... thng, chc phn v quỏ trỡnh sinh sn Nh th, sc khe sinh sn cú ngha l mi ngi cú th cú cuc sng tỡnh dc an ton, hi lũng, h cú kh nng sinh sn, t quyt nh cú sinh hay khụng, sinh no v sinh bao nhiờu [5] T ... giỏo dc sc khe sinh sn 57 2.2.4 Nhu cu v hỡnh thc giỏo dc sc khe sinh sn cho hc sinh trung hc ph thụng 61 2.2.5 Nhu cu v i tng m hc sinh mun nhn c s t v sc khe sinh sn ... 2.5 Mc quan tõm n kin thc sc khe sinh sn ca hc sinh Biu 2.6 Nhu cu c cung cp kin thc v sc khe sinh sn ti trng ca hc sinh Biu 2.7 Thi im giỏo dc gii tớnh cho hc sinh Biu 2.8 Nhng kờnh thụng tin...
... chủ đề SKSS thân Bảng 2.11 Nhậnthức HS tình bạn Bảng 2.12 Nhậnthức HS tình bạn khác giới Bảng 2.13 Nhậnthức HS tình yêu Bảng 2.14 Quan niệm HS tình dục Bảng 2.15 Nhậnthức HS vấn đề quan hệ tình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Bảng 2.20 Nhậnthức HS vấn đề mang thai sớm Bảng 2.21 Nhậnthức HS vấn đề phòng tránh xâm hại lạm dụng tình dục VTN Bảng 2.22 Nhậnthức HS vấn đề không kết hôn sớm Bảng 2.23 Nhậnthức HS quyền ... PHẠM NGUYỄN THỊ HẢI LÝ ẢNH HƢỞNG CỦA GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG TỚI NHẬNTHỨC CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨCKHỎESINHSẢN (KHẢO SÁT TẠI TRƢỜNG THPT THAN UYÊN II - LAI CHÂU) Chuyên ngành: Giáo...
... *** - Nguyễn thị HồNG PHƯƠNG Khóa luận tốt nghiệp đại học Nhậnthứcsinh viên trờng Đại Học Vinh vấn đề chăm sóc sứckhoẻsinhsản giai đoạn chuyên ngành: công tác xã hội Vinh 2011 LI CM ... 100% sinh viờn c hi u tr li l Rt quan trng Nh vy, sinh viờn ó nhn thc c ý ngha ca vic chm súc sc kho sinh sn cho bn thõn cng nh tm quan trng ca vic nõng cao nhn thc ca sinh viờn sc kho sinh ... bn sinh viờn v quan h tỡnh dc sinh viờn, ng tỡnh hay phn i ? Thỡ phn ln sinh viờn u ng tỡnh vi quan im: Khụng nờn cú quan h tỡnh dc ang l sinh viờn Cỏc bn gii thớch rng, quan h tỡnh dc ang l sinh...
... yếu tố liên quan tới sứckhoẻ hành vi học sinh THPT sứckhoẻsinhsản địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình Từ đưa đề xuất nhằm nâng cao nhậnthức học sinhsứckhoẻsinhsản Nhiệm vụ nghiên ... giá thực trạng nhậnthức HS SKSS từ đưa biện pháp nâng cao nhậnthức HS vấn đề Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá thực trạng kiến thức, thái độ, hành vi học sinh THPT sứckhoẻsinhsản địa bàn huyện ... thực trạng nhận thức, thái độ hành vi học sinh THPT sứckhoẻsinh sản, địa bàn huyện Yên Khánh, tỉnh Ninh Bình” Ý nghĩa khoa học thực tiễn 2.1 Ý nghĩa khoa học - Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lí...
