... Ôm cho toàn mạch, cường độ dòng điện trong mạch:
E E
I
R r r
= =
+
Nhận xét: Cường độ dòng điện trong mạch chỉ phụ thuộc vào suất điện
động và điện trở trong của nguồn. Và lúc này, cường độ ... tác nào và nó vẫn nghiệm đúng
trong cả các trường hợp các định luật Niutơn bị vi phạm.
Định luật bảo toàn động lượng chỉ đúng trong hệ quy chiếu quán tính.
Trong hệ quy chiếu phi quán tính,các ... độ biến thiên động
lượng của các vật trong hệ.
1 2
p p p
∆ = ∆ + ∆
ur uur uur
Trong đó,
1
p
∆
uur
và
2
p
∆
uur
là độ biến thiên động lượng của các vật trong hệ.
Theo kết quả của bài tập 1,...
... phát thì trong sinh hoạt xã hội
hiện tại đã xuất hiện những kiểu loại hoạt động văn hóa vốn chưa từng có
mặt trong truyền thống (như trong kỷ luật lao động, trong sản xuất kinh
doanh, trong quảng ... luật lao động, trong sản xuất kinh
doanh, trong quảng cáo, trong mốt, trong lễ hội, đặc biệt nổi trội là trong
hoạt động nghệ thuật).
Trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, văn ... nghĩa, đạo
lý, là đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động,sự tinh tế trong ứng xử, tính
giản dị trong lối sống… Bản sắc dân tộc còn đậm nét cả trong các hình thức
biểu hiện mang tính dân...
... B)(A + AB+ B ) (7)
Tiết 7: Nhữnghằngđẳngthứcđáng nhớ (tiếp)
Bài tập áp dụng: Bài 30 tr16 SGK Rút gọn các biểu thức sau:
2 2 2 2 2
a,(x +3)(x -3x +9) -(54 + x ) = (x +3)(x - x.3+3 ) -(54 ... + B = (A + B)(A - AB + B ) (6)
Tiết 7: Nhữnghằngđẳngthứcđáng nhớ (tiếp)
Bài 32 trang 16 SGK Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống
-
3 3
a,(3x + y)( ) 27x + y=
+
3
b,(2x - )( 10x + ) ... thuộc 7 hằngđẳng thức.
2. Xem lại các bài tập đã làm.
3. Làm các bài tập sau: 31,32,33 tr 16,17 SGK.
GV: inh H ng Đ ườ
Tr ng THCS B c ườ ắ
S nơ
Tiết 7: Nhữnghằngđẳngthứcđáng nhớ...
... A)
Hướng dẫn học ở nhà
1. Học thuộc các hằngđẳngthức đã học.
2. Làm bài tập: 17,18,19 trang 11,12 SGK.
= (a +b)(a + b)
= a
2
+ 2ab + b
2
( a + b )
2
= ???
1. Bình phương của một tổng
Kiểm ... (A +B)(A - B) (3)=
? 5
Phát biểu hằngđẳngthức (2) thành lời.
Bài tập tại lớp:
Bài 16 trang 11 SGK Viết các biểu thức sau dưới dạng bình
phương của một tổng hoặc một hiệu
2
a) x + 2x +1
2 2
b)9x ... 4y
c, 56.64
= (60 – 4)(60 + 4)
2 2
= 60 - 4
= 3600-16 = 3584
Bài tập tại lớp:
Bài 16 trang 11 SGK Viết các biểu thức sau dưới dạng bình
phương của một tổng hoặc một hiệu
2
a) x + 2x +1
2 2
b)9x...
...
+ (A - B)
3
= - (B - A)
3
3. Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 26 /14 SGK
a) (2x
2
+ 3y) =
b)
3
1
x 3 =
2
Bài 26 SGK
a) (2x
2
+ 3y) =
= (2x
2
)
3
+ 3.(2x
2
)
2
.3y +
3.2x
2
.(3y)
2
... 1
b)(2x+y)
3
=(2x)
3
+3(2x)
2
y+3.2xy
2
+y
3
= 8x
3
+ 12 x
2
y + 6xy
2
+ y
3
Hoạt động 2. Lập ph ơng của 1 hiệu
-GV : Yêu cầu Hs là ? 3 SGK
Tính (a b)
3
bằng hai cách
Cách 1 :
(a b)
3
= (a b)(a b)
2
=
Cách 2 :
(a b)
3
= [a ... cầu HS làm bài tập áp dụng:
Yêu cầu học sinh lên bảng làm?
