... nào… Làm thế nào để sángtạo trong học tập? 1. Suy nghĩ độc lập và thắc mắc trước những câu trả lời "đã được chấp nhận". Tự học là chính, học ở thầy là phụ.2. Ðặt những câu hỏi "tốt" ... đó là cách tốt nhất để học một đề tài. Tiến trình nghiên cứu có thể bắt đầu từ những năm học trung học. 5. Ðối mặt với các vấn đề không thể giải quyết được - tức là những câu hỏi hoặc câu ... được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở chính là nhờ một phần lớn ở công họctập của các em.”công họctập của các em.” Thc hin:ãinh Ngc Lam inãLờ Anh cãPhm Th Thu HinãNguyn...
... đổi, giới thiệu tấmgương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sángtạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS ... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo . Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục ... phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sángtạo trong giảng dạy và quản lý. - Tổ chức rà soát đánh giá, xếp loại CB,GV, NV trên từng mặt: Đạo đức, tự học và sáng tạo, Để từ đó có biện pháp bồi...
... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức tự học và sáng tạo. 7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức tự học và sáng tạo. 8. Nhận thức và ... học và sáng tạo Nội dung thảo luận1. Suy nghĩ về tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo của nữ nhà giáo.2. ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo ... một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo. Nội dung thảo luận5. Những khó khăn, thách thức của nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học...
... đổi, giới thiệu tấmgương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sángtạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS ... thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo . Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục ... một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot; )Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!- Hôm nay Công Đoàn trường THCS Thọ vực tổ chức hội thảo về thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm...
... hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo . - Những suy nghĩ gì về tấm gương: Đạo đức – Tự học – Sángtạo của Bác trong suốt cuộc đời hoạt động Cách ... làm gì để họctậpgương Bác và phấn đấu để “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo .- Những giải pháp cần thiết để cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo ... "Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot; với những yêu cầu về đạo đức, tự học và tinh thần sángtạo của nhà giáo mà cuộc vận động đặt ra sẽ tạo sự chuyển biến mạnh...
... sự thành công của giáo dục là mỗi thầycô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện họctập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm ... giáo dục củanước ta bên cạnh những thành tựu đạt đước thì đâu đó vẫn còn những vết ố ,những hạt sạnlàm ảnh hưởng đến danh dự, thanh danh của ngành ta đó là nhữnggương xấu bị xã hội lênán như ... liêng của Bác và tư tưởng của Bác mà bấy lâu naytoàn Đảng toàn dân ta họctập noi theo chúng ta thấm thía sâu nặng hơn tấm lòng và tìnhcảm ưu ái mà Bác đã dành cho giáo dục Việt Nam.Sau khi...
... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4*/10,-[<2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo - >F @dA=%0 @-*>* 5*>$-0- ... M/?'1$l)`-/2l*z M/)`>'0:N0--=-q-<2.3 Về tính sángtạo của nhà giáo:]10,-$-0*VG30P>@:@%PZL60*/)AF2N@I:N0I ... %06y)A00>=I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I<2.2 Về tự học của nhà giáo:SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$%'(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->''T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;<SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP>@:@%PZL600...
... động Họctập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh”2/ Về việc tự học của nhà giáo:- Không ngừng họctập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ, tin học ... viên chức trong toàn trường.- Tổ chức toạ đàm về những phẩm chất đạo đức, tôn vinh nghề dạy học về nhữngtấm gương đạo đức, tự học và sángtạo của nhà giáo.- Tổ chức cho toàn thể cán bộ, đoàn ... chức bồi dưỡng nhữnghọc sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời phụ đạo học sinh yếu kém có tiến bộ trong học tập. - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lí nhà trường, quản lí học sinh, nâng...
... là tấmgương đạo đức, tự học và sáng tạo trong ngnh giỏo dc.3. Căn cứ vào tình hình chung: Năm học 2009 2010 với chủ đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, xây dựng trờng học ... thầy, cô giáo là một tâmgương đạo đức, tự học và sángtạo trong đội ngũ nhà giáo năm học 2009 – 2010 như sau:I- Đặc điểm tình hình nhà trường Trêng THCS Hùng Sơn - Năm học 2009 - 2010 1 ... phúc ========0O0======== K HOCH THC HIN CUC VN ĐỘNG:“MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨC TỰ HỌC VÀ SÁNGTẠO ” TRƯỜNG THCS HÙNG SƠNNăm hc 2009-2010 I- Cơ sở để xây dựng kế hoạch:1....
... Laingày tháng năm 20K HOẠCHThực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo năm học 2009 - 2010 !"#$%&'()*+,-./-01-23451.3./6.7(8496#$1343(14:68;<...
... là một tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo . Hưởng ứng cuộc vận động, toàn thể đoàn viên trong tổ công đoàn thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sángtạo của ... dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinh học yếu kém. Trong những năm qua tổ toán lý luôn vượt chỉ tiêu học sinh giỏi Huyện do trường giao phần lớn học ... tính sángtạo của nhà giáo:- Các đoàn viên luôn sángtạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào quá trình giảng dạy thể hiện ở chất lượng học sinh cuối năm học luôn...
... trường học thân thiện, học sinh tích cựcXây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh than lịchVà cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấmgương đạo đức, tự học và sángtạo `````````````````````````````````````````````````````````Họ ... cơ họctập đúng đắn, có tinh thần khắc phục khó khăn, vươn lên trong họctập và công tác, tích cực, gương mẫu trong các hoạt động tập thể, tham gia xây dựng nhà trường, có phương pháp họctập ... theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. ( Tôi đang theo học lớp Đại học GDCT của trường ĐHSP Hà Nội, theo học lớp CBQL, đã hoàn thành chương trình tin học văn phòng chứng chỉ B loại giỏi)-...
... năm học. Đặc biệt là cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. ... tổ chức cho CBGV học tập, thảo luận. Đồng thời lồng ghép phong trào này với các phong trào thi đua nh phong trào Hai tốt, phong trào Phụ nữ tích cực học tập, lao động và sáng tạo. Để nâng cao ... một tấm gơng, đạo đức, tự học và sángtạo trong đội ngũ CBGV, CNV trong trờng học. Trờng, công đoàn Tiểu học Hng Lam đà tiến hành sơ kết cuộc vận động trên theo những nội dung sau đây: I....
... học. Đặc biệt là cuộc vận động Hai không và cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo làmột tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo. 3. Những ... tổ chức cho CBGV học tập, thảo luận. Đồng thời lồng ghép phong trào này với các phong trào thi đua nh phongtrào Hai tốt, phong trào Phụ nữ tích cực học tập, lao động và sáng tạo. Để nângcao ... là một tấm gơng, đạođức, tự học và sángtạo trong đội ngũ CBGV, CNV trong trờng học. Trờng, công đoàn Tiểu học Hng Lam đà tiến hành sơ kết cuộc vận động trên theo những nội dung sau đây: I....