nhung bai van mieu ta ve canh dong lua
Những bài văn miêu tả lớp 6
... Văn MẫuTả mẹ :Ai là người đã canh chừng từng miếng ăn giấc ngủ của ta? Ai mà luôn luôn cảm thấy ta quá nhỏ bé trước thế giới rộng lớn , ai mà luôn thấy vui khi ta ăn được một muỗng cơm , đi ... Đọc không phải chỉ để hiểu bài học của chúng ta mà đọc còn giúp chúng ta học đợc cách viết văn của họ. Đọc để mở rộng vốn từ, để *Bài viết của chúng ta phong phú và sinh động hơn lên. Muốn học ... những chú bướm với đôi râu là chiếc nhụy vàng xinh xinh. Ve kêu ra rả dưới tán lá phượng, hè về cũng là lúc chúng em chia tay nhau, chia tay cả gốc phượng già, nơi cho em bóng mát, cho cả kỉ niệm...
- 14
- 2,380
- 8
Những bài văn miêu tả lớp 6 hay
- 16
- 3,231
- 2
những bài văn miêu tả lớp 6
- 5
- 863
- 4
NHỮNG BÀI VĂN MIÊU TẢ(MẪU)
- 19
- 872
- 0
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... diều tuổi thơ” ta thấy thấp thoáng đâu đó bóng dáng của chính chúng ta. Tôi đã “ngửa cổ” suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời cũng như tác giả, ta lớn lên trong ... trùng trùng sáng cả đồi nương” khác với “Bàn tay ta làm nên tất cả. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” mà có giáo viên đã giải mã hình ảnh “bàn tay” sai, nói rằng đó là muốn nói đến lao động...
- 47
- 6,644
- 6
nhung bai van hay ta canh phien cho
- 6
- 2,693
- 2
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
... chuột đã nằm gọn trong vuốt của nó…Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí. Con mèo của tôi là thế đấy.Bài 1. ... chuột đã nằm gọn trong vuốt của nó…Nhiều lúc tôi đnag học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí. Con mèo của tôi là thế đấy.Bài 1. ... có sắc vằn đo đỏ, rất đúng với cái tên tôi đã đặt cho nó. Mèo Hung có cái đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng rất thính nhạy. Đôi mắt mèo hung hiền lành nhưng ban đêm đôi mắt ấy sáng...
- 10
- 24,959
- 38
Cấu tạo một bài văn miêu tả
... và ánh nắng. Những lá ngô rộng dài, trổ ra mạnh mẽ, nõn nà. Trên ngọn, một thứ búp như kết bằng nhung và phấn vươn lên. Những đàn bướm trắng, bướm vàng bay đến, thoáng đỗ rồi bay đi. Núp trong ... Hoa ngô xơ xác như cỏ may. Lá ngô quắt lại rủ xuống. Những bắp ngô đã mập và chắc, chỉ còn chờ tay người đến bẻ mang về. Nguyên Hồng Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008Thứ năm ngày 24 tháng ... trúc. Tán tròn tự nhiên xoè rộng ở phần gốc, thu dần thành một điểm ở đỉnh ngọn. Gốc lớn bằng bắp tay, cành vươn đều, nhánh nào cũng rắn chắc. Mai tứ quý nở bốn mùa, cánh hoa vàng thẫm xếp làm...
- 35
- 1,316
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... pháp giảng dạy mà chúng ta vẫn đang tiếnhành, phơng pháp dạy học tích hợp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của họcsinh trong hoạt động học tập là điều mà chúng ta quan tâm, giáo viên chỉ ... là cha biết dựng thànhmột đoạn văn, tuy các em cha đợc học cụ thể về lý thuyết dựng đoạn nhng ta cũnghuớng cho các em một số điều cơ bản để các em có thể làm bài. Các kĩ năng trên cần đợc ... Qua thực tiễn giảng dạy và học tập, nghiên cứu tôi nhận thức dạy học vănmiêu tả đòi hỏi chúng ta phải nghiên cứu, tìm hiểu tiếp thu nó bằng cả trí óc lẫn tâmhồn.Có khi học sinh tiếp thu lý...
- 13
- 5,585
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25