nhung luan cu khoa hoc de xay dung phuong thuc va noi dung chuong trinh dao tao boi duong nang cao trinh do cong chuc kiem toan nha nuoc

Những luận cứ khoa học để chọn điểm, xây dựng các mô hình nuôi Thủy sản nước ngọt ppsx

Những luận cứ khoa học để chọn điểm, xây dựng các mô hình nuôi Thủy sản nước ngọt ppsx

Ngày tải lên : 21/07/2014, 23:21
... Ca(OH)2 Vôi sống CaO Hiệu tương đối loại vôi: Loại vôi Hoạt chất Hiệu suất (%) Giá (USD/tấn) Vôi nông nghiệp CaCO3 100 36 Dolomite CaMg(CO3) 109 40 Vôi Ca(OH) 136 67 Vơi sống CaO 179 pH thấp bón ... (tỷ lệ nhóm cá da trơn nhóm cá chép là: 8,5-9,7kcal DE/ g đạm thơ – DE: digestible energy)    Nếu thiếu lượn g phần ăn, cá sử dụng chất đạm để cung cấp lượng thay dùng cho tăng trưởng Nếu phần ... lơ lửng < 80 mg/L Quản lý sức khoẻ cá  Khoảng giới hạn Không thả nuôi mật độ cao  Duy trì chất lượng nước tốt: DO cao, NO2- thấp, khơng cho cá ăn dư thừa  T giống mùa vụ, tránh thả lúc thời...
  • 25
  • 499
  • 0
Những luận cứ khoa học để thiết lập hệ thống kiểm toán nội bộ trong các đơn vị  và tổ chức kinh tế.

Những luận cứ khoa học để thiết lập hệ thống kiểm toán nội bộ trong các đơn vị và tổ chức kinh tế.

Ngày tải lên : 01/11/2013, 19:20
... từ nhu cầu nhằm nâng cao khả cạnh tranh để tồn tại, phát triển doanh nghiệp Nhng để nâng cao đợc khả hoạt động kinh doanh doanh nghiệp phải nâng cao đợc hiệu hoạt động kinh doanh hiệu quản lý hoạt ... nhu cầu thực tế Từ vai trò kiểm toán nội doanh nghiệp việc tổ chức kiểm toán nội doanh nghiệp cần thiết để nâng cao hiệu hoạt động doanh nghiệp Tuy nhiên, tùy theo quy mô doanh nghiệp mà tổ chức ... nhanh chóng nhà kinh doanh Chính xu hớng mà nhà kinh doanh quan tâm đến việc thiết lập hệ thống cung cấp, xử lý kiểm soát thông tin tốt cho doanh nghiệp Thông tin yếu tố định đến thành công doanh...
  • 50
  • 391
  • 1
Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:24
... II, III - Doanh nghiệp có sử dụng lao động cựu sinh viên nghề Điện công nghiệp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ - Giáo viên giảng dạy nghề Điện công nghiệp thuộc Khoa Điện Trường Cao đẳng ... lên Trong bốn khối kiến thức, cựu SV đánh giá cao khối KN nghề nghiệp Giáo viên chuyên môn dường đánh giá cao khối KT chun ngành doanh nghiệp đánh giá cao nhóm tiêu chí ý thức – thái độ Có thể nói, ... hệ cao đẳng nghề nói riêng KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ KẾT LUẬN Đề tài luận văn “Căn khoa học để xây dựng chuẩn đầu nghề Điện cơng nghiệp trình độ Cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao...
  • 18
  • 611
  • 0
Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ

