nhân vật trẻ thơ trong tội ác và trừng phạt của đôxtoiepxki
Nhân vật trẻ thơ trong truyện cổ tích và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học
... truyện cổ tích xuất nhân vật trẻ thơ: đặc điểm nhân vật trẻ thơ, nghệ thuật xây dựng nhân vật (thuộc diện khảo sát đề tài) - Tìm hiểu “văn bản” truyện cổ tích có nhân vật trẻ thơ sách Tiếng Việt Tiểu ... già, trẻ thơ thiếu nữ, chàng trai Họ có mặt lời kể tùy theo cốt truyện Các nhân vật trẻ thơ đề tài luận văn khảo sát loại nhân vật Nhân vật cổ tích người mà loài vật: vật hay hoa cỏ Loại nhân vật ... truyện có nhân vật trẻ thơ nhân vật trung tâm chiếm số lượng không nhiều: 15 truyện Điều cho thấy tác giả dân gian chưa lấy nhân vật trẻ thơ làm đối tượng cho lời kể Thứ hai, nhân vật trẻ thơ xuất...
- 99
- 3,138
- 9
Tội ác và trừng phạt tập trung vào nhân vật trung tâm Rodion Romanovich Raskolnikov pps
... nghiệt Giá trị tác phẩm Tội ác trừng phạt tiểu thuyết hoàn chỉnh hay toàn hệ thống tác phẩm Dostoevsky, tác phẩm có nội dung bi thảm văn học nhân loại Với lòng nhân đạo vô bờ bến, tác giả dựng lên ... kì diệu đào đến tận đáy sâu tâm hồn nhân vật, tới đường gân thớ thịt da người; đan xen tuyến cốt truyện trung tâm tội ác trừng phạt với số tuyến độc lập khác, tuyến cốt truyện gia đình Marmêlađôp, ... chàng không ổn định, trước vành móng ngựa tòa miễn tội chết cho Raskolnikov đày chàng biệt xứ Sibiria năm khổ sai Sonya, người gái đau khổ với trái tim tràn ngập bác tự nguyện gắn bó đời với...
- 3
- 778
- 15
Nghệ thuật những bài thơ viết về thế giới trẻ thơ trong góc sân và khoảng trời của trần đăng khoa
... phận nhân vật a thích nhân vật gặp phải thử thách nguy hiểm Các em cời rạng rỡ nhân vật yêu thích chiến thắng kẻ thù, chiến thắng ác đợc hạnh phúc Ngợc lại, em thể cách thẳng thắn thái độ với nhân ... khoa thấy thật thú vị: Trần Đăng Khoa số tác giả mà lớp học bậc Tiểu học chọn thơ đa vào sách Có tới 12 thơ nhà thơ nhí Trần Đăng Khoa đợc chọn làm văn đọc sách giáo khoa trớc sau năm 2000: ò .óo; ... hoà nhập tâm hồn với giới nhân vật truyện Các em theo dõi cách chăm kiện, tình tiết với đôi mắt ngạc nhiên Chúng ngạc nhiên với tợng kỳ vĩ, trớc biến đổi kỳ diệu nhân vật Trẻ xúc cảm đến rơi nớc...
- 64
- 7,798
- 41
vấn đề hiện thực trong tiểu thuyết tội ác và hình phạt của nhà văn f. m. dostoievski
... nên Tội ác trừng phạt cuối hạnh phúc nở hoa ông tìm người vợ đồng cam cộng khổ với đến trọn đời Cuộc sống khốn tội lỗi: Nguyên nhân khách quan dẫn đến tội ác Raskolnikov tác phẩm Tội ác hình phạt ... Tiểu thuyết Tội ác hình phạt 1.3.1 Qúa trình hình thành tiểu thuyết Tội ác hình phạt Từ nơi đày ải Sibir, Dostoievski nung nấu ý đồ viết tiểu thuyết sám hối Những mầm mống Tội ác trừng phạt xuất ... sát hại người vô tội, tạo mầm mống cho tội ác tự phát sinh đột biến làm băng hoại đạo đức người Tội ác Raskolnikov tội ác ý thức hệ nhân vật hình tượng người mang tư tưởng cá nhân vị kỉ cực đoan...
- 112
- 3,064
- 60
Chuyên đề : Hình ảnh trẻ thơ trong " Tôi đi học" - Thanh Tịnh và " Trong lòng mẹ " - Nguyên Hồng
... cảnh + Trình bày hiệu sách, trờng, + Sản phẩm: tập thơ, tác giả, danh nhân * Bớc 2: Thu thập tri thức, t liệu đối tợng ( Yêu cầu: Phải khách quan, xác) * Bớc 3: Xác định cách trình bày * Bớc 4: ... thể văn Nhân vật đóng vai trò chủ yếu việc thể t tởng chủ đề văn Nhan vật phụ giúp nhân vật hoạt động Nhân vật đợc thể qua mặt: tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, việc làm VD: Các việc: (1) ... lấy từ thực sống đa vào tác phẩm Nừu dề tài giúp ta xác định: Tác phẩm viết gì? Thì chủ đề lại giải đáp câu hỏi : Vấn đề tác phẩm ? Tính thống chủ đề văn - Là văn chi tiết (các câu, đoạn, phần)...
- 29
- 6,688
- 47
Hình tượng nhân vật trẻ em trong sáng tác của thạch lam, nam cao, nguyên hồng trước cách mạng tháng tám 1945
... quy mô, toàn di n v hình tư ng nhân v t tr em văn h c trư c Cách m ng sáng tác c a ba tác gi nói Các vi t ñã ñư c xã h i hóa ch ñ c p ñ n nhân v t tu i thơ m t tác ph m c th ho c c a m t nhà văn ... 842] Trong vi t "Th gi i tu i thơ qua ñôi m t c a Th ch Lam", Lê Tâm Chính tr ng ñ n nhìn c a nhà văn ñ i v i tr em sáng tác tr tình ñư m bu n c a tác gi Đây nhân t t o nên phong cách, tính nhân ... t b ph n sáng tác văn h c dành riêng cho thi u nhi Nh ng cu n sách ñ u tiên vi t cho thi u nhi nh ng cu n sách có n i dung giáo khoa ñ o lí như: Sách h c v n, sách bách khoa, sách v quy t c ng...
- 26
- 2,499
- 8
Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _3 doc
... đưa đời vào văn Nói cách khác, tính không khiết văn học thiếu nhi hôm tạo nên dạng thức nhân vật đa diện – nhân vật với dán ghép mảnh vỡ tính cách Tí bụi tác phẩm tên Quế Hương nhân vật Tí bụi ... tác mang đậm dấu ấn bước ngoặt chuyển với nỗ lực tái diện mạo đời sống trẻ thơ thời đại Dĩ nhiên, nhân vật - linh hồn tác phẩm không nằm quy luật Lấy nhân vật trẻ em tiêu điểm để nhận diện cách ... nứt dạng thức nhân vật quen thuộc văn học cách mạng Giờ đây, nhân vật văn học không giản đơn chỉnh thể phiến, tính cách Nhiều người người, kết hợp “rắn rết lẫn rồng phượng” nhân cách hướng sáng...
- 5
- 1,053
- 20
Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _2 potx
... kiểu nhân vật đưa vào tranh chung văn học thiếu nhi (vốn xem khiết, sáng trong) mảng màu xám buồn với bất hạnh, bi kịch, mặt trái sống, nhân cách trẻ em… với lòng yêu thương, đồng cảm ý thức trách ... sống Khoảng cách nhân vật, đặc biệt nhân vật thiếu nhi, với độc giả nhỏ tuổi ngày thu hẹp lại kiểu “một người lạ quen biết” Thông qua lời nói, suy nghĩ, hành động, uớc mơ giới nhân vật, trẻ nhận ... Cút ! Cút !” dội gáo nước lạnh vào nụ cười ngây thơ thằng Cò, buộc phải nhìn lại thân đen đúa Những giọt nước mắt tội nghiệp nhân vật hình ảnh bước lưu ảnh cuối nhân vật đời trước bước lên chuyến...
