những kiến thức kĩ năng cần có

giáo án văn 6 chuẩn kiến thức kĩ năng  (3 cột)2010-2011

giáo án văn 6 chuẩn kiến thức kĩ năng (3 cột)2010-2011

Ngày tải lên : 27/09/2013, 15:10
... kết: Trình tự hợp lí, vần điệu ( hiệp vần bền câu vần câu 8) ? Theo em văn bản? - Văn bản: chủ đề, Văn bản: chủ đề, liên kết mạch lạc, mục liên kết mạch lạc, mục đích giao tiếp ... Chuẩn bò: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Tuần Tiết GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Mục tiêu cần đạt: kiÕn thøc - Huy động kiến thức học sinh lọai văn mà hs biết - kÜ ... cần 1c.Đọc câu ca dao phải nói đầu đuôi nghóa Ai giữ chí cho bền phải nội dung, phải Dù xoay hứơng đổi hòan thành văn Bài ghi I.Tìm hiểu chung văn phương thức biểu đạt: 1.Văn mục đích...
  • 21
  • 747
  • 1
giáo án công nghệ  cả năm 7 chuẩn kiến thức kí năng (3 cột ) 2010-2011

giáo án công nghệ cả năm 7 chuẩn kiến thức kí năng (3 cột ) 2010-2011

Ngày tải lên : 27/09/2013, 15:10
... trả lời: ? Những loại đất cần phải Những loại đất tính chất xấu cải tạo? chua, mặn, phèn, bạc màu… ? Những loại đất cần phải cần cải tạo bảo vệ? Những loại đất chưa bò thoái hoá cần bảo vệ ... lỏng Phần lỏng nước vai trò đất? đất .Có tác dụng hoà tan chất Đối với trồng? dinh dưỡng đất cung cấp nước cho trồng -HS: Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - GV: chốt lại kiến thức ... đất điểm giống khác nhau? Trong nước thành phần mà trồng sống được? sinh trưởng phát triển Khác: Trồng môi trường nước phải thêm giá đỡ Trong nước oxi, chất dinh dưỡng, nước Đất có...
  • 8
  • 1.3K
  • 21
những kiến thức, kĩ năng, những quan sát được khi làm việc với người khuyết tật

những kiến thức, kĩ năng, những quan sát được khi làm việc với người khuyết tật

Ngày tải lên : 07/07/2014, 16:56
... khuyết tật lớp kiến thức, năng, quan sát làm việc với người khuyết tật thực tế cho thân nhìn sâu sắc người khuyết tật chuẩn bị bước vào tuổi già, đồng thời giúp đưa hoạt động trợ giúp ích ứng ... - Những vấn đề lo lắng Phỏng vấn sâu hàng xóm bà S; cán thôn, cán xã Thảo luận nhóm với cán xã, thôn - Nhu cầu, mong muốn bà S - Những vấn đề bà S - Những khó khăn sống, nhu cầu cần hỗ trợ - ... cầu cần hỗ trợ: Phân tích theo thang nhu cầu Maslow trường hợp bà S, ta thấy:  Bà S đáp ứng nhu cầu tầng thứ nhất, nhu cầu sống Bà S nhà để ở, thức ăn, nước sinh hoạt đủ, đồng thời đất...
  • 25
  • 616
  • 1
Giáo án NGữ văn 11 tuần 1 đến tuần 5  chuẩn kiến thức kĩ năng  ba cột

