... theo qui định - Cột ngày chứng từ ghi không theo định dạng 30/01/2002 (ghi sai 01/30/2002 30-Jan-02, 2002-01-30 v.v ) - Trong bảng kê HHDV bán không ghi thứ tự số hoá đơn sử dụng, không kê hoá ... hoá đơn - Không lập bảng kê riêng hàng hoá bán không chịu thuế GTGT (như hàng đại lý bán giá) - Trong bảng kê hoá đơn mua vào không lập bảng kê riêng hàng hoá dịch vụ phục vụ cho sản xuất, hàng ... thuế : Kê khai thuế GTGT hàng tháng - Thiếu tiêu (dòng thuế GTGT khấu trừ) - Nhầm lẫn dòng làmsai lệch nội dung tờ khai - Nhân viên kế toánlàm cho nhiều công ty khác nhau, lập tờ khai máy tính...
... trình: x - 1 ³ 0 x - 2 - 4 ù Sailầm thường gặp: ì x - 1 ³ 0 ì x ³ 1 Ûí Û x > 3 í x -1 ỵ2 - 4 > 0 ỵ x > 3 Ø Nguyên nhân sai lầm: ì A ³ 0 A , Sailầm A = 0, Bpt với B, mà không ... 1 Û x - 2 = 2 Û x = 3 Pt vô nghiệm , Û x 2 - 5 x + 6 = Ø Nguyên nhân sai lầm: · Sailầm 1: Đặt điều kiện không · Sailầm 2: Sử dụng công thức không ù Chú ý: A 2 n > 0 Û A ¹ 0 A > 0 Û ... (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: Lời giải 1: Tất nhiên lời giải Vậy sailầm khiến lời giải lại sai? Xin phân tích sai lời giải 2: Đầu tiên chọn bạn bạn, dĩ nhiên có cách + Nếu lần đầu chọn...
... điểm rơi a = Min S = đáp án cách giải mắc sailầm việc đánh giá mẫu số: “Nếu a ≥ ĐỖ DUY THÀNH 2 ≥ = đánh giá sai 8a 8.2 THPT THẠCH THÀNH III SKKN: Nhữngsailầm hay mắc phải giải toán cách giải ... • Sailầm thường gặp: S = 2a + 1 = a + a + ≥ a.a = ⇒ MinS = a a a • Nguyên nhân sai lầm: Min S = ⇔ a = a = ĐỖ DUY THÀNH 1 = mâu thuẫn với giat thiết < a ≤ a THPT THẠCH THÀNH III SKKN: Nhữngsai ... SKKN: Nhữngsailầm hay mắc phải giải toán cách giải số toán theo bất đẳng thức Cauchy ( toán 10) Bình luận lời giải • Sailầm thường gặp: S = ab + 1 ≥ ab = ⇒ Min S = ab ab • Nguyên nhân sai lầm:...
... những sai lầm thường mắc học kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh khối THCS * Nhiệm vụ 2: Lựa chọn, ứng dụng và đánh giá hiệu quả một số bài tập khắc phục những sai lầm ... 2009-2010 sửa chữa sai sót kỹ thuật giảng dạy và huấn luyện nhảy xa, nhảy xa kiểu ngồi kỹ thuật khó Nên việc nghiên cứu lựa chọn một số bài tập sửa chữa sai lầm thường mắc ... sáng kiến Phương pháp kiểm tra sư phạm: Trong sáng sử dụng phương pháp kiểm tra sư phạm để kiểm tra và đánh giá hiệu quả một số bài tập sửa chữa sai lầm thường mắc học kỹ thuật nhảy...
... lỗ đối thủ phá sản nhờ đó, công ty giành lấy thị phần từ tay đối thủ Trong thi đấu cờ vua, đại kiện tướng tập trung không mắc sailầm "tân binh" cố gắng chiến thắng Cũng tương tự, nhà quản lý rủi ... động đầu tư - không nên áp dụng quản trị rủi ro Độ lệch chuẩn tính bậc hai phương sai bình phương trung bình, phương sai trung bình Việc sử dụng bình phương bậc hai khiến phương pháp tính toán trở ... họ không rơi vào cảnh gần phá sản Các nhà tâm lý học xem xét hành động "bỏ sót công việc" "thực sai công việc" hai vấn đề khác Mặc dù ảnh hưởng xét phương diện kinh tế - không đôla tức có thêm...
