... sở hữu 1150 Cho vay dài hạn 6950 21,5 Tài sản khác 1310 Biết thuế suất thuế TNDN 20%, thu khác = 177, chi khác = 253 a/ Tính lãi suất bình quân tổng nguồn lãi suất bình quân tổng tài sản sinh lãi ... Câu : (2 điểm) NH M có số liệu sau : (Số dư bình quân, l/s bình quân năm, đơn vị tỷ đồng) Tài sản Số LS Nguồn vốn Số dư (%) dư Tiền mặt 2850 Tiền gửi toán 6890 Tiền gửi NHNN 2600 1,5 Tiết...
... thống giáo dục đạihọc nước, phát triển trườngĐạihọcKinhtếQuốcdânthànhtrườngđạihọc đa ngành kinh tế, quản lý quản trị kinh doanh, đạt đẳng cấp khu vực quốctế nhằm phục vụ nghiệp CNH, ... việc họcsinhviên ảnh hưởng đến việc học người khác Vì số lượng sinhviênlớphọc hạn chế số lượng lớphọctrường bị hạn chế, nên sinhviênhọc người khác không học, thêm sinhviên vào lớphọc ... vực quốctế lĩnh vực kinh tế, quản lý quản trị kinh doanh, góp phần quan trọng vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước bối cảnh hội nhập kinhtế giới b) Tầm nhìn TrườngĐạihọcKinhtế Quốc...
... buổi đầu môn học Giảng viên nên thông báo cho sinhviên biết cách tổ chức nhóm nội dung hoạt động học tập nhóm Việc tổ chức nhóm cho Giảng viên bao quát nhóm Số lượng thànhviênnhóm vừa đủ để ... tế số khó khăn định việc áp dụng phương pháp tổ chức cho sinhviênhọc tập theo nhóm: Mặt điều kiện kỹ sinhviên không đồng sinhviênthành phố lớn tỉnh, sinhviênthành thị nông thôn Nhiều sinh ... hoạt động nhóm Nhưng sinhviên luật họcnhóm tốt có trường hợp kể Vì lượng kiến thức ngành luật nặng đòi hỏi sinhviên phải thực học để có kiến thức thật Việc họcnhómsinhviên luật cách để họ...
... nộp B/L Insurance Certificate để quan hải quan tính thuế xuất cho lơ hàng Doanhnghiệp làm thủ tục hải quan thông qua đại lý làm thủ tục hải quan ưu tiên làm thủ tục hải quan giải vướng mắc hải ... thông quan Câu 3: (4 điểm) Bài tập: Cơng ty XNK Bình Minh nhập lơ hàng theo giá FOB Yokohama, bao gồm 150 máy giặt hiệu Hitachi, 100%, xuất xứ nhật bản, 5kg, giá 400 đô/chiếc; 20 tủ lạnh Hitachi 100%, ... VN mua linh kiện điện tử từ công ty X Nhật để lắp ráp lấy nhãn hiệu cơng ty X để bán hàng hố thị trường Việt Nam Cơng tty A phải trả phí sử dụng nhãn hiều cho cơng ty X Vì vậy, chi phí cộng vào...
... TS LNST Doanh thu x = PM x AU Doanh thu Tổng TS Trong đó: PM: Lợi nhuận tiêu thụ phản ánh tỷ trọng lợi nhuận sau thuế doanh thu doanhnghiệp Khi PM tăng, điều thể doanhnghiệp quản lý doanh thu ... nhuận ròng (PM) = Doanh thu Ý nghĩa: Cho biết đồng doanh thu tạo đồng lợi nhuận dành cho cổ đông 6) Suất sinh lời tổng tài sản hay Doanh lợi tổng tài sản; Tỷ số lợi nhuận ròng tài sản (ROA – Return ... BEP = EBIT Tổng tài sản Ý nghĩa: Tỷ số phản ánh khả sinh lợi trước thuế lãi công ty, thường sử dụng để so sánh khả sinh lợi trường hợp cơng ty có thuế suất thuế thu nhập doanhnghiệp mức độ sử...
... tra 619 sinhviêntrường ĐH KinhTếQuốcDân hỏi “kết công việc mà bạn làm việc theo nhóm , có 215 sinhviên (34.73%) trả lời ”tốt”, 353 sinhviên (57.03%) trả lời “bình thường”, 51 sinhviên (8.24%) ... theo nhómsinhviêntrường kĩ thuật Thứ sáu, khối sinhviênKinhtế sao? Làm việc theo nhóm trở thành biện pháp tiên tiến phổ biến trườngđạihọc Hình thức tạo hứng thú không nhỏ giới sinh viên, ... Đề tài NCKH- Teamwork CƠNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG SINHVIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” NĂM 2008 Tên công trỡnh: Khả làm việc theo nhómsinhviên trờng đạihọckinhtếquốcdân Thuc nhóm ngành:...
... TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾQUỐCDÂN VÀ BÀI TOÁN QUẢN LÝ KÝ TÚC XÁ 1.1 Giới thiệu tổng quan trườngĐạihọcKinhtếQuốcDân kí túc xá sinhviênTrườngĐạihọcKinhtếQuốcDân Địa chỉ: ... TRÚC CỦA ĐỀ ÁN Lời nói đầu: Nêu rõ mục đích chọn đề tài Chương I: Tổng quan trườngĐạihọcKinhtếQuốcdân tốn quản lý kí túc xá sinhviên − Nhằm giới thiệu tổng quan trườngĐạihọcKinhtếQuốc ... TRÚC CỦA ĐỀ ÁN .3 CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾQUỐCDÂN VÀ BÀI TOÁN QUẢN LÝ KÝ TÚC XÁ 1.1 Giới thiệu tổng quan trườngĐạihọcKinhtếQuốcDân kí túc xá sinh viên...
... Lớp: Tin họckinhtế 46A Đề án chuyên ngành Khoa Tin họcKinhtế CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾQUỐCDÂN VÀ BÀI TOÁN QUẢN LÝ KÝ TÚC XÁ 1.1 Giới thiệu tổng quan trườngĐạihọcKinh ... tế CẤU TRÚC CỦA ĐỀ ÁN Lời nói đầu: Nêu rõ mục đích chọn đề tài Chương I: Tổng quan trườngĐạihọcKinhtếQuốcdân tốn quản lý kí túc xá sinhviên − Nhằm giới thiệu tổng quan trườngĐạihọcKinh ... 28 Lớp: Tin họckinhtế 46A Đề án chuyên ngành Khoa Tin họcKinhtế Form tra cứu sinhviên Form tra cứu nhân viên Nguyễn Thị Khánh Hòa 29 Lớp: Tin họckinhtế 46A Đề án chuyên ngành Khoa Tin học...
... tin học hố tồn cầu sách tin học hoá quản lý nhà nước Trườngđạihọckinhtếquốcdân với vai trò trường trọng điểm hệ thống trườngđạihọc cao đẳng nước Hiện trườngđạihọckinhtếquốcdân với ... KinhTếQuốcDân Và Tính Cấp Thiết Của Đề Tài 1.1 Giới thiệu trườngđạihọckinhtếquốcdân Địa chỉ: 207 Đường Giải phóng - Quận Hai Bà Trưng - Hà Nội TrườngđạihọcKinhTếQuốcDânthành lập ... tuyến tất địa điểm đào tạo trườngđạihọckinhtếquốcdân nước 42 Kết luận Đề tài :” Xây dựng phần mềm quản lý tuyển sinhđạihọc chức trườngđạihọckinhtếquốcdân , xây dựng ngơn ngữ lập...
... nhà cho sinhviên Chơng 2: Thực trạng thị trờng nhà cho sinhviên trờng ĐạihọcKinhTếQuốcDân Chơng 3: Giải pháp phát triển thị trờng nhà cho sinhviên trờng ĐạihọcKinhtếquốcdân thêi ... trờng ĐạihọcKinhtếquốc dân: Trờng ĐạihọcKinhtếquốcdân đợc thành lập theo Nghị định số 678-TTg ngày 25 tháng năm 1956 với tên gọi ban đầu kinhtếtài Lúc trờng đợc đặt hệ thống Đạihọc ... ổn định cho sinhviên trờng ĐạihọcKinhtếquốcdân thời gian tới Đối tợng phạm vi nghiên cứu: Đối tợng nghiên cứu đề tài thị trờng nhà cho sinhviên trờng ĐạihọcKinhtếquốcdân giai đoạn...
... kì sinhviêntrườngĐạihọcKinhtếquốcdân Đối tượng kiểm sốt: Sinhviên tham gia thi cuối kì Mục tiêu: Đảm bảo kì thi diễn cơng bằng, khơng có gian lận thi cử, thu kết điểm phản ánh lực sinh ... thi cuối kì cho sinhviênĐạihọcKinhtếquốc dân, công cụ kĩ thuật thể qua số nội dung sau: +) Các công cụ truyền thống: Các thủ tục thi, quy chế quy định chung kì thi mà sinhviên phải thực ... cơng điểm thi ci kì sinhviên thực qua nhiều phương thức khác mà trườngĐạihọckinhtếquốcdân áp dụng: 1/Tổ chức tổng quát ca thi: Trước bước vào kì thi cuối kì mình, sinhviên thông báo lịch...
... GIÁO TRÌNH CHÍNH THỐNG CỦASINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTÊQUỐCDÂN 2.1 Số lượng chất lượng giáo trình thống trườngĐạihọcKinhtếQuốcDânTrườngKinhtếQuốcDân với vị trườngđạihọc đầu ngành ... thống sinhviêntrườngĐạihọcKinhtếQuốcdân gì? Để hiểu rõ điều này, nhóm nghiên cứu xin đề xuất đề tài: “Thực trạng sử dụng giáo trình thống sinhviêntrườngĐạihọcKinhtếQuốcdân Mục ... phạm pháp luật… TrườngĐạihọcKinhtếQuốcdântrườngđạihọc lớn Đây số trườngđạihọc có giáo trình giành riêng cho việc giảng dạy học tập, nghiên cứu giảng viênsinhviêntrường Bộ giáo trình...