những yếu tố cấu thành thương hiệu dịch vụ
Phát triển thương hiệu trường đại học phan châu trinh
... hình thành ấn tƣợng tốt cảm giác an tâm sử dụng dịch vụ khách hàng 11 1.1.2.2 Những yếu tố cấu thành thương hiệu dịch vụ Về bản, yếu tố cấu thành nên thƣơng hiệu dịch vụ giống nhƣ yếu tố cấu thành ... VỀ THƢƠNG HIỆU VÀ THƢƠNG HIỆU TRONG DỊCH VỤ GIÁO DỤC 1 Tổng quan thƣơng hiệu 1.1.1 Tổng quan thương hiệu, thương hiệu dịch vụ 1.1.1.1 Khái niệm thương hiệu, thương hiệu dịch vụ Thƣơng hiệu khái ... Các yếu tố cấu thành Có nhiều yếu tố cấu thành nên thƣơng hiệu Mỗi thƣơng hiệu đƣợc tạo dựng thành công nhờ vào bí riêng kèm theo yếu tố may mắn Tuy nhiên, xét tầm khái quát đƣa số yếu tố cấu thành...
- 140
- 1,017
- 1
khảo sát nhận thức và định hướng giáo dục môi trường cho học sinh ở các trường mầm non khu vực tp hồ chí minh
... động giáo dục từ bạn học lớn Những gương người tốt, việc tốt từ bạn bè cảm hóa làm gương tốt cho em Giáo viên cần tận dụng hoạt động tập thể để học sinh thi đua thực tốt hoạt động BVMT, từ việc ... người Với cách tiếp cận này, môi trường trở thành phòng thí nghiệm sinh động, phong phú vô hấp dẫn b Ý nghĩa “Giáo dục môi trường” cấu thành GDMT Hai cấu thành lại giáo dục môi trường giáo dục môi ... phương pháp luận: Việc giáo dục môi trường phải gắn liền với yếu tố môi trường xung quanh, hình thành tình yêu thiên nhiên, bước hình thành nề nếp sinh hoạt vệ sinh thói quen bảo vệ môi trường...
- 64
- 828
- 0
Quản lý các thiết bị giáo dục tại trường trung học phổ thông chuyên năng khiếu thể dục thể thao nguyễn thị định thành phố hồ chí minh
... kỹ thuật trường thành phố Hồ Chí Minh, từ đề xuất biện pháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng sở vật chất – kỹ thuật phục vụ cho việc dạy học trường THPT công lập thành phố Hồ Chí ... chạy bảo dưỡng ) 1.4 Những yếu tố tác động đến quản lý thiết bị giáo dục trƣờng trung học phổ thông chuyên khiếu thể dục thể thao Từ vấn đề quản lý TBGD nêu trên, thấy số yếu tố tác động đến hoạt ... tạo tài TDTT với phát triển thành 27 tích TDTT địa phương Khi có thành tích tốt thu hút quan tâm đầu tư cấp quản lý, xã hội cho sở giáo dục đào tạo khiếu TDTT Yếu tố môi trường tự nhiên ảnh hưởng...
- 118
- 675
- 2
Sự hài lòng của sinh viên chính quy về chất lượng dich vụ giáo dục của trường đại học Kinh Tế Quốc Dân.doc
... tài c) Các yếu tố cấu thành chất lượng dịch vụ giáo dục đại học: Có ba yếu tố cấu thành chất lượng dịch vụ giáo dục: người; nội dung, phương pháp giảng dạy; sở vật chất - Con người: yếu tố dễ dàng ... CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN 2.1 Dịch vụ giáo dục đại học quy: 2.1.1 Định nghĩa dịch vụ giáo dục: Giáo dục xác định dịch vụ (service), hàng hóa (goods) Dịch vụ sản ... nhân tố (biến), nhân tố cấu thành từ nhiều yếu tố cụ thể, đặc trưng sản phẩm dịch vụ Trong mô hình biến số hài lòng khách hàng (customer satisfaction) định nghĩa đánh giá toàn diện sử dụng dịch vụ...
- 34
- 3,191
- 31
Trang web quản lý và tra cứu điểm thi trong trường Đại học.
