nhìn vào sơ đồ lớp bạn hãy liệt kê các thuộc tính cần thiết của lớp employee và hãy cài đặt lớp này sao cho phương thức tostring hiển thị cả 3 thông số firstname lastname birthday

Đồ án bê tông cốt thép, sơ đồ kết cấu như hình vẽ, kích thước tính từ giữa trục dầm và trục tường l1=2,5m; l2=6m; tường chịu lực có chiều dày 0,34m

Ngày tải lên : 25/03/2015, 00:17

... *0,9 *30 0*7002 = 264, C1 = l1 0,5bt = 2,5 0,5*0 .34 = 2 ,33 Ta có C1 b 2 h0 = *700 = 233 3mm b3 0, Chọn C1 = min(2 ,33 ; 2 ,33 )=2 ,33 m Qb1 = = M b 264, = = 1 13, 56 kn C1 2 ,33 Q Qb1 185, 1 13, 56 = ... I 458 mm2 39 0 mm2 39 7 mm2 Cốt thép 31 6 216+114 216 216 Diện tích 6 03 mm2 555 mm2 402 mm2 402 mm2 80 80 80 30 0 30 0 30 0 80 30 0 30 0 30 0 80 750 80 750 750 30 0 80 569 mm2 80 As tính toán 30 0 Bố trí ... TIN DNG TRANG: 32 TRNG: H LNG TH VINH N: BTCT I Qbmin=b3Rbtbh0=0.6*0.90 *30 0*700=1 13, 4 kN đk: 0.3Rbbh0=0 ,3* 11,5 *30 0*700= 724,5 kN t Qbmin < QB = 185,6

39
1.7K
5

Một số Giải pháp nhằm đẩy mạnh XK các mặt hàng chủ yếu của Cty XNK và xây dựng nông lâm nghiệp

Ngày tải lên : 30/11/2012, 16:25

... :tỷ đồng) Năm Quốc doanh Tập thể T nhân Tổng cộng 1991 9000,8 662,4 237 40,4 33 4 03, 6 1992 1 237 0,6 5 63, 7 38 280,2 51214,5 19 93 14650 612 52011 ,3 672 73, 3 1994 20 130 6 73 64442 85245 1995 36 195,6 133 4,4 ... 19 93 1994 1995 Tổng Xi măng 1000 43, 4 31 0,4 1200 34 37,5 4998 ,3 Sắt thép 1000 1 13 3 43 686 ,3 500 781,25 24 23, 55 Phân URÊ 1000 1079,7 887,1 1110,8 138 4,5 2 031 ,25 64 93, 35 Xăng dầu 1000 2572,5 31 42,0 ... 129,08 21,6 14,7 116,9 106,5 234 ,38 494,08 39 ,6 53, 3 59 60,7 101,56 31 4,16 15,9 12,6 44 ,3 112,7 218,75 404,25 599 32 01 6869 30 17 10156,25 238 42,25 55,2 37 4 35 0 546,875 133 1,07 Thuốc trừ sâu Điện tử,...

82
557
0

Một số Giải pháp nhằm đẩy mạnh XK các mặt hàng chủ yếu của Cty XNK và xây dựng nông lâm nghiệp (AFIMEXCO)

Ngày tải lên : 03/12/2012, 11:26

... sau Bảng6: Thị trờng xuất công ty 37 Năm 1998 1999 2000 2001 Thị trờng Trung Quốc 0 0,9 11,6 13, 3 Lào Hàn Quốc 0 3, 6 0,4 0,6 2,4 27,6 7,7 31 ,2 Đài Loan 3, 4 2,5 33 40,6 o o 4,9 5,6 Thị 1997 trờng ... trờng ,đặc biệt cácthị trờng lớn nh Mĩ.Nhật Bản ,Châu Âu nhng để thâm nhập vào thị trờng công ty cần phải cố gắng nhiều 4 .Các hình thức xuất công ty Nh ta nói thị trờng công ty nhỏ hẹp Thị trờng có ... 31 1.Kim ngạch xuất công ty qua năm .32 2.Cơ cấu mặt hàng xuất công ty 35 3 .Thị trờng xuất cuả công ty 37 4 .Các hình thức xuất công ty .39 III.Đánh...

