0

những bài văn hay tả cảnh sông nước lớp 5

Những bài văn hay Tiểu học Lạng Giang

Những bài văn hay Tiểu học Lạng Giang

Tư liệu khác

... trình bày bài thơ Tấm lòng nhà giáo . Bài thơ là lời tâm sự của những cô giáo trẻ. Em không nhớ lời thơ nhng em rất xúc động khi nghe bài thơ đó. Cuối cùng là bài hát tập thể của lớp em Những ... biểu diễn văn nghệ đà để lại trong em một ấn tợng khó quên. Tình thầy trò, tình bạn dới mái trờng mÃi mÃi là những kỉ niệm sâu sắc trong cuộc đời. Em mong có những Những bài văn hay của học ... 20 05 - 2006Đề 1 : Em đà đợc học bài thơ Tre Việt Nam của nhà thơ Nguyễn Duy (Tiếng Việt 5. tập 1). Dựa vào cảm nhận của nhà thơ về cây tre Việt Nam , em hÃy viết bài văn tả cây tre với những...
  • 7
  • 3,089
  • 10
Những bài văn hay

Những bài văn hay

Tư liệu khác

... ở làng ông. Từ những buổi tập quân sự, những hố, những ụ, những giao thông hào chiến đấu, ông đã bộc lộ niềm sung sướng của mình truớc những sự thay đổi đó. Sự xuất hiện của những phòng thông ... Bốn.Từng là lính lái xe nên ông có những bài thơ viết rất hay về binh chủng này. “ Tiểu đội xe không kính” là một bài thơ tiêu biểu. Bài thơ là khúc hát ca ngợi những người lính lái xe đã đã vượt ... có nhau, sống chết có nhau. Bài thơ có thực, có mơ toạ nên vẻ đẹp của bài thơ, gây cho người đọc những suy tư sâu sắc những cảm xúc sâu lắng. Bài thơ “Đồng chí” có những nét thành công trong...
  • 35
  • 3,017
  • 2
NHỮNG BÀI VĂN HAY LỚP 3-09

NHỮNG BÀI VĂN HAY LỚP 3-09

Tiểu học

... nghệ thuật của mình.Đề bài: Kể về một ngày hội mà em biết Bài làm Hằng năm, cứ đến mùa xuân, quê em lại tưng bứng mở hội đua thuyền trên sông Hồng. Sáng hôm ấy, hai bên bờ sông suốt đường đua ... lúc bổng cả trường em im lặng lăắngnghe như bị thôi miên. Tiếng đàn vừa dứt những tràng vỗ tay vang lên. Có những anh lớp năm còn đứng dậy hô to:”Chơi nữa đi!Chơi nữa đi!” Em vui lắm, em mong ... nhiệt. ĐƯờng đua bắt đầu ởmột khúc đầu làng em. Dưới sông năm con thuyền đua đã xếp thành hàng ngang ở vạch xuất phát. Trên thuyền, các tay đua là những thanh niên khoẻ mạnh ngồi thành hàng, tay...
  • 2
  • 11,248
  • 59
NHỮNG BÀI VĂN HAY LỚP 4 -09

NHỮNG BÀI VĂN HAY LỚP 4 -09

Tiểu học

... lưu kí” của nhf văn Tô Hoài. Thế là từ đó, tớ luôn mơ ước trở thành nhà văn, viết nên những quyển sách thật hay. Nếu cậu có ước mơ gì, nhớ viết thư gửi cho tớ nhé.Bạn thânHàĐề bài: Trong giấc ... những điều ước đó sẽ thành hiện thực trong tương lai.Đề bài: Trong giấc mơ, em được bà tiên cho ba đièu ước và thực hiện cả ba điều ước. Hãy kể lại câu chuyện ấy theo trình tự thời gian. Bài ... một bà tiên, tóc bạc trắng như cước, bà nở một nụ cười đôn hậu, bảo em: Đề bài: Tả chiếc áo đồng phục mùa đông Bài làm Mùa thu đã qua. Sang mùa đông. Một buổi snág cũng như bao nhiêu buổi...
  • 4
  • 45,553
  • 241
NHỮNG BÀI VĂN HAY LƠP 5 -09

