nhung bai van mieu ta canh hay nhat
Những bài văn miêu tả lớp 6 hay
- 16
- 3,231
- 2
nhung bai van mau lop 5 hay nhat ( da chon loc)
... chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa ”. Bài hát nhưnhắc chúng em nhớ đến bao chiến sĩ dũng cảm đã ngã xuống cho Tổ quốc độc lập tự do.Quốc ca kết thúc, Đội ca vang lên: “Cùng nhau ta đi lên ... Quy. Mẹ còn bảo Tháp Rùa cũng chính là một nhân chững lịch sử nước ta. Nóđã chứng kiến nước ta bị xâm lược, đã chứng kiến nước ta giải phóng và bây giờ đangttrên đà phát triển. Nó cũng là nơi ... bắt đầu hát.Vẫn điệu nhạc, lời hát quen thuộc ấy vọng vào tai em. Giọng hát chú vang lên. “ Tráibóng bay lên, tôi không yên lòng hay quá ! Chú Tiến giả bộ ngó khung thành đứng trênsân khấu,...
- 15
- 9,143
- 43
những bài văn miêu tả lớp 4
- 66
- 4,074
- 13
Những bài văn miêu tả lớp 6
- 14
- 2,379
- 8
cac bai van mieu ta lop 4 hay
... riêng vào một chiếc lồng bằng tre khá lớn và ngàyngày người ta dạy nó tập nói tiếng người. Thân chim không lớn lắm, chỉnhỉnh hơn cổ tay em một chút. Cái đầu to bằng quả chanh. Cái mỏ quặp màuđỏ ... cây to bằng cổ tayem, cao độ một thước rưỡi. Thân cây màu nâu sậm, sần sùi, mụn to, mụnnhỏ. Cành cong queo, gầy guộc mọc tua tủa ra và mang nhiều lá, mỗi lá tobằng hai ngón tay của em, hình ... núm thịt. Mi-Mirất ngoan, hiền và chăm bắt chuột. Mèo thích leo trèo chạy nhảy. Nó hay leolên bậu cửa sổ hay nóc nhà để sưởi nắng. Có lần em theo dõi Mi-Mi rìnhchuột. Nó nằm im trong góc bếp,...
- 14
- 29,053
- 24
Cac bai văn miêu tả hay L4
- 5
- 1,090
- 0
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta “ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói vào cánh diều nỗi khát khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... trùng trùng sáng cả đồi nương” khác với “Bàn tay ta làm nên tất cả. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.” mà có giáo viên đã giải mã hình ảnh “bàn tay” sai, nói rằng đó là muốn nói đến lao động ... diều tuổi thơ” ta thấy thấp thoáng đâu đó bóng dáng của chính chúng ta. Tôi đã “ngửa cổ” suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời cũng như tác giả, ta lớn lên trong...
- 47
- 6,644
- 6
Cấu tạo bài văn miêu tả con vật
... chuột đã nằm gọn trong vuốt của nó…Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí. Con mèo của tôi là thế đấy.Bài 1. ... chuột đã nằm gọn trong vuốt của nó…Nhiều lúc tôi đnag học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí. Con mèo của tôi là thế đấy.Bài 1. ... hung có sắc vằn đo đỏ, rất đúng với cái tên tôi đã đặt cho nó. Mèo Hung có cái đầu tròn tròn, hai tai dong dỏng dựng đứng rất thính nhạy. Đôi mắt mèo Hung hiền lành nhưng ban đêm đôi mắt ấy sáng...
- 10
- 24,959
- 38
Cấu tạo một bài văn miêu tả
... và ánh nắng. Những lá ngô rộng dài, trổ ra mạnh mẽ, nõn nà. Trên ngọn, một thứ búp như kết bằng nhung và phấn vươn lên. Những đàn bướm trắng, bướm vàng bay đến, thoáng đỗ rồi bay đi. Núp trong ... Hoa ngô xơ xác như cỏ may. Lá ngô quắt lại rủ xuống. Những bắp ngô đã mập và chắc, chỉ còn chờ tay người đến bẻ mang về. Nguyên Hồng Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008Thứ năm ngày 24 tháng ... trúc. Tán tròn tự nhiên xoè rộng ở phần gốc, thu dần thành một điểm ở đỉnh ngọn. Gốc lớn bằng bắp tay, cành vươn đều, nhánh nào cũng rắn chắc. Mai tứ quý nở bốn mùa, cánh hoa vàng thẫm xếp làm...
