nhung bai hat chuong trinh lