... rừng Phải bảo vệ rừng luật pháp Cần hợp tác quốc tế bảo vệmôitrườngMôi trường: Môitrường tập hợp điều kiện bên mà sinh vật tồn Môitrường người bao gồm lĩnh vực tự nhiên, xã hội, công nghệ, ... 1952; Dickinson and Murphy, 1996) Các thành phần môitrường tự nhiên 1.Khí 2.Thuỷ 3.Địa 4.Sinh Con người Là công dân sinh thái (Đạo đứcmôi trường) Môitrường Kinh tế xã hội Các hệ thống tự nhiên ... dơc bỊn vững giáodục nhằm thức đẩy phát triển bền vững cảí thiện khả người đáp ứng với vấn đề môítrường phát triển (UNESCO 1998) Phát triển bền vững Các số PTBV Hệ tự nhiên Môítrường TN PTBV...
... Khu công nghiệp tập trung môitrường 2.9 Ô nhiễm môitrường nông thôn 2.10 Dân số môitrường Một số khái niệmmôitrườngMÔITRƯờNG 1.1 Khái niệmmôitrường 1) Môitrường tập hợp yếu tố vật lý, ... kh¸i niệmmôitrường Một số khái niệmmôitrường Một số khái niệmmôitrường 1.4 Ô nhiễm môitrường Là làm thay đổi trực tiếp gián tiếp thành phần đặc tính vật lý, sinh học, hoá học môitrường ... Một số khái niệmmôitrường Một số khái niệmmôitrường 1.1 Môitrường 1.2 Sơ lược cấu trúc môitrường sinh thái 1.3 Sinh thái môitrường 1.4 Ô nhiễm m«i trêng 1.5 Sù...
... Tích hợp chủ đề giáodụcmơitrường kĩ sống thơng qua kiến thức mơn: Tốn học, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Cơng nghệ, Thể dục, Giáodục công dân vào giảng dạy bài: “Áp suất ... lỏng * Thái độ: - Giáodục ý thức bảo vệmôitrường sức khỏe thân, cộng đồng - Khơi dậy niềm đam mê u thích mơn học -2- Đối tượng dạy học * Đối tượng dạy học: Học sinh lớp 8A, Trường THCS Nam Triều ... đề áp suất chất lỏng * Thái độ: - Giáodục ý thức bảo vệmôitrường sức khỏe thân, cộng đồng - Khơi dậy niềm đam mê u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * Đối với giáo viên: + Dụng cụ: - Một vỏ chai...
... vấn đề mơitrườngmơitrường 15/04/2015 môitrường 37 1.2 Định nghĩa Giáodụcmôitrường vấn đề liên quan 1.2.1 Các định nghĩa giáodụcmơitrường Có nhiều định nghĩa khác Giáodụcmơitrường 15/04/2015 ... tới đời thuật ngữ Giáodụcmôitrường không? 15/04/2015 Mong muốn thân sau kết thúc môn học: - Về kiến thức? - Về kỹ năng? - Về thái độ? 15/04/2015 Giáodục Truyền thông Môitrường 15/04/2015 ... phẩm truyền thơng 15/04/2015 THƠNG TIN CHUNG -u cầu: sau học môn Giáodụcmôi trường: + Biết cách xây dựng chương trình giáodụcmơitrường phù hợp cho đối tượng với nhiều nội dung ưu tiêu khác nhau;...
... học - Giáodục hướng nghiệp, niềm yêu thích môn học - Trách nhiệm bảo vệmôitrường Định hướng phát triển lực: - Giáodục cho HS để vận dụng kiến thức vào thực tế II Chuẩn bị cho giảng Giáo viên ... để vận dụng vào dạy nhằm nâng cao hiệu tích hợp Đối với nhà trường: 19 - Cung cấp tài liệu liên quan đến giáodụcmôi trường, giáodục hướng nghiệp thường xuyên - Tăng cường sở vật chất, trang ... sống, với trình lao động, sở nguyên tắc số máy móc, thiết bị kỹ thuật Đây sở để giáodục bảo vệmôitrườnggiáodục hướng nghiệp cho HS 3.2 Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp cho “ Nội biến thiên...