... hưởng giáo dục nhà trường tới nhậnthức học sinh THPT sứckhoẻsinhsản 12 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu ảnh hưởng giáo dục nhà trường (GDNT) tới nhậnthức học sinh (HS) SKSS, sở đề xuất số ... niên Bảng 2.20 Nhậnthức HS vấn đề mang thai sớm Bảng 2.21 Nhậnthức HS vấn đề phòng tránh xâm hại lạm dụng tình dục VTN Bảng 2.22 Nhậnthức HS vấn đề không kết hôn sớm Bảng 2.23 Nhậnthức HS quyền ... chủ đề SKSS thân Bảng 2.11 Nhậnthức HS tình bạn Bảng 2.12 Nhậnthức HS tình bạn khác giới Bảng 2.13 Nhậnthức HS tình yêu Bảng 2.14 Quan niệm HS tình dục Bảng 2.15 Nhậnthức HS vấn đề quan hệ tình...
... chủ đề SKSS thân Bảng 2.11 Nhậnthức HS tình bạn Bảng 2.12 Nhậnthức HS tình bạn khác giới Bảng 2.13 Nhậnthức HS tình yêu Bảng 2.14 Quan niệm HS tình dục Bảng 2.15 Nhậnthức HS vấn đề quan hệ tình ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Bảng 2.20 Nhậnthức HS vấn đề mang thai sớm Bảng 2.21 Nhậnthức HS vấn đề phòng tránh xâm hại lạm dụng tình dục VTN Bảng 2.22 Nhậnthức HS vấn đề không kết hôn sớm Bảng 2.23 Nhậnthức HS quyền ... PHẠM NGUYỄN THỊ HẢI LÝ ẢNH HƢỞNG CỦA GIÁO DỤC NHÀ TRƢỜNG TỚI NHẬNTHỨC CỦA HỌC SINH THPT VỀ SỨCKHỎESINHSẢN (KHẢO SÁT TẠI TRƢỜNG THPT THAN UYÊN II - LAI CHÂU) Chuyên ngành: Giáo...
... đo nhậnthức họ, giá trị biểu trƣng sứckhoẻsinhsản mà họ có đƣợc Liệu học sinh lớp 10 có nhậnthứcsứckhoẻsinhsản so với lớp 12 hay không? Liệu học sinh nam có nhậnthứcsứckhoẻsinhsản ... sản so với học sinh nữ hay không? Liệu học sinh có nguồn gốc xã hội khác có nhậnthứcsứckhoẻsinhsản hay không? Học sinh có dạng nhậnthức cảm tính sứckhoẻsinhsản trội nhậnthức lí tính hay ... Học sinh có nhậnthức lí tính sứckhoẻsinhsản có mạnh nhậnthức cảm tính hay không? Học sinh có 23 Nguyễn Thị Phƣơng Dung Luận văn thạc sỹ xã hội học bố mẹ làm nghề khác có nhậnthức khác sức...
... đề nhậnthức 1.2.2.1 Tổng quan trình nhậnthức Lý luận nhậnthức coi học thuyết khả nhậnthức người, xuất phát triển nhận thức, đường phương pháp nhậnthức Hiện nay, vấn đề nhậnthứcnhậnthức ... đó, nhậnthức cảm tính nhậnthức lý tính có đặc điểm khác biệt chất mặt nội dung phản ánh, phương thức phản ánh, sản phẩm Trong hoạt động nhận thức, hai giai đoạn nhậnthức cảm tính nhậnthức ... TRẠNG NHẬNTHỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG VỀ SỨCKHỎESINHSẢN 2.1 Đánh giá sinh viên đại học Tiền Giang mức độ nhậnthức SKSS 2.2.1 Tự đánh giá thân SV đại học Tiền Giang mức độ nhận...
... khả sảnsinh tinh trùng trứng, từ ảnh hưởng lên sứckhỏesinhsản chức trì nòi giống sau Điều khiển sinh Kiến thức: - Điều khiển 28 sinhsản -Phương thức : sản động vật - Trình bày động vật sinh ... vệ sinh, chế độ ăn uống hợp lý để bảo vệ sứckhỏe cho sứckhỏesinhsản sau Các nhân tố Kiến thức: Hiểu - Ảnh hưởng 27 nhân - Phương thức: ảnh hưởng đến tác động tố thức ăn, yếu tố Liên hệ sinh ... hợp giáo dục giới tính – sứckhỏesinhsản vị thành niên cho học sinh THPT qua môn sinh học 2.2.1 Các học có nội dung giáo dục giới tính – sứckhỏesinh sản: Chương trình sinh học lớp 10 Chương/Bài...
