0

nhân cách học sinh tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

Kinh tế - Thương mại

... rộng tri thức văn học của học sinh. d. Học sinh tích luỹ tri thức và huy động vốn ngôn ngữ, tri thức trong tạo lập văn bản nói và viết. Để hiểu nội dung bài, bản thân học sinh phải chủ động, ... cho học sinh tiểu họcthích khả năng tự học, tư duy sáng tạo của học sinh nhiều hơn là câu hỏi phát hiện. Câu hỏi đặt ra phải ngắn gọn, rõ ràng, chính xác, gây hứng thú cho học sinh, bám ... khoá mở rộng tri thức vốn sống thực tế của học sinh. Giáo viên có thể tổ chức học sinh tham quan các địa danh lịch sử gắn với truyện truyền thuyết đã học để các em thấy rõ hơn tính hấp dẫn của...
  • 39
  • 1,802
  • 23
Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... bản của học sinh tiểu học và vấn đề lựa chọn nội dung, phơng pháp dạy nghe, đọc ở Tiểu học a. Sự phát triển kĩ năng nghe và đọc ở trẻ emb. Đặc điểm tiếp nhận ngôn bản ở học sinh tiểu học và ... điểm tiếp nhận ngôn bản ở học sinh tiểu học và trật tự ngôn bản đợc đa ra dạy.d. Đặc điểm tiếp nhận ngôn bản ở học sinh tiểu học và tính vừa sức trong dạy nghe, đọc ở Tiểu học. 3. Tổ chức phát triển ... dạy học tiếp nhận ngôn bản ở Tiểu học 1.1. Chơng trình, các tài liệu dạy học và phơng pháp dạy nghe, đọc ở tiểu học a. Phân tích mục tiêu, yêu cầu về kĩ năng nghe và đọc ở học sinh tiểu học -...
  • 3
  • 763
  • 5
Học sinh tiểu học hào hứng với cách dạy mới.doc

Học sinh tiểu học hào hứng với cách dạy mới.doc

Tư liệu khác

... biết thêm, ban đầu có những phụ huynh tỏ ra lo lắng về cách học này. Tuy nhiên, một thời gian sau khi áp dụng các học sinh đều rất thích đi học nên mọi người đều rất ủng hộ. "Nhà trường cũng ... từng giờ học. Thảo luận ở đây không có gì là lớn lao, nhưng góp phần rèn luyện cho các em sự mạnh dạn trình bày ý kiến, tự tin hơn. Với cách học này thì hai phần ba thời gian của một tiết học là ... mọi người đều rất ủng hộ. "Nhà trường cũng cố gắng hoàn thiện từng bước để hiệu quả dạy và học đạt kết quả tốt hơn", hiệu phó nhà trường chia sẻ.Hải Duyên...
  • 2
  • 405
  • 1
Bài giảng Cách tạo giấy thi Viết chữ đẹp cho học sinh Tiểu học

Bài giảng Cách tạo giấy thi Viết chữ đẹp cho học sinh Tiểu học

Tư liệu khác

... chế độ trình chiếu và thầy cô nhấn vào đây để tải mẫu giấy thi Viết chữ đẹp trong nhà trường Tiểu học về máy của mình làm công cụ thiết kế. (lưu ý là máy trong tình trạng được nối mạng)http://tieuhoc.info. ... chế độ trình chiếu và mời thầy cô nhấn vào đây để tải bộ phông chữ dùng cho nhà trường (cấp tiểu học) về máy của mình (lưu ý là máy trong tình trạng được nối mạng). Thực hiện nạp Font chữ...
  • 9
  • 4,668
  • 35
Tài liệu Học sinh tiểu học hào hứng với cách dạy mới ppt