- 7
- 858
- 7
Nhân vật trẻ em trong truyện ngắn cho thiếu nhi thời đổi mới _1 pptx
... xét mô hình nhân vật bề dày thời gian trải nghiệm, va chạm với đời Vấn đề trọng tượng nhân vật trẻ em lúc phải sống qua nhiều vai trò, chức Nói cách khác, kiểu nhân vật phải dấn thân vào trải nghiệm ... ảnh nhân vật Sau cùng, tìm cách hoá giải nỗi cô đơn cách tâm linh sống với âm hồn Nó nói chuyện theo cách đứa trẻ câm biết chữ, gói dằn vặt thơ dại vào trang thư gửi cho người cha cố Xây dựng nhân ... môtip nhân vật cô đơn truyện ngắn Tuổi thơ côi cút “Nó cô đơn biết bao!”, câu văn tuồng lời trần thuật khách quan lại có dáng dấp lời độc thoại Tồn tư cách góp phần xác minh trạng tâm lí đứa trẻ...
- 6
- 662
- 5
Sự vĩ đại ảo tưởng và bị kịch đáng thương của nhân vật Jay Gatsby trong tác phẩm “Đại gia Gatsby” của nhà văn Fransis Scott Fitgerald.
... NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Sự vĩ đại ảo tưởng bị kịch đáng thương nhân vật Jay Gatsby tác phẩm “Đại gia Gatsby” nhà văn Fransis Scott Fitgerald Giáo viên hướng dẫn: Thạc sỹ ... in this novel, and Gatsby insists the fact that money could help him to get Daisy back Gatsby strongly believes that if a person makes enough money and amasses a great enough fortune, he can ... STUDIES Issues addressed in the studies The title of Fitzgerald’s “The Great Gatsby” provides a strong indicator that this is the character that the novel will orbit around Not surprisingly, the...
- 42
- 1,112
- 7
Nhân vật trẻ em trong truyện Nguyễn Nhật Ánh
... NGƯỜI VÀ KIỂU NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG TRUYỆN NGUYỄN NHẬT ÁNH 30 2.1 Nhân vật phù thủy trẻ em 30 2.2 Thế giới trẻ em bất hạnh đáng thương 34 2.3 Thế giới nhân vật trẻ ... thưởng văn học ASEAN lần thứ 11 năm 2010… Với khối lượng sáng tác khổng lồ nhà văn, nhân vật chủ yếu sáng tác ông nhân vật trẻ em Nhân vật trẻ em truyện Nguy n Nhật nh thu hút nhiều quan tâm giới chuyên ... sống từ nhân vật trẻ em 41 2.4.1 Từ b 2.4.2 Đ o b 41 o l 51 CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG TRUYỆN NGUYỄN NHẬT ÁNH 56 3.1 Khái quát nhân vật văn...
- 107
- 458
- 3
Đặc điểm ngôn ngữ nhân vật trẻ em trong truyện ngắn nguyễn thi
... nhân vật Tình nhân vật phải phát ngôn đằng sau lời nhân vật có lời giải thích Đặc biệt với cách phản ứng trẻ thơ trớc diễn quanh chúng lời nói vội vàng thờng xuyên xảy Qua khảo sát nhân vật trẻ ... Tr - 60) Lời dẫn tác giả vào lời nhân vật làm rõ cách diễn đạt trẻ thơ Bên cạnh đó, nhân vật trẻ em thờng xuyên sử dụng kết cấu câu đặc biệt dạng câu tỉnh lợc thể cách diễn đạt trẻ em Anh lắc đầu: ... ngữ nhân vật không quan tâm đến nhân vật 1.2.2 Ngôn ngữ nhân vật Các phơng thức thể nhân vật tác phẩm đa dạng Nhà văn dùng chi tiết để miêu tả chân dung, ngoại hình, tả hành động, tâm trạng nhân...
