... động của liệu pháp tâmlý Vấn đề tiếp theo của TLH nhâncách theo logic tất yếu là sự thay đổi nhâncách dưới tác động của liệu pháp tâm lý. Do lẽ các lý thuyết TLH nhâncách cung cấp những ... trúc nhân cách; 2) động cơ hệ; 3) sự phát triển nhân cách; 4) tâm bệnh lý; 5) sức khỏe tâm lý; và 6) thay đổi nhâncách dưới tác động của liệu pháp tâm lý. Đó cũng là những vấn đề trọng tâm ... lý giải các nguyên nhâncủa việc cư xử bất bình thường - là chủ đề trung tâmcủa phần Tâm bệnh lýcủa các lý thuyết nhân cách. Trong việc lý giải nguyên nhân các hành vi bệnh lý có nhiều cách...
... Title1CẤU TRÚC TÂMLÝCỦANHÂN CÁCHII3. NĂNG LỰCXu hướng Tính cách Khí chấtNăng lực3. CẤU TRÚCKHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCHI Tính cách Tính cách là một thuộctínhtâmlý phức hợp của cá nhân bao gồm ... to add Title1CẤU TRÚC TÂMLÝCỦANHÂN CÁCHII3. NĂNG LỰCClick to add Title1CẤU TRÚC TÂMLÝCỦANHÂN CÁCHII2. TÍNHCÁCH Tính điển hình và độc đáo• Tính điển hình: những người sống trong ... TRÚC TÂMLÝCỦANHÂN CÁCHII3. NĂNG LỰCKHÁI NIỆM VỀ NHÂN CÁCHI 1. CÁC KHÁI NIỆM2. CÁC ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN3. CẤU TRÚCClick to add Title1CẤU TRÚC TÂMLÝCỦANHÂN CÁCHII1. XU HƯỚNG NHÂN CÁCH2....
... công cụ chủ yếu là nhâncáchcủa chính mình:- Trong dạy học và giáo dục, thầy dùng nhâncáchcủa chính mình để tác động vàohọc sinh. Đó là phẩm chất chính trị là sự giác ngộ về lý tưởng đào tạo ... chất hay tinh thần ở trong con người, nhân cách sinh động của cá nhân cần thiết để sản xuất ra sản phẩm vật chất hay tinh thầncó ích cho xã hội.- Chức năng của giáo dục, mà thầy giáo là lực lượng ... tính mục đích , tính nguyên tắc, tính kiên nhẫn ,tự kiềm chế , tự chiến thắng những thói hư tật xấu, kỹnăng điều khiển tình cảm tâm trạng cho thích hợp với tình huống sư phạm .vvv… -Những phẩm chất...
... sở tâmlýcủa cảm giác tri giác 3.3.1. Cơ sở tâmlýcủa cảm giác tri giác trong chương trình quảng cáo và các ứng dụng của cơ sở tâmlý vào chương trình quảng cáo Ứng dụng cơ sở tâmlýcủa ... 1.2.1.2 Vai trò của chú ý. Chú ý là sự khởi đầu của mọi hoạt động củatâmlý là điều kiện cần thiết để tiến hành hoạt động. Do tính chọn lọc của chú ý, nên nó giúp cho hoạt động tâmlý ở người ... 1.2.5 Cơ sở tâmlýcủa tưởng tượng 1.2.5.1 Khái niệm. Tưởng tưởng được hiểu là quá trình nhận thức phản ánh những cái chưa từng có trong kinh nghiệm của cá nhân bằng cách xây dựng nên những hình...
... với những đặc trng tâm lý. Dân tộc trớc hết là một cộng đồng tâm lý. Những đặc trng tâmlý này không phải là sự cộng lại các đặc điểm tâmlýcủa các thành viên của nhóm mà là những đặc điểm tâm ... cứu tâmlý dân tộc là nghiên cứu về tâmlý của một loại nhóm xà hội lớn nhóm dân tộc. Các đặc điểm tâmlýcủa nhóm dân tộc không phải là sự cộng lại các đặc điểm tâmlýcủa các thành viên thuộc ... nghiên cứu cho rằng tínhcách dân tộc là khí chất của dân tộc đó, trong nhân chủng học văn hoá ngời ta dùng các khái niệm nh nhâncách cơ sở, mô thức nhân cách để chỉ tínhcách dân tộc. Sau đó...
... bóng của trường phái Phân tâm học của Freud đã bao trùm toàn bộ nền Phân tâm học hiện đại, làm cho các nhà tâmlý học cố gắng hiểu những rắc rối cá nhân và nhâncáchcủa thân chủ bằng cách ... 4Khoa học tâm lý Bản tin Tâmlý học Đông Tây 2KHOA HỌC TÂM LÝLÒNG TỰ TRỌNG Lâm Lai Hưng(Cử nhânTâmlý học)1. Định nghĩa về lòng tự trọng. 2. Hai kiểu mẫu về lòng tự trọng 3. Nguyên nhân ... quanh. - Tâmlý học cho cuộc sống với các bài viết ứng dụng tâmlý vào những sinh hoạt và những mối quan hệ xã hội thường nhật mong muốn đem khoa học tâmlý đến với mọi người một cách gần gũi...
... một cá nhân cụ thể để cá nhân đó có thể được nhậ vị trí, thực hiện mốt vai trònào đó. Theo cách hiểu đó tư cách, tư cách gắn liền với tích cách nóiriêng, nhâncách nói chung của cá nhân. Vì ... hệ của mình vàthực hiện những tác động giáo dục tư tưởng chính trị trong tổ chức .IV. PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO1.Khái niệm phong cách lãnh đạo.+ Phong cách: “Phong cách là những lối, những cung cách ... chức.Dựa theo quan điểm củatâmlý học nhâncách khi nghiên cứu nhân cách người lãnh đạo có thể mô tả cấu trúc năng lực tổ chức của ngườilãnh đạo như sau Cấu trúc năng lực tổ chức của người lãnh đạo-...