... Thương MỘTSỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦAMĨTHUẬTTHỜILÊ A MỤC TIÊU -Kiến thức:học sinh hiểu biết thêm số công trình mĩthuậtthờiLê -Kỷ năng: nhận biết đặcđiểm công trình mĩ thuật, tác phẩm mĩthuật ... phần nghệ thuật gốm Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập -Giáo viên đặt câu hỏi đơn giản có trọng tâm để kiểm tra nhận thức học sinh -Nhận xétbổsungnhấnmạnhsốđặcđiểmmĩthuậtthờiLê Giáo viên ... chọn số đưa trước lớp để học sinh nhậnxét GV củng cố nhận xét, đánh giá xếp loại IV DẶN DÒ -Hoàn thành -Xem trước 3: Sơ lược mĩthuậtthờiLê sưu tầm tranh ảnh liên quan đến mĩthuậtthờiLê Ngày...
... cảnh “tối sầm lại đói khát”, lúc mà chết sống ranh gới mong manh, tưởng âm- dương cách biệt→ Chen vào hạnh phúc nỗi lo chạy trốn đói, nỗi lo níu kéo sống + Duyên cớ để đưa họ đến với thật buồn ... tán”→ Ngạc nhiên độ + Sự kiện đem đến “cái tươi mát thổi vào sống đói khát, tăm tối” họ, làm khuôn mặt “hốc hác, u tối” dưng “rạng rỡ hẳn lên” + Họ “cười rung rúc” + Rồi có ngưới thở dài + Tất ... ● Trong đầu bà cụ lên loạt câu hỏi : “Quái lại có người đàn bà nhỉ?”, “sao lại chào bằn u?”….→ Băn khoăn, ngạc nhiên + Khi hiểu rõ bà lão “cúi đầu nín lặng”, thương xót cho số kiếp đứa + Tủi...
... - Thước dây Học sinh: - Mộtsố loại sâu hại ăn - Mộtsố mẫu bị sâu phá hại - Bảng SGK III./ Nội dung trọng tâm: Quan sát ghi chép đặcđiểm hình thái sâu, nhậnxét sau quan sát IV./ Các hoạt ... chép đặcđiểm SGK hình thái sâu B2 : Ghi nhậnxét sau quan - GV làm thao tác cho HS quan sát sát IV Tiến hành: Bước : Quan sát ghi chép Hoạt động : Quan sát ghi đặcđiểm hình thái sâu chép đặcđiểm ... Sự chuẩn bị nhóm cho Tiết 20: Nhận biết số loại sâu, bệnh hại ăn (T1) Hoạt động 1: Giới thiệu thực I Mục tiêu: hành - GV nêu mục tiêu thực hành - Ghi chép đưa nhậnxét sau quan sát - Đảm bảo vệ...
... - Mộtsố loại bệnh hại ăn - Mộtsố mẫu bị bệnh phá hại - Bảng SGK III./ Nội dung trọng tâm: Quan sát ghi chép triệu chứng bệnh hại, nhậnxét sau quan sát IV./ Các hoạt ... tra: Bài mới: Sự chuẩn bị nhóm cho Tiết 21: Nhận biết số loại sâu, bệnh hại ăn (T2) Hoạt động 1: Giới thiệu thực I Mục tiêu: hành - Ghi chép đưa nhậnxét - GV nêu mục tiêu thực hành sau quan sát ... đầu chấm vàng (Do vi khuẩn Xanthomonas citri gây sau lớn dần, phá lớp biểu bì mặt ra) tạo vết loét dạng tròn có màu xám nâu Các mô bị rắn lại thành gờ lên - Quanh vết loét có quầng vàng sũng...