Căn cứ khoa học để xây dựng chuẩn đầu ra nghề Điện Công nghiệp hệ cao đẳng nghề (Nghiên cứu trường hợp Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:36
... CBT vai trò bên liên quan đến hệ thống CBT gồm: vai trò bên liên quan (stakeholders), vai trò nhà đào tạo quản lý (training providers/ administrators), vao trò của giảng viên (trainers) vai trò ... Minh Triết thuộc Khoa Công nghệ thông tin, trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia 23 TP HCM: “Khảo sát bên liên quan Chuẩn đầu khoa Công nghệ thông tin trường Đại học Khoa học Tự nhiên” ... trường cao đẳng, đại học 25 nước ta “ na ná nhau” Tác giả đưa nhận định quy trình xây dựng chương trình đào tạo Việt Nam “ quy trình quen thuộc Việt Nam nội dung giảng dạy, hoạt động học tập, cu i...
  • 97
  • 719
  • 0
Ứng dụng công nghệ tin học để xây dựng chương trình quản lý thông tin tài nguyên đất huyện yên định, tỉnh thanh hóa

Ứng dụng công nghệ tin học để xây dựng chương trình quản lý thông tin tài nguyên đất huyện yên định, tỉnh thanh hóa

Ngày tải lên : 01/07/2015, 17:53
... – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page iv 3.2.3 Xây dựng sở liệu đất 65 3.2.4 Thiết lập chương trình 66 3.3 Nội dung mã nguồn 67 3.3.1 Nội dung mã nguồn ... thơng tin tài ngun đất 67 Hình 3.5 - Nội dung chương trình thành phần (modules) 68 Hình 3.6 - Nội dung giao diện 68 Hình 3.7 - Nội dung Giao diện 69 Hình 3.8 - Giao diện ... Educational Scientific and Cultural Organization (Tổ chức Khoa học Giáo dục Văn hóa Liên hiệp quốc) VietNam Land Information System (Hệ thống thông tin đất đai Việt Nam) World Agriculture Information...
  • 132
  • 558
  • 3
cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của kiểm toán nhà nước giai đoạn 2006-2010

cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của kiểm toán nhà nước giai đoạn 2006-2010

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:14
... lực nhân viên cán quản lý Do xuất phát điểm hoạt động đào tạo, bồi dỡng đáp ứng nhu cầu nâng cao lực thành viên tổ chức, thông qua để nâng cao lực tổng thể tổ chức Do đó, cần phải sử dụng hình ... tính khoa học: Lập kế hoạch phải dựa sở khoa học số liệu đáng tin cậy - Đảm bảo tính khả thi - Đảm bảo tính linh hoạt - Đảm bảo tính công khai: Kế hoạch phải đợc công khai, thành viên biết đợc cung ... Nội dung đào tạo cần đợc kế hoạch đào tạo, bồi dỡng Các kế hoạch đào tạo chung nêu lên nội dung đào tạo theo đối tợng Các kế hoạch đào tạo, bồi dỡng cụ thể hay kế hoạch khoá học cần rõ nội dung...
  • 56
  • 823
  • 1
Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng nâng cao năng lực cán bộ ngành lao động  thương binh và xã hội đáp ứng yêu cầu tình hình mới

Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng nâng cao năng lực cán bộ ngành lao động thương binh và xã hội đáp ứng yêu cầu tình hình mới

Ngày tải lên : 28/11/2017, 22:56
... nội dung đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao lực khối kiến thức chuyên ngành (Nguồn: Kết nghiên cứu Đề tài, 2016) 106 13 Biểu đồ 13: Nhu cầu cán Ngành nội dung đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao ... cơng trình nghiên cứu, luận án, luận văn, báo nghiên cứu khoa họcđã công bố như: Đề tài khoa học cấp nhà nước 15 “Luận khoa học cho việc nâng cao chất lượng đội ngũ thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa ... tiến lên mức độ cao với ảnh hưởng quản lý, lãnh đạo mở rộng phạm vi từ nhóm người, đến quan, tổ chức Mức độ cao nhất, mức độ 10 cung cấp kiến thức trang bị kỹ cho cán lãnh đạo cấp cao phủ liên bang...
  • 214
  • 266
  • 3
Chính sách đào tạo, bồi dưỡng quan lại thời vua Lê Thánh Tông và bài học để lại đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ngày nay

Chính sách đào tạo, bồi dưỡng quan lại thời vua Lê Thánh Tông và bài học để lại đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức ngày nay