... Hội trường Thành ủy Cần Thơ Sở Tài Long An Công sở Kiên Giang Công sở Quảng Ngãi Hoạt động giáo dục, tuyên truyền đội tự nguyện làm vệ sinh môi trư ờng phụ nữ, niên, cựu chiến binh ngày môitrường ... (khóa VIII) tăng cường công tác bảo vệmôitrường thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, • Bé Tài ngun Mơitrường (2002) - NhËn thøc vỊ bảo vệmôitrường cấp, ngành nhân dân nâng lên: Nhận ... I Tình hình bảo vệmơitrường Thành tÝch - Hệ thống sách, thể chế bước xây dựng hoàn thiện, phục vụ ngày có hiệu qu cho công tác bo vệmôi trường: Luật Bo vệmôitrường (10/1/1994) Ch th...
... hội mà coi nhẹ bảo vệmôitrường Đầu tư cho bảo vệmôitrường đầu tư cho phát triển bền vững (Vai trò kinh tế công tác BVMT) 26 Nếu GDP tăng gấp đôi có nguy ô nhiễm môitrường tăng tương ứng ... thiện điều kiện lao động vệ sinh môitrường sống 32 Về lĩnh vực tài ngun-mơi trường (9): 1- Chống thối hóa, sử dụng hiệu bền vững tài nguyên đất 2- Bảo vệmôitrường nước sử dụng bền vững tài ... ép gia tăng dân số lĩnh vực tạo việc làm, y tế chăm sóc sức khỏe nhân dân, giáodục đào tạo nghề nghiệp, bảo vệmôitrường sinh thái 31 3- Định hướng q trình thị hóa di dân nhằm phát triển bền...
... cao chất lượng môitrường Xây dựng nước ta trở thành nước có môitrường tốt, có hài hoà tăng trưởng kinh tế, thực tiến bộ, công xã hội bảo vệmôi trường; người có ý thức bảo vệmôi trường, sống ... cầu vệ sinh môitrường Đa dạng hoá dịch vụ cung cấp nước vệ sinh môitrường cho nhân dân Quan tâm bảo vệ, giữ gìn tôn tạo cảnh quan môitrường Thực biện pháp nghiêm ngặt để bảo vệmôitrường khu ... ĐDhóa tuyên truyền phổ biến biệt niên, thiếu niên ; đưa nội dung giáodụcmôitrường vào chương trình, sách giáo khoa hệ thống giáodục quốc dân, tăng dần thời lư ợng tiến tới hình thành môn học...
... ao đầm để đảm bảo chất lợng nớc 17 1.3 Giáodụcmôi trờng 1.3.1 Quan niệmgiáodụcmôi trờng [7] GDMT phơng pháp tiếp cận xuyên môn giúp cho ngời hiểu môi trờng với mục đích hàng đầu chăm sóc ... ngày môi trờng giới 5/6 - Hoạt động Đoàn bảo vệmôi trờng: Tổ chức chiến dịch truyền thống tuyên truyền giáodụcmôi trờng nhà trờng, địa phơng 1.3.3.3 Nội dung địa tích hợp giáodục bảo vệmôi ... thông qua tuyên truyền giáodụcmôi trờng cho học sinh Chính lý chọn đề tài: Góp phần giáodụcmôi trờng cho học sinh thông qua hệ thống tập liên quan đến thực tế bảo vệmôi trờng chơng halogen,...
... 20 1.3 Giáodụcmôitrường ………………………………………………… 21 1.3.1 Quan niệmgiáodụcmơitrường …………………………… 21 1.3.2 Tình hình giáodụcmơitrường giới………………… 22 1.3.3 Tình hình giáodụcmơitrường Việt ... Tổng quan môitrường …………………………………………….9 1.1.1 Môitrường chức môitrường ……………… 1.1.1.1 Môitrường …………………………………………………9 1.1.1.2 Chức môitrường ……………………… 10 1.1.2 Mối quan hệ môitrường phát ... tiêu giáodụcmôitrườngtrường THPT [6] [12] 1.3.4.1 Kiến thức: + Nắm kiến thức môi trường, yếu tố môitrường tác động qua lại chúng với + Biết vai trò mơitrường người tác động người môi trường, ...