... 1 Học sinh: - Mộtsố loại bệnh hại ăn - Mộtsố mẫu bị bệnh phá hại - Bảng 8, SGK III./ Nội dung trọng tâm: Nhậnxét sau quan sát IV./ Các hoạt động dạy - học Hoạt ... Ghi kết vào bảng SGK chuẩn bị cho thực hành IV Tiến hành: Bước : Ghi kết vào bảng Hoạt động 3: Tìm hiểu quy SGK : trình thực hành Bảng : Đặcđiểm hình thái sâu hại ăn : Hoạt động : Ghi nhận Tên ... Hoạt động : Ghi nhận Tên Kích sâu thước phá xét sau quan sát hại - Phát dụng cụ cho nhóm điểm Màu Hình Đối tượng quan sát - Hướng dẫn HS ghi nhậnĐặc (cm) xét sau quan sát : sắc dạng - Sâu non -...
... để nhận dạng đột biến NST: đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể bao gồm: - Mất đoạn đoạn NST bị đứt làm giảm số lượng gen NST - Lặp đoạn đoạn NST Gv nêu lên ... thái đoạn trao đổi đoạn bị đứt người bình thường (2n) với người dị với bội bệnh Đao III Mộtsố đột biến số lượng NST Quan sát để rút kết luận sai khác thể lưỡng bội với thể đa bội tơ tằm dưa hấu ... nhiều lần - Đảo đoạn đoạn NST bị đứt quay ngược lại 180 o gắn vào chỗ bị đứt Chuyển tiếp: - Chuyển đoạn đoạn Gv gợi ý: NST bị đứt gắn vào NST Quan sát để thấy sai khác NST khác cặp đứt khác NST...
... hết điểm có viền đỏ, màu trắng, có hình vẽ màu đen đặc trưng cho điều cấm hạn chế lại phương tiện giới, thô sơ người Loại biển báo cấm gồm có 35 kiểu đánh số thứ tự từ biển số 101 đến biển số ... phụ huynh đầu năm phổ biến “ Mộtsố quy định trường” trò chuyện với phụ huynh học sinh “ Tình hình trật tự ATGT”; mộtsố nguyên nhân tai nạn giao thông xảy ra” đặc biệt cháu nhỏ Từ nguyên nhân ... hình vẽ màu trắng đặc trưng cho hiệu lệnh nhằm báo cho người sử dụng đưòng biết điều lệ phải thi hành Loại biển hiệu lệnh gồm có kiểu đánh số thú tự từ biển số 301 đến biển số 307 BIỂN HIỆU LỆNH...
... Thực quy trình VII Thời gian hoàn thành VIII Số lượng sâu bệnh quan sát, nhận biết GV tổ chức cho nhóm thực hành đánh giá chéo theo tiêu chí GV nhậnxét chung giớ học lớp: nêu lên ưu nhược đểm ... lên ưu nhược đểm nhóm thực hành, sau đo thu bảng tường trình nhóm (ghi nội dung nhậnxét quan sát mẫu sâu, bệnh hại) điểm Hoạt động 5: hướng dẫn HS chuẩn bị học sau Dặn dó: HS đọc trước bài: “Thực...
... TRÌNH LÊN LỚP 1-Ổn định: kiểm diện 2-KTBC: không 3-Bài mới: Hoạt động GV Nội dung học HS GV: cho HS thực hành Bước 2: Ghi nhậnxét sau quan HS thực hành nhận sát biết vài loại sâu, * Đặcđiểm ... ghi nhậnxét quan sát Đối Màu Hình Kích vào bảng tượng sắc dạng thước điểm quan sát V Sâu non VI Sâu trưởng thành * Trong trình thực hành VII Bộ phận bị GV: cần theo dõi để (cm) Đặc kịp thời ... cho HS thực hành *Triệu chứng bệnh hại ăn yêu cầu kỹ thuật Đối tượng Màu sắc Hoạt động Hình dạng quang sát Đánh giá kết điểm III Đánh giá kết đặc ...
... 1 Kiểm tra cũ Bài giảng: Gv- Hs Bảng Mở bài: I Quan sát đặcđiểm hình thái dạng Gv chia nhóm Hs cho gốc thể đột biến nhóm quan sát đặcđiểm hình KL: - Ở thực vật, dạng đột biến bạch thái dạng ... cấu trúc nhiễm sắc thể bao gồm: để nhận dạng đột biến NST: đoạn , lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn Gv nêu lên kết luận: - Mất đoạn đoạn NST bị đứt làm giảm số lượng gen NST - Lặp đoạn đoạn NST ... thái đoạn trao đổi đoạn bị người bình thường (2n) với đứt với người dị bội bệnh Đao III Mộtsố đột biến số lượng NST Quan sát để rút kết luận sai khác thể lưỡng bội với thể đa bội tơ tằm dưa hấu...
