0

noi dung chuyen mon khoi tieu hoc

Đổi mới PP giảng dạy-sử dụng TB môn toán tiểu học

Đổi mới PP giảng dạy-sử dụng TB môn toán tiểu học

Tin học

... II/ NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH :1. Nội dung chương trình môn Toán từ lớp Một đến lớp Năm được cấu trúc đồng bộ với 4 mạch ... sau :a/ Số học b/ Đại lượng và đo đại lượngc/ Yếu tố hình học d/ Giải toán có lời văn Với nội dung 4 mạch kiến thức như trên chương trình Toán ở tiểu học nhằm giúp cho học sinh.a/ Có những ... pháp dạy học là đặt quá trình dạy học trong mối quan hệ với các thành tố của nó : Mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện, đánh giá, giáo viên và học sinh. Các thành tố này có mối quan hệ...
  • 16
  • 1,265
  • 4
qui chế chuyên môn trường tiểu học

qui chế chuyên môn trường tiểu học

Toán học

... luôn theo dõi tiến độ học sinhyếu hàng tháng của lớp mình.- Nội dung và biện pháp không lẫn lộn (VD: Muốn ghi đúng về nội dung, thường thìphải trả lời câu hỏi: làm những gì? Còn về Biện pháp ... hỏi: làmnhư thế nào? Làm cách nào để đạt được nội dung đó? …) Hạn chế việc ghi chung chungnhư : Một số học sinh trong lớp ; đa số học sinh…- Nội dung đầu tháng có vạch ra thì trong các tuần của ... đảm bảo có phần để cho cán bộ kiểm tra kí tên và ghi nhận xét ( Rộng tốithiểu 2,5 cm ).- Nội dung giáo án thể hiện ngắn gọn , đầy đủ trọng tâm , mục tiêu , kiến thức cần đạtcho tiết học ....
  • 8
  • 1,078
  • 6
De kiem tra kien thuc, chuyen mon GV tieu hoc

De kiem tra kien thuc, chuyen mon GV tieu hoc

Tư liệu khác

... 32/2009/TT-BGDĐTBan hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiêu học. Đồng chí hãy nêu rõ nội dung hướngdẫn các đánh giá đối với những môn học đánh giá bằng điểm kết hợp với nhận xét của Thôngtư...
  • 2
  • 1,810
  • 12
Tài liệu Tập huấn nội dung về Chuẩn GV tiểu học theo Quyết định 14

Tài liệu Tập huấn nội dung về Chuẩn GV tiểu học theo Quyết định 14

Tư liệu khác

... năng soạn giáo án.án. LP K HOCH DY HCLP K HOCH DY HCãLp được kế hoạch dạy học cả năm họcLập được kế hoch dy hc c nm hcãLp c k hoch dy hc tng thỏngLp c k hoch dy hc tng thỏngãLp được ... yêu HOT NG 4HOT NG 4ãTỡm hiu ni dung 5 yờu cuTỡm hiu ni dung 5 yờu cuãTho lun nhúm làm rõ nội dung 3 yêu cầu 1, 2, 3Thảo luận nhóm làm rõ nội dung 3 yêu cầu 1, 2, 3–Thế nào là có ... dụng HOT NG 3HOT NG 3ãTỡm hiu ni dung 5 yờu cuTỡm hiu ni dung 5 yờu cuãTho lun nhúm làm rõ nội dung các tiêu chí của Thảo luận nhóm làm rõ nội dung các tiêu chí của yêu cầu 4 và yêu...
  • 32
  • 948
  • 8
Bài soạn ke hoach chuyen mon bac tieu hoc

Bài soạn ke hoach chuyen mon bac tieu hoc

Ngữ văn

... tợng (giáo viên đăng ký). Nội dung thi, thời gian thi. Xây dựng thành lập ban giám khảo có quyết định thành lập do hiệu trởng ký, kể cả hình thức tổ chức thi, nội dung thi Đặc biệt là xây dựng ... đánh giá xếp loại học sinh; QĐ 16 về chuẩn kiến thức kỹ năng ; công văn 896 về điều chỉnh nội dung dạy học; QĐ 14 về chuẩn nghề nghiệp của GV tiểu học.+ Phân công hợp lý GV đứng lớp buổi 1 ... kiến một cách trung thực, vô t khách quan nhằm đa ra những cái đà làm đợc và cha làm đợc về ( nội dung, phơng pháp, hình thức tổ chức ) và hơn thế là chính giáo viên thực dạy phải rút ra cho mình...
  • 13
  • 489
  • 0
MẠNG NỘI DUNG CHUYÊN MÔN

MẠNG NỘI DUNG CHUYÊN MÔN

Mầm non - Mẫu giáo

... tay, bàn chân lên cátTUẦN 4NĂM GIÁC QUAN, TÁC DỤNG CÁC BỘ PHẬN CƠ THỂ BÉ MẠNG NỘI DUNG TUAÀN 3MỘT SỐ LOẠI HOATUAÀN 1CÂY XANHTUAÀN 5 MÙA XUÂNTUAÀN 4MỘT SỐ LOẠI ... album ….-TN: chơi với đất cát, trồng hoa, cây kieång Đánh răng xúc miệng – chùi mũi MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂMNGHỀ NGHIỆPTUẦN 1XÂY DỰNG GIAO THÔNGTUẦN 2DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHOẺTUẦN 3GIÚP ... năng giao tiếp với người xung quanh, tiếp tục giữ gìn vệ cá nhân và vệ sinh moõi trửụứng.II. CHặ TIEU: - 100% caực nhoựm lụựp thửùc hiện tốt theo yêu cầu đề ra.III. BIỆN PHÁP:- Lồng ghép vào...
  • 42
  • 1,236
  • 9
Hội thi tin học trẻ không chuyên thành phố hà nội năm 2007 khối tiểu học

Hội thi tin học trẻ không chuyên thành phố hà nội năm 2007 khối tiểu học

Tài liệu khác

... Total salesMonthJanuary Febuary March April May TotalComputer 1000 15000 6000 9000 70000 101000TV 15000...
  • 2
  • 4,747
  • 204

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25