... tất quyền quản lý viên ngược lại không 2.3 .Cấu trúc hệ thống Phần đầu trang (banner quảng cáo trang web) Danh mục tra cứu: Xem thông tin lớp học Giới thiệu thông tin khoa Tóan_Cơ_Tin học Xem thông ... điểm thi khoa toán tin học-Trường đại học Khoa học Tự nhiên d.Đăng kí thành viên đăng nhập hệ thống để xem điểm Đăng kí thành viên Xem điểm Nhóm 5-Lớp K50-A2 Hệ thống tra cứu quản lý điểm ... Hệ thống tra cứu quản lý điểm thi khoa toán tin học-Trường đại học Khoa học Tự nhiên Phần Giới thiệu 1.1.Tình hình thực tế Nhìn vào thực trạng sinh viên không nhớ rõ hết điểm môn mình,hầu hết...
- 23
- 1,392
- 0
Nghiên cứu ứng dụng mã nguồn mở trong quản lý và giảng dạy tại một số trường đại học, cao đẳng thuộc bộ công thương
... 2.4 Máy chủ Proxy Squid Privoxy Khác 2.5 Dịch vụ FTP Gftp tkFTP MC Khác 2.6 Dịch vụ bảo mật Iptable Dịch vụ quản 2.7 X lý địa phức hợp Open LDAP 2.8 Dịch vụ chia sẻ liệu CUPS Lprng Samba X Khác ... ứng dụng HĐH dịch vụ phần mềm mã nguồn mở cho máy chủ 19 Bảng 2.2 Kết khảo sát ứng dụng HĐH dịch vụ PMNM cho máy trạm 21 Bảng 2.3 Kết khảo sát ứng dụng phần mềm mã nguồn mở phục vụ công tác quản ... nguồn mở, mặt pháp lý không bị bắt buộc có nghĩa vụ cung cấp 32 dịch vụ hỗ trợ cho phần mềm mã nguồn mở trường hợp sử dụng phần mềm thương mại Những hỗ trợ tích hợp thiết bị ngoại vi ứng dụng...
- 64
- 880
- 1
KHAI THÁC TÀI TRỢ PHI CHÍNH PHỦ NƯỚC NGOÀI CHO PHÁT TRIỂN SỰ NGHIỆP VĂN HOÁ GIÁO DỤC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI
... hoạt động lĩnh vực với trích yếu lịch sử đời, tôn mục đích, mạnh, lĩnh vực mà tổ chức ưu tiên tài trợ, khả tài để hiểu tổ chức có hình thức thuyết phục, tiếp thị thành công dự án với nhà tài ... phát triển mạnh mẽ ngày lên lực lượng quan trọng lĩnh vực cứu trợ nhân đạo phát triển xã hội, trở thành tượng có tính toàn cầu đến mức gọi “Cộng đồng phi phủ” Dưới nhiều tên gọi khác nhau, tổ chức ... quỹ văn hoá xã hội, viện nghiên cứu, trường đại học, trung tâm giáo dục, quỹ uỷ thác hội hữu nghị thành lập nước coi TCPCPNN Tài trợ cá nhân người nước người Việt Nam định cư nước ngoài… coi viện...
- 6
- 521
- 1
Tài liệu QUYẾT ĐỊNH - Về việc bãi bỏ các văn bản của Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh quy định thủ tục hành chính áp dụng tại Ủy ban nhân dân quận - huyện trong lĩnh vực Tiêu chuẩn nhà giáo, cán bộ quản lý và lĩnh vực Giáo dục và đào tạo ppt
... ngày 21 tháng năm 2009 Ủy ban nhân dân thành phố việc công bố thủ tục hành chung áp dụng Ủy ban nhân dân quận - huyện địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 1.7 Thủ tục Thành lập sở giáo dục khác thực chương ... 2009 Ủy ban nhân dân thành phố việc công bố thủ tục hành chung áp dụng Ủy ban nhân dân quận - huyện địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Về bổ sung thủ tục hành - Bổ sung thủ tục Thành lập sở giáo dục ... phường - xã, thị trấn địa bàn thành phố ban hành kèm theo Quyết định số 3451/QĐ-UBND ngày 17 tháng năm 2009 Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh Điều Quyết định có hiệu lực thi hành sau 10 ngày,...