- 71
- 937
- 6
Hình tượng nhân vật khổng minh trong tam quốc diễn diễn nghĩa của la quán trung
... dậy tính cách nhân vật, so sánh, đối chiếu với nhân vật khác để làm rõ tính cách nhân vật số thủ pháp nghệ thuật khác 2.1, Nghệ thuật tạo dựng không khí cho nhân vật xuất Trong sáng tác tiểu thuyết ... tính cách nhân vật, nhân vật tác phẩm không trở nên buồn tẻ, vô vị mà lên đa dạng, phong phú Để tính cách nhân vật bộc lộ rõ hơn, tác giả sử dụng biện pháp so sánh, đối chiếu đặt nhân vật bên ... hình tợng nhân vật khác 2.2, Thông qua ngôn ngữ, hành động nhân vật biến cố để khắc hoạ tính cách nhân vật Trong cách xây dựng nhân vật Tam quốc giống tiểu thuyết cổ điển khác, mô tả ngoại hình...
- 27
- 1,575
- 5
Thế giới trẻ thơ trong truyện viết cho thiếu nhi của võ quảng luận văn thạc sỹ ngữ văn
... nh v 30 ngi; nú cú th c xõy dng ch da trờn c s quan nim y 2.1.2 Hệ thống nhân vật sáng tác Võ Quảng 2.1.2.1 Nhõn vt a tr (trong Quờ ni v Tng sỏng) Quờ ni v Tng sỏng l hai tỏc phm tiờu biu v c sc ... bt cụng, khin cho cỏc em cng thit tha yờu mn cuc sng mi hn 2.1.2.2 Nhõn vt vật, đồ vật cỏ hoa (trong truyn ng thoi) Trong kho tng hc dõn gian ca cỏc dõn tc u cú s tn ti ca b phn truyn k v loi ... khụng phi l loi vt nh ng H Bỏo Thc, Lch Treo, ỏ Cui (trong ng thoi Hũn ỏ), hay nh Trng Non (trong ng thoi Trng thc), hoc ũ Ngang, Thuyn Mnh (trong ng thoi ũ ngang) Cú iu, l loi vt hay khụng phi...
- 98
- 6,433
- 62
Điều tra thành phần loài thực vật có ích trong vườn nhà và vườn đồi của bà con dân tộc thái ở bản xiềng môn sơn nghệ an
... thực vật hai tác phẩm Lịch sử tự nhiên thực vật Cơ sở thực vật ông mô tả gần 500 loại [37] Tiếp đến Plinus (79- 24 TCN) nhà bác học ngời La Mã mô tả gần 1000 loài Lịch sử tự nhiên gồm 37 [37] Vào ... Westtein Các thực vật chí đời nh : thực vật chí Hồng Kông (1861), Thực vật chí Australia (1866), Thực vật chí vùng tây bắc trung tâm ấn Độ (1874), Thực vật ấn Độ (7 tập, 1872 1897), Thực vật chí Miến ... loài thực vật thuộc 1660 chi 140 họ Trong ngành hạt kín chiếm u với 5.099 loài lại ngành khác Năm 1984, Nguyễn Tiến Bân, Trần Đình Đại, Phan Kế Lộc tác giả khác xuất tập Danh lục thực vật Tây Nguyên...
- 58
- 763
- 0
- tội ác và trừng phạt nguyễn huy thiệp
- tội ác và trừng phạt epub
- tội ác và trừng phạt tiki
- tội ác và trừng phạt audio
- tội ác và trừng phạt download
- tội ác và trừng phạt prc
- tội ác và trừng phạt pdf
- tội ác và trừng phạt vnthuquan
- tội ác và trừng phạt ebook
- download truyện tội ác và trừng phạt
- tội ác và trừng phạt ebook download
- một số đặc điểm nghệ thuật trong tác phẩm tội ác và trừng phạt của đoxtoiexki
- tư tưởng slavophiles trong tội ác và trừng phạt
- tội ác và trừng phạt tập trung vào nhân vật trung tâm rodion romanovich raskolnikov pps
- nghệ thuật những bài thơ viết về thế giới trẻ thơ trong góc sân và khoảng trời của trần đăng khoa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose