0

nhung cau hoi ve kim loai ma hoc sinh thuong hay hoi

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kĩ năng giải toán hóa

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kĩ năng giải toán hóa

Khoa học xã hội

... Cỏc bi toỏn v kim loi 2.2.1 Kim loi tỏc dng phi kim 2.2.2 Kim loi tỏc dng nc v dung dch kim 2.2.3 Kim loi tỏc dng axit 2.2.3.1 Kim loai tỏc dung axit HCl, H2SO4 loóng 2.2.3.2 Kim loai tỏc dung ... hc sinh THPT Vic phỏt trin t cho hc sinh trc ht l giỳp hc sinh nm vng kin thc húa hc, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh Qua ú kin thc hc sinh thu nhn c tr nờn vng chc v sinh ng hn Hc sinh ... thc tin - Da vo mc nhn thc ca hc sinh : bi kim tra s nh li, hiu, dng v sỏng to - Da vo lng kin thc hay mc n gin hoc phc tp: bi c bn, bi tng hp - Da vo cỏch hc sinh trỡnh by li gii ca mỡnh: bi...
  • 25
  • 1,411
  • 1
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa tt

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa tt

Sư phạm

... Cỏc bi toỏn v kim loi 2.2.1 Kim loi tỏc dng phi kim 2.2.2 Kim loi tỏc dng nc v dung dch kim 2.2.3 Kim loi tỏc dng axit 2.2.3.1 Kim loai tac dung axit HCl, H2SO4 loóng 2.2.3.2 Kim loai tac dung ... 2.2 Cỏc bi toỏn v kim loi 72 2.2.1 Kim loi tỏc dng phi kim 72 2.2.2 Kim loi tỏc dng nc v dung dch kim 74 2.2.3 Kim loi tỏc dng axit 79 2.2.4 Kim loi tỏc dng dung ... hc sinh THPT Vic phỏt trin t cho hc sinh trc ht l giỳp hc sinh nm vng kin thc húa hc, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh Qua ú kin thc hc sinh thu nhn c tr nờn vng chc v sinh ng hn Hc sinh...
  • 27
  • 570
  • 0
Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa

Tuyển chọn một số phương pháp giải nhanh bài toán hóa học về kim loại giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao kiến thức và kỹ năng giải toán hóa

Sư phạm

... 2.2 Cỏc bi toỏn v kim loi 72 2.2.1 Kim loi tỏc dng phi kim 72 2.2.2 Kim loi tỏc dng nc v dung dch kim 74 2.2.3 Kim loi tỏc dng axit 79 2.2.4 Kim loi tỏc dng dung ... quan chia lam loai chinh: a.Cõu trc nghiờm ung -Sai õy la loai cõu hoi c tri nh bay di dang cõu phat biờu va hoc sinh tra li bng cỏch la chn mt hai phng ỏn ỳng hoc Sai b Cõu ... ung nhõt lai ờu la sai ,l cõu mi hay cõu nhiu c Cõu trc nghiờmGhep ụi õy la loai hi nh c biờt cua loai cõu hoi nhiờu la chon o hoc sinh ti m cach ghộp cõu tr li...
  • 127
  • 728
  • 0
Một số lỗi về cách biến đổi câu chủ động sang câu bị động mà học sinh thường gặp và hướng khắc phục doc

Một số lỗi về cách biến đổi câu chủ động sang câu bị động học sinh thường gặp và hướng khắc phục doc

Kinh tế - Thương mại

... sau: - 1.My wedding ring .of yellow and white gold a.made b.is making c is made d.maked - 2.If your brother , he could come a.invited b.were invented c.were inviting d.invite - 3.Mr Wilson is as ... đờng chứng minh để dẫn đến kết lại không có.Trong trình gỉang dạy giúp Học sinh tìm cách giải nh sau: Eg: Ive just received the letter which he sent me yesterday Đây câu chủ động có sử dụng đại ... lấy câu phức thành hai câu đơn Ive just received the letter(a) He sent me the letter yesterday(b) +Đổi hai câu (a),(b) sang bị động: The letter has just received(a) The letter was sent to me...
  • 7
  • 1,885
  • 23
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI - Năm Học 2010 -2011 docx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI - Năm Học 2010 -2011 docx