- 5
- 1,014
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở trường đại học hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... - 2007 Cấu trúc luận văn Chương Cơ sở lý luận sở pháp lý giải pháp nâng cao hiệu quản lý công tác kiểm định chất lượng trường đại học 1.1 Cơ sở lý luận giải pháp nâng cao hiệu quản ... trạng nâng cao hiệu quản lý công tác kiểm định chất lượng trường đại học Trường Đại học Hà Tĩnh 35 2.1 Một số đặc điểm bật Trường Đại học Hà Tĩnh 35 2.2 Một số thành tựu nâng cao hiệu quản lý ... công nghệ, kết cấu hạ tầng, tiềm lực kinh tế, quốc phòng, an ninh tăng cường, thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN hình thành bản; vị nước ta trường quốc tế nâng cao” Nhiệm vụ giáo dục đào...
- 461
- 1,150
- 5
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... đích, nhiệm vụ hoạt động chung Như vậy, từ yếu tố nêu ta thấy yếu tố quan trọng coi xuất phát điểm hoạt động QL người điều khiển, điều hành, đối tượng QL - QL tồn với tư cách hệ thống, có cấu trúc ... nhất, hoàn chỉnh bao gồm thành phần sau: Số lượng giảng viên, chất lượng đội ngũ giảng viên yếu tố bên đội ngũ Ngoài số lượng giảng viên trình độ đào tạo, có yếu tố khác cấu đội ngũ giảng viên: ... học… 1.2.5 Cơ cấu đội ngũ giảng viên Theo Từ điển tiếng Việt, cấu “cách tổ chức thành phần nhằm thực chức chủ thể” [45; tr.214] Như hiểu cấu đội ngũ giảng viên tổ chức bên đội ngũ Cơ cấu đội ngũ...
- 126
- 853
- 1
Tiểu luận: Chính sách công tác quản lý và đổi mới giáo dục trong phương pháp giảng dạy pot
... qua Giáo dục hệ thống phức tạp đặc trưng mục tiêu, cấu trúc, tổ chức (bao gồm phần tử hệ thống con), phương thức vận hành hiệu hoạt động Nếu yếu tố có nhiều trục trặc nghiêm trọng kéo dài hàng thập ... hóa để huy động tiềm thành phần kinh tế cho giáo dục đào tạo Ngân sách Nhà nước đầu tư cho giáo dục đào tạo tăng từ 15% năm 2000 lên 18% năm 2005 với cấu tăng chi cho nhiệm vụ Simpo PDF Merge and ... hay xa hoàn thành nhiệm vụ xuất sắc người có tinh thần trách nhiệm cao Hiện tượng đấu đá phổ biến giới lãnh đạo để tranh quyền lực mà cán giảng viên bình thường để tranh giành danh hiệu thi đua,...
- 28
- 1,130
- 5
biện pháp quản lý xã hội hóa giáo dục của hiệu trưởng trường trung học cơ sở ở thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh
... Bác Hồ nói: Gia đình cộng lại thành xã hội, xã hội tốt gia đình tốt, gia đình tốt xã hội tốt….Cha mẹ thành viên gia đình có nghĩa vụ tạo bầu không khí đầm ấm, yêu thương, dành điều kiện chăm sóc ... tránh áp đặt thông tin chiều Kiểm tra yếu tố quan trọng toàn trình điều hành tổ chức thực XHHGD trường THCS Để làm tốt khâu cần khảo sát tốt trình hoàn thành công việc, đối chiếu với kế hoạch, ... vấn đề lý luận có tác dụng định hướng vận dụng cho quản lý XHHGD hiệu trưởng trường THCS thành phố Bắc Ninh Một yếu tố để nâng cao hiệu XHHGD THCS đòi hỏi quyền địa phương phải có phối hợp chặt...