... vô sinh, sứckhỏe yếu (25,1%), chảy máu (23,2%), biết đau bụng (18,4%), biết thủng tử cung (19,8%), biết nhiễm trùng (20,8%) Các yếu tố liên quan đến nhậnnhận thức, thái độ, hành vi Sứckhỏesinh ... nhận thức, thái độ, hành vi Sứckhỏesinhsản vị thành niên – niên 15-24 tuổi tỉnh Thừa Thiên Huế - Nghiên cứu chiều cao cân nặng niên tỉnh Thừa Thiên Huế III Kết nghiên cứu bàn luận: A Sứckhỏe ... thể giáo dục chăm sóc sứckhỏe cho niên Tiếp tục đẩy mạnh chương trình phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em; Xây dựng thực tốt chương trình chăm sóc sứckhỏesứckhỏesinhsản cho vị thành niên,...
... khỏch hng t quyt nh v vic sinh (sinh bao nhiờu v sinh no?) v la chn cỏc bin phỏp trỏnh thai cng nh cỏc bin phỏp khỏc iu khin sinh sn mt cỏch hp lớ - ỏp ng nhu cu v sc kho sinh sn thay i qua cỏc ... 14 nghộn bin chng thai hoc sinh Trong a s l cỏc b m tr t vong trc sinh chim 23,9%; sinh chim 15,5%; sau sinh chim 60,6% tng s ca t vong Ch yu t vong bng huyt sau sinh chim 2531% Nm 2006, y ban ... n hc sinh lp 11 ch yu t 12 n 13 tui (15/23 hc sinh chim 65,2%), t 10 n 11 tui cú 4/23 hc sinh (17,4%), 15 tui cú 4/23 hc sinh (17,4%) i vi nam tui dy thỡ ch yu t 13 n 15 tui: 26/44 hc sinh...
... tra nhậnthức thiếu niên nhà trường sứckhoẻsinhsản - Điều tra hiểu biết khái niệm, nội dung sứckhoẻsinhsản - Điều tra nhậnthức dấu hiệu tuổi dậy thì, dấu hiệu có thai - Điều tra nhậnthức ... Nội Kết nhậnthức SKSS nhóm thiếu niên nhà trường 4.3 Kết so sánh nhậnthức hai nhóm thiếu niên SKSS Bảng 4.3 Kết so sánh nhậnthức SKSS nhóm thiếu niên trường thiếu niên trường Nhậnthức (%) ... Hiểu biết sứckhoẻsinhsản thiếu niên Họ tên: Tuổi: Câu Sứckhoẻsinhsản là: a Một trạng thái hoàn hảo thể chất, tinh thần xã hội b Hoạt động giới tính, thoả mãn, an toàn, có khả sinhsản định...
... 1.2.1 Nhậnthức 1.2.1.1 Nhậnthức 1.2.1.2 Các mức độ nhậnthức 1.2.2 Sứckhỏesinhsản 11 1.2.2.1 Khái niệm sứckhỏesinhsản 11 ... sau: Mở đầu Chương 1: Cơ sở lý luận nhậnthứcsứckhỏesinhsảnsinh viên hệ Cao đẳng trường Đại học Đồng Nai Chương 2: Thực trạng nhậnthứcsứckhỏesinhsảnsinh viên hệ Cao đẳng trường Đại học ... cứu khảo sát nhậnthứcsinh viên hệ cao đẳng trường Đại học Đồng Nai vấn đề sứckhoẻsinhsản mức độ: biết, hiểu vận dụng nêu 1.2.2 Sứckhỏesinhsản 1.2.2.1 Khái niệm sứckhỏesinhsản Theo tổ...