Cao đẳng - Đại học

... lớp sơn, vecni lên kim loại B.Mạ lớp kim loại( crom, niken) lên kim loại C.Toạ lớp màng hợp chất hoá học bền vững lên kim loại( oxit kim loại, photphat kim loại) D Cả A, B, C Điều chế kim loại ... 15gi©y thu ®­ỵc 11,52g Kim Loai M t¹i Catot vµ 2,016 lÝt khÝ (® ktc) t¹i Anot X¸c ®Þnh Kim Loai M A Mg B Zn C Ni D Cu Ăn mòn kim loại Câu 108: “ăn mòn kim loại “ phá huỷ kim loại : A.Tác dụng ... FeCl3  CuCl2 + FeCl2 cho thấy : A Đồng kim loại có tính khử mạnh sắt kim loại B Đồng khử Fe3+ thành Fe2+ C Đồng kim loại có tính oxi hố sắt kim loại D Sắt kim loại bị đồng đẩy khỏi dung dịch muối...
  • 9
  • 919
  • 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ TỪ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 4

Khoa học tự nhiên

... tớnh t cho hc sinh lp Tỏc gi a mt s bin phỏp t chc dy cỏc dng bi phn t loi cho hc sinh lp 4: bin phỏp hng dn hc sinh nghiờn cu, thc hin bi trờn lp; phng phỏp m thoi, gi m; hng dn hc sinh phõn tớch ... Hc sinh cha cú thúi quen phõn tớch d kin ca u bi, thng hay b sút, lm sai hoc khụng lm ht yờu cu ca bi 17 Tụi ó tin hnh kho sỏt hc sinh lp 4A1 bng bi sau, cỏch thc vit bi bng phiu phỏt cho hc sinh: ... hc sinh vo hc phn t loi (danh t, ng t, tớnh t) Bng 3: Kho sỏt c im nhn thc ca hc sinh lp v phn t loi Tng s hc sinh 25 Thnh phn dõn tc Dõn tc ớt ngi 21 18 Hc sinh khụng phỏt biu c 15 Kinh Hc sinh...
  • 68
  • 2,892
  • 25
Viết phương trình phản ứng phần Kim loại cho học sinh lớp 10 ôn tập

Viết phương trình phản ứng phần Kim loại cho học sinh lớp 10 ôn tập

Tư liệu khác

... đầu để n gam Ag2O Nung ống 6000C, sau kết thúc thí nghiệm thấy thành phần không khí ống không thay đổi, hai chất hai đầu ống nghiệm chất tan hoàn toàn dung dịch HCl khí thoát ra, chất không tan ... khối lượng không đổi Viết phương trình phản ứng xảy rõ chất Bài 30 Điện phân nóng chảy muối AX (A: kim loại kiềm, X: halogen) ta thu chất rắn A khí B Cho A tác dụng với H2O dung dịch A’ khí B’ Cho ... với dung dịch HCl dư thu khí B dung dịch D Cô cạn Dung dịch D muối khan E, điện phân nóng chảy E kim loại M Viết phương trình phản ứng xảy Bài 32 Nhiệt phân hoàn toàn hỗn hợp gồm: BaCO3, MgCO3,...
  • 2
  • 2,024
  • 13
NHUNG  CA KHUC VE THAY CO VA HOC TRO RAT HAY

NHUNG CA KHUC VE THAY CO VA HOC TRO RAT HAY

Âm nhạc

... vào năm 2001 Lời ca hát tâm học sinh cuối cấp năm tháng cuối bên mái trường Bao kỷ niệm từ ngày tới lớp với tình cảm thân thương bạn bè, thầy cô trở thành khứ Mai tất trưởng thành có sống khác ... nghiệp trồng người Bao nhiêu lứa học sinh qua, mái tóc thầy trở nên bạc trắng theo năm tháng, tâm huyết muốn đem đến tri thức học quý giá cho học trò không thay đổi người thầy "Những nụ cười trở ... (nhạc lời: Xuân Phương) " Thời gian trôi qua mau, lại kỷ niệm Kỷ niệm thân yêu ơi, nhớ tiếng thầy cô Bạn bè mến thương ơi, nhớ lúc giận hờn Để mai chia xa, lòng dâng niềm thiết tha Nhớ bạn bè,...
  • 7
  • 630
  • 0
Một số ý kiến nhằm khắc phục những thiếu sót về chữ viết của học sinh lớp 2

