nhược điểm của phương pháp kể chuyện trong dạy học môn đạo đức
sử dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phân môn lịch sử ở tiểu học
Ngày tải lên :
29/09/2014, 11:56
...
Phƣơng pháp kể chuyện đƣợc sử dụng trong dạy học nói chung và trong
dạy học phân môn Lịch sử nói riêng, có rất nhiều tác giả quan tâm và nhấn mạnh
song tầm quan trọng của của phƣơng pháp kể chuyện ... cứu khóa luận của mình: “Sử
dụng phƣơng pháp kể chuyện trong dạy học phân môn Lịch sử ở Tiểu học .
1.1.2. Một số khái niệm
1.1.2.1. Khái niệm về phương pháp dạy học
Phƣơng pháp đƣợc hiểu ... học sinh tiểu học, kể chuyện là môn học quan trọng ở trƣờng tiểu
học. Nó góp phần thỏa mãn nhu cầu nghe, kể chuyện và đƣợc kể chuyện của học
sinh đồng thời nó còn là phƣơng tiện của giáo dục,...
- 62
- 4.6K
- 43
SKKN - Phương pháp kể chuyện trong giờ học Lịch Sử (Năm học 2007 - 2008)
Ngày tải lên :
02/09/2013, 07:10
... Long
Sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài : Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử
Giáo viên: VY NGọC THANH
Thanh long tháng 5 năm 2008
Phơng pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử THCS
I/ Lí do chọn đề ... đó của chuyện cho học sinh dễ hiểu
+ Giáo viên nhất thiết phải kết hợp phơng pháp kể chuyện với phơng pháp khác đảm
bảo nhịp nhàng cho tiết học.
III/ Kết luận :
Trên cơ sở bàn về phơng pháp kể ... trờng đại học
của môn lịch sử quá thấp. Kết quả đó phần nào phản ánh chất lợng dạy học lịch sử ở
các trờng phổ thông hiện nay, sự quan tâm của gia đình về việc học của con em đối
với bộ môn cha...
- 6
- 1.1K
- 11
đề tài phương pháp kể chuyện trong giờ học lịch sử
Ngày tải lên :
06/06/2014, 14:50
... đó của chuyện cho học sinh dễ hiểu
+ Giáo viên nhất thiết phải kết hợp phương pháp kể chuyện với phương pháp khác
đảm bảo nhịp nhàng cho tiết học.
III/ Kết luận :
Trên cơ sở bàn về phương pháp ... hoàn
PHƯƠNG PHÁP KỂ CHUYỆN TRONG GIỜ HỌC LỊCH SỬ THCS
I/ Lí do chọn đề tài :
Qua 5 năm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, bộ sách giáo khoa lịch sử mới
khẳng định nhiều ưu điểm hơn ... phương pháp kể chuyện trong giờ dạy – học lịch sử ở bậc THCS.
Chắc chắn sẽ làm cho học sinh yêu thích bộ môn này hơn, nhận thức đúng việc học
tập môn lịch sử đúng mức. Từ đó hình thành cho học sinh...
- 11
- 3.7K
- 13
skkn phát huy hiệu quả của phương pháp đàm thoại trong dạy học ngữ văn 12 thpt
Ngày tải lên :
18/07/2014, 15:21
... môn ngữ văn
“ Phát huy hiệu quả của phương pháp đàm thoại trong dạy học ngữ văn 12 THPT “
thống để phát huy những ưu điểm từng các phương pháp dạy học. Việc sử dụng
phương pháp đàm thoại trong ... hỗ trợ của phương tiện dạy học
không cao, nhưng lại mang lại hiệu quả trong giảng dạy. Vì vậy phương pháp
này có ý nghĩa quan trọng trong dạy và học.
2. Ưu điểm và hạn chế của phương pháp đàm ... nghiệm môn ngữ văn
“ Phát huy hiệu quả của phương pháp đàm thoại trong dạy học ngữ văn 12 THPT “
Trong môn ngữ văn, đàm thoại được coi là phương pháp dạy học mà việc
truyền thụ tri thức của...