69
452
0

Sự cần thiết của đề tài và hướng giải quyết của đồ án

Ngày tải lên : 04/11/2013, 11:20

... nghiệp thời điểm Để việc phân tích hệ số thực có ý nghĩa, phân tích cần thiết phải đặt tỷ số mối liên hệ với I.2.4.1 Các tỷ số thời điểm Các tỷ số thời điểm tỷ số đánh giá tình hình tài doanh nghiệp ... dòng số liệu có sai số lớn dòng số liệu có tính thời vụ tính xu hớng Cho nên vấn đề quan trọng áp dụng phơng pháp phải xác định đợc n cho sai số nhỏ tức phải chọn n phù hợp với tính chất dòng số ... doanh I .3. 2 Các phơng pháp dự báo I .3. 2.1 Các phơng pháp dự báo định tính a) Phơng pháp nghiên cứu thị trờng Phơng pháp dựa số liệu thông tin nhu cầu khách hàng tiềm thu đợc hoạt động khảo sát thị...

31
971
0

Báo cáo " Định kiến giới thể hiện qua đánh giá về các phẩm chất cần thiết của người lãnh đạo cấp cơ sở" pdf

Ngày tải lên : 21/03/2014, 01:20

5
507
0

Báo cáo khoa học: "các phương thức xâm nhập thị trường viễn thông Việt nam của các công ty viễn thông nước ngoài" potx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:20

... cách thức lựa chọn đối thủ đến từ khối ASEAN Châu Sở dĩ họ chọn phơng thức để xâm nhập thị trờng viễn thông Việt nam lý sau đây: - Thứ nhất: Các nhà khai thác viễn thông châu thờng tiến vào thị ... đầu t vào lĩnh vực viễn thông Việt nam Họ vào Việt nam sau đối thủ châu ASEAN nhng họ tiến chuẩn bị kỹ lỡng Với phơng thức này, đối thủ Mỹ thiết lập dự án (project) viễn thông Việt nam kêu gọi ... chọn cho chiến lợc phát triển đắn, nhanh chóng hội nhập với viễn thông giới, doanh nghiệp Viễn thông Việt nam phải hiểu rõ phơng thức xâm nhập vào thị trờng Viễn thông Việt nam công ty Viễn thông...

3
325
1

liet ke cac van ba can cho TS ppsx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 07:20

1
129
0

Một số khác biệt trong việc sử dụng các chiến lược thỉnh cầu của người Việt và người Pháp

Ngày tải lên : 24/03/2015, 12:19

6
257
2

Xác định các năng lực cần thiết của người bán hàng tiêu dùng trong các doanh nghiệp tại TPHCM

Ngày tải lên : 09/08/2015, 13:23

... lượng 30 3. 6.1 hương thức lấy mẫu 30 3. 6.2 Cỡ mẫu 30 3. 6 .3 Thiết kế bảng câu hỏi 30 3. 6.4 Xử lý phân tích liệu 31 CHƯƠNG KẾT QUẢ ... 33 4.1 Thống kê mô tả 33 4.1.1 Thống kê đặc điểm mẫu 33 4.1.2 Đánh giá sơ thang đo 34 4.1.2.1 Kỹ tự quản lý 34 4.1.2.2 Kỹ tiếp thị ... 23 3.1 Quy trình nghiên cứu 23 3.2 Nghiên cứu định tính 24 3. 3 Hiệu chỉnh mô hình giả thiết nghiên cứu 24 3. 4 Thiết kế thang đo 26 3. 6 Nghiên...

129
783
1

Xác định các năng lực cần thiết của người bán hàng trong các doanh nghiệp tại TPHCM

Ngày tải lên : 09/08/2015, 15:35

... - 26 19 20 E 21 22 23 24 25 F 26 27 28 29 G 30 31 32 33 H 34 35 36 37 27 I 38 39 40 41 J 42 43 44 45 46 K 47 48 49 50 L 51 52 53 54 55 56 hàng 28 Và c 2: VAI TRÒ 29 Hình 3. 1: - (n = 500) 500 ... 13 17 17 22 24 24 24 28 34 35 35 36 37 37 37 37 37 ... (EFA) - 30 : Vai trò hàng hàng Ng 31 hàng h giá marketing Thông tin cá nhân Thông tin a) 32 b) c) , 2011) Theo Richard L : - 33 Tuy nhiên theo Bless : - Sau x : - - - : - - - 34 tích 35 3 - -...