Giáo án NGữ văn 11 tuần 1 đến tuần 5 chuẩn kiến thức kĩ năng ba cột

Ngày tải lên : 13/06/2016, 14:23
... ngữ cách sáng tạo II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC Kiến thức: - Những biểu mối quan hệ chung riêng: lời nói cá nhân vừa yếu tố chung ngơn ngữ xã hội, vừa nét riêng, sáng tạo cá nhân - Sự tương ... hình thức văn, tránh lạc đề * Khi phân tích đề cần đọc đề, ý từ ngữ then chốt để xác định u cầu nội dung hình thức phạm vi tư liệu cần sử dụng - Khi phân tích đề cần ? Nêu u cầu đọc đề, ... VĂN NGHỊ LUẬN I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Giúp học sinh - Nắm cách thức phân tích đề văn nghị luận - Biết cách lập dàn ý văn nghị luận II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC Kiến thức: - Các nội dung cần tìm hiểu đề văn nghị...
  • 38
  • 662
  • 0
GIÁO án NGHỀ làm vườn THCS 70 TIẾT SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC kĩ NĂNG và có cột PHÁT TRIỂN NĂNG lực

GIÁO án NGHỀ làm vườn THCS 70 TIẾT SOẠN THEO CHUẨN KIẾN THỨC kĩ NĂNG và có cột PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Ngày tải lên : 25/07/2017, 15:53
... MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 .Kiến thức: Biết quy trình cải tạo vườn năng: - Thực cải tạo số khu vườn 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, an toàn lao động Năng lực cần hình thành phát triển: + Năng lực ... MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 .Kiến thức: Biết quy trình cải tạo vườn năng: - Thực cải tạo số khu vườn 3.Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, an toàn lao động Năng lực cần hình thành phát triển: + Năng lực ... MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 .Kiến thức: - Kiểm tra lại việc nắm bắt kiến thức học sinh, từ cách điều chỉnh phương pháp phù hợp - Giúp học sinh củng cố kiến thức ăn quả, biện pháp nhân giống ăn thuật...
  • 102
  • 3.4K
  • 2
Vận dụng những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội trong can thiệp, trợ giúp người khuyết tật

Vận dụng những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội trong can thiệp, trợ giúp người khuyết tật

Ngày tải lên : 07/07/2014, 16:55
... Để giúp người nhìn rõ trình hỗ trợ người khuyết tật, tối định chọn đề tài: Vận dụng kiến thức, kỹ công tác xã hội can thiệp, trợ giúp người khuyết tật Trong viết tập trung kiến thức, kỹ công ... đấu vượt khó khăn Từ “khuyết” mang nghĩa suy giảm chức khả phục hồi, hy vọng Ngược lại ý kiến cho tên gọi, nhãn mác cho khái niệm không cần phải câu nệ, cốt yếu thái độ hành vi thực tế Tuy ... Tâm lý nhiều cấp độ khuyết tật - Nhẹ: Cá nhân yêu cầu không cần yêu cầu giúp đỡ để thực hành vi cụ thể - Trung bình: người cần giúp đỡ nhỏ để thực hành vi thông thường - Cao: cá nhân cần giúp...
  • 20
  • 2.9K
  • 0
Vận dụng kiến thức, kĩ năng công tác xã hội trong tiến trình  can thiệp đối với trẻ em khuyết tật vận động

Vận dụng kiến thức, kĩ năng công tác xã hội trong tiến trình can thiệp đối với trẻ em khuyết tật vận động

Ngày tải lên : 07/07/2014, 17:24
... tác xã hội hỗ trợ, giúp đỡ trẻ tự vượt qua khó khăn sống kiến thức kỹ chuyên môn đặc thù Xuất phát từ lý em chọn đề tài ''Vận dụng kiến thức, kỹ công tác xã hội tiến trình can thiệp trẻ em khuyết ... nghiên cứu góp phần làm sáng tỏ lý thuyết, kiến thức phương pháp, công tác xã hội sử dụng tiến trình can thiệp với thân chủ Làm rõ lý thuyết, phương pháp chuyên ngành công tác xã hội phương ... với nguồn lực hỗ trợ từ cộng đồng xung quanh d Các thông tin cần thiết khác cần tìm hiểu Thân chủ muốn học mẫu giáo không? Thân chủ muốn tham gia lớp học vẽ dành cho trẻ khuyết tật không?...
  • 19
  • 2.8K
  • 13
Vận dụng những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội nói chung và công tác xã hội với người khuyết tật nói riêng trong can thiệp, trợ giúp trẻ em nghèo khuyết tật vận động