- 35
- 1,316
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 6 làm bài văn miêu tả
... biểu của ngời hay cảnh đợc tả nhng nếu không biết cách trình bày, sắp xếp theo một thứ tự hợp lý thìcũng không thể có một bài văn miêu tả hay. Hay nói cách khác, bài văn miêu tả hay không phải ... sở đổi mới phơng pháp dạy, tôi luôn cố gắng tìmthêm những bài văn, đoạn văn miêu tả hay đợc đăng trên báo hay đặc biệt là nhữngtác phẩm văn học.- Dự giờ để học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp- ... pháp giảng dạy mà chúng ta vẫn đang tiếnhành, phơng pháp dạy học tích hợp nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của họcsinh trong hoạt động học tập là điều mà chúng ta quan tâm, giáo viên chỉ...
- 13
- 5,585
- 12
skkn huong dan luyen tap xay dung mo bai trong bai van mieu ta
... Đối với giáo viên : Chúng ta chỉ cần hướng dẫn kó cho học sinh bài đầutiên. Và khi học sinh đã nắm được tinh thần các cách mở bài, thì ở những dạngsau, giáo viên chúng ta chỉ cần đưa ra những ... học. - HS được nhóm chọn bài viết hay sẽ viết lại mở bài của mình vào giấy khổlớn và dán ở góc Tiếng Việt trong lớp để các bạn tham khảo trong giờ ra chơi Ta có thể trình bày bảng như sau : ... tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta có thể tiến hành như sau : * Họat động 1 : Ta sẽ cho học sinh tham gia trò chơi “Ô chữ kì diệu” hoặc “Háiquả” để thực...
- 6
- 1,734
- 11
doan van trong bai van mieu ta do vat
... cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ ... ta nói “ chật như nem cối”. Nói đến cối lại phải nói đến cần. Cái cần dài bằng tre đực vàng óng. Đầu cần là củ tre, có cái chốt. Cái chốt bằng tre mà rắn như đanh, móc vào tai cối. Từ chỗ tay ... cái cối tân. Cái vành, cái áo đều làm bằng nan tre. Hai cái tai nó bằng tre già màu nâu. Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng bằng gỗ...
- 26
- 5,293
- 2
Bài soạn Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
... cái tailỗ tai hàm răng cối dăm cối cần cối đầu cần cái chốt dây thừng buộc cầnxay lúa, tiếng cối làm vui cả xómTheo em khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?Theo em khi tả một đồ vật, ta ... đồ vật, ta cần tả những gì ?Theo em khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì ?Khi tả một đồ vật, ta cần tả bao quát toàn bộ đồ vật, sau đó đi vào tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật,kết hợp thể ... văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài, thân bài và kết bài2.Có thể mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp và kết bài theo kiểu mở rộng hoặc không mở rộng.3.Trong phần thân bài, trước hết,...
- 4
- 3,430
- 13
Bài giảng TLV bài Đoạn văn trong bài văn miêu tả
... tuổi xuân , cành nặng trĩu những hoa đỏ mọng và đầy tiếng chim hót . Chỉ cần một làn gió nhẹ hay một đôi chim mới đến là có ngay mấy bông hoa gạo lìa cành. Những bông hoa rơi từ trên cao, ... gọng ô. Trên cái gọng ô ấy, xoè tròn một chiếc ô xanh ngút ngát. Lá trám đen chỉ to bằng bàn tay đứa trẻ lên ba, nhưng dài chừng một gang. Trám đen có hai loại. Quả trám đen tẻ chỉ bằng nửa ... nếp. Trám đen nếp cũng màu tím như trám đen tẻ, nhưng quả mập, mỡ màng, cùi dày, bấm ngập ngón tay cái mà không chạm hạt. Cùi trám đen có chất béo, bùi và thơm. Trám đen rất ưa xào với tóp...
- 9
- 1,219
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25