Ngày tải lên : 25/12/2015, 23:00
... vai trò vô quan trọng phát triển đất nước, vai trò thực tiễn nước ta chứng minh Trên thực tế, vai trò đào tạo bồi dưỡng thể số khía cạnh sau: Thứ nhất, đào tạo, bồi dưỡng giúp quốc gia nâng cao ... Văn Miếu, đến thời Lê Sơ phát triển đến đỉnh cao Các triều đại phong kiến sử dụng triệt để Nho giáo với tư cách học thuyết trị có nội dung đề cao vai trò, quyền lực vua, tuyệt đối hóa “trung ... lưu văn hóa, trao đổi học hỏi tri thức, nâng cao tình đồn kết hữu nghị thông qua hoạt động du học, giao lưu trao đổi văn hóa, hội thảo khoa học v v 1.3 Vai trò đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức...
  • 61
  • 846
  • 3
SKKN xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

SKKN xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 09/08/2017, 15:21
... thi cấp huyện, tỉnh tổ chức hội thi với 03 nội dung: Nội dung thi ứng xử tình sư phạm nội dung thi kể chuyện công tác chủ nhiệm gộp lại thành 01 nội dung thi + Điều chỉnh: Điều 14 Điều lệ Hội thi ... theo bố cục SKKN, từ ngữ ngữ pháp sử dụng xác khoa học; nội dung hệ thống hóa cách chặt chẽ (phù hợp với đổi giáo dục nay) Nội dung: Thể tính mới, tính khoa học, tính hiệu quả, tính thực tiễn; phù ... bố cục SKKN, từ ngữ ngữ pháp sử dụng xác, khoa học; kiến thức hệ thống hóa cách chặt chẽ phù hợp với đổi giáo dục nay; + Về nội dung: Thể tính mới, tính khoa học, tính hiệu quả, tính thực tiễn;...
  • 20
  • 396
  • 0
Skkn xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Skkn xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 05/09/2017, 16:11
... giáo dục thực sứ mạng trước hết cần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Quan điểm Đảng giáo dục đào tạo tiếp tục nâng cao giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học, hệ thống trường ... CÁC GIẢI PHÁP Nâng cao nhận thức giáo viên hoạt động tổ chuyên môn Quy định nội dung hoạt động tổ chuyên môn, phân công nhiệm vụ, trách nhiệm tới tổ chuyên môn thành viên tổ Nội dung cần thực từ ... chất lượng, hiệu quả, việc phát huy vai trò thành viên tổ rút kinh nghiệm trình thực 6 Kiểm tra việc ghi chép trọng tâm, khoa học: ghi chép thành viên nội dung bồi dưỡng chuyên môn, thống dạy...
  • 18
  • 514
  • 0
Thảo luận luật lao động 2  VIỆC LÀM VÀ HỌC NGHỀ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ KỸ NĂNG NGHỀ

Thảo luận luật lao động 2 VIỆC LÀM VÀ HỌC NGHỀ, ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ KỸ NĂNG NGHỀ

Ngày tải lên : 10/09/2017, 08:49
... học, khơng tính lương Trường hợp doanh nghiệp tuyển khoản phụ cấp có người vào học nghề để sau làm Cách tính chi phí đền bù: việc a) Đối với trường hợp quy định tại doanh nghiệp, người học Điểm a ... trước cho công ty trước xin nghỉ việc nên cần phải đặc mức bồi thường hợp lý dành cho ơng L với vai trò đại diện ơng L nhóm u câu giảm mức bồi thướng xuống chi phí đào tạo b) Nếu Công ty X đơn ... có) * So sánh trách nhiệm hồn trả chi phí đào tạo pháp luật lao động pháp luật hành chính: Giống nhau: - Phải có cam kết thực nhiệm vụ đơn vị nghiệp công lập hồn thành chương trình đào tạo viên...
  • 9
  • 2.4K
  • 82

Xem thêm