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm câu c)
c) Trong các khẳng định khẳng định nào
đúng khẳng định nào sai ?
1. (2x -1)
2
= (1 - 2x)
2
;
2....
... Sau khi thêm dấu, em sẽ tìm ra một trong
những đức tính quý báu của con người.
3 2
2
2 3
2
x -3x +3x -1 N
16 +8x + x U
3x +3x +1+ x H
1- 2y + y
Â
Bài 29 tr 14 SGK Đố. Đức tính đáng quý.
3
(x -1)
3
(x ... thuộc 5 hằngđẳngthức đã học.
2. Làm các bài tập: 27b;28 SGK tr 14 v 16b,c; 18 tr 5 SBT.
3. Xem trc Đ5 Nhữnghằngđẳngthứcđáng nhớ tr 14 SGK
Tiết 6: Nhữnghằngđẳngthứcđáng nhớ (tiếp)
Củng ... 2 2 3
(A + B) = A +3A B +3AB + B (4)
(A - B) = A -3A B +3AB - B 5
Bài tập tại lớp
Bài 26 tr 14 SGK: Tính:
Bài làm.
2 3 3
1
a,(2x +3y) b,( x -3)
2
2 3 2 3 2 2 2 2 3
6 4 2 2 3
a,(2x +3y) = (2x...
... HĐT
a) Tính (x + 1)(x – 1)
b) TÝnh (x – 2y)(x + 2y)
c) TÝnh nhanh 56.64
GV : Yêu cầu HS làm ? 7 SGK
GV : Sơn đà rút ra hng đẳngthức nào ?
GV nhấn mạnh : Bình phơng của hai biểu
thức đối nhau ... TH&THCS Đồng Lâm
3
Giáo án đại só 8 Năm học 2010-2011
2
=
- GV: Dùng tranh vẽ sẵn hình 1 SGK hớng
dẫn HS ý nghĩa hình học của công thức :
(a + b)(a + b) = a
2
+ 2ab + b
2
- GV: Với A...
... + 24
2
- 48.74
Giải
a) x
2
- 4y
2
= x
2
- (2y)
2
= (x + 2y)(x - 2y)
Thay x = 70, y = 15 ta cã :
(70 + 2.15)(70 - 2.15)
= 100.40
= 4000
b) 74
2
+ 24
2
- 48.74
= 74
2
+ 24
2
- 2 .24. 74
= ... năng này sử dụng nhiều trong các bài toán rút gọn biểu thức, tính
nhẩm, tính hợp lý giá trị của 1 biểu thức, tìm x.
+ Biến đổi từ tổng -> tích là một kỹ năng sử dụng nhiều trongbài toán
tính ... hằngđẳngthứcđáng nhớ"
A - Đặt vấn đề
Bộ môn toán là một trongnhững môn học chủ lực nhất, đợc vận
dụng và phục vụ rộng rÃi trong đời sống và khoa học.
Học toán giúp hình thành ở học sinh...
...
(
)
(
)
2
195
2
195
03102
122
0
0
2
0
2
0
2
0
2
0
+−
≤≤
−−
⇔
≤++⇔
−+≤+
Y
YY
YYY
V
ậ
y
2
195
max
+−
=y
3.3. Bài tập :
CMR
ABC
∆
ñề
u n
ế
u
nó thỏ
a m
ộ
t trong
cá
c
ñẳ
ng th
ứ
c sau :
3.3.1.
4
3
coscoscoscoscoscos =++ ACCBBA
3.3.2.
CBACBA sinsinsin2sin2sin2sin
+
+
=
+
+
... cùng các phương pháp chứng minh
thì ta phải biết vận dụng những kết quả ñó vào các vấn ñề khác.
Trong các chương trước ta có các ví dụ về bất ñẳng thức lượng giác mà dấu bằng
thường xảy ra ở ... thức
“kha khá”.
Bây giờ chúng ta sẽ cùng kiểm tra hiệu quả của các bất ñẳng thức lượng giác trong
chương 3 : “Áp dụng vào một số vấn ñề khác”
Mục lục :
3.1. ðịnh tính tam giác…………………………………………………………67...