... ……………………………………….đôi cánh Các chân có…………………………………………………… Câu : (2 điểm) Em lựa chọn từ cột B tương ứng cột A (Bằng cách điền a, b, c… vào chỗ trống) A Cơ thể tế bào thực đủ chức sống thể……………… Cơ thể đối xứng ... bào……… Cơ thể mềm, dẹp kéo dài phân đốt……………………………………… Cơ thể mềm không phân đốt có vỏ đá vôi……………………………………… B a Ngành chân khớp b Ngành giun c Ngành ruột khoang d Ngành thân mềm e Ngành động vật ... Câu : (2 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống Châu chấu đại diện lớp………………………………………………………………………………………… Cơ thể châu chấu gồm phần………………………………………………………………………………………………...
... Lòch sử Việt Nam (6,5 điểm) Câu : (3 điểm) Em trả lời câu hỏi cách đánh giặc lần kháng chiến thứ hai nhà Trần a) Khi giặc đến xâm lược nhà Trần vừa cản giặc, vừ rút lui để làm gì? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : (3,5 điểm) Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghóa lòch sử ba lần kháng chiến chống giặc xâm lược Mông – Nguyên …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... thành sơ đồ thể mối quan hệ môi trường người đới lạnh với cụm từ sau : Khí hậu lạnh, băng tuyết phủ quanh năm, Thực vật nghèo nàn, người sinh sống (1đ) 2)Vẽ sơ đồ thể tác động tiêu cực việc gia tăng ... sinh sống (1đ) 2)Vẽ sơ đồ thể tác động tiêu cực việc gia tăng dân số nhanh đới nóng tới tài nguyên môi trường Giải thích sao? (2đ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... Lòch sử Việt Nam (6,5 điểm) Câu : (3 điểm) Em trả lời câu hỏi cách đánh giặc lần kháng chiến thứ hai nhà Trần a) Khi giặc đến xâm lược nhà Trần vừa cản giặc, vừ rút lui để làm gì? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu : (3,5 điểm) Trình bày nguyên nhân thắng lợi ý nghóa lòch sử ba lần kháng chiến chống giặc xâm lược Mông – Nguyên …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... đèn loại 3V Chọn cách mắc để đèn sáng bình thường? A Hai bóng đèn mắc nối tiếp B Hai bóng đèn mắc song song C Ba bóng đèn mắc nối tiếp D Ba bóng đèn mắc song song II/ Tự luận (6đ) Câu (2đ) Trình ... Trình bày sơ lược cấu tạo nguyên tử chất Câu (2đ) a) Vẽ sơ đồ mạch điện gồm pin, bóng đèn công tắc (đóng) b) Dùng dấu mũi tên ghi chiều dòng điện mạch Câu (2đ) a) Khi vật nhiễm điện dương, vật ... bóng đèn sáng C Giữa hai cực nguồn điện chưa mắc vào mạch D Giữa hai cực nguồn điện mắc vào mạch Để đo dòng điện qua bóng đèn pin có cường độ khoảng 0,35A, chọn ampe kế sau phù hợp nhất? A Ampe...
... đ): Gọi vận tốc động tử V1; vận tốc âm V2 Khoảng cách động tử thời điểm động tử phát âm tới Vật cản S1 khoảng cách thời điểm động tử nhận Tín hiệu âm phản xạ S2 S1 Thời gian âm từ động tử tới vật ... qua gương A1; A2 ( dựng ảnh, cho đ) Theo tính chất trở lại ngược chiều M Của ánh sáng Nếu ánh sáng xuất phát từ A1 A2 tia phản xạ qua A ( 0,5 đ) N Vậy ta có cách dựng: + Dựng ảnh A1; A2 A qua ... A1; A2 A qua gương +Nối A1 A2 cắt Gương M N ( cho đ) + Các tia sáng qua điểm A, M, N hìnhvẽ tia sáng cần dựng ( cho 1,5 đ) + Tia sáng theo chiều AMNA ANMA thỏa mãn ( đ) Bài 3(3 đ): Hệ thống...
... -Hiểu câu chủ độngcâu bị động -Nhớ đặc điểm thành ngữ, lấy ví dụ minh họa -Nhớ đặc điểm câu rút gọn câu đặc biệt -Nhớ đặc điểm câu chủ độngcâu bị động -Nhận biết câu chủ độngcâu bị độngvăn ... cách chuyển đổi câu chủ độngcâu bị độngtheo mục đích giao tiếp -Hiểu trạng ngữ -Nhớ đặc điểm công dụng trạng ngữ -Biết biến đổi câu cách tách -Nhận biết trạng ngữ thành phần trạng ngữ câucâu ... -Cụm từ -Các loại câu -Biến đổi câu -Dấu câu 1.3.Phong cách ngôn ngữ biện pháp tu từ :Các biện pháp tu từ từ nói viết -Biết loại lỗi thường gặp cách sửa lỗi đại từ quan hệ từ...