Một số ý kiến nhằm khắc phục những thiếu sót về chữ viết của học sinh lớp 2

Khoa học xã hội

... thức dạy học phù hợp với đối tợng học sinh Giáo dục kèm cặp học sinh nơi, lúc nhiều hình thức Giáo dục học sinh lòng ham mê hứng thú học tập bớc giáo dục học sinh hiểu nhiệm vụ tầm quan trọng chữ ... cho học sinh số đức tính thái độ cần thiết việc rèn chữ nh lòng say mê, ý chí tâm, tính cẩn thận, xác tạo đợc hứng thú cho học sinh hăng say tập viết có ý thức viết viết đẹp Để giúp học sinh ... Những học sinh mắc nhiều lỗi tả nh viết nhầm lẫn âm đầu, vần thờng em đọc chậm, phát âm không chuẩn đọc Vì giáo viên cần rèn cho học sinh kĩ đọc phát âm chuẩn Ngoài việc giúp học sinh phát...
  • 8
  • 369
  • 0
skkn Phân tích và tổng kết kinh nghiệm giáo dục khi áp dụng nội dung đang nghiên cứu vào thực tiễn giảng dạy nhằm tìm ra nguyên nhân những sai lầm mà học sinh thường mắc phải khi giải toán

skkn Phân tích và tổng kết kinh nghiệm giáo dục khi áp dụng nội dung đang nghiên cứu vào thực tiễn giảng dạy nhằm tìm ra nguyên nhân những sai lầm học sinh thường mắc phải khi giải toán

Báo cáo khoa học

... đến chất lượng học sinh, nắm vững đặc điểm tâm sinh lý đối tượng học sinh phải hiểu gia cảnh khả tiếp thu học sinh, từ tìm phương pháp dạy học hợp lý theo sát đối tượng học sinh Đồng thời dạy ... luyện kỹ thực hành giải toán bậc hai cho học sinh để từ khai thác hiệu đào sâu suy nghó tư lôgic học sinh giúp học sinh phát triển khả người học sinh + Qua sáng kiến tự đúc rút cho thân kinh ... kó phần giải học sinh, gợi ý để học sinh tự tìm sai sót (nếu có) giải, từ giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời tự sửa chữa phần giải cho xác Qua kiểm tra 15 phút tỉ lệ học sinh mắc sai lầm...
  • 25
  • 573
  • 0
SKKN biện pháp khắc phục sai lầm mà học sinh thường mắc khi học phần từ láy lớp 4 - 5

SKKN biện pháp khắc phục sai lầm học sinh thường mắc khi học phần từ láy lớp 4 - 5

Giáo dục học

... sai: Vì học sinh thấy giống âm đầu Đó sai lầm học sinh thường hay mắc phải *Hướng giải giáo viên học sinh: Dạng tập này, giáo viên cần hướng dẫn học sinh sau : Trước hết cần loại bỏ trường hợp khơng ... Muốn cho học sinh hiểu rõ khái niệm từ láy, ngồi việc đưa ví dụ cụ thể cho học sinh thực hành, đối chứng, nhận biết sai lầm em chưa nhận thấy, chưa kịp thời nắm bắt, giáo viên cho học sinh nắm định ... học sinh thường mắc học phần từ láy lớp 4-5 em Cho nên xảy nhận định sai lầm em làm Để giúp học sinh học tốt phần từ láy người giáo viên ln học hỏi, tự bồi dưỡng kiến thức, kĩ sư phạm giúp học sinh...
  • 16
  • 2,310
  • 0
146 câu hỏi trắc nghiệm Hóa 12( Đại cương về kim loại)

146 câu hỏi trắc nghiệm Hóa 12( Đại cương về kim loại)

Hóa học

... Hợp kim thường mềm kim loại tạo nên hợp kim Câu 40: Liên kết hợp kim liên kết: A) ion B) cộng hoá trò C) kim loại D) kim loại cộng hoá trò Câu 41: “ăn mòn kim loại “ phá huỷ kim loại : A) Tác ... Hợp kim hỗn hợp gồm nhiều kim loại khác B) Tinh thể xêmentit Fe3C thuộc loại tinh thể dung dòch rắn C) Nhiệt độ nóng chảy hợp kim thường thấp nhiệt độ nóng chảy kim loại tạo nên hợp kim D) Hợp kim ... khử kim loại cặp gồm chất oxi hoá chất khử B) Dãy điện hoá kim loại dãy cặp oxi hoá – khử xắp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hoá kim loại chiều giảm dần tính khử ion kim loại C) Kim loại nhẹ kim...
  • 22
  • 5,587
  • 114
100 câu hỏi về các loại hình học