... lỗ đối thủ phá sản nhờ đó, công ty giành lấy thị phần từ tay đối thủ Trong thi đấu cờ vua, đại kiện tướng tập trung không mắc sailầm "tân binh" cố gắng chiến thắng Cũng tương tự, nhà quản lý rủi ... động đầu tư - không nên áp dụng quản trị rủi ro Độ lệch chuẩn tính bậc hai phương sai bình phương trung bình, phương sai trung bình Việc sử dụng bình phương bậc hai khiến phương pháp tính toán trở ... họ không rơi vào cảnh gần phá sản Các nhà tâm lý học xem xét hành động "bỏ sót công việc" "thực sai công việc" hai vấn đề khác Mặc dù ảnh hưởng xét phương diện kinh tế - không đôla tức có thêm...
... Kết qủa quan sát s phạm sailầm thờng mắc 40 học sinh nam lớp 11 học kỹ thuật nhảy xa ỡn thân SailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầm Tổng số học sinh ... 16 Nhóm ĐC 10 Nhóm TN SailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầm Biểu đồ 3.4: So sánh số học sinh mắc sailầm trớc thực nghiệm Biểu đồ 3.5: So sánh số học sinh mắc sailầm sau thực nghiệm ... nghiệm Nhóm Nhóm đối chứng A(n=20) Trớc TN Sau TN Số HS 18 17 19 16 18 15 SailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầmSailầm 20 18 Nhóm thực nghiệm B(n=20) Trớc TN Sau TN Số HS 17 18 28 19...
... nghiệp Sailầm 13 (86,7%) (13,3%) Sailầm 14 (93,4%) (6,6%) Sailầm 13 (86,7%) (13,3%) Sailầm 13 (86,7%) (13,3%) Sailầm 10 (67%) (33%) Sai lầm10 12 (80%) (13,3%) Sai lầm11 (53,3%) (46,7%) Sai ... liệu nh sau: Bảng 1: Kết vấn Tên sailầm Số ngời đồng ý Số ngời không đồng ý Sailầm (tỷ lệ %) (46,7%) (tỷ lệ%) (53,3%) Sailầm (27%) 11 (73%) Sailầm 15 (100%) (0%) Sailầm 12 (80%) (13,3%) - 18 ... đẩy đợc hông - Sailầm 7: Ra sức cuối vai phía chân lăng chủ động đánh mạnh sau - Sailầm 8: Ra sức cuối không hất đợc vai miết tay vào tạ - Sailầm 9: Nhảy đổi chân sớm tạ - Sailầm 10: Ra tạ...
... thường hay mắc sailầm định kiến thức, kĩ năng, tư Nhữngsailầm tránh khỏi HS Vì GV cần phát cho HS thấy sailầm biết cách sửa chữa Trong thực tế DH có nhiều GV chưa trọng đến việc phát sailầm HS ... thật không sửa chữa sailầm trước mình” Alber EnStein có nói tác hại sailầm nghiên cứu khoa học: “ Nếu mắc sailầm lần đủ rồi” Trong giáo dục, I A Komenky khẳng định: “ Bất kỳ sailầmlàm cho HS ... trao đổi ion 31 2.2.1.2 Sailầm HS giải tập cân 36 2.2.1.3 Sailầm HS giải tập tính oxi hóa tác dụng với 43 2.2.1.4 Sailầm HS giải tập phản ứng nhiệt phân 53 2.2.1.5 Sailầm HS giải tập ảnh...