... môitrường 1.4.2 Các biện pháp bảo vệmôitrường 1.5 GIÁODỤCMÔITRƯỜNG 1.5.1 Quan niệmgiáodụcmơitrường 1.5.2.Tình hình GDMT giới 1.5.3 Tình hình GDMT Việt Nam 1.5.4.Mục tiêu giáodụcmôitrường ... xây dựng sử dụng tập môitrường giảng dạy phần hố học hữu trường THPT quan tâm 1.2 TỔNG QUAN VỀMÔITRƯỜNG 1.2.1 Môitrường chức môitrường 1.2.1.1 Môitrường [1] 13 Môitrường tập hợp tất thành ... TỔNG QUAN VỀMƠITRƯỜNG 1.2.1 Mơitrường chức môitrường 1.2.1.1 Môitrường 1.2.1.2 Chức môitrường 1.2.2 Mối quan hệ môitrường phát triển, phát triển bền vững 1.2.2.1 Mối quan hệ môitrường phát...
... cận giáodục bảo vệmôitrường là: + Giáodụcmơi trường: Chương trình lồng ghép + Giáodụcmơi trường: Đi tìm hiểu thực tế + Giáodụcmơi trường: Vì tương lai ngày mai,… - Phương pháp giáodục ... Xây dựng hoạt động giáodục dạy học Hai kiểu triển khai giáodụcmôitrường nhà trường là: Giáodụcmơitrường thơng qua chương trình giảng dạy môn học nhà trườngGiáodụcmôitrường triển khai ... giáodụcmôi trường, nhiên khuôn khổ việc giáodụcmôitrường thông qua môn Công nghệ nhà trường hiểu: Giáodụcmơitrường trình tạo dựng cho người nhận thức mối quan tâm đến môitrường vấn đề môi...
... dạy giáo viên chủ nhiệm chưa nhận thức đắn tầm quan trọng vấn đề giáodụcmôitrường Một số giáo viên tập trung vào việc giáodục trí dục hay uốn nắn hành vi đạo đức mà quên việc giáodụcmôitrường ... thức giữ gìn bảo vệmơitrường II Định hướng giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm phải nhận thức đắn tầm quan trọng giáodụcmơitrường nhà trường, tìm hiểu vấn đề môitrường nơi học sinh sinh ... mơi trường, nên khơng có hành vi đắn để em học tập làm theo Thứ hai nguyên nhân từ phía nhà trường: Mặc dù giáodụcmôitrường nhiệm vụ cấp bách số trường học chưa trọng mức, ý thức bảo vệmơi trường...
... đó, giáodụcmôitrường phương tiện thiếu để giúp người hiểu biết môitrường Hội nghị quốc tế Giáodụcmôitrường Liên hợp quốc tổ chức Tbilisi vào năm 1977 đưa khái niệm: Giáodụcmơitrường ... GIÁODỤCMÔITRƯỜNG Cấu trúc Tiểu luận Khái niệm Vai trò giáodụcmơitrường Tình hình giáodụcmơitrường giới Việt Nam Biện pháp khắc phục I KHÁI NIỆM ôi trường( Environment) ... phát triển bền vững Giáodụcmôitrường có hiệu kết hợp cách tiếp cận trên, tức giáodục kiến thức môitrườngmôitrường cụ thể nhằm hướng đối tượng giáodục có hành động mơitrường Các đối...
... vững người phận môitrường nên không sống tách rời khỏi môitrường Và bảo vệmôitrường bảo vệ sống Với tình hình Bộ GiáoDục Đào Tạo đưa nội dung bảo vệmôitrường vào hệ thống giáodục quốc gia ... ghép giáodụcmôitrường môn học cấp Để thực nội dung lồng ghép giáodục bảo vệmôitrường vào môn học, đặc biệt mơn Địa Lí có hiệu quả, giáo viên phải có trách nhiệm xây dựng giảng có tác dụng giáo ... lựa chọn học có nội dung liên quan đến mơitrường lồng ghép giáodụcmôitrường cho học sinh Nhằm nâng cao nhận thức em môitrường Tích hợp giáodụcmơitrường vào dạy mơn Địa Lí quan trọng khơng...