- 113
- 400
- 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng
... hi n Lu n án Xin chân thành c m ơn Lãnh ñ o ñ ng nghi p quan Công ñoàn Giáo d c Vi t Nam ñã t o ñi u ki n thu n l i nh t cho hoàn thành Lu n án Tôi xin dành t t c s yêu thương l i c m ơn t i ... NH, THÀNH PH KHU V C ð NG B NG SÔNG H NG 65 2.1 Khái quát v ñ ng b ng sông H ng t nh, thành ph H i Phòng, Nam ð nh, Ninh Bình, Thái Bình, Vĩnh Phúc 65 2.1.1 V trí ñ a lý, l ch s hình thành, ... THPT t nh, thành ph ñư c kh o sát 67 2.1.3 Tình hình phát tri n giáo d c t nh, thành ph ñư c kh o sát 69 2.2 Th c tr ng v ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT t i t nh, thành ph tham...
- 249
- 285
- 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)
... xã h i XHH trình mà m t cá nhân hình thành b n s c riêng c a mình, giúp h tìm hi u thái ñ , giá tr , ñ nh m c, hành vi k xã h i c n thi t ñ tr thành m t thành viên xã h i 1.2.1.2 Xã h i hóa giáo ... trúc thành 03 chương: Chương Cơ s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a trư ng THPT Vi t Nam Chương Th c tr ng qu n lý ho t ñ ng tham gia XHHGD c a m t s trư ng THPT t i 05 t nh ,thành ... 2 Công trình ñư c hoàn thành t i VI N KHOA H C GIÁO D C VI T NAM Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS TR N QU C THÀNH Ph n bi n 1: PGS TS NGUY N ð C SƠN Trư ng ñ i h...
- 26
- 292
- 0
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay
... phục vụ cho số l-ợng sinh viên theo học loại hình đào tạo từ xa, Viện có trạm vệ tinh đặt tỉnh thành phố, tạo thành hệ thống mạng l-ới đào tạo Hiện có 40 trạm nhiều tỉnh, thành phố n-ớc: Thành ... Đại học Mở Hà Nội 26 1.4 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn 27 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học 27 1.4.2 Những yêu cầu đổi giáo dục đại học ... quy, đặc biệt trọng phát triển đào tạo từ xa 36 Cơ cấu loại hình đào tạo định h-ớng nâng cao dần tỉ trọng cho đào tạo đại học từ xa Sự chuyển dịch cấu tuyển sinh năm qua diễn biến nh- sau: - Đào...
- 119
- 664
- 0
Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, tính chất cơ lý và định hướng sử dụng của gỗ re hương
... hút nước, thời gian hút nước phụ thuộc vào nhiều yếu tố: khối lượng thể tích, vị trí, chiều thớ, kích thước, nhiệt độ nước độ ẩm ban đầu.… yếu tố ảnh hưởng nhiều khối lượng thể tích Khối lượng ... Đặc điểm cấu tạo gỗ Re hương Đặc điểm cấu tạo gỗ sở khoa học quan trọng việc nhận biết gỗ có mối quan hệ mật thiết với tính chất gỗ Mối loại gỗ có đặc điểm cấu tạo khác nhau, đặc điểm cấu tạo ... Meissn, 1864)” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Xác định cấu tạo, tính chất vật lý, học chủ yếu gỗ Re hương rừng tự nhiên Việt Nam - Trên sở phân tích đặc điểm cấu tạo tính chất gỗ Re hương định hướng sử...
- 69
- 708
- 0
Nghiên cứu cơ sở địa lý tự nhiên phục vụ quản lý và định hướng phát triển khu vực quần đảo trường sa
... Phương pháp phân tích nhân tố trội: Nhân tố trội nhân tố có tính định tới hình thành có khả tác động mạnh đến nhân tố khác (các nhân tố thứ yếu) cấp CQ Mỗi cấp CQ có nhân tố trội riêng, phương pháp ... hệ thống, cần ý đến tất hợp phần tự nhiên, dạng TN kể yếu tố bất lợi dạng tai biến thiên nhiên, yếu tố KT-XH mối quan hệ gắn kết gữa yếu tố thành phần với nhau, mối quan hệ QĐTS hệ thống lớn Biển ... phân hóa tự nhiên khu vực QĐTS dù có theo nhân tố chủ đạo không biến thành phân hóa riêng cho nhân tố Thực tiễn nghiên cứu cần phải xác định yếu tố (các biến số) có mức độ ảnh hưởng hay tác động...
- 192
- 420
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25