- 24
- 1.6K
- 4
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀO DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN PHẦN
Ngày tải lên :
26/05/2014, 21:45
... 2: " ;Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự
giác, chủ động, sáng tạo của người học; phù hợp với đặc điểm của từng lớp
học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn ... tích; phương pháp tổng hợp;
phương pháp so sánh, đối chiếu; phương pháp lịch sử, lôgic; để xây dựng
cơ sở lý luận cho đề tài.
PP nghiên cứu thực tiễn: phương pháp điều tra, phương pháp khảo sát,
phương ... vào dạy học môn GDCD, phần “Công dân với pháp luật”.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
4.1. Đối tượng nghiên cứu
Nghiên cứu khái quát PPĐV trong dạy học
Vận dụng PPĐV vào dạy hoc môn GDCD và dạy...
- 97
- 4.1K
- 21
tìm hiểu ưu nhược điểm của phương pháp sản xuất nước mắm phan thiết và đề xuất ý kiến
Ngày tải lên :
24/04/2013, 10:07
... Đu
)eoFG.$=0@p-5f-n=01o==E
=012I5"q#$grs#=5KL1&l
d`=C-n=E-5fCV1tf'=lKC
"'=G.)#Dj_J$=G.`
"j55%#;sD$X8=0@-551'"*
KLF*`n=%@s#=C_G.B=0@
KLW-5f-ni5u=E-5f-nV1tC#iX
X=U`2%gKme=
:@*=0@$%vw"0jr%&'=0
@-05x*."=Z?7!2`)S&`?)*`:Su`
S&?ukyjrK%vCjs#=#I=i5
*"Y=$'"=E%V2I=io-n=0
@HCd-5Dd+"*#o%%&'=0@
G5=0@1*l"`C-z@`Cg5"5
=0@1*TC=E=i{5`5xX
&5#__"
HF71DnF#|I=0@1*C7L
0.*DnD5F-%8"0I5: “tìm hiểu ưu nhược điểm
của phương pháp sản xuất nước mắm phan thiết và đề xuất ý kiến”!D5F
-5"C7L%v71DnD*=E+"#$%&'=0@`
+#$#%&'=0@=Z=01``*#7`1'=0@`
8"==0@kPl=D*=E==EF=0
@1*`I'JK*FK@1
)#+#$-5D5C7LKLF#Kmj%%C'
iG$*7L#'K=E%VCC1JK*"5Dn
FD5F-7L=E2`"55.&Isf
X5$gC7L85}
I. ... kiến
~K*E12I-F#7@=E*D*=0
@
~:#7=0@-`1@-F#7@*
D*
~PC1=11*D*2F8-=En#=0@
~)d5*K*"C*DiF=f-`KL
'."x"=`%v&*.%&'
)5.):&
4-e
)-e
„L.*"%&#"I2
,(
GVHD: NGUYỄN VĂN HIẾU MÔN: công nghệ chế biến thủy sản truyền thống
Nhận xét của giáo viên
GVHD: NGUYỄN VĂN HIẾU MÔN: công nghệ chế ... thống
~„K1'=E=0@Cfnne"
)CF#js#XT)51t
=ED&+&#K"Xr`KKL##
{-8"•
III. Ưu nhược điểm
Ưu điểm:
- Hn2d`nj#=0@`x-=Enl
%01=11K'"
~s`.fC#-5enf_-`#
8dXKdS`PŽ`S„k-5i#=-`iDi
==5XYu"-E.K#7...
- 15
- 2K
- 2
- ưu nhược điểm của phương pháp gieo trồng
- ưu nhược điểm của phương pháp kê khai thường xuyên
- sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
- truc tien viec su dung phuong phap ke chuyen trong day hoc dao duc
- thuc tien phuong phap ke truyen trong day hoc dao duc
- phuong phap ke chuyen trong day hoc dao duc
- phương pháp trực quan trong dạy học môn mĩ thuật
- phuong phap dong vai trong day hoc mon dao duc
- phuong phap ke chuyen trong day hoc mon dao duc
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2