... Những nguồn âm thường gặp cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn, loa,… chúng dao động Nêu nguồn âm vật [NB] Khi phát âm, vật dao Không phải vật dao động phát âm nghe Các dao đọng dao độngđộng ... Do SGK không đưa kết luận "Dao động nguồn gốc âm" mà đưa kết luận "Các vật phát âm dao động" Chỉ vật dao động [VD] Bộ phận dao động phát âm HS dễ nhận thấy vật dao động cụ thể phát âm dây đàn, ... số vật liệu [VD] Những vật liệu cách âm thường dùng để chống ô Ghi cách âm thường dùng để nhiễm tiếng ồn: Xốp, cao su xốp, vải nhung,…trong chống ô nhiễm tiếng ồn phòng cần cách âm, kính hai...
... Những nguồn âm thường gặp cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn, loa,… chúng dao động Nêu nguồn âm vật [NB] Khi phát âm, vật dao Không phải vật dao động phát âm nghe Các dao đọng dao độngđộng ... Do SGK không đưa kết luận "Dao động nguồn gốc âm" mà đưa kết luận "Các vật phát âm dao động" Chỉ vật dao động [VD] Bộ phận dao động phát âm HS dễ nhận thấy vật dao động cụ thể phát âm dây đàn, ... số vật liệu [VD] Những vật liệu cách âm thường dùng để chống ô Ghi cách âm thường dùng để nhiễm tiếng ồn: Xốp, cao su xốp, vải nhung,…trong chống ô nhiễm tiếng ồn phòng cần cách âm, kính hai...
... Những nguồn âm thường gặp cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn, loa,… chúng dao động Nêu nguồn âm vật [NB] Khi phát âm, vật dao Không phải vật dao động phát âm nghe Các dao đọng dao độngđộng ... Do SGK không đưa kết luận "Dao động nguồn gốc âm" mà đưa kết luận "Các vật phát âm dao động" Chỉ vật dao động [VD] Bộ phận dao động phát âm HS dễ nhận thấy vật dao động cụ thể phát âm dây đàn, ... số vật liệu [VD] Những vật liệu cách âm thường dùng để chống ô Ghi cách âm thường dùng để nhiễm tiếng ồn: Xốp, cao su xốp, vải nhung,…trong chống ô nhiễm tiếng ồn phòng cần cách âm, kính hai...
... seas C oversea D to overseas 36 When there is _work , Mr Tuan takes a day off and goes to the city with his wife A least B fewer C from D less 37 How often the buses run ? A "Twice or three times ... Yes, we go B Yes, let’s C Yes, I can D Yes, we are 40 This orange tastes A sweetly B sweety C sweet D sweets III/ Circle the word which has the same meaning as the underlined word in each ... Nam She was busy (53 do) _ her homework Thanks for (54 invite) _ me to the birthday party 10 Lan rarely (55 go) to the movies with her friends 11 We can’t go out now because it...
... treo rèm nhungđể hấp thụ âm tốt nên giảm tiếng vang Âm nghe rõ 3) Giảng mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY-TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạtđộng 1: Tổchức tình học tập Như sách giáo khoa Hoạtđộng 2: Nhận biết ... Thuỷ An Giáo án V ật LýHOẠTĐỘNGCỦA THẦY-TRÒ GVBM: Hoàng Văn Trường NỘI DUNG BÀI HỌC - Năm học: 2010 – 2011 12 THCS Thuỷ An Giáo án V ật LýHoạtđộng 1: Tổchức tình học tập * GV làm TN phần ... Giáo án V ật LýHOẠTĐỘNGCỦA THẦY- TRÒ Hoạtđộng 1: Tổchức tình học tập *Có nhìn thấy ảnh gương lại lộn ngược? Bây em đặt gương nằm ngang, mặt phản xạ quay lên đưa gương vào sát người để xem ảnh...
... religion Tokyo is the largest city in the world frank Lloyd, an American, built Tokyo university After that / mix / slices F/ NÓI: Em chọn câu cho trước điền vào chỗ trống để hoàn thành hội thoại sau ... 11 _ I Cho dạng động từ ngoặc để hoàn thành câu sau (20 đ) Hung (come)…… from Da Nang but he (stay) …… with his relatives in Ho Chi Minh city at the moment Let’s (meet) …… at ... ………… a on - May 25th b on - May 25 c in - 25th May d in - May 25 II Sử dụng từ sau để viết lại câu cột A với câu cột B because, before, but, and, when A B Lan’s teeth are strong and white a he...