Tài liệu Học sinh tiểu học hào hứng với cách dạy mới ppt

Mầm non - Tiểu học

... nhóm cách nhau bằng lối đi nhỏ để giáo viên có thể đến mọi nơi trong lớp học và tiếp xúc gần với từng em. Học sinh tỏ ra hào hứng với cách học theo nhóm Trong một giờ học ghép vần của học sinh ... trao đổi thảo luận trong mỗi giờ lên lớp. Cách giảng dạy chia học sinh thành từng nhóm nhỏ theo hình thức "dạy học cá thể hóa" của trường tiểu học Lương Đình Của, quận 3, TP HCM đang ... Thay vì xếp học trò ngồi theo cách thông thường hướng lên bảng và nghe giáo viên giảng, toàn bộ học sinh tiểu học Lương Đình Của được chia thành nhóm nhỏ và...
  • 4
  • 490
  • 0
Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Nhận thức của giáo viên về rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn huyện từ liêm, thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... hợp ở học sinh tiểu học Bảng 3.6: Mục đích khi thực hiện những hành vi không phù hợp ở học sinh tiểu học Mục đích Trƣờng tiểu học Cổ Nhuế A Trƣờng tiểu học Mỹ Đình Trƣờng tiểu học Trung ... của học sinh tiểu học Tình cảm của học sinh tiểu học mang tính cụ thể trực tiếp và luôn gắn liền với các sự vật hiện tượng sinh động, rực rỡ. 1.2.3.5. Sự phát triển nhân cách của học sinh tiểu ... Bảng 3.3: Nguyên nhân gây rối loạn hành vi ở học sinh tiểu học Các nguyên nhân Trƣờng tiểu học Cổ Nhuế A Trƣờng tiểu học Mỹ Đình Trƣờng tiểu học Trung Văn Trƣờng tiểu học Xuân Đỉnh...
  • 24
  • 1,006
  • 0
Giao tiếp hiệu quả với học sinh tiểu học

Giao tiếp hiệu quả với học sinh tiểu học

Kỹ năng giao tiếp

... mắng: Hãy nói: GIAO TIẾP HIỆU QUẢ VỚI HỌC SINH TIỂU HỌC Học sinh tiểu học, nhất là các học sinh lớp Một vừa rời môi trường mẫu giáo và bước vào đời sống học đường thực sự. Các em cần một khoảng ... cho các giáo viên tiểu học. Trước hết, chúng ta hãy phân tích vấn đề. Một trong những điều gây khó khăn cho giáo viên tiểu học là làm sao cho học sinh cư xử theo những cách mà chúng ta mong ... giật đồ trên tay em không?  Học sinh: So sánh  Giáo viên: Bạn này ngoan, bạn kia không ngoan, lười biếng, chậm chạp  Học sinh: Sau đây là suy nghĩ của học sinh trong những tình huống trên:...
  • 9
  • 669
  • 3
phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học

Kinh tế - Thương mại

... đọc cho học sinh. 3. Nhiệm vụ của dạy học Tập đọc ở tiểu học Phân môn Học vần (thực hiện nhiệm vụ dạy học chữ) cũng thực hiện nhiệm vụ dạy đọc nhưng mới dạy đọc ở mức sơ bộ nhằm giúp học sinh sử ... minh. Chính vì vậy, trường tiểu học có nhiệm vụ dạy đọc cho học sinh một cách có kế hoạch và có hệ thống. Tập đọc với tư cách là một phân môn của môn Tiếng Việt ở tiểu học có nhiệm vụ đáp ứng ... Trịnh Thị Thu Hương, Cao học K18, khoa GDTH14Chuyên đề Phát triển n ng lă ực đọc cho HS Tiểu học học tập. Đọc tạo điều kiện để học sinh có khă năng tự học và tinh thần học tập cả đời. Nó là...
  • 60
  • 4,245
  • 12
Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009

Thạc sĩ - Cao học

... miệng của học sinh tiểu học, phổ thông cơ sở và phổ thông trung học là 36%, năm 2004 là 36,66%, như vậy, tỷ lệ bệnh răng miệng của học sinh tiểu học, phổ thông cơ sở và phổ thông trung học vẫn ... của học sinh tiểu học tại huyện Văn Chấn, tỉnh Yên Bái năm 2009 " với các mục tiêu sau: 1. Mô tả thực trạng bệnh răng miệng và kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh trường tiểu học ... RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Chuyên ngành Y học dự phòng M· sè: 60 72 73 Hƣớng dẫn khoa học : TS ĐÀO...
  • 85
  • 2,648
  • 18

Xem thêm