những hiểu biết cơ bản về bệnh thường gặp ở đàn lợn

GIAO AN SEQAP LOP 2 TUAN 29-31

Ngày tải lên : 29/01/2015, 14:00

... Tết gọi “Tiền mở hàng” Xưa có lệ cho tiền phong bao với số tiền lẻ (chứ khơng phải tiền chẵn), ngụ ý tiền sinh sơi nảy nở thêm nhiều Về chúc Tết, ba ngày Tết, thân quyến thuộc nhữngngười phải ... lên bảng làm tốn giải tốn - Lớp làm bảng con, nhận xét làm bạn Bài 5: - HS đọc đề nêu u cầu - u cầu HS tự làm vào chữa - 1HS lên bảng giải Khi chữa nên u cầu HS nêu nhận - Lớp làm vào vở, nhận ... có đơi bạn Diệc Cò Chúng thường ở, ăn, làm chơi Hai bạn gắn bó với hình với bóng Số? - Nhận xét chung tiết học :2 TỐN BẢNG CHIA I - Mục tiêu: Giúp HS - Thực hành chia - Biết giải tốn đơn có phép...

154
2K
40

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:27

... kết thúc - Nội dung: gồm phần Mở - Giới thiệu tác phẩm Những trò lố Va- ren Phan Bội Châu tác phẩm khắc hoạ hai tính cách đại diện GV đa phim cho hai lực xã hội bảng phụ để HS tự - Nêu vấn đề ... lố? nói Thân a Giải thích -Những trò lố gì? Là trò giả dối, bịp bợm, kệch cỡm, đáng buồn cời - Vì trò mà Va-ren bày với Phan Bội Châu lại đợc gọi Những trò lố? Vì: Những việc làm, hành động, ... nói tiết - Chuẩn bị tốt, kĩ nói (hiểu kĩ Em cho cô biết: Để nói tốt ta cần nói) yếu tố gì? - Luôn có tự tin GVnói: Đó yếu tố mà em phải làm tốt luyện nói sau Về nhà: Viết lại luyện nói thành...

10
3K
31

Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... thành lời kể Mở Hai cách mở bài: văn chuyện va lời dẫn gián tiếp - Nhận biết hai cách mở kể - Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu - Tập kể lại phần mở đầu câu chuyện câu chuyện cho trước - Mở gián tiếp: ... lẽ thường tính khái quát Nhờ có tính khái quát mà lẽ thường trở thành sở để xây dựng lập luận cụ thể lập luận người cộng đồng chấp nhận Nói chung, “tất phát ngôn bị chi phối lẽ thường Lẽ thường ... đọc, viết) - Tri thức tiếng Việt (một số hiểu biết tối thiểu ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa) - Tri thức văn hóa, tự nhiên, xã hội (một số hiểu biết tối thiểu sáng tác văn học cách tiếp cận chúng,...

134
1.5K
6

Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – phương pháp dạy và hình thức luyện tập pot

Ngày tải lên : 07/08/2014, 17:22

... đoạn văn, đủ số lượng câu - Biết cách chấm câu, viết câu theo mẫu học (ai làm gì?, làm nào?) - Biết cách dùng từ ( biết cách sử dụng phép nhân hoá, so sánh) Chương II CƠ SỞ THỰC TIỄN I.Thuận lợi ... câu trả lời có sẵn mà học sinh phải đưa câu trả lời sở suy nghĩ hiểu biết em Quá trình tư đòi hỏi học sinh phải vận dụng vốn tri thức, hiểu biết phù hợp với vấn đề đặt câu hỏi; phân tích, xếp ... người cày ruộng vợ gọi ăn cơm Bác ta liền hét to trả lời : - Để giấu cày vào bụi Về nhà bác liền bị vợ trách: - Ông giấu cày mà hét to thế, kẻ gian biết chỗ lấy cày Lát sau, cơm nước xong, bác ta...

19
8K
155

SKKN Một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân môn tập làm văn

Ngày tải lên : 25/12/2014, 14:55

... thể, biết phối hợp nhịp nhàng, ăn ý, biết đoàn kết, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ - Hoạt động diễn chủ yếu dựa sở đơn vị nhóm Nhóm trưởng giữ vai trò đặc biệt quan trọng ( tựa người nhạc trưởng ... sôi Bạn A bảo: Bếp lửa sưởi ấm đời; bạn B lại cho rằng: Bếp lửa sưởi ấm muôn đời Hai bạn không chịu ai, cho có nói Em phân giải để hai bạn hiểu rõ thơ Bếp lửa ? + Em có biết hình ảnh bếp lửa, lửa ... trình đào tạo nên hệ học sinh trường suy nghĩ, sáng tạo ý tưởng mà phải biết nói mạch lạc điều nghĩ, biết truyền đạt xác thông tin, biết thuyết phục hiệu … để động nắm bắt hội thành công cho thân,...

40
3.5K
16

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nói - viết đạt hiệu quả trong phân môn tập làm văn

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:06

... sử dụng Tiếng Việt, tri thức hiểu biết sống học sinh Là mơn học cơng cụ, phân mơn Tập làm văn lớp giúp cho học sinh nắm vững đơn vị tri thức khoa học Việt ngữ Trên sở hình thành kỹ năng: nghe, ... câu ) Tập làm văn đòi hỏi học sinh huy động với kiến thức nhiều mặt (Từ hiểu biết sống đến tri thức văn học, khoa học thường thức ) có liên quan đến đề Bài Tập làm văn sản phẩm tổng hợp vốn sống, ... làm văn góp phần khơng nhỏ vào việc hình thành mục tiêu giáo dục đào tạo Cơ sở thực tiễn: Năm học 2012 – 2013, tơi phân cơng phụ trách chun mơn khối 1,2,3 trường Tiểu học Biển Bạch Tây – Thới...

10
551
0

Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 27/06/2015, 21:47

... Phần nội dung Chơng I Cơ sở lý luận đề tài Cơ sở lý luận: a Cơ sở triết học Mác- Lê nin Triết học Mác- Lê nin sở định phơng hớng chung phơng pháp dạy học tiếng Việt Nó giúp hiểu đợc đối tợng khoa ... bật lý thuyết hoạt động lời nói, hiểu biết ngôn ngữ pháp văn bản, logic !ý luận văn học , tập làm văn đòi hỏi học sinh huy động vốn kiến thức nhiều mặt từ hiểu biết sống đến tri thức văn học, ... câu chuyện nghe, đọc Nghe hiểu nội dung lời nói ý kiến thảo luận buổi sinh hoạt Nghe- hiểu kể lại đợc nội dung mẩu chuyện ngắn, biết nhận xét nhân vật câu chuyện Viết: - Biết viết đơn, viết tờ khai...

25
683
1

Phân môn tap lam van. luyên tư và câu

Ngày tải lên : 02/11/2015, 14:03

... xúc, với kỉ niệm, với sống cá nhân người quan sát Từ gắn chặt với hoạt động liên tưởng so sánh, tưởng tượng, hồi tưởng cá nhân + Từ việc quan sát học sinh tìm từ ngữ diễn tả sinh động điều quan ... hỉnh cách viết Những giải pháp khác: a Phân loại học sinh Tập làm văn phân môn thể hoạt động giao tiếp Điều đòi hỏi người giáo viên phải biết vai trò hoạt động giao tiếp phải biết đặc điểm tâm ... hướng dẫn học sinh quan sát kỹ cặp Giáo viên nên khéo léo khêu gợi để em huy động vốn hiểu biết , khả liên tưởng , cảm xúc vốn ngôn ngữ, giúp cho việc quan sát tốt Khi quan sát cần huy động nhiều...

12
288
0

Chuyên đề rèn luyện năng lực tưduy cho học sinh THPT chuyên ngữ văn qua phân môn tập làm văn và lý luận văn học

Ngày tải lên : 06/06/2016, 09:48

... Hệ thống đề mở ngữ văn 12, NXB GD, 2009 14 Mục lục A.Phần mở đầu: I Lý chọn đề tài; Trang II Đối tượng, phương pháp nghiên cứu… Trang B Phần nội dung: I Cơ sở lý luận Trang II Cơ sở thực tiễn ... đọc hiểu giúp học sinh hiểu tác giả xây dựng nhân vật dựa giá trị nào? Thể lý tưởng tình cảm thẩm mỹ sao? Và thủ pháp nghệ thuật sử dụng Tri thức đọc hiểu không sở đọc hiểu văn mà nhiều tác phẩm ... đạo ngành từ cấp Bộ đến Sở nhằm thực hóa đổi giáo dục Tất nhằm mục tiêu: đổi bản, toàn diện giáo dục nghị Đảng đề II Cơ sở thực tiễn: Từ kỷ thứ XIX nhà văn, nhà tư tưởng lớn L.Tônxtôi nhấn mạnh...

15
476
0

Giáo án môn Tập làm văn - Lớp 2

Ngày tải lên : 14/11/2012, 14:35

... kỹ nghe nói: - Biết thao tác gọi điện - Biết trả lời câu hỏi về: thứ tự việc cần làm, tín hiệu cách giao tiếp gọi điện Rèn kỹ viết: - Biết viết đoạn hội thoại qua điện thoại, biết dùng từ đặt ... HS làm tập Mục tiêu: HS biết thao tác gọi điện Biết trả lời câu hỏi về: thứ tự việc cần làm, tín hiệu cách giao tiếp gọi điện Biết viết đoạn hội thoại qua điện thoại, biết dùng từ đặt câu Cách ... nghe nói: - Biết dựa vào tranh vẽ, câu hỏi kể lại nội dung việc thành câu, xếp câu thành bài, biết đặt tên cho làm Rèn kỹ viết: - Biết soạn mục lục II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa, bảng phụ...

78
5.6K
8