0

những bài toán hay nhất lớp 6

Bài: Những bài toán hay nhất lớp 5

Bài: Những bài toán hay nhất lớp 5

Tư liệu khác

... 15221252======================================================= - 36 Những bài toán hay líp 5 Nguyễn Thị Thúy Ph ơngg, Bng 5 : 6 6 : 6 x 6 : 6 66 ì 6 : 6: 6 h, Bằng 6 : 66 – 66 + 6 6 : 66 : 6 + 6 6 ì 66 x 6 + 6 Dạng 7: Vận dụng ... :======================================================= -42 Những bài toán hay lớp 5 Nguyễn Thị Thúy Ph ơngd, 19 961 99519 961 997198511199719 961 988xxxx++= )19951997(19 96 198511)119 96( 19 961 988+++xxx = 219 96 1985111119 961 9 961 988xxx+++=19 962 19 961 9 961 999xx+= ... - 26 Những bài toán hay lớp 5 Nguyễn Thị Thúy Ph ơng9 + 8 + 7 + 6 = 30nên tích sai lúc này bằng 30 lần thừa số thứ nhất. Vậy thừa số thứ nhất là :2 96 280 : 30 = 9 8 76 Tích đúng là :9 876...
  • 78
  • 3,355
  • 33
NHỮNG BÀI TOÁN HAY NHẤT LỚP 5

NHỮNG BÀI TOÁN HAY NHẤT LỚP 5

Tư liệu khác

... (1995 x 19 96 + 1997 x 1998) = 0d, 19 961 99519 961 997198511199719 961 988xxxx−++= )19951997(19 96 198511)119 96( 19 961 988−+++xxx = 219 96 1985111119 961 9 961 988xxx+++=19 962 19 961 9 961 999xx+= ... điều kiện của đầu bài ta có :4 96 + ô7 + ô 8 = 19 96 ô7 + ô8 + ô9 = 19 96 Vậy ô9 = 4 96. Từ đó ta tính đượcô8 = ô5 = ô2 = 19 96 – (4 96 + 9 96) = 504;ô7 = ô4 = ô1 = 9 96 và ô3 = 6 = 4 96 Điền vào ta được ... nhanh nhất :a, 99757980598539901995199501795515 960 13 965 119709975+++++++++b, 1234 x 567 8 x (63 0 – 315) : 19 96 c, 1995199119 961 9953995545319xxxx−+;d, 199419 961 0009 961 99519 96 xx+−;e,...
  • 56
  • 4,778
  • 25
những bài toán hay nhất lớp 5 phần 5 pot

những bài toán hay nhất lớp 5 phần 5 pot

Cao đẳng - Đại học

... : 1,8 x 0,9 = 1 ,62 (m3) = 162 0 lít Số gánh nƣớc cần đổ đầy bể là : 162 0 : 45 = 36 (gánh) Để đầy bể cần đổ thêm là : 36 – 30 = 6 (gánh) Đáp số 0,15 m và 6 gánh. Bài 11 : Xếp 8 hình ... có 6 mặt nên số mặt đƣợc sơn là : 6 – 3 = 3 (mặt) Diện tích một mặt của HLP nhỏ là : 4 x 4 = 16 (cm2) Diện tích mỗi HLP nhỏ đƣợc sơn là : 16 x 3 = 48 (cm2) Đáp số 48 cm2 Bài ... HỌC 1/ Ổn định tổ chức lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. Gọi học sinh làm bài tập về nhà giờ trƣớc, GV sửa chữa. 3/ Giảng bài mới. 3.1. Lưu ý Các bài toán về cắt ghép hình thƣờng gặp dƣới hai...
  • 10
  • 2,673
  • 9
Nhưng bai toán hay lớp 5.doc

Nhưng bai toán hay lớp 5.doc

Toán học

... tóm tắt bài toán nh thế nào là dễ hiểu và hợp lí, thuận tiện nhất? (vẽ sơ đồ)Ta thấy bài toán ở dạng toán cơ bản nào ta đà đợc học ? ( tìm số trung bình cộng)Muốn giải và trình bày bài toán TBC ... hay giải bài toán với phân số)? có thể dùng phơng pháp nào để giải ( Giải bài toán về phân số hay TBC, bằng phơng pháp vẽ sơ đồ, hay sơ đồ cây)? Bằng các câu hỏi gợi ý tìm hiểu đề bài để tóm ... tổng để tìm lời giải ,đặc biệt với các bài có phép tính trung gian mới tìm đợc tỉ số hoặc tổng. Những bài toán này học sinh lớp 5 thờng có thể giải theo bài toán với phân số, nhng bớc quan trọng...
  • 21
  • 4,514
  • 52
NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5

NHỮNG BÀI TOÁN HAY LỚP 5

Toán học

... 1 : 6 + 6 – 66 : 6 6 – ( 66 : 66 ) c, Bằng 2 :( 6 + 6 ) : 6 x 6 : 6 ( 6 x 6 : 6 + 6 ) : 6 6 : (6 x 6 : ( 6 + 6 )) d, Bằng 3 : 6 : 6 + ( 6 + 6 ) : 6 6 : ( 6 : 6 + 6 : 6 ) e, Bằng 4 : 6 – ... chiếc- 27 - TÍCH LŨY CHUYÊN MÔNg, Bằng 5 : 66 : 6 x 6 : 6 66 x 6 : 6: 6 h, Bằng 6 : 66 – 66 + 6 6 : 66 : 6 + 6 6 x 66 x 6 + 6 Dạng 7: Vận dụng tính chất của các phép tính ... Bài 1: Hãy điền thêm dấu phép tính vào dãy số sau: 6 6 6 6 6 để đượcbiểu thức có giá trị lần lượt bằng : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 Giải:a, Bằng 0 :( 66 ) x ( 6 + 6 +6 ) (6 – 6 ) : ( 6 + 6 + 6...
  • 77
  • 1,838
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008