0

những dấu ấn lịch sử cộp mác exo

Lễ hội Lễ đăng quang Hoàng đế Quang Trung - tái hiện dấu ấn lịch sử dân tộc

Lễ hội Lễ đăng quang Hoàng đế Quang Trung - tái hiện dấu ấn lịch sử dân tộc

Tư liệu khác

... trình Huyền thoại sông Hương, lễ hội thi tiến sĩvõ, lễ hội Đàn Xã Tắc và đã góp phần nhấn mạnh yếu tố lịch sử của Festival Huế năm nay.Dưới đây là một vài hình ảnh về lễ xuất quân: Hoàng đế Quang...
  • 4
  • 392
  • 0
Tài liệu Đường phố Đinh Tiên Hoàng mang nhiều dấu ấn lịch sử ppt

Tài liệu Đường phố Đinh Tiên Hoàng mang nhiều dấu ấn lịch sử ppt

Khoa học xã hội

... Tiên Hoàng mang nhiều dấu ấn lịch sử Tôi quan tâm đặc biệt đến phố Đinh Tiên Hoàng, ở phía đông hồ Hoàn Kiếm. Nằm trong khu vực dày đặc tâm linh, rẻo đất này được nhiều nhà sử học, nhà văn coi ... Chợ đến nay. Hà Nội có nhiều con phố, mỗi nơi ít nhiều đều mang dấu ấn lịch sử khi khởi dựng hình thành. Dù qua bao năm tháng, dấu tích xưa vẫn hình thành nên hồn phố – không gian văn hóa để ... trùng hợp lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh – người khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa năm 1945, đã từng nhiều lần qua tuyến phố thiêng này đón xuân cùng với nhân dân, thăm những người...
  • 5
  • 315
  • 1
SÁNG MÃI TÊN NGƯỜI - DẤU ẤN LỊCH SỬ TRONG THƯ PHÁP doc

SÁNG MÃI TÊN NGƯỜI - DẤU ẤN LỊCH SỬ TRONG THƯ PHÁP doc

Mỹ thuật

... Nam yêu nước, yêu nghệ thuật. SÁNG MÃI TÊN NGƯỜI - DẤU ẤN LỊCH SỬ TRONG THƯ PHÁP Nước có sử là để tỏ quy mô thể thống một thời. Sử có truyện là để thuật gốc ngọn trước sau của mỗi người, ... nghĩa mà còn là ở cái Tâm, cái hồn của người biết cho, biết dâng tặng, biết tạo ra cả một dấu ấn lịch sử trong nghệ thuật thư pháp để công chúng một lần nữa, được tiếp cận tinh hoa của tư tưởng ... TOÀN TẬP, tập 11, tr. 350 ) Đây không những là tư tưởng vĩ đại, văn kiện lịch sử vô giá, mà còn là tác phẩm văn học lớn, có tác dụng giáo dục sâu sắc những phẩm chất đạo đức cách mạng cho...
  • 5
  • 314
  • 0
Giáo án lịch sử 9 - Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX pptx

Giáo án lịch sử 9 - Liên Xô và các nước Đông Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX pptx

Khoa học xã hội

... Việt Nam 3. Về kĩ năng - Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử II. Thiết bị dạy học : - Tranh ảnh về sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu ... hành những công việc gì? Câu 2 : Nêu những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở các nước Đông Âu 2. Giới thiệu bài mới : Chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu đã dạt những ... Đông Âu cuối những năm 70 đầu những năm 80?” - HS dựa vào SGK và vốn kiến thức đã học ở trước thảo luận và trình bày kết quả.HS khác nhận xét , bổ sung bạn trả lời.GV kết luận vấn đề trên...
  • 9
  • 1,953
  • 3
NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

