tuyển đầu vào, đặcbiệt cấu độingũgiáo ... phẩm” Cho nên lao động giáoviên lao động trí tuệ, lao động chất xám, điều khẳng định việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên việc làm cần thiết, liên tục năm học Như độingũgiáoviên phận quan ... lẽ giáoviên chủ nhiệm người trực tiếp thay mặt Giám đốc quản lí, giáo dục họcviênChấtlượnggiáo dục lớp phần giáoviên chủ nhiệm định 2.3.3 Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviênBồi dưỡng...
... Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX Giải pháp nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX hệ thống cách thức nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX ... Cángiáoviên TTGDTX 23 1.2.2 Độingũđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX 24 1.2.3 Chấtlượngchấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX .24 1.2.4 Giải pháp giải pháp nângcaochất ... đó, đề xuất giải pháp nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX thực chất đưa cách thức nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên TTGDTX 1.3 Người cán bộ, giáoviên TTGDTX bối cảnh...
... phẩm” Cho nên lao động giáoviên lao động trí tuệ, lao động chất xám, điều khẳng định việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên việc làm cần thiết, liên tục năm học Như độingũgiáoviên phận quan ... lẽ giáoviên chủ nhiệm người trực tiếp thay mặt Giám đốc quản lí, giáo dục họcviênChấtlượnggiáo dục lớp phần giáoviên chủ nhiệm định 2.3.3 Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviênBồidưỡng ... dụng: Đào tạo, bồidưỡngcángiáoviên sử dụng có hiệu độingũ để bước nângcaochấtlượng công việc - Mô tả chi tiết chất giải pháp: tạo môi trường tốt để độingũcángiáoviên làm việc, khẳng...
... theo chương trìnhbồidưỡng hè, bồidưỡng thường xuyên; tăng cường NCKH; quan tâm xây dựng bồidưỡngđộingũgiáo viên, nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, cán quản lý 2.1.2 Nângcao hiệu công ... phòng, giáo viên, nhân viên nhà trường Nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên nhân viên nhiệm vụ thường xuyên người cán quản lí nhằm xây dựng đội ngũ: + Đủ số lượng, đồng cấu; + Nângcaochất ... cho độingũcánbô ă, giáoviên nhân viên: - Đào tạo, bồidưỡng lý luận trị cho độingũcángiáo viên, cán quản lý giáo dục.Đi đơi với việc bồidưỡng trị, cơng tác đào tạo, nângcaotrìnhđộ chun...
... độingũgiáoviên có tiếp tục cử đào tạo nângcao 3.2.2 Chú trọng công tác đào tạo bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên Đào tạo, bồidưỡng nhằm nângcaotrìnhđộmặt cho độingũcán bộ, giáoviên ... dựng, nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên xác định đầy nội dung quan trọng công tác lãnh đạo Chi uỷ, Chi bộ, Giám hiệu nhà trường Chấtlượngđộingũcán định đến chấtlượngđộingũgiáo viên, chất ... trường học, giáoviêncán quán lý vấn đề mấu chốt trung tâm nghiệp giáo dục nói chung Trường dạy nghề nói riêng Việc đào tạo bồidưỡngđộingũgiáoviêncán quản lý giáo dục nhằm nângcaochất lượng...
... ngừng nângcaochấtlượnggiáo dục tồn diện, đáp ứng mong mỏi nguyện vọng đáng họcviên Song bên cạnh bất cập khó khăn độingũgiáo viên, chấtlượnghọcviên tuyển đầu vào, đặcbiệt cấu độingũgiáo ... phẩm” Cho nên lao động giáoviên lao động trí tuệ, lao động chất xám, điều khẳng định việc nângcaochấtlượngđộingũgiáoviên việc làm cần thiết, liên tục năm học Như độingũgiáoviên phận quan ... lẽ giáoviên chủ nhiệm người trực tiếp thay mặt Giám đốc quản lí, giáo dục họcviênChấtlượnggiáo dục lớp phần giáoviên chủ nhiệm định 2.3.3 Lập kế hoạch bồidưỡngđộingũgiáoviênBồi dưỡng...
