... lý luận xÃhộihọc chuyên biệt
và tầng dới cùng là công trình nghiên cứu xÃhộihọc cụ thể.
a-xà hộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt.
việc phân chia xÃhộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên ... nh:xà hội
học lao động ,lối sồng, d luận phân tầng xà hội, xung đột xà hôị, xÃhộihọc về
nhận thức, tôn giáo luật pháp, hình xÃhộihọc nông thôn, dô thịv.v ở một số
nớc, các ngành xÃhộihọc ... Cũng không thể đồng nhất XÃhộihọc chuyên biệt với xÃhộihọc
cụ thể bởi vì xÃhộihọc chuyên biệt cũng có phần lý thuyết, là xÃhộihọc lý
thuyết.
Cấp độ xÃhộihọc lý thuyết là sự tái hiện...
...
Hành động xãhội là cơ sở để hình thành nên tương tác xã hội, không có hành động xãhội sẽ không có tương
tác xãhội và cũng sẽ không có tương tác xãhội nếu chỉ có một hành động xãhội độc lập ... tác xãhội đóng vai trò quan trọng trong hệ thống tương tác xã hội, chủ thể đó là con người
hay nhóm xã hội, mang tương tác xãhội và thực hiện tương tác xã hội. Chủ thể của tương tác xãhội ... hội.
Hành động xãhội là cơ sở hình thành tương tác xã hội, tương tác xãhội tiếp tục làm cơ sở tạo nên quan hệ xã
hội. Tuy nhiên không phải mọi tương tác xãhội đều hình thành quan hệ xã hội, chỉ...
... doanh
1. Xãhội học
1.1. Xãhộihọc là gì?
a. Thuật ngữ xãhộihọc – Sociology
- Người đầu tiên đưa ra thuật ngữ - Auguste – Comte -
người Pháp
- Soietas (gốc La tinh) có nghĩa là xã hội, Logos ...
sức khoẻ, phúc lợi, nhà ở, dịch vụ đô thị, giao thông, tài
chính đô thị…
2. Xãhộihọc đô thị
2.1. Xãhộihọc ụ th
ã
nh ngha :
ã
Xó hi hc ụ th là một lĩnh vực của Xãhội học,
nghiên cứu các ... là xã hội, Logos (gốc Hy
lạp) có nghĩa là khoa học
- Xãhộihọc :
+ Một khoa học nghiên cứu về xãhội của loài người
+ Môn khoa học mới – khoa học nghiên cứu trên cơ sở cả
về định tính và...
... ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC
1. Các bước trong một cuộc điều tra xãhội học
2
XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊ
THỜI GIAN (45 TIẾT)
Khái niệm chung:
Xã hộihọc đô thị là một lĩnh vực của xãhội học, là môn khoa học tổng ... hành nghiên cứu xãhộihọc vào nghiên
cứu, thiết kế quy hoạch, kiến trúc ,quản lý đô thị …
Nội dung môn học:
CHƯƠNG I. XÃHỘIHỌC VÀ XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊ
1. Xãhội học
1.1. Xãhộihọc là gì?
1.2. ... tượng nghiên cứu của xãhội học
1.3. Chức năng và nhiệm vụ của xãhội học
1.4. Nguồn gốc và quá trình hình thành và phát triển xãhội học
2. Xãhộihọc đô thị
2.1. Xãhộihọc đô thị
2.2. Sự hình...
... thể chế luật lệ hiện hành.
XÃhộihọc ô thị
Chng 1: S hỡnh thnh v phát triển của Xãhộihọc
Đ
ô thị
Chương 2: Cách tiếp cận và các trường phái chính trong Xãhội
học Đô thị
Chương 3: Quá ... Quá trình đô thị hóa
Chương 4: Cơ cấu xãhội và lối sống của cộng đồng dân cư đô
thị
Chương 5: Xãhộihọc và vấn đề nhà ở đô thị
Chương 6: Xãhộihọc đô thị và quy hoạch, phát triển đô ... và cấu trúc ĐT.
CHƯƠNG 2: CÁCH TIẾP CẬN VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI CHÍNH
TRONG XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊ
I. Đô thị qua lăng kính xãhội học
1. Đô thị như là một tổ chức XH
Chức năng: kinh tế, pháp lý và bảo...