... SỞ GD & ĐT ĐỒNG NAI PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến: MỘT VÀI ĐIỂM GIAO THOA VĂN HĨA GIỮA ĐƯỜNG THI VỚI CHINH PHỤ NGÂM VÀ TRUYỆN KIỀU Họ tên tác ... NGHIỆM Đề tài MỘT VÀI ĐIỂM GIAO THOA VĂN HĨA GIỮA ĐƯỜNG THI VỚI CHINH PHỤ NGÂM VÀ TRUYỆN KIỀU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn học trung đại Việt Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc với văn hóa Trung Quốc, đặc biệt ... thi Ngay Trung Quốc, người ta nhìn nhận thơ Lí Thương Ẩn “sâu xa, đẹp đẽ, trầm uất, nhã, hàm súc, nồng nàn” Mộtđặcđiểm dễ thấy thơ Lí Thương Ẩn diện dày đặc điển cố ơng 16 sử dụng cách tài...
... vệ sinh - đẹp, đợc xếp hợp lý - Đặcđiểm học sinh: Tổng số có 275 cháu/ 11 lớp Trong đó: Nhà trẻ lớp/ trẻ, mu giỏo cú 10 lp/ 268 tr + Phụ huynh học sinh: Đa số l dõn tc thiu s, kinh t ch yu ... TS CB, Năm học giỏo viờn, Số lợng nhõn viờn 2013 - 2014 Xếp loại : Tốt 25 GV,NV: 11/23 BGH: 2/2 Tỉ lệ 47,8 % 100% Xếp loại : Khá Số lợng Tỉ lệ 30 % Xếp loại : TB, Yếu Số l- Tỉ lệ ợng 22,2 % * ... Năm học Xếp loại : Tốt giỏo viờn, Số lợng nhõn viờn 2013 - 2014 25 GV,NV: 10/23 BGH: 2/2 Tỉ lệ Xếp loại : Khá Số lợng Tỉ lệ 10 43,4% 43,4% Xếp loại : TB, Yếu Số lợng Tỉ lệ 13,2% 100% * Nhn xột...
... công dân chủ Sau kiểm tra phải có nhậnxét đánh giá xác, phân tích ưu điểm, tồn giáo viên, nhân viên để giúp họ phát huy mặt mạnh, khắc phục hạn chế áp dụng vào thực tế chăm sóc giáo dục trẻ ... chức lễ khai giảng cho trẻ khai giảng điểmđiểm Tổ chức cân đo chiều cao, cân nặng cho trẻ đợt ngày Chỉ đạo y tế giáo viên cân 15/9 đo vào biểu đồ xác kịp thời Tổng hợp kết cân đo báo cáo nhà ... thực tiễn: Đặcđiểm tình hình: sáng kiến kinh nghiệm chăm sóc nuôi dưỡng trẻ Trường mầm non A Thị Trấn Văn Điển thuộc khu chợ Thị trấn Văn Điển Trường có điểm gồm 13 lớp học với tổng số 600 trẻ...
... dục phải hướng vào xây dựng quân đội vững mạnh mặt Người nói: “Quân đội mạnh nhờ có giáo dục khéo, sách kỷ luật nghiêm” Trong nhân tố tạo nên sức mạnh quân đội, giáo dục Người đặt lên vị trí hàng ... thạo loại vũ khí, kỹ thuật, chiến thuật, có sức khỏe bền bỉ dẻo dai mạnh mẽ Tất điều đạt giáo dục, thông qua giáo dục Như giáo dục xây dựng quân đội vào xây dựng nhân tố người xét đến nhân tố định ... mang trí tuệ, trau dồi nhân cách, phát triển sức mạnh tinh thần thể chất để vươn lên làm chủ lao động, sống cộng đồng Khi thành viên xã hội tiếp nhận giáo dục đắn xã hội thực tái sản xuất sức lao...