... Chí Minh giáo dục nhằm nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáo viên, nhân viên trườngTHPT Lý Thường Kiệt” - Độingũgiáoviên đạt chuẩn, chuẩn, hầu hết giáoviên trẻ, khỏe, nhiệt tình, động có ... giáo dục nhằm nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáo viên, nhân viên trườngTHPT Lý Thường Kiệt” viên, nhân viên đăng ký việc học tập làm theo gương tư tưởng đạo đức Bác từ đầu năm Đầu năm học, ... tưởng Hồ Chí Minh giáo dục nhằm nângcaochấtlượngđộingũcán bộ, giáo viên, nhân viên trườngTHPT Lý Thường Kiệt” Thứ ba, giáo dục văn hóa, trìnhđộ chun mơn tinh thần u lao động Để việc bảo...
... cho giáo viên, thành viên hội đồng làm việc tốt hơn, tạo động phấn đấu rèn luyện học tập đội ngũ, yếu tố đảm bảo tạo suất chấtlượng lao động cao, đồng thời làm cho chấtlượngđộingũ ngày cao ... tất cángiáo viên, đồng thời góp phần nângcaochấtlượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Các kinh nghiệm q trình quản lí làm để nângcaochấtlượngđộingũgiáo viên, ... sau này, đầu tư cho cơng tác giáo dục việc làm cần thiết…” Việc Nângcaochấtlượngđộingũcángiáoviên phải có kế hoạch sở xây dựng độingũgiáoviên có trình độ, nghiệp vụ chun mơn vững...
... việc 32 - Về công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, giáoviên Công tác đào tạo, bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên quan tâm, làm tốt công tác đào tạo, bồidưỡng cho độingũcán bộ, giáoviên nhằm ... triển độingũcángiáoviên Trường sớm ý thức chấtlượngđộingũcángiáoviên điều kiện quan trọng, sở cho tồn tại, phát triển của Trường Chấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên sở để nângcao sức ... thức nângcaochấtlượngđộingũcángiáoviênĐặcbiệtnângcao lực sư phạm cho độingũgiáoviên của nhà trường Thứ tư, Có sách thu hút phù hợp để khuyến khích, động viêncán bộ, giáo viên...
... 35 36 - Về công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, giáoviên Công tác đào tạo, bồidưỡngđộingũcán bộ, giáoviên quan tâm, làm tốt công tác đào tạo, bồidưỡng cho độingũcán bộ, giáoviên nhằm ... triển độingũcángiáoviên Trường sớm ý thức chấtlượngđộingũcángiáoviên điều kiện quan trọng, sở cho tồn tại, phát triển của Trường Chấtlượngđộingũcán bộ, giáoviên sở để nângcao sức ... thức nângcaochấtlượngđộingũcángiáoviênĐặcbiệtnângcao lực sư phạm cho độingũgiáoviên của nhà trường Thứ tư, Có sách thu hút phù hợp để khuyến khích, động viêncán bộ, giáo viên...
... Nângcaochấtlượng toàn diện độingũ CBGV- CNV” III Kết chấtlượngđộingũ CBGV- CNV cuối năm học 2010- 2011, so sánh bàn luận I- KHẢO SÁT - ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH THỰC TRẠNG CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨ CBGV ... dựng nângcaochấtlượngđộingũ 17 Qua thực nghiệm đó, bước sang năm học 2011- 2012 năm tiếp theo, trường THCS Điền Trung tự tin ứng dụng giải pháp để tiếp tục nângcaochấtlượngđộingũ CBGV- ... nhằm nângcaochấtlượngđộingũ - Tơi tâm đắc với đề tài giúp cho thân tơi thành cơng lớn cơng tác quản lý trường học; Nó đường trọn vẹn để đến thành công việc nângcaochấtlượngđộingũ CBGV...
... chuẩn độingũ Như đánh giá đội gũ CBQL có liên quan mật thiết việc nângcaochấtlượngđộingũ CBQL Vì để nângcaochấtlượngđộingũ CBQL không nhận biết xác chấtlượngđộingũ thơng qua hoạt động ... hoạch nângcaochấtlượngđộingũ CBQL - Miễn nhiệm CBQL thực chất làm cho chấtlượngđộingũ đảm bảo yêu cầu chuẩn, khơng độingũ CBQL có thành viên khơng đạt u cầu Đây hình thức nângcaochấtlượng ... “Xây dựng độingũcán bộ, cơng chức có phẩm chất lực yếu tố định chấtlượng máy Nhà nước” [9] Và “Vấn đề nângcaochấtlượngđộingũcán phải ưu tiên Đầu tư cho chấtlượngđộingũcán chắn đầu...