... cao 16 Trong trình học sinh tập kỹ thuật thường mắc phải sailầm khác nhiều nguyên nhân gây nên, giai đoạn khác người tập dễ mắc phải sailầm Để hiểu rõ sailầm nguyên nhân dẫn đến sailầm trình ... Sơn II, thu kết sau: Sailầm 1: Ra sức cuối không đẩy hông Sailầm 2: Góc tạ thấp Sailầm 3: Ra sức cuối không hất vai miết ngón tay theo tạ Sailầm 4: Tạ rời khỏi cổ sức cuối Sailầm 5: Thân người ... thu kết sau: Sailầm : Có 24/25 người đồng ý chiếm 96% Sailầm : Có 20/25 người đồng ý chiếm 80% Sailầm : Có 19/25 người đồng ý chiếm 76% Sailầm : Có 23/25 người đồng ý chiếm 92% Sailầm : Có...
... Gim nhy b lao vo x Sai lm 6: Xỏc nh sai chõn gim nhy Sai lm 7: Khi gim nhy, chõn lng ỏ vo x Sai lm 8: Chõn lng cong Sai lm 9: T th trờn khụng cha gn Sai lm 10: Khụng ộp c vai Sai lm 11: Thõn trờn ... ht Sai lm 5: Gim nhy b lao vo x 31 32 30 77,5 80 75 Sai lm 6: Xỏc nh sai chõn gim nhy Sai lm 7: Khi gim nhy, chõn lng ỏ 37 92,5 vo x Sai lm 8: Chõn lng cong Sai lm 9: T th trờn khụng cha gn Sai ... nh sai chõn gim nhy Sai lm 5: Gim nhy b lao vo x Sai lm 6: Chõn lng cong Sai lm 7: T th trờn khụng cha gn Sai lm 8: Khụng ộp c vai Sai lm 9: Khụng tớch cc a nhanh mt b phn c th xung chm t sm Sai...
... ĐC Sai lầm1 Sai lầm2 Sai lầm3 Sai lầm4 Sai lầm5 SVTH: Bùi Hoài An Nhóm TN Khoá luận tốt nghiệp * Sau thực nghiệm: Biểu đồ 16 15 14 14 12 13 11 10 8 6 5 4 Nhóm ĐC Sai lầm1 Sai lầm2 Sai lầm3 Sai ... HS không mắc HS mắc % Sailầm 50 46 92 % Sailầm 50 45 90 % Sailầm 50 40 80 % 10 Sailầm 50 42 84 % Sailầm 50 38 76 % 12 Sailầm 50 16 % 42 Qua bảng 2: Tỷ lệ học sinh mắc sailầm cụ thể nh sau: ... SailầmSailầmSailầmSailầmSailầm Nhìn vào bảng 13 ta thấy: Tỷ lệ học sinh mắc phải sailầm kỹ thuật giai đoạn không nhảy xa kiểu ỡn thân hai nhóm giảm, nhng tỷ lệ học sinh mắc sai lầm...
... tác Trong trình học sinh tập luyện kỹ thuật thờng mắc phải sailầm khác nhiều nguyên nhân gây nên giai đoạn khác ngời tập dễ mắc phải sailầm để hiểu rõ sailầm thờng mắc nguyên nhân dẫn đến sai ... chuẩn xác đờng bóng bay Sailầm 5: Tiếp xúc bóng mu bàn tay Sailầm 6: Sau đệm bóng hai tay gập lại khuỷu tay Từ sailầm mà xác định trên, tìm nguyên nhân dẫn đến sailầmSailầm 1: Ngời tập không ... chiếm tỷ lệ 87,5% Sailầm 3: Có 38/40 học sinh mắc phải chiếm tỷ lệ 95% Sailầm 4: Có 36/40 học sinh mắc phải chiếm tỷ lệ 90% Sailầm 5: Có 30/40 học sinh mắc phải chiếm tỷ lệ 75% Sailầm 6: Có 32/40...