... trưng xãhội của bản thân, học
được cách suy nghĩ và ứng xử được coi là thích hợp trong xãhội
của chúng ta - được coi là quá trình xãhội hoá.
( Tony Bilton và các cộng sự “Nhập môn xãhộihọc , ... mọi cấu trúc xãhội khác của
TIỂU LUẬN XÃHỘIHỌC VỀ GIỚI
Đ ề tài: Xãhội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền
thông đại chúng.
PHẦN I: MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Xã hội hoá vai ... nhân và sự tàn nhẫn.
• Xãhội hoá là quá trình hai mặt. Một mặt cá nhân tiếp nhận kinh
nghiệm xãhội bằng cách thâm nhập vào môi trường xã hội, vào hệ
thống các quan hệ xã hội. Mặt khác, cá nhân...
... không thể thiếu giúp những nhàXÃhộihọc tơng lai giao lu, họchỏi
những tri thức XÃhộihọc thế giới để XÃhộihọc Việt Nam sẽ ngày càng lớn
Biểu đồ : Tình trạng học thêm theo định hớng khu ... thuyết này đều coi hành động xÃhội
là cốt lõi của mối quan hệ giữa con ngời và xà hội, đồng thời là cơ sở của đời
sống xà hội. Trong XÃhội học, hành động xÃhội đợc hiểu một cách cụ thể và ... sinh viên XÃhộihọc có xu h-
ớng đi học thêm nhiều hơn. Về mặt động cơ học thêm, sinh viên XÃhội
học đi học vì mục đích kiếm việc nhiều hơn so với sinh viên nói chung. Về
địa điểm học, thời...
... ứ ộ ọ ự
đóng góp c a các lý thuy t xã h i là đ c bi t quan tr ng. xu t phát t tủ ế ộ ặ ệ ọ ấ ừ ư
t ng c a các nhà tri t h c, nhàxã h i h c l n v đ i s ng xã h i. đã Cóưở ủ ế ọ ộ ọ ớ ề ờ ố ộ ... i xã h i nh chúng ta đã th y ph n ánh kh năng c a các nhà lýề ế ổ ộ ư ấ ả ả ủ
thuy t ch c năng c u trúc trong x lý bi n đ i xã h i n u h mu n .ế ứ ấ ử ế ổ ộ ế ọ ố
Phê phán ti p theo ,các nhà ... các nhà lýể ơ ế ọ
thuy t c u trúc ch c năng không x lý các bi n đ i xã h i.V n đ có liênế ấ ứ ử ế ổ ộ ấ ề
Bài ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ
24
nhu c u đ c đ nh hình b i h th ng xã h...
... Th i H Quý Ly, nhà n c s d ng Pháp tr nh ng sauứ ị ờ ồ ướ ử ụ ị ư
này th t b i. Nhà n c phát tri n là nhà n c s d ng pháp lu t đấ ạ ướ ể ướ ử ụ ậ ể
đi u ch nh và qu n lý xã h i. Nhà n c ta đang ... ngạ ượ ể ề ẻ ộ ủ ạ ộ
văn hóa xã h i.ộ
Vi c phân tích các thành t văn hóa xã h i h c đã đem l i cho emệ ố ộ ọ ạ
m t kh i l ng ki n th c khá l n v văn hóa và văn hóa xã h i h c. T đóộ ố ượ ế ứ ớ ... Vĩnh Anươ
- 14 -
Ti u lu n: Xã H i H c Đ i C ngể ậ ộ ọ ạ ươ
b ng các bi u tr ng, mà qua đó xã h i đ nh h ng hành vi c a các thànhằ ể ư ộ ị ướ ủ
viên. Trên góc đ xã h i h c, nh ngộ ộ ọ ữ chu...
... định cũng có vai trò, giá trị xãhội quan
trọng như pháp luật là điều chỉnh các mối quan hệ xã hội, duy trì và đảm
bảo trật tự cộng đồng.
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
15
Tiếp ... điếm
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
20
Đương lúc có trộm cướp mà tuần hay dân trai vắng mặt thì hội đồng lý dịch
vào ngay xem có nhà hay không. Nếu có nhà mà không ra ứng cứu ... không cắt từ trai trở xuống khi rước người
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
31
Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN
2
MỤC LỤC
Phần 1: Hương ước
I.Khái...
