... nhóm đểtrảlờicâu hỏi: đổi với bạn, trảlời +Tìm vật vật tả -Lúa, tre, đàn cò, đoạn thơ ? gió, mặt trời +Sự vật, vật tả từ -Hs trảlời ngữ ? +Cách gọi tả vật, vật ... nhóm nhóm em tiếp nối điền câutrảlời vào bảng, hs thứ trình bày toàn kết quả, trảlời miệng câu hỏi: Cách gọi tả vật vật có hay ? -Nhận xét -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tên Các Các ... hs làm bảng lớp (gạch gạch phận câutrảlời cho câu -Đọc yêu cầu hỏi: Vì sao? câu văn viết -Tự làm bảng -1 hs làm a.Cả lớp cười lên câu thơ vô lí bảng b.Những chàng man-gát bình tĩnh họ -Nhận...
... cầucâu hỏi, em dựa vào nội dung : Đồng hồ báo thức đểtrả lời: -Trao đổi theo -Gv mời nhiều cặp hs thực hành hỏi đáp cặp trước lớp -Nhận xét, chốt lại lời giải (gv viết nhanh lên bảng vài câu) ... theo lời giải (6-8 phút) -Gọi 1,2 hs đọc yêu cầu -Mời nhiều hs nối tiếp đặt câuhỏi cho phận câu in đậm câu -Làm -Gv nhận xét, chốt lại lời giải -2 hs đọc yêu cầu -Gv ghi bảng: -Đặt câuhỏi nối ... cặp để làm -Trao đổi theo cặp -Gv dán tờ phiếu lên bảng lớp, mời hs thi trảlời đúng, nhanh ý a,b -3 hs thi làm -Cả lớp gv nhận xét, thống lời giải -Nhận xét cách -Chú ý: Bài thơ áp dụng cách nhân...
... -Gv nhắc em đọc kĩ câu thơ, xác định phân câutrảlời cho câu hỏi: Khi nào? -Yêu cầu hs làm việc độc lập, viết nhanh -Hs tự làm nháp phận câutrảlời cho câu hỏi: Khi nào? câu: a,b,c -Gv mời ... d.Bài tập -Nêu yêu cầu -Yêu cầu hs đọc nhẩm câutrả lời, phát tập biểu ý kiến (5-6 phút) -Phát biểu ý kiến -Nhận xét -3,4 hs đọc lại câu -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng, cho hs giải viết vào -Làm ... nào? câu: a,b,c -Gv mời hs lên bảng gạch -3 hs làm phận câu hỏi: Khi nào? bảng -Nhận xét, chốt lại lời giải -nhận xét làm -Cho hs làm vào theo lời giải bạn a.Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối b.Tối...
... Trong thơ sau, vật đợc nhân hoá? Những vật đợc nhân hoá cách nào? Bác kim thận trọng Nhích li, li Anh kim phút lầm lì Đi bớc, bớc Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trớc hàng Ba kim tới đích...
... ngồi, gầy, run run, ngã Th t ngy 23 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trảlờicâuhỏiĐể làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bi 1: c nhng bi th sau: a) Tụi l bốo lc bỡnh Bc sỡnh ... gi ang núi chuyn cựng ta Th t ngy 23 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trảlờicâuhỏiĐể làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bi 2: Tỡm b phn cõu tr li cho cõu hi: lm gỡ? a ... chy chn cỏc vt nhanh nht Th t ngy 23 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trảlờicâuhỏiĐể làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Bi 3: Em chn du chm,du chm hi hay du chm than in...
... b) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối c) Tối mai , anh Đom Đóm lại gác Bài : Tìm phận câutrảlời cho câuhỏi Khi ? a) Chúng em học thơ Anh Đom Đóm học kì b) Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối ... ging nh chỳng mỡnh nh ! Có ba cách nhân hóa : - Dùng từ ngữ gọi người để gọi vật - Dùng từ ngữ tả người để tả vật - Dùng cách nói thân mật người với người để nói với vật a) Chúng em học thơ...
