0

nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử lớp 7 tại trường THCS Lạc Hòa ppt

Báo cáo khoa học

... là môn học có tính trừu tượng cao hơn lịch sử mà vẫn vận dụng dàn ý vậy tại sao takhông áp dụng biện pháp này vào dạy học lịch sử - môn học có tính thực tế cao hơn?Việc sử dụng giàn ý trong dạy ... tác dụng: học sinh khó nhớ, tăng dung lượng kiến thức bài học, học sinh sợ môn sử, …Để học sinh nhớ tốt, trong dạy học lịch sử, cần tìm hiểu khái niêm, giáoviên nên đặt câu hỏi để học sinh tự ... để học sinh lên bảng điền thông tin, từ đó tìm ra tri thức mới.Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 10Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 7Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử...
  • 22
  • 2,286
  • 2
một số giải  pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn, lịch sử  ở trường thpt như thanh

một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn, lịch sử ở trường thpt như thanh

Sư phạm

... được những bài học kinh nghiệmlàm cơ sở cho việc nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử. 12b) Đặc điểm môn Lịch sử: Dạy chữ nên người”, là bộ môn đã được coi:“Thầy dạy của cuộc sống”, ... pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử ở trường THPT Như Thanh, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục và hình thành nhân cách cho học sinh. 4. Nhiệm ... nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn, Lịch sử. II. Các giải pháp thực hiện. 1. Giải pháp nâng cao nhận thức của các đối tượng có liên quan đến quản lýhoạt động dạy học môn Ngữ văn, Lịch...
  • 21
  • 1,104
  • 5
Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

Tư liệu khác

... lớp khi 71. CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC.PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, HỨNGTHÚ CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP QUA VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬNguyễn Thị Thu Cúc ... chương trình lịch sử lớp 7 có 2 phần : lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam. Khi GV dạy bài 7 “Những nét chung về xã hội phong kiến “, bài học này có tính khái quát cao khi HS đã học các bài ... môn Lịch sử lớp 8, sau khi dạy xong bài 21, chúng tôi hướng dẫn HS “Lập niên biểu về những sự kiện chính của chiến tranh thế giới lần thứ II (1939- 1945)”, hoặc môn Lịch sử lớp 9, sau khi dạy...
  • 11
  • 1,656
  • 20
tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý

tham luan nâng cao chat lương dạy học môn vật lý

Vật lý

... trình đổi mới phương pháp dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên ... đánh giá kết quả dạy học. Kiểm tra đánh giá có vai trò rất to lớn đến việc nâng cao chất lượng đào tạo. Kết quả của kiểm tra đánh giá là cơ sở để diều chỉnh hoạt động dạy, hoạt động học và quản lý ... ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚIPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCI. ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bậc trung học cơ sở là một vấn đề cần thiết và...
  • 5
  • 4,403
  • 56
“Xây dựng kế  hoạch giúp  nâng  cao  chất  lượng dạy học  môn  toán ở  trường  trung  học  cơ  sở”

“Xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở”

Toán học

... hoạch dạy học của mình giúp nâng cao chát lượng dạy mơn tốn từ đầu năm học cho học sinh.Từ đó bản thân tơi mạnh dạn đưa ra một chương trình “xây dựng kế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học ... thân tơi thấy muốn chất lượng học tập của học sinh học tốt thì ngồi việc cố gắng tự học tập cưa học sinh thì giáo viên đóng vai trị rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đó , điều này ... Năm học: 2009 – 2010 Giáo viên : Nguy ễn Văn Hân Trang- 25 Xây dựng k ế hoạch giúp nâng cao chất lượng dạy học mơn tốn ở trường trung học cơ sở ” học sinh yếu với mục đích các em đều học được...
  • 58
  • 893
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25