100 câu hỏi về các loại hình học

Toán học

... thế, môn hình học gọi hình học Lobachewsky 26 Hình học Riemann gì? Riemann, nhà toán học người Đức, vào khoảng năm 1854, nghĩ tới việc thay định đề hai đường song song định đề sau đây: Qua điểm ... phía hay không? Những đường thẳng song song hình học Euclid không cắt kéo dài chúng hai phía xa đến đâu khoảng cách chúng không thay đổi Một đường thẳng giả định vươn dài đến vô tận hai phía Riemann ... thẳng tuân theo Euclid lẫn Riemann? Giả định ngầm Euclid ám đường thẳng kéo dài đến vô tận Theo Riemann đường thẳng, kéo dài đủ xa, quay trở với Xung đột hiển nhiên Riemann giải phân biệt quan trọng...
  • 25
  • 1,301
  • 18
Tài liệu 30 câu hỏi trắc nghiệm về kim loại pdf

Tài liệu 30 câu hỏi trắc nghiệm về kim loại pdf

Cao đẳng - Đại học

... d Không xác đ nh đư c 28/ Kim lo i s kim lo i cho dư i tác d ng v i lít dd có hoà tan 147 gam H2SO4 , đun 28 nóng gi i phóng đư c 16,8 lít SO2 đktc? Ag Zn b c d C ba kim lo i a Cu 29/ 29 Hoà tan ... 1,6 gam b c d 12,8 gam a 3,2 gam 22/ 22 Cho 19,2 gam m t kim lo i M có hoá tr II nh t tan hoàn toàn dd HNO3 thu đư c 4,48 lít (đktc) NO v y kim lo i M là: Zn Pb a Mg b c d Cu 23/ 23 mol HNO3 loãng ... 14/ 14 Cho bi t ion H+ oxi hoá đư c Mn thành Mn2+ , Mn kh đư c ion Cu2+, Ag+ thành kim lo i tương ng th t s p x p c p oxi hoá kh dãy n hoá theo chi u tăng tính oxi hoá c a ion là:...
  • 2
  • 991
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Khoa học xã hội

... dung phần kim loại lớp 12 Chương đại cương kim loại lớp 12 THPT gồm: Bài 17 Vị trí kim loại bảng tuần hoàn cấu tạo kim loại Bài 18 Tính chất kim loại – Dãy điện hóa kim loại Bài 19 Hợp kim Bài ... gồm: Bài 17 Vị trí kim loại bảng tuần hoàn cấu tạo kim loại Bài 18 Tính chất kim loại – Dãy điện hóa kim loại Bài 22 Luyện tập: Tính chất kim loại Bài 19 Hợp kim Bài 20 Sự ăn mòn kim loại Bài 23 ... Bài 23 Luyện tập: Sự ăn mòn kim loại Bài 21 Điều chế kim loại Bài 23 Luyện tập: Điều chế kim loại ăn mòn kim loại Bài 24 Thực hành: Tính chất, điều chế kim loại, ăn mòn kim loại 2.2 Nguyên tắc quy...
  • 22
  • 1,375
  • 3
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm về kim loại Hóa 12

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm về kim loại Hóa 12

Hóa học

... dd NaAlO2 thu Al(OH)3 D Kim loại kỉềm chất khử mạnh Câu 25: Tìm câu sai câu sau : A Kim loại kiềm thổ gồm KL : Ca,Sr, Ba,Ra B Dd Na2CO3 nước có phản ứng kiềm mạnh C Hợp kim electron dùng chế tạo ... tính B Kim loại kiềm tan nước nhiệt độ thường C Cr, Fe giống phản ứng với: Cl2, HCl dung dịch CuSO4 D Khi phản ứng với HNO3 kim loại: Al, Cr, Fe bị oxi hóa tới mức oxi hóa +3 Câu 28: Cho kim loại: ... 52 gam kim loại R dung dịch HNO3 thu dung dịch A khơng có khí Cho lượng dư dung dịch NaOH vào dung dịch A 4,48 lit khí (ĐKC) Kim loại R A Zn B Pb C Sn D Ni Câu 4: Hòa tan m gam hỗn hợp ba kim loại...
  • 14
  • 981
  • 3
146 câu hỏi trắc nghiệm hóa 12 - đại cương về kim loại ppsx