NHỮNG BÀI VĂN HAY LƠP 5 -09

Tiểu học

... điều hay, lẽ phải.Mai sau,dù khôn lớn trưởng thành, hình ảnh trường Cát Linh thân yêu vẫn còn đọng mãi trongtrái tim em.Đề bài: Tả con mèo Đề bài: Hãy tả trường em trước buổi học Bài làm ... lòngđường.Mưa đem lại nước và cái mát dịu cho cây cối, con vật và mọi người để xua đicái nắng nóng oi ả.Đề bài: Tả một cây ở sân trường của em Bài làm Chắc hẳn mỗi người học trò nào cũng có những kỷ ... tập.Cạnh đó là những vòi nước để chúng em đánh răng và rửa tay trước và sau khi ăn cơm.Bên phảicủa sân là toà nhà hai tầng dành cho học sinh lớp 1, 2, 3.Mỗi tầng có tám lớp. Các lớp đều sơn màu...
  • 7
  • 5,630
  • 32
Những bài văn hay lớp 5

Những bài văn hay lớp 5

Ngữ văn

... yêu quý Mi Mi vì không những nó đã tiêu diệt những tên trộm chuột xấu xa mà còn là một trong những người bạn thân của tôi. Đề bài: Tả quanh cảnh trường em trước buổi học. Bài làm.Tiểu học Cát ... về phía các cầu thủ Thanh Cửa Ông.Em thấy trận đấu này rất hay và mong sẽ được xem những trận đấu hay hơn nữa.Đề bài: Tả con vịt. Bài làm Lâu rồi em mới được bố mẹ cho về quê chơi. Vừa bước ... về em muốn ngắm lại toàn cảnh một lần nữa. Ôi nhìn không chán mắt. Có cái gì đó níu kéo em ở lại. Em ước ao ở Hà Nội có nhiều cảnh đẹp như thế.Đề bài: Em hãy tả quang cảnh một buổi lễ chào cờ...
  • 21
  • 4,658
  • 10
Nhung bai van hay lop 5 cua hoc sinh Ha Noi.doc

Nhung bai van hay lop 5 cua hoc sinh Ha Noi.doc

Tư liệu khác

... khi em đã trải qua những khó khăn trong học tập về môn tậplàm văn. Hồi ấy, tập làm văn là một môn khó với em trong học kì lớp Bốn. Những khi cô trả bài, emthường thất vọng với bài điểm kém trên ... trên tay. Để nghĩ ra những lời văn hay, phù hợp với đề bài, em đã phải suy nghĩ rất nhiều nhưng những lời văn vẫn không thể trôi chảy. Vì vậy, em đãquyết tâm ôn tập để học môn văn tốt hơn. Các bạn ... chúng ta.Đỗ Hương Trà _Lớp 5D. Khách nước ngoài đến thăm Việt Nam đều rất yêu quí đất nước nhỏ bénày. Vì không chỉ có những trang lịch sử oai hùng mà còn có những tục lệrất hay và thú vị. Tôi...
  • 19
  • 4,331
  • 16
Những bài văn hay lơp 6