196
503
1

Sơ đồ lớp đối tượng của hệ thống ở mức phân tích

Ngày tải lên : 25/04/2013, 19:06

... tho ti cỏc lónh o hoc chuyờn viờn khỏc phi hp x lý -3- Phõn tớch thit k Qun lý bn mụi trng mng o c quyn kớ duyt cho phộp phỏt hnh v cp s cho bn d tho cụng ni b Nhúm B Cụng n o Khụng c quyn ... x lý o c quyn kớ duyt cho phộp phỏt hnh v cp s cho bn d tho cụng ni b Nhúm C Cụng n o Khụng c quyn nhp mi cụng n o Khụng th xoỏ cỏc cụng n o c quyn xem cỏc cụng n phõn cho mỡnh trc tip gii ... gn bng nỳt Gn -7- Phõn tớch thit k Qun lý bn mụi trng mng 1 .3 S use case h thng Mụ hỡnh use case cho quyn qun tr Mụ hỡnh use case cho quyn ngi dựng Danh sỏch cỏc actor ca h thng: STT Tờn í ngha...

19
3.7K
8

Bài tập nhóm môn xã hội học kinh tế dựa vào sơ đồ swot phân tích làng nghề truyền thống sản xuất rượu chi nê ở hậu lộc thanh hóa hiện nay

Ngày tải lên : 28/05/2014, 12:11

... - Chính sách mở rộng thị trờng hạn chế, cha phát huy hết tiềm nng C hi Thu hút đầu t nớc Cơ hội sản xuất rợu Chi- Nê tơng lai Kĩ thuật đợc cải tiến nâng cấp đại Mở rộng thị trờng tiêu thụ sản ... ru cho cỏc quan li triu v cỏc s quan cao cp ca quõn i Phỏp Thun li b iu kin t nhiờn - a hỡnh: gn nỳi, tng i dc, vỡ vy õy cú ngun nc ngm sch v tinh khit Khớ hu: Nhit i m giú thun li cho...

21
1.3K
0

Địa lý lớp 6 - THỰC HÀNH - TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC pot

Ngày tải lên : 04/07/2014, 12:20

... kiến thức ghi bảng * Nhóm 1,2: Mỗi nhóm sơ đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên hướng Bắc ghi - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ vẽ ... + Chọn ý đúng: Những đường đồng mức gần thì: @ Độ cao lớn b Độ cao bé Bài mới: 33 ’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu ... màu đỏ - Vòng chia độ 00 - 36 00 Bắc từ 00 – 36 00 Nam 1800 Đông 900 Tây 2700 - Cách sử dụng: Xoay đầu xanh trùng với 001800 đường Bắc Nam - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động đại diện...

4
4.5K
2

Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH. TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC. docx

Ngày tải lên : 06/08/2014, 05:22

... 1,2: Mỗi nhóm sơ đồ * Cách vẽ: - Đo khung lớp học chi tiết lớp - Vẽ sơ đồ: Tên sơ đồ, - Giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ tỉ lệ thu nhỏ, mũi tên vẽ sẵn để củng cố kiến thức cho học hướng ... mới: 33 ’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Trực quan - Giáo viên giới thiệu địa bàn * Địa bàn: + Địa bàn gồm phận nào? - Kim nam châm B TL: màu xanh Nam màu đỏ - Vòng chia độ 00 36 00 ... 00 – 36 00 Nam 1800 Đông 900 Tây 2700 - Cách sử dụng: Xoay - Giáo viên chia nhóm cho học sinh đầu xanh trùng với hoạt động đại diện nhóm trình 00- 1800 bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức...

4
1.2K
0

Tiết 7 THỰC HÀNH TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP pdf

Ngày tải lên : 10/08/2014, 19:22

... hướng - Khung lớp học chi tiết lớp nào? - Hướng ( mũi tên hướng) GV yêu cầu nhóm tính vẽ sơ đồ lớp học - Tên sơ đồ - Tỉ lệ Kiểm tra đánh giá: GV kiểm tra việc thực hành nhóm - Cho điểm nhóm làm ... chia độ: có số độ từ 00 - >36 00 + Hướng Bắc 00 + Nam 1800 + Đông 900 + Tây 2700 b Cách sử dụng: - Đặt địa bàn mặt phẳng - Xoay đầu kim màu xanh trùng với 00 - > hướng Bắc c Vẽ sơ đồ: ? Lớp học có ... ? Khi sử dụng đồ công việc ta phải làm gì? Bài mới: GV chia nhóm thực hành GV phát cho nhóm địa bàn a Địa bàn gồm : ? Địa bàn gồm phận - Kim nam...