... nâng cao phẩm chất đạo đức cán này, xây dựng đội ngũ cán sạch, xây dựng máy quyền vững mạnh IV) Nhậnxétsốđiểm cách thức tổ chức hoạt động uỷ ban nhân dân theo “Luật tổ chức hoạt động hội đồng ... thực tế, từ đưa định kịp thời, đáp ứng biến động thời xuyên sống 2) Hoạt động chủ tịch uỷ ban nhân dân Hoạt động uỷ ban nhân dân thông qua hoạt động chủ tịch uỷ ban nhân dân điểm quy định điều 124 ... trường hợp đặc biệt Chủ tịch uỷ ban nhân dân có nhiệm vụ lãnh đạo điều hành công việc uỷ ban nhân dân, giúp cho hoạt động uỷ ban nhân dân nhịp nhàng, thống Từ quy định trên, em có sốnhận xét, đánh...
... d c xem xét t nhi u năm S phù h p c a giáo d c khía c nh quan tr ng nh t c a ch t lư ng giáo d c, quy t đ nh đ u vào (input), trình (process) đ u (outcome) [1] Các y u t tác đ ng Đ u vào Quá ... nghiên c u Vào th p niên 80 có nh ng hư ng nghiên c u m i t p trung vào vi c phát tri n nh ng phương pháp toàn di n nh m đánh giá vi c gi ng d y m t cách hi u qu Nh ng phương pháp t p trung vào ph ... c a c p h c mình, m i c p h c có b sung thêm m t s item khác đư c xem item đ c thù Ví d giáo d c m n non b sung thêm item v chăm sóc tr , giáo d c đ i h c b sung thêm item v NCKH hư ng d n sinh...
... Tiết 28 Bài 26 : THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾN Hoạt động 1: Nhận biết vài dạng đột biến gen Hãy quan sát, phân tích hình ảnh sau Thảo luận nhóm để nêu điểm khác thể bò đột biến với ... Hoàn thành bảng sau (Bảng 3) Đặcđiểm khác NST người bò đột biến với NST người bình thường : Bộ NST người bình thường NST số 21 có (một cặp) Bộ NST bệnh nhân đao NST số 21 có Bộ NST người bình ... Nâu Trắng toát Đầu chân sau dò dạng Hoạt động 2: Nhận biết vài dạng đột biến nhiễm sắc thể Hãy quan sát hình ảnh sau Thảo luận nhóm để nêu điểm khác thể bò đột biến với thể bình thường Đột biến...
... tuổi thọ cao, thường sống lâu đực, mùa Ðông sống đến 190 ngày (Atwal,1996) nhiên mùa hè thời gian sống biến động khoảng 12-26 ngày Sự biến động quần thể chủ yếu dựa vào thờiđiểm đọt non Rầy chổng ... Mộtsố hình ảnh Sâu đục thân bướm hai chấm Made By Lj 2/ Sâu Cuốn Lá lúa loại nhỏ - - Đặcđiểm gây hại: Sâu non nhả tơ lúa thành bao thẳng đứng bao tròn gấp lại Sâu non nằm ăn phần xanh Đặcđiểm ... hại lúa - Đặcđiểm gây hại: Rầy nâu chích hút nhựa làm cho bị khô héo chết, làm cho lép - Đặcđiểm hình thái: +Trứng có dạng chuối tiêu suốt Trứng đẻ thành ổ, ổ có từ đến 12 nằm sát vào theo kiểu...
... Nghĩa GV Trờng tiểu học Lãng Sơn-Yên Dũng-Bắc Giang Năm học bắt đầu năm học nhà trờng nhận đợc quan tâm đặc biệt đồng chí lãnh đạo Thay mặt cho đ/c giáo viên, cán công nhân viên nhà trờng, xin ... trờng, xin chân trọng cảm ơn đạo sát sao, quan tâm sâu sắc, động viên, cổ vũ đồng chí lãnh đạo Và xin hứa với đồng chí : Với tinh thần đoàn kết, đóng góp sức lực trí tuệ tập thể giáo viên, cán...