Những bài văn hay lơp 6

Ngữ văn

... bài văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ.III. cách làm một bài văn miêu tả 1. Trong văn miêu tả, năng lực quan sát của ngời viết, ngời nói thờng bộc lộ rõ nhất. Muốnlàm văn tả cảnh, ... tả; - Quan sát, lựa chọn đợc những hình ảnh tiêu biểu;- Trình bày những điểm quan sát đợc theo một thứ tự.2. Bố cục của một bài văn tả cảnh thờng có ba phần:- Mở bài: Giới thiệu cảnh đợc tả; - ... miêu tả. 3. Miêu tả sáng tạo* Đối tợng miêu tả thờng xuất hiện trong hình dung tởng tợng có bắt nguồn từ một cơ sở thựctế nào đó.* Đối tợng: Ngời hay cảnh vật.* Yêu cầu khi miêu tả: - Tả cảnh...
  • 91
  • 5,285
  • 9
những bài văn hay lớp 3

những bài văn hay lớp 3

Tư liệu khác

... khai mạc. Tiếp theo là những tiết mục văn nghệ đặc sắc: múa, hát, kể chuyện, đọc thơ và đàn vi-ô- lông. Tiết mục đàn vi-ô-lông của bạn Lân lớp em là hay nhất. Bạn chơi bài Mừng Giáng Sinh. Tiếng ... nghệ thuật của mình.Đề bài: Kể về một ngày hội mà em biết Bài làm Hằng năm, cứ đến mùa xuân, quê em lại tưng bứng mở hội đua thuyền trên sông Hồng. Sáng hôm ấy, hai bên bờ sông suốt đường đua ... lúc bổng cả trường em im lặng lắng nghe như bị thôi miên. Tiếng đàn vừa dứt những tràng vỗ tay vang lên. Có những anh lớp năm còn đứng dậy hô to:”Chơi nữa đi!Chơi nữa đi!” Em vui lắm, em mong...
  • 2
  • 40,964
  • 171
nhung bai van hay

nhung bai van hay

Ngữ văn

... đặc điểm trong bút pháp Nguyễn Du: cảnh và tình bao giờ cũng hoà hợp, tả cảnh là để tả tình, trong tả cảnh đã có tả tình. Truyện Kiều có hơn ba ngàn câu (3 254 câu). Đoạn trích ở trên chỉ chiếm ... có nhau, sống chết có nhau. Bài thơ có thực, có mơ toạ nên vẻ đẹp của bài thơ, gây cho người đọc những suy tư sâu sắc những cảm xúc sâu lắng. Bài thơ “Đồng chí” có những nét thành công trong ... quốc Mỹ gây ra. Những chiếc xe này đã làm nổi bật hình ảnh những người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn trong những năm chống Mỹ cứu nước. Thế mà, những người lính trên những chiếc “xe...
  • 35
  • 3,139
  • 1
Những bài văn hay lớp 7_văn biểu cảm

Những bài văn hay lớp 7_văn biểu cảm

Ngữ văn

... cũng như tất cả những người thân yêu ấy. mảnh vườn cũng như nội hay như tất cả những người thân quý của tôi. Nó luôn cống hiến rất âm nươc phương tây, nước mình còn nổi tiến bởi những công trình ... chia xa, tôi nhớ đến nao lòng hàng phượng, nhớ nhớ những bông hoa đỏ khắc ghi bao kỉ niệm học trò nhất là những kỉ niệm của năm học lớp 5. Ở ngôi trường mới của chúng tôi, hàng phượng mới ... dù sao đó cũng chỉ là những điều bạn biết qua sách vở. mình tin rằng, khi bạn tận mắt chứng kiến những cảnh đẹp này, bạn sẽ còn trầm trồ và thán phục nhiều hơn. Đến nước mình, du khách còn...
  • 8
  • 9,366
  • 35
những bài văn hay về mẹ