... lên đèn gác nào? Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câuNhân hoá Ôn tập cách đặt trảlờicâuhỏi Khi nào? Bài 2: Chọn phận trảlời cho câuhỏi Khi nào? 1) Khi nghe tiếng trống, chúng em vào lớp ... tháng 12 năm 2008 Luyện từ câuNhân hoá Mấy chim hót ríu ran cành Mấy chim hót ríu ran cành Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câuNhân hoá Ôn cách đặt trảlờicâuhỏi "Khi nào?" Anh Đom đóm ... tháng 3) Em học buổi tối lúc a b lúc Thứ năm ngày tháng năm Luyện 2010và câu từ Nhân hoá Ôn tập cách đặt trảlờicâuhỏi "Khi nào?" Khi bạn học? Lan Sáng mai tớ học Hoà ...
... hương ông Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câuNhân hoá.Ôn cách đặt câuhỏitrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Bài 3: Chọn phận trảlời cho câuhỏi đâu? Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, ... Gọi vật từ dùng để gọi người + Tả vật từ dùng để tả người + Nói với vật thân mật nói với người Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câuNhân hoá.Ôn cách đặt câuhỏitrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: ... Cách nhân hoá a) Các vật gọi b) Các vật tả từ ngữ c) Cách tác giả nói với mưa Thứ ngày 28 tháng năm 2010 Luyện từ câuNhân hoá.Ôn cách đặt câuhỏitrảlờicâuhỏi đâu? Bài 1: Bài 2: Có ba cách nhân...
... nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác Để tìm đợc phận trảlời cho câu Vì ta tìm nh nào? Để tìm đợc phận trảlời cho câu Vì ta tìm phận có từ đứng trớc Ví dụ: Tìm phận trảlời cho câuhỏi ... tập có cách nhân hoá? Đó cách nào? Có cách nhân hoá là: gọi vật nh gọi ng ời tả vật nh tả ngời Bài 2: Tìm phận trảlời cho câuhỏi Vì sao? a) Cả lớp cời lên câu thơ vô lí b) Những chàng man-gát ... hỏi Vì sao? câu sau: a Đội bóng thắng có nhiều cầu thủ giỏi b Lê Lai phải đóng giả làm Lê Lợi muốn cứu Lê Lợi khỏi bị giặc bắt Bài 3: Dựa vào nội dung tập đọc Hội vật, trảlờicâuhỏi sau: a)...
... câutrảlời cho câuhỏi sau: -Để trảlời cho câuhỏi có cụm từ nào? Ta dùng từ ngữ đặc điểm, trạng thái,tính chất vật Bài số3: Đặt câuhỏi cho phận in đậm Câu a Trương Vĩnh Ký hiểubiết rộng ... câuNhân hóa – Ôn cách đặt trảlờicâuhỏi nào? Đọc thơ sau trảlờicâu hỏi: Đồng hồ báo thức Bác kim thận trọng Bé kim giây tinh nghịch Nhích li, li Chạy vút lên trước hàng Anh kim phút lầm lì ... li Chạy vút lên trước hàng Anh kim phút lầm lì Ba kim tới đích Đi bước, bước Rung hồi chuông vang a) Viết câutrảlời cho câuhỏi bảng sau: Những vật nhân hoá? Những vật nhân hoá cách nào? Những...
... trao đổi theo cặp: Một Từng cặp Hs hỏitrả em nêu câu hỏi, em dựa vào nội dung lời trước lớp thơ “ Đồng hồ báo thức” trảlời - Gv mời nhiều cặp Hs Hs thực hành hỏi – đáp trước lớp - Gv nhận xét, ... kim giây chạy lên trước hàng nhanh *Hoạt động 2: Thảo luận Hs đọc yêu cầuđề - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách trảlớicâuhỏi “ Như nào?” Hs lớp làm cá Bài tập 3: nhân - Gv cho Hs đọc yêu ... - Gv dán tờ phiếu bảng lớp, mời Hs thi Hs làm theo cặp trảlời Ba Hs thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: Nhà thơ dùng biện pháp nhân hóa để tả đặc điểm kim giờ, kim phút , kim giây cách sinh động...
