... niệm vănhọcLỗTấn tạp văn Sắp xếp theo ba chủ đề: xã hội, vănhọc hồi ký văn học, Trương Chính định hướng vấn đề biểulộ quan niệm vănhọcLỗTấn Ở miền Nam trước 1975 tác giả LỗTấn tạp văn ... phẩm chất, tạp vănLỗTấn có ý nghĩa tiêu biểu cho hình thức vănhọc thời đại” [33, 188] Có người cho tạp văn thể vănLỗ Tấn, hình thức nghệ thuật LỗTấn sáng tác nên 1.2 Tạp vănLỗTấn 1.2.1 Quan ... Tạp vănLỗTấn (Trương Chính giới thiệu tuyển dịch, Nxb Văn hố - Thơng tin, Hà Nội - 2003) người biên soạn chia tạp vănLỗTấn thành nội dung: xã hội, văn học, hồi kí vănhọc Trong tạp văn, Lỗ Tấn...
... cao thành tựu tạp vănLỗ Tấn: “Tạp văncủaLỗTấn có sức thu hút mạnh mặt văn học, có giá trị nghệ thuật độc đáo” “Cho nên giá trị vănhọc tạp vănLỗTấn nghi ngờ Tạp vănLỗTấn kết hợp hồn mỹ ... LỗTấn 1.2.1 Số lượng tạp vănLỗTấn Tạp văn thể loại thời LỗTấn mà thể loại LỗTấn kế thừa phát triển từ tảnvănvănhọc truyền thống Trung Quốc Chính LỗTấn thừa nhận điều này: “Thật tạp văn ... dẫn có số báo nghiên cứu tạp vănLỗTấn quan niệm mỹ họcLỗTấn tạp văn như: Tạp văn – vũ khí chiến đấu LỗTấn (in Tạp chí Vănhọc số 10/1969) Lương Duy Thứ; LỗTấn – người chiến sỹ tiền phong...
... linh họat Tạp văn thực di sản vănhọc có vị trí đáng kể nghiệp vănhọcLỗTấn Chính điều cốt yếu cần phải để Tạp vănLỗTấn đợc đặt vị trí Chơng II: Quan điểm vănhọcbiểu Tạp vănLỗTấn : Khi tìm ... loại vănhọc cao quý vănhọc Trung Hoa Tạp văn đời, linh hồn, cốt cách, t tởng Lỗ Tấn; Nếu Tạp văn có LỗTấn vĩ đại nh ngày Khóa luận tốt nghiệp 23 Hồ Nhân Tâm Quan điểm vănhọc nghệ thuật LỗTấn ... vănhọc nghệ thuật LỗTấn qua Tạp văn ơng Chính, Tạp văn tuyển tập (tập 3), NXB Vănhọc HN 1963, tr 229) Xét nguồn gốc hình thức biểu Tạp vănLỗTấn thể văn kế thừa phát triển hình thức tản văn...
... tính tinh thần xã hội đương thời để cứu lấy dân tộc Trung Hoa Nhà vănLỗTấn xứng đáng đại thụ vănhọc Trung Quốc Danh nhân văn hóa giới ... trai độc đinh vợ chồng lão Hoa chết Ngòi bút LỗTấn đề cập tới vấn đề đáng lo ngại tập quán chữa bệnh phản khoa học – biểu tình trạng lạc hậu mặt khoa học Trung Quốc, dời sống tinh thần dân chúng ... …hoa trắng hoa hồng xen lẫn nhau, nằm khoanh nấm mộ khum khum Một số người không sợ liên quan LỗTấn Nhà văn bày tò thái độ kính trọng chiến sĩ phong trào cách mạng Ngũ Tứ Ông đặt vòng hoa tưởng...
... Nghiêm Gia Đàm Địa vị lịch sử truyện LỗTấn (Văn tập kỷ niệm 100 năm sinh LỗTấn Đại học Bắc Kinh), Ôn Nho Mẫn: Trù Xuyên Bạch Thôn tư tưởng mỹ học thời kỳ đầu LỗTấn (Muốn xem thêm phần này, xin ... đạm LỗTấn dịch Tuyển tập truyện dịch đại, LỗTấn toàn tập, q.11,tr 260 4 .Lỗ Tấn toàn tập, q.16 5.Dịch từ Red flower of the madman- Garshine 6.Bản dịch Truyện ngắn LỗTấn Trương Chính, NXB Văn ... Lão (chúng ta nhớ LỗTấn am hiểu giai đoạn Vănhọc Trung Quốc) Lúc Nhật, ông có tham gia cuahọc Chương Bỉnh Lân (nhà triết học cách mạng), ơng thích văn chương thời Ngụy- Tấn Ông biên tập thơ...