... lỗi sai em để phân tích sửa chữa sailầmTrongtoán hoá, em học sinh mắc phải sailầm phương diện khác nhau: • Sailầm liên quan đến kiến thức lí thuyết • Sailầm liên quan đến kĩ giải toán • Sai ... học sinh cho Trong giải toán, sai sót mà học sinh mắc phải đa dạng, có lỗi sai thuộc loại “có hệ thống”, tức lỗi sai mà nhiều học sinh thường mắc phải, lặp lặp lại nhiều lần, lỗi sai giáo viên ... phân tích sai cho học sinh biết Vì đáp án nhiễu đáp án học sinh không đọc kĩ câu hỏi dẫn đến sailầm thường gặp sailầm kiến thức, kỹ năng, tư duy,… nên đưa đáp án sai Để khắc phục sailầm này,...
... III Nhữngsailầm công tác quản trị dẫn đến thất bại Tập đoàn General Motors (GM) Sailầm công tác hoạch định Sailầm công tác điều khiển 10 Sailàm công ... ĐÊM Trang QUẢN TRỊ HỌC TS ĐẶNG NGỌC ĐẠI PHẦN III NHỮNGSAILẦMTRONG CÔNG TÁC QUẢN TRỊ DẪN ĐẾN SỰ THẤT BẠI CỦA TẬP ĐOÀN GENERAL MOTORS Sailầm công tác hoạch định : a Cắt giảm chi phí cách cho ... hướng Vai trò kiểm soát: - Nắm bắt tiến độ chất lượng công việc - Xác định, phát nhược điểm, sai lệch nguy sai lệch chức năng, hoạt động đơn vị trực thuộc, đưa biện pháp khắc phục kịp thời - Không...
... phục hậu phát sai lầm, đồng thời bình tĩnh rút học kinh nghiệm thất bại - dù không mong muốn xảy Việc nghiên cứu sailầm chuẩn bị mặt kiến thức để hạn chế tối đa việc mắc phải sailầm mà người ... sản xuất chậm trể hoạc sai sót từ phía công ty; khách hàng bị khó khăn tài kinh doanh phải hủy giảm đơn hàng Do sailầm xem tiền vào túi mạnh dạng chi tiêu Để phòng tránh sailầm này, doanh nghiệp ... lược sai lầm, cần nhanh chóng đề biện pháp khắc phục rõ ràng, hợp lý, tránh tình trạng hấp tấp, nóng vội mà phạm phải sailầm nghiêm trọng KẾT LUẬN 23 Nhìn cách tổng quát, thất bại hay sai lầm...
... ( NO3 )3 = 0,01.242 = 2,42(g) * Sai lm : Trong bi ny HS xỏc nh ỳng mui to thnh l mui Fe(II) nhng cũn nFe ( NO3 )3 mc sai lm na ú l xỏc nh s mol HNO3 oxi húa sai +5 +2 N + 3e N Fe Fe+2 0,04 ... tớch nhng sai lm ca HS quỏ trỡnh gii BTHH, trờn c s ú tỡm cỏch khc phc nhng sai lm Nhim v ca ti - Nghiờn cu cỏc ti liu cú liờn quan n bi húa hc - Tỡm hiu nhng nguyờn nhõn dn n nhng sai lm ca ... s nguyờn nhõn dn n nhng sai lm ca HS quỏ trỡnh gii BTHH phn kim loi lp 12 - H thng c cỏc sai lm ca HS gii BTHH phn kim loi lp 12-THPT - xut c bin phỏp khc phc c nhng sai lm ca HS gii BTHH phn...
... biểu) Sailầm công nhận “kỷ lục” Khi người đạt đến “độ chín” định lực (tài năng) nên nghĩ tới lập kỷ lục Nếu lực “xanh” ráng sức lập kỷ lục làm cho chút tài nhanh bị “thui chột” mà thôi! Cái sai ... người Tuy nhiên, mục đích không đạt mà có tác dụng ngươc lại Trong trình độ thể thư pháp chữ Việt non nớt mà khuyến khích việc lập kỷ lục sai lầm.Việc giống khuyến khích việc “lấy lượng bù chất”, ... vụ quảng cáo sai thực cho “Phòng khám đông y Trung quốc” vụ Có lẽ chưa có điều luật quan chức kiểm chứng thông tin quảng cáo mà chủ yếu quảng cáo theo “đơn đặt hàng” nên dễ mắc sai sót Người...