... chức xãhội
và cơ cấu xãhội hiện có. Bất bình đẳng xãhội phải là một chủ đề nghiên cứu cơ bản
của Xãhội học.
Ở mọi xã hội, ý thức xãhội bị qui định bởi tồn tại xã hội. Lý luận xãhộihọc ... nghĩa xãhộihọc như là khoa học về hệ thống xãhội và
về hành động xãhội
Ví dụ định nghĩa xãhộihọc của V.A. Jađốp (Viện hàn lâm Khoa họcxãhội Liên Xô):
" ;Xã hộihọc là khoa học về ... thành các khoa, bộ môn
xã hộihọc với nhiệm vụ đào tạo cán bộ ngành xãhộihọc và nghiên cứu xãhội học.
Khoa Xãhộihọc trường Đại học khoa họcxãhội và nhân văn, Đại học quốc gia là một
trong...
... giảng Xãhộihọc - Thầy giáo Lê Ngọc Liệu.
2. Xãhộihọc đại cương - Nguyễn Sinh Huy. Nhà xuất bản Đại học
Quốc gia Hà Nội – 1999.
3. Xãhộihọc - Tập bài giảng – Trung tâm xãhộihọc - Học viện ... biết xãhội của cá nhân và sự nghiên cứu môn khoa học
xã hộihọc này em thấy xãhộihọc thực sự là môn khoa học cần thiết trong
sự phát triển rất nhanh của xãhội mà những biến đổi xãhội này ... luận xãhộihọc
M ỤC LỤC
Trang
Lời nói đầu 1
Phần một: Tổng quan về xãhộihọc 2
I. Xãhộihọc là gì? 2
II. Lịch sử phát triển và hình thành của xãhộihọc 2
III. Đối tượng nghiên cứu của xã hội...
...
trong các chế độ xãhội đã qua. Trong phạm vi này xãhộihọc gia đình xem
xét sự ra đời của gia đình gắn liền vớii sự phát triển của xã hội, với sự phát
triển của các mối quan hệ xã hội. nghiên ... HÌNH ẢNH VỀ GIA ĐÌNH 12
VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO 14
ã hộihọc gia đình là một nhánh của xãhộihọc chuyên biệt, xãhội
họcgia đình là bộ môn khoa học nghiên cứu sự sinh ra, phát triển và
sự hoạt ... đình và xã hội. Cụ thể ở đây là mối quan hệ và sự
tác động lẫn nhau giữa gia đình và các yếu tốcủa cơ sở kinh tế, văn hóa, xã
hội của xãhội hay mối quan hệ của gia đình với cơ cấu xãhội như:...
... trật
tự xà hội, báo chí địa phơng về căn bản có xu thế duy trì các giá trị và lợi ích xÃhội đÃ
đợc công nhận. Những quan điểm đối lập đợc dành rất ít chỗ. Đại diện các giai cấp xÃ
hội dới ... thái độ với một số vấn đề
khoa học của các nhà bác học và các nhà báo, phóng viên viết về khoa học; so sánh
những sở thích của độc giả và các suy nghĩ về họ của các nhà biên tập. việc so sánh
44
... thuyết cơ cấu chức năng, hành
vi xà hội, chủ nghĩa tơng tác biểu trng, thuyết chiết trung có chơng trình, sinh thái, mô
hình hoá toán học, các thuyết về trao đổi xà hội.
2. XHH thông tin đại chúng
Lần...
... “Tìm hiểu cộng đồng blog như một môi trường xãhội
hóa đối với học sinh phổ thông trung học . Luận văn tốt nghiệp năm 2008, Đại học
Khoa họcXãhội và Nhân văn TP.HCM. Về nội dung, tác giả ... nhân xác định, một nhóm xãhội hay toàn xã hội. phương
thức này trước hết chịu sự tác động của phương thức sản xuất, mức sống, toàn bộ các
9
Nguồn: Bài giảng bộ môn xãhộihọc lối sống , PGS-TS ... của học sinh THPT; Tìm hiểu vai trò xãhội hóa
của Blog đối với học sinh THPT; Sự tương tác trong cộng đồng Blogger như các giá trị
chuẩn mực, chế tài của nhóm và sự kiểm soát xãhội của học...