... pháp vănhọc bí mật; vănhọc tư sản vănhọc phong kiến Nhóm tác giả gọi vănhọc giai đoạn vănhọc giao thời Tính chất giao thời “khơng tồn song song hai thứ vănhọc cũ lưu hành hai địa bàn vănhọc ... đại Trung Quốc vănhọc thời đại LỗTấn Sự khởi đầu vănhọc đại Trung Quốc gắn chặt với tên tuổi LỗTấn Sự thống nhà văn vĩ đại nhà tư tưởng vĩ đại LỗTấn thể đặc điểm tách rời vănhọc đại tư tưởng ... tác LỗTấn Nam Cao bối cảnh vănhọc đại Trung Quốc Việt Nam Chương 2: Nội dung tư tưởng văn xuôi tự LỗTấn Nam Cao Chương 3: Hình thức nghệ thuật văn xuôi tự LỗTấn Nam Cao Chương SÁNG TÁC CỦA LỖ...
... nhà văn vĩ dân Trung Hoa, coi người “đặt móng cho vănhọc đại” Ảnh hưởng LỗTấn đến khu vực giới lớn: “ Trước LỗTấn chưa có Lỗ Tấn, sau LỗTấn có vơ vànLỗTấn Tổ chức UNESCO phong tặng LỗTấn ... Đại học sư phạm, 2005 12 Hà Minh Đức, Lý luận văn học, NXB GD, 1995 13 Hà Minh Đức, Nhà văn nói tác phẩm, NXB GD, 1998 14 Hồng Ngọc Hiến, Vănhọchọc văn, NXB Văn học, 1997 15 Hồ Sĩ Hiệp, LỗTấn ... Trần Thấu Du, Ba Kim Đây nghiên cứu thi pháp Lỗ Tấn, tư tưởng Lỗ Tấn, ảnh hưởng LỗTấnvănhọc Trung Quốc thời đại Ở Việt Nam, có nhiều tác giả viết Lỗ Tấn: Hồ Chí Minh, Đặng Thai Mai, Nguyễn Tuân,...
... việc dạy học truyện ngắn "Thuốc" LỗTấn chương trình THPT HTCH dạy học tác phẩm "Thuốc" LỗTấn SGK Ngữ văn 12 Từ đưa HTCH phù hợp dạy tác phẩm "Thuốc" LỗTấn Giả thuyết khoa học Luận văn nêu lên ... DẠY HỌC TÁC PHẨM “THUỐC” CỦALỖTẤN Ở LỚP 12 1.1 Hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm văn chƣơng 1.1.1 Câu hỏi dạy học tác phẩm văn chương hệ thống 1.1.1.1 Hệ thống câu hỏi đọc hiểu tác phẩm văn ... hỏi dạy học tác phẩm Vănhọc nước câu hỏi dạy học tác phẩm Vănhọc Việt Nam 1.1.2.1 Sự giống Sự giống câu hỏi dạy học tác phẩm VHNN câu hỏi dạy học tác phẩm VHVN xuất phất từ đặc trưng môn văn -...
... ln sáng tạo nghệ thuật tài ba nhà vănLỗTấn Thứ thuốc mà quần chúng nghèo khổ Trung Hoa cần có Đấy thứ thuốc mà độc giả thu nhận qua thơng điệp nghệ thuật nhà văn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ ... gắn liền với bất hạnh người Con quạ vốn loài chim phổ biến nước xứ lạnh Trong văn hóa Trung Hoa văn hóa Nhật Bản, quạ biểu tượng “đức hiếu thảo”(1), lời cầu khẩn bà Hạ: “Nếu hồn thật nghe lời mẹ ... niệm với biển đề mục nát Ngã ba đường kiểu thường gắn với hình tượng đường vốn tiêu biểu cho tài trí tuệ LỗTấn Phần thừa đề diễn ngơi nhà – qn trà mà ta tóm gọn nội dung cụm từ dùng thuốc Ánh...
... túc.Với vòng hoa, LỗTấn bày tỏ trân trọng tiếc thương người chiến sĩ cách mạng tiên phong 2- Đặc sắc nghệ thuật: -Truyện có lối viết đọng, súc tích ,giàu hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng (chiếc ... đánh đổ chế độ phong kiến Trung Quốc lại xa rời quần chúng nên thất bại.Qua hình tượng Hạ Du ,Lỗ Tấn muốn bày tỏ lòng kính trọng với cách mạng 3-Cảnh hai bà mẹ thăm mộ con: -Thời gian nghệ thuật ... làm hai:Nghĩa địa người chết chém phía bên trái nghĩa địa người nghèo phía bên phải Con đường mòn biểu tượng cho tập quán xấu trở thành thói quen.Hai bà mẹ bước qua đường mòn để đến gặp đồng cảm...
... sản văn hoá, vănhọc đồ sộ với thành tựu vô rực rỡ trở thành niềm tự hào dân tộc Trung Hoa Bởi mẫu mực văn hoá cổ điển trở thành áp lực lớn nhiều nhà văn Trung Quốc nói chung, nhà vănLỗTấn ... Thị Nở 3.2.2.2 LỗTấn với bút pháp miêu tả vài nét sơ lược giàu tính biểu trưng, miêu tả ngoại hình AQ, LỗTấn miêu tả đuôi sam đặc biệt sẹo Miêu tả ngoại hình Vương Râu Xồm, nhà văn ý đến mớ râu ... pháp biết em mơ hồ nhân vật học trình cảm thụ văn chương - Phương pháp thống kê: Để biết tình hình em học sinh nghĩ nhân vật học tác phẩm Nam Cao, LỗTấn tìm trường THPT Tam Nơng điều tra để thống...