những bài văn hay về mẹ

Ngữ văn

... di ma''I5+3a>+($!:-8EQ!< ;5! :P&IM<<QSB 455 #!PL_;A3CS!s=&dSH#4!-4!*&I5H#+Q^c<!YY5Q34_@'*"c!4/!"F!!*!Js@IC!!*)!!`@6#4 !5& lt;&@I:8!!*7#<&d!M6#!!64+srg3!!!!*/sO!SW"S-4Y!4E?'-!*YH#H#[-!%MY!<45G^#GX!*#4>/&'*DQ6##4c<!!P!-D!3&O43<<F!!!"5C+>!!*)!!&T!* ... |} 5 ~ã|~~!&'6~4Q!"|ã}""!|ãã/~|~"|~G|ã#}#}/~#&I"~#}#}"~!|8} #5 ~#~|"||!6"}|!~46~4!~|6~#Q| 5 }~ 5! #}~&N~Q|#}!~!"}||~!~}ã~~|}"|ã~"86~ã#}!"|&K5}~~Q|~!~8}#6}4|!"~&Oã|!~6~6"~#6##"|Q!"!~~!!#~"#~8!~!~|4~&'~}_Aã}6|Q!ã}|!~#|&'~|"|8#ã 5 |6 #5# 45 !#~#ã8ã#~;G"}~G"}"|=&K~|ã!## 455 #"|~Q|Q~8~}|ã#~8!6~4~#!Q|E} 5 |||4&I}!~_!~~#|8}8ã 5 6~4s'~}"|Q|_#|ã|}|!~~&I~!~!~}/#|4"~ 5 !5 |#"~#/~/Qã 5 }##/~6|~/~&N~Q|#}!~!|~~|ã|}ee|G 5 |&N8!"|!4ã~"|!~8}~~~88~&K5~6"|/~&Oã!!~ 5 |!#Q!}~|#}"&OQ5~~}~~|#~#4~!~&A~6|7#~ã6~H#|6 5 ~ /5! #"~&'~|E6|#|~&Oã"~!~ 45# "#}!~|!}|6~4#ã&I||4~~#}!~Q!"#~6|4#}"ã!!~~ 5 ~ã/~#}#~"4|ãQ~Q|&r#~6|#~|#ãã~&O5|#6| 5 ~Q!6!/"Q|!|~|G~ !5& amp;A#~|}#/"~"ãQ~Q|~}"!|!#|~G~ã|#~ 5 }#!~ã6~} 5 ~| 5 }#G4#~&AQ!6|"||ã| 5 |6|}#}!~& ... |} 5 ~ã|~~!&'6~4Q!"|ã}""!|ãã/~|~"|~G|ã#}#}/~#&I"~#}#}"~!|8} #5 ~#~|"||!6"}|!~46~4!~|6~#Q| 5 }~ 5! #}~&N~Q|#}!~!"}||~!~}ã~~|}"|ã~"86~ã#}!"|&K5}~~Q|~!~8}#6}4|!"~&Oã|!~6~6"~#6##"|Q!"!~~!!#~"#~8!~!~|4~&'~}_Aã}6|Q!ã}|!~#|&'~|"|8#ã 5 |6 #5# 45 !#~#ã8ã#~;G"}~G"}"|=&K~|ã!## 455 #"|~Q|Q~8~}|ã#~8!6~4~#!Q|E} 5 |||4&I}!~_!~~#|8}8ã 5 6~4s'~}"|Q|_#|ã|}|!~~&I~!~!~}/#|4"~ 5 !5 |#"~#/~/Qã 5 }##/~6|~/~&N~Q|#}!~!|~~|ã|}ee|G 5 |&N8!"|!4ã~"|!~8}~~~88~&K5~6"|/~&Oã!!~ 5 |!#Q!}~|#}"&OQ5~~}~~|#~#4~!~&A~6|7#~ã6~H#|6 5 ~ /5! #"~&'~|E6|#|~&Oã"~!~ 45# "#}!~|!}|6~4#ã&I||4~~#}!~Q!"#~6|4#}"ã!!~~ 5 ~ã/~#}#~"4|ãQ~Q|&r#~6|#~|#ãã~&O5|#6| 5 ~Q!6!/"Q|!|~|G~ !5& amp;A#~|}#/"~"ãQ~Q|~}"!|!#|~G~ã|#~ 5 }#!~ã6~} 5 ~| 5 }#G4#~&AQ!6|"||ã| 5 |6|}#}!~&...
  • 14
  • 4,521
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008