146 câu hỏi trắc nghiệm hóa 12 - đại cương về kim loại ppsx

Hóa học - Dầu khí

... Hợp kim thường mềm kim loại tạo nên hợp kim Câu 40: Liên kết hợp kim liên kết: A) ion B) cộng hoá trò C) kim loại D) kim loại cộng hoá trò Câu 41: “ăn mòn kim loại “ phá huỷ kim loại : A) Tác ... Hợp kim hỗn hợp gồm nhiều kim loại khác B) Tinh thể xêmentit Fe3C thuộc loại tinh thể dung dòch rắn C) Nhiệt độ nóng chảy hợp kim thường thấp nhiệt độ nóng chảy kim loại tạo nên hợp kim D) Hợp kim ... khử kim loại cặp gồm chất oxi hoá chất khử B) Dãy điện hoá kim loại dãy cặp oxi hoá – khử xắp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hoá kim loại chiều giảm dần tính khử ion kim loại C) Kim loại nhẹ kim...
  • 22
  • 750
  • 2
Câu trắc nghiệm hóa học về kim loại ppt

Câu trắc nghiệm hóa học về kim loại ppt

Cao đẳng - Đại học

... 2,7gam chất rắn không tan Khối lượng kim loại hỗn hợp đầu A 2,3 gam 5,4 gam B 4,6 gam 5,4 gam C 3,45 gam 5,4 gam D 2,3 gam 2,7 gam Câu 10: Hòa tan 8,3 gam hỗn hợp kim loại Al Fe dung dịch HCl loãng ... 26,05 gam B 25,6 gam C 29,6 gam D 26,9 gam Câu 11: Hòa tan 4,6 gam kim loại kiềm vào 200 ml nước thu 204,4 g dung dịch kiềm Kim loại kiềm : A Li B Na C K D Rb Câu 12: Một hỗn hợp X gồm Fe Fe ... dịch Y làm màu l dd KMnO4 0,1 M ? A 0,03 (l) B 0,3 (l) C 0,6 (l) D 0,06 (l) Câu 6: (Đề thi tuyển sinh đại học- cao đẳng khối A- 2007) Hoà tan hoàn toàn 12 g hỗn hợp Fe Cu (tỉ lệ số mol 1:1) HNO3...
  • 4
  • 336
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm về kim loại potx

Câu hỏi trắc nghiệm về kim loại potx

Cao đẳng - Đại học

... 7,28 g kim loại hoá trị chưa biết tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl thu 2,912 lít khí 27,3oC 1,1 atm Vậy kim loại là: A Zn B Fe C Al D Cd Đáp án : B Câu 18 : Cho o,52 g hỗn hợp hai kim loại ... Câu21: Liên kết chủ yếu hợp kim là: A Liên kết ion C Liên kết cho nhận Đáp án : B Câu 22: Để bảo vệ kim loại kiềm người ta dùng: A Nước C Dầu hoả Đáp án : C B Liên kết Kim loại D Liên kết cộng hoá ... AgNO3, Cu(NO3)2, Fe(NO3)3, với điện cực trơ Các kim loại xuất catotl là: A Cu – Ag – Fe B Ag – Cu – Fe C Fe – Cu – Ag D Cu – Fe – Ag Đáp án : B Câu 20: Kim loại sau dùng để nhận biết dung dịch sau:...
  • 3
  • 475
  • 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 Trung học phổ thông

Sư phạm

... hoá học chung kim loại kim loại kiềm , kim loại kiềm thổ ,nhôm Làm số thí nghiệm tính chất hóa học kim loại - Viết đƣợc PTHH thể tính chất hoá học đại cƣơng kim loại, kim loại kiềm, kim loại kiềm ... dung phần kim loại lớp 12 Chƣơng đại cƣơng kim loại lớp 12 THPT gồm: Bài 17 Vị trí kim loại bảng tuần hoàn cấu tạo kim loại Bài 18 Tính chất kim loại – Dãy điện hóa kim loại Bài 19 Hợp kim Bài ... kim loại lớp 12 THPT 2.1.1 Mục tiêu 2.1.1.1 Về kiến thức * HS hiểu biết: - Khái niệm liên kết kim loại, hợp kim ,ăn mòn kim loại, ăn mòn hoá học, ăn mòn điện hoá - Đặc điểm liên kết,cấu tạo kim...
  • 136
  • 477
  • 0

Xem thêm