... nhà văn vĩ dân Trung Hoa, coi người “đặt móng cho vănhọc đại” Ảnh hưởng LỗTấn đến khu vực giới lớn: “ Trước LỗTấn chưa có Lỗ Tấn, sau LỗTấn có vơ vànLỗTấn Tổ chức UNESCO phong tặng LỗTấn ... học truyện ngắn “Thuốc” nhà vănLỗTấn nhà trường trung học phổ thông Chương 3: Những biện pháp dạy học truyện ngắn “Thuốc” LỗTấn theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh Chương 1: NHÀ VĂNLỖTẤN ... cứu Lỗ Tấn, đông đảo chưa thấy so với nhà văn đại Nhà tư tưởng vănhọc lớn LỗTấn bị phủ nhận hay lãng quên Đó tảng để việc nghiên cứu LỗTấn tiếp tục tồn phát triển Chỉ nhà nghiên cứu Lỗ Tấn...
... biên), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 1999 [3] Lỗ Tấn, Tuyển tập truyện ngắn (ngời dịch: Trơng Chính), NXB Văn học, Hà Nội, 2004 [4] Lơng Duy Thứ, LỗTấn tác phẩm t liệu, ... ông T rong đa dạng phong phú vănhọc Trung Quốc thời kỳ cận đại, sáng tác LỗTấn chiếm vị trí đặc biệt ông đợc coi ngời mở đờng, cờ đầu dòng vănhọc phản tỉnh LỗTấn sáng tác nhiều thể loại nhng ... Cố Triệu (AQ truyện), Lỗ Tứ (Lễ cầu phúc) Cùng với việc tổ chức lời văn theo nguyên tắc lột mặt nạ, tiếng cời châm biếm đả kích LỗTấn đợc toát lên từ lời văn giễu nhại Nó biểu nhiều cấp độ Trớc...
... vài tác phẩm vănhọc Trung Quốc thuộc dòng tiểu thuyết khiển trách thời cận đại Đến Lỗ Tấn, hình thức đạt đến trình độ thục, đem lại đổi cho tiểu thuyết Trung Quốc nói riêng, vănhọc Trung Quốc ... biên), Lí luận văn học, NXB Giáo dục, 2003 [4] Lỗ Tấn, Truyện ngắn, Trơng Chính dịch, NXB Văn hoá, 2004 [5] Bùi Việt Thắng, Truyện ngắn vấn đề lý thuyết thực tiễn thể loại, NXB Đại học Quốc gia ... kể chuyện đem lại cho truyện ngắn có tính chất hồi ký LỗTấn kiểu kết cấu không giống với kết cấu văn xuôi tự trớc Làm nên kết cấu truyện LỗTấn mạch tâm lí, dòng chảy cảm xúc nhân vật yếu tố thời...
... Lựu, Lý luận văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2003 [3] Lỗ Tấn, Truyện ngắn (Trơng Chính dịch), NXB Văn hóa, Hà Nội, 2004 [4] Tập thể tác giả Sở nghiên cứu vănhọc thuộc viện Khoa học xã hội Trung ... với việc liên kết văn bản, phép lặp truyện ngắn LỗTấn có vai trò vô quan trọng Sự liên kết hình ảnh, mô típ đợc sử dụng truyện ngắn mà có tạp vănLỗTấn Độc giả bắt gặp tạp văn mô típ đuôi sam, ... nhân vật điển hình hoàn cảnh điển hình Dựa vào văn truyện ngắn Lỗ Tấn, thấy thành phần miêu tả thuyết minh lời văn truyện ngắn LỗTấn đặc điểm lời văn tác phẩm tự sự, có chức tái phân tích vật,...
... tưởng gửi gắm văn chương 1.2.1.Sự nghiệp sáng tác vănhọcLỗTấn 1.2.2 Sự nghiệp sáng tác vănhọc Nam Cao 1.3 Vị trí LỗTấn Nam Cao vănhọc đại Trung Quốc Việt Nam Truyện ngắn của LỗTấn Nam Cao ... đổi của LỗTấn Nam Cao lịch sử vănhọc Trung Quốc Việt Nam Cả hai nhà văn đã có đóng góp khơng thể phủ nhận vănhọc hai dân tộc vănhọc nhân loại So sánh văn xuôi tự sự của LỗTấn Nam ... nhà vănLỗTấn Nam Cao thể sự đề cao người trí thức 2.2 Vấn đề xã hội người văn xuôi tự viết người nông dân LỗTấn Nam Cao 2.2.1 Vấn đề xã hội người văn xuôi tự viết người nông dân LỗTấnLỗ Tấn...