Vận dụng những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội nói chung và công tác xã hội với người khuyết tật nói riêng trong can thiệp, trợ giúp trẻ em nghèo khuyết tật vận động

Ngày tải lên : 07/07/2014, 17:25
... cần hình thức phương tiện Cần quan tâm địa phương tới người khuyết tật địa bàn tránh việc phân biệt, đối xử hay kỳ thị người khuyết tật Xây dựng quỹ địa phương để hỗ trợ người khuyết tật cần ... cầu sinh hoạt cá nhân hàng ngày mà cần người theo dõi, trợ giúp, chăm sóc hoàn toàn - Người khuyết tật nặng: người khuyết tật dẫn đến phần suy giảm chức năng, không tự kiểm soát không tự thực ... hồi chức năng, cung cấp dụng cụ chỉnh hình Với quan tâm đó, nhiều người khuyết tật hồi phục trở lại sống bình thường Đáng ý số nhiều trẻ em tàn tật, can thiệp thành công trường hợp ý nghĩa...
  • 18
  • 2K
  • 9
Những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội nói chung và công tác xã hội với người khuyết tật nói riêng trong can thiệp, trợ giúp người khuyết tật

Những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội nói chung và công tác xã hội với người khuyết tật nói riêng trong can thiệp, trợ giúp người khuyết tật

Ngày tải lên : 07/07/2014, 22:12
... Yến - Đội ngũ cán giúp kỹ kiến thức nhân viên chuyển - Đang theo học Ngọc vượt qua để tiếp xúc ngành Tâm lý học lâm nhiều khó khăn, sàng nên Ngọc kiến khủng hoảng khuyết tật đình thức ... Nhân viên - BGH nhà trường thức câu trả lời dành khó sinh viên khuyết tật trường) để đề xã hội - Sự hỗ trợ vấn đề đường tiếp cận cho SV khăn, trở ngại nghị CLB ý kiến tác động với BGH - CLB ... hoà nhập cộng đồn Tình hình kin Nhận thứcCơ sở hạ tầng (trường học, bệnh viện…) chưa đường tiếplời nói,đã hợp,em Người khuyết tật cộng đồngBố mẹ làm họ Ngọc hành độ thấp, nông, ông Chi cận...
  • 26
  • 2.5K
  • 0
vận dụng những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội nói chung và công tác xã hội với người khuyết tật nói riêng trong can thiệp, trợ giúp một người khuyết tật cụ thể

vận dụng những kiến thức, kỹ năng công tác xã hội nói chung và công tác xã hội với người khuyết tật nói riêng trong can thiệp, trợ giúp một người khuyết tật cụ thể

Ngày tải lên : 07/07/2014, 22:13
... tính đến, người khuyết tật” Đây thực tế mà cần phải nhìn nhận thay đổi để tạo hội hòa nhập cho đối tượng yếu xã hội Theo báo cáo, tỉnh Vĩnh Phúc 18.000 đối tượng người khuyết tật, 8.257 ... tâm lý không muốn sống Cộng với hoàn cảnh gia đình anh hộ nghèo nên điều kiện kiến thức để quan tâm chăm sóc anh tốt a/ Với vấn đề nhu cầu thân chủ T, việc lựa chọn dịch vụ chăm sóc y tế cần ... quan tâm đến anh trai * Những người xung quanh liên quan đến đối tượng vấn đề đối tượng: - Hàng xóm xung quanh hầu hết khó khăn, chủ yếu làm nông nghiệp - Hàng xóm thái độ xa lánh, hắt...
  • 19
  • 1.6K
  • 2
Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ

Một số kĩ năng cần thiết để tổ chức thực hiện chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ

Ngày tải lên : 01/05/2016, 01:25
... pháp, h ng c nh ng quy nh c th h n, xu t phát t c i m cu c s ng t ng a ph ng — H ng c th c xây d ng m c quy c ó nh ng quy nh gi a m t nhóm dân c (t , xóm,…) MỘT SỐ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ ... trình ch m sóc cây, gia ình ĐÁNH GIÁ Qua ho t ng ánh giá kh n ng sáng t o c a HV c phát huy không? MỘT SỐ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ 71 | — — * — — * — — — ... n, thông tin, ) — Câu h i óng (dành cho s tr l i n ho c không) * Yêu c u câu h i — M c ích h i ph i rõ ràng, n gi n d hi u MỘT SỐ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN … CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ...
  • 24
  • 625
  • 0
Kiến thức kĩ năng cơ bản Chuyên đề Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Kiến thức kĩ năng cơ bản Chuyên đề Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Ngày tải lên : 24/08/2017, 20:41
... số tiệm cận đứng, tiệm cận ngang B Đồ thị hàm số tiệm cận đứng, tiệm cận ngang y = −3 C Đồ thị hàm số tiệm cận đứng, tiệm cận ngang y = −1 D Đồ thị hàm số tiệm cận đứng, tiệm ... A Đồ thị hàm số tiệm cận đứng x = B Hàm số nghịch biến ℝ \ {3} C Đồ thị hàm số tiệm cận ngang y = D Đồ thị hàm số tâm đố i xứng I (3;1) Câu 11 Đồ thị hàm số sau ba đường tiệm ... đứng tiệm cận ngang C Đồ thị hàm số tiệm cận đứng tiệm cận ngang D Đồ thị hàm số tiệm cận đứng tiệm cận ngang Câu 35 Tìm tất giá trị thực tham số m cho đồ thị hàm số y = x +1 mx + hai...
  • 22
  • 314
  • 1
Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

Ngày tải lên : 05/09/2013, 08:09
... giáo viên 20 Phần B – Chương trình, chuẩn kiến thức Chương trình môn Tin học Chương trình môn Tin học Chuẩn kiến thức môn tin học Chuẩn kiến thức môn tin học 09/05/13 Tập huấn giáo viên ... Phần A Những vấn đề chung đổi Phần A Những vấn đề chung đổi giáo dục phổ thông giáo dục phổ thông Phần B Chương trình chuẩn kiến thức Phần B Chương trình chuẩn kiến thức môn Tin học môn ... định số điều Luật  ý thức ứng dụng tin học học tập Nghị định sống ứng dụng CNTT 09/05/13 Tập huấn giáo viên 27 CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG III Phần mềm trình chiếu Kiến thức  Biết cách tạo...
  • 30
  • 1.7K
  • 6
Chuẩn kiến thức kĩ năng tin 8 + SGV tin 8 chưa từng được công bố.hotttt

Chuẩn kiến thức kĩ năng tin 8 + SGV tin 8 chưa từng được công bố.hotttt

Ngày tải lên : 17/09/2013, 22:10
...    Những lệnh nêu ví dụ trên: thuộc hệ thống lệnh chuyên dụng, Cần công cụ trợ giúp cho phép ta mô tả dãy lệnh để thực công việc bất kỳ, GV lưu ý đặc trưng loại công cụ này:    Cần thiết ... Chỉ cần dừng lại ví dụ loại ngôn ngữ:   PASCAL, C++, JAVA, PHP, LISP, INFORMIX, 14 Để khai thác NNLT cần:  Biết nắm vững quy tắc viết câu l ệnh dãy câu lệnh (chương trình),  Cần hệ ... ngôn ngữ LT thường nhiều CTD 15     GV không cần giới thiệu sâu vai trò & chức CTD, lưu ý cho HS nhớ chức bản: Soạn thảo CT, Dịch Các câu hỏi: Xóa quanh cần thiết phải NNLT vai trò CTD...
  • 21
  • 560
  • 3

Xem thêm