4
979
2

Hãy phân tích và so sánh ưu nhược điểm của các loại máy xay xát kiểu trục vít ,kiểu nhiều đĩa, kiểu trục côn ,kiểu cặp lô cao su

Ngày tải lên : 31/08/2014, 16:23

... phụ thuộc hoàn toàn vào thông số hình học (Lnén) vào thông số động học (vn vc K); Hệ số Kbv phụ thuộc vào Ltr đến trị số định, nghĩa Ltr lớn Kbv cao Như ta biết yêu cầu xay hạt ngũ cốc giữ gìn cho ... làm việc hai trục phụ thuộc vào thông số hình học,nghĩa phụ thuộc vào đường kính trục (D mm), kích thước hạt (d mm )và khe hở hai trục (δ mm) Các tốc độ vòng trục (vn vc )và vi sai K chúng không ... cos Từ đó: D+δ , D+d πD D+δ Lnén = 36 0 arc cos mm D+d (IX-5) Thay trị số số vào D = 200 mm, d = mm, δ = 0 ,3 mm ta Lnén = 3, 14.200 200 + 0 ,3 arc cos = 26,1 mm 36 0 200 + Một yếu tố có ảnh hưởng...

13
2.5K
5

bài giảng địa lý 6 bài 6 thực hành tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học

Ngày tải lên : 22/10/2014, 23:26

... ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐO ĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC II) Cách sử dụng địa bàn: * Cấu tạo * Cách sử dụng: * Lưu ý: Cách xác định thể hướng sơ đồ: - Đặt chiều dài giấy A4 nằm song song với chiều dài lớp học, ... Nam Cửa sổ B 30 0 Cửa sổ Cửa Cửa vào sổ PHIẾU HỌC TẬP HOÀN THÀNH NGOÀI GIỜ LÊN LỚP *Nhóm: 1) Tìm hiểu cấu tạo cách sử dụng địa bàn 2) Cho biết ý nghĩa tỉ lệ đồ 1: 50 Đo, tính điền kết vào bảng T ... 10 11 12 13 Dài lớp AB Rộng lớp BC Bục giảng - Cạnh AE - Cạnh EM - Cạnh MN - Cạnh NH Rộng cửa vào Rộng cửa sổ Khoảng cách cửa Chiều dài bàn ghế HS Chiều dài bàn GV Hướng lớp Trên sơ đồ (cm) 10m...

13
2K
0

HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HAY NHẤT

Ngày tải lên : 24/08/2015, 21:08

17
23.1K
16

Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trên bản trong để dạy học sinh học 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:54

... Thuyết trình Thông báo tái Hỏi đáp tìm tòi Giải vấn đề Hình vẽ, sơ đồ (trên bảng, giấy) Hình vẽ, sơ đồ (trên trong) Bài toán nhận thức 30 62,5 sử dụng Số GV 10 16 13 23 18 % 16,67 20, 83 33, 33 27,08 ... Huế Qua khảo sát số trờng nêu thu đợc kết nh sau: Bảng 3: Tình hình sử dụng hình vẽ, sơ đồ trờng phổ thông TT Phơng pháp sử dụng Thờng sử dụng Số % GV 40 83, 33 38 79,17 32 66,67 35 72,92 25 52,08 ... đứng: thể tính cách mạnh mẽ, vơn lên + Các đờng nghiêng: gây cảm giác chuyển động Các đờng chéo gây cảm giác chống đối Các đờng tròn cho cảm giác linh hoạt Từ tính chất trên, phơng tiện nhìn ngời...

114
446
0

NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢI TOÁN LỜI VĂN “ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ” (LỚP 4 TRƯỜNG TH CAM LỘC 2) THÔNG QUA VIỆC RÈN CÁCH PHÂN TÍCH ĐỀ VÀ NHẬN DIỆN DẠNG TOÁN

Ngày tải lên : 09/02/2016, 00:35

... Ba lần số lẻ thứ là: 111 - (4 + 2) = 105 Số lẻ thứ 105 : = 35 Số lẻ thứ hai 35 + = 37 Số lẻ thứ ba 37 + = 39 Đáp số: số lẻ thứ :35 Số lẻ thứ hai: 37 Số lẻ thứ ba: 39 Thử lại: 35 + 37 + 39 = 111 ... lúc số lẻ số lẻ thứ hai Tìm số lẻ thứ hai ta tìm số lẻ thứ số lẻ thứ ba Bài giải Số lẻ thứ hai 111 : = 37 Số lẻ thứ 37 - = 35 Số lẻ thứ ba 37 + = 39 Đáp số: Số lẻ thứ : 35 Số lẻ thứ hai: 37 Số ... 111 2 Nhìn vào sơ đồ tóm tắt bào tốn học sinh nêu tốn hiểu kiện đầu tốn cho - Bài tốn hỏi ? Tìm số lẻ - Muốn tìm ba số lẻ ta phải làm nào? (Nhìn vào sơ đồ gợi cho ta tìm số lẻ thứ sau tìm số lẻ...

35
591
0