... cá *Hoạt động 2: Làm , nhân - Mục tiêu: Củng cố cách đặt trảlờicâuhỏi “ Hs lên bảng làm Vì sao?” Hs nhận xét Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Hs chữa vào - Gv ... khác nhóm Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs đọc lại “ Hội vật” Từng cặp trảlờicâu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại a) Người tứ xứ đổ xem hội đông ... nhận xét, chốt lại a) Cả lớp cười lên câu thơ vô lí b) Những chàng man-gát bình tĩnh họ thường người phi ngựa Hs đọc yêu cầuđề giỏi c) Chị em Xô-phi nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người Hs lớp...
... HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc em đọc kĩ câuhỏi dựa vào nội dung thơ “Đồng hồ báo thức” trảlời - GV yêu cầu HS ngồi cạnh làm với nhau, em nêu câu em trảlời ngược lại đổi vai - Gọi số cặp trình ... giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn: tập cho câu, câu có cụm từ in đậm Các em đặt câuhỏi cho phận in đậm - Muốn đặt câuhỏi cho phận in đậm, ... xét - HS đọc yêu cầu nào? - Cho HS làm vào - Gọi HS đặt câuhỏi cho câu - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt ý: a) TrươngVĩnh Kí hiểubiết nào? b) Ê-đi-xơn làm việc nào? c) Hai chị em nhìn Lí...
... ràng Công ty X có khả giữ chân nhânviên Các thành tựu văn hóa công ty giúp nhận thấy muốn phần đó.” Bạn thấy đó, câuhỏi khó hộiđể bạn thể khả Hãy chuẩn bị sẵn sàng để tự tin khẳng định buổi vấn ... Cuối cùng, phải chút thời gian để làm bật nhiệt tình bạn kế hoạch làm việc công ty mới, Prescott nói Hãy nói kế hoạch cá nhân bạn cho công ty, giá trị hay ý tưởng bạn tạo nên...
... có, bạn có thêm câuhỏi muốn có câutrảlời Quá trình hỏitrảlời suốt vấn khởi mào có nhiều điều thú vị trao đổi Một số câuhỏi bạn nên hỏi buổi vấn Không nên hỏicâuhỏitrảlời cách đơn giản ... “Có” “Không” Bản thân bạn muốn hỏiđể có thêm thông tin, hỏicâuhỏi mở để nhà tuyển dụng trảlời cho bạn nhiều thông tin theo hướng mà bạn muốn biết Những câuhỏi công việc - Anh/chị nói rõ ... Tôi giữ liên lạc với đểbiết thông tin sau vấn? Những câuhỏi bạn không nên hỏi Đừng hỏicâuhỏi mà Google hay website công ty giúp bạn trảlời lập tức, ví dụ như: - Công ty làm gì? - Ai người...
... liệu; kĩ làm việc với biểu đồ Bài thi bao gồm 40 câuhỏi với lượng thời gian 50 phút, tính trung bình câuhỏi học sinh có phút đểtrảlời Mặc dù giáo viên dạy địa lí trường THPT nghiên cứu, tiếp ... vận dụng kĩ biểu đồ trảlờicâuhỏi trắc nghiệm đề thi - Kĩ đọc Át lát địa lí Việt Nam + Giới thiệu hướng dẫn sử dụng Át lát + Thực hành vận dụng kĩ đọc Át lát trảlờicâuhỏi trắc nghiệm đề thi ... chọn phương án sai, có số học sinh phần câuhỏi kĩ biểu đồ quen với việc vẽ biểu đồ định nên trảlờicâuhỏi trắc nghiệm lúng túng, không đủ thời gian để xác định đáp án 3.3.3 Rèn luyện kĩ địa...