Khoa học xã hội

... dung mục 2 SGK. GV diễn giảng, phân tích, phát vấn, trực quan. 1.Thực dân Pháp tiến công Căn cứ địa kháng chiến Việt Bắc: - Để giải quyết những khó khăn của mình, thực hiện âm mưu “Đánh ... (19/12/1946 – 17/2/1947) ta giành - Rèn luyện cho HS kĩ năng sử dụng tranh ảnh, bản đồ các chiến dịch và các trận đánh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng tranh ảnh, lược đồ trong SGK, bản đồ treo tường ... ngự trong những năm đầu chuyển sang tiến công từ chiến dịch Biên Giới Hỏi:Trước hành động xâm lược ngang tàn của thực dân Pháp, quân dân ta có thái độ như thế nào? HS trả lời GV :sử dụng lược...
  • 8
  • 1,114
  • 1
giáo án bài 20 chiến sự lan rộng ra cả nước. cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1973 đến năm 1884. nhà nguyễn đầu hàng - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

giáo án bài 20 chiến sự lan rộng ra cả nước. cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1973 đến năm 1884. nhà nguyễn đầu hàng - lịch sử 11 - gv.ng.t.duy

Lịch sử

... tích lịch sử kháng chiến chống Pháp.- Đánh giá đúng mức trách nhiệm của nhà Nguyễn trong việc để mất nước.3. Về kỹ năng- Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá, nhận xét, rút ra bài học lịch sử, liên ... An.2. Nhà nước phong kiến Nguyễn sụp đổ. Hai Hiệp ước 1883 và 1884.* Hoàn cảnh lịch sử: - Nghe tin Pháp tấn công Thuận An triều đình Huế vội xin đình chiến.- Lợi dụng sự hèn yếu của triều ... tại.- Sử dụng lược đồ trình bày các sự kiện.II. Thiết bị, tài liệu dạy - học- Lược đồ trận Cầu Giấy lần 1 và lần 2.- Tư liệu về các cuộc kháng chiến ở Bắc Kỳ.- Tranh ảnh một số nhân vật lịch sử...
  • 19
  • 1,818
  • 30
đề tài lưỡng đầu chế thời lê - trịnh và những hệ quả lịch sử của nó

đề tài lưỡng đầu chế thời lê - trịnh và những hệ quả lịch sử của nó

Triết học Mác - Lênin

... biện chứng hết sức phức tạp; ở đó, những chu kỳ lịch sử thường xuyên biểu hiện như là chu kỳ của những sự thay thế lẫn nhau của những xu thế đó, dẫn tới những thành tựu thực tế cuối cùng là ... được bảo trợ bởi những đại diện cộng đồng có đầy đủ sức mạnh. Tuy nhiên, trong lịch sử hiện thực, những tương tác giữa cá nhân và cộng đồng bao giờ cũng thể hiện ra bằng những mâu thuẫn biện ... diện có những bước tiến nhất định, so với thời kỳ hưng thịnh của nhà Lê. Mô hình tổ chức và quản lý xã hội trong lịch sử Việt Nam đạt tới trạng thái cổ điển của một hình thái lịch sử là dưới...
  • 16
  • 502
  • 2
Giáo án lịch sử 9 - Bài mở đầu ppt

Giáo án lịch sử 9 - Bài mở đầu ppt

Khoa học xã hội

... -Biết phân tích nhận định, so sánh các vấn đề L. sử II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1 Thầy - Bản đồ LX và Đ.Au - Một số tư liệu về lịch sử các nước Đ.Au và LX những năm 70-90 thế kỉ XX 2 . Học sinh ... giai đoạn lịch sử này B/. PHẦN THỂ HIỆN KHI LÊN LỚP  Ổn định T/c I . Kiểm tra bài cũ ( 4’ ) Hãy trình bày mục đích gia đời và những thành tích của hội đồng tương trợ kinh tế trong những năm ... động , đẫn tới thụ động về XH ,thiếu dân chủ và công bằng xã hội . + những khuyết tật duy trì quá lâu , làm cho CNXH xa rời những tiến bộ và văn minh thế giới , nhất là sự phát triển như vũ bão...
  • 10
  • 755
  • 0
Giáo án lịch sử 9 - NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT pptx

Giáo án lịch sử 9 - NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT pptx

Khoa học xã hội

... mới: a.Giới thiệu bài: Từ những năm 40 của thế kỉ XX , loài người đã bước vào cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật với những nội dung phong phú, tốc độ phát triển và những kết quả về các mặt là ... cách mạng khoa học – kĩ thuật:  Ý nghĩa:  Là cột móc chói lọi trong lịch sử tiến hoá văn minh loài người  Mang lại những tiến bộ kì diệu phục vụ cuộc sống con người.  Tác động:  Tích ... hỏi SGK: 1. Cuộc CM/KHKT hiện nay đã và đang có những tác động như thế nào đối với cuộc sống của con người? 2. Hãy nêu những tiến bộ KHKT và những hạn chế của việc áp dụng KHKT vào sản xuất?...
  • 5
  • 2,494
  • 10
Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài ( 1919-1925) - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài ( 1919-1925) - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

Khoa học xã hội

... gì khác so với những người đi trước? - HS trả lời: Hầu hết các chí sĩ đương  Phát vấn: GV nhắc lại những nét chính-> HS nêu vấn đề có hệ thống ... ĐH V( QTCS) -Tổ chức thực hiện:  HS đọc SGK  GV phát vấn: hãy nêu các hoạt động của NAQ ở Liên Xô?  GV bổ sung và phát vấn +Những tài liệu mà người viết khi được truyền bá vào VN sẽ ... nói chung và đế quốc Pháp nói riêng.Tuy bị ngăn chặn nhưng những sách báo nói trên vẫn được bí mật chuyển về Việt Nam -Phát vấn: những hoạt động kể trên của NAQ có tác động gì đối với phong...
  • 14
  • 3,652
  • 6
Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1935 - Giáo án lịch sử lớp 9 pdf

Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1935 - Giáo án lịch sử lớp 9 pdf

Khoa học xã hội

... quần chúng công nông và các chiến sĩ cách mạng 3/ Kĩ năng: - Biết sử dụng lược đồ phong trào công nhân ,nông dân trong những năm 1930-1931, và lược đồ Xô Viết Nghệ Tĩnh II/ Thiết bị dạy ... Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1935 I/ Mục tiêu bài học: Học xong bài học yêu cầu học sinh cần: 1/ Kiến thức ... thế giới như thế nào? Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của phong trào cách mạng trong những năm 1930-1935 ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. Gv viết tên bài mới lên bảng...
  • 8
  • 1,897
  • 2
VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 – 1945 (1 Tiết) - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 – 1945 (1 Tiết) - Giáo án lịch sử lớp 9 ppt

Khoa học xã hội

... chung nguyên nhân nào ? Gv nhấn mạnh : từ nguyên nhân này đưa đến phong trào binh vận sau này trong khởi nghĩa Nam Kỳ. IV/ CỦNG CỐ: _ Giáo viên cho học sinh đánh dấu nơi diễn ra các cuộc khởi ... quyền lợi của mình. Chứng minh những thủ đoạn thâm độc của Pháp – Nhật đối với nhân dân Đông Dương ?  Học sinh trả lời theo Sgk. Gv chốt lại: _ Nhật lấn từng bước để biến Đông Dương ... Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kỳ, binh biến Đô Lương. _ Phiếu bài tập. _ Sưu tầm chân dung nhân vật lịch sử: Nguyễn Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai, Phan Đăng Lưu, Hà Huy Tập, Võ Văn Tần. III/ TIẾN TRÌNH...
  • 10
  • 1,816
  • 1
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM - Giáo án lịch sử lớp 9 pot

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM - Giáo án lịch sử lớp 9 pot

Khoa học xã hội

... biệt” cùng với thắng lợi trong việc thực hiện những nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đã tạo những điều kiện thuận lợi, những lực lượng to lớn về mọi mặt để tiếp tục ... thêm nhiều nhà máy, xí HS đọc SGK “Trong những năm … LLVT nhân dân” tr. 133. GV?: Phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960) nổ ra trong hoàn cảnh lịch sử nào? (Sự khủng bố tàn bạo của Mĩ – Diệm; ... thảo luận nhóm: Nêu những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế đó trong việc thực hiện nhiệm vụ trên. Về kinh tế, thời kì này bước đầu phát triển, đã đạt được những thành tựu đáng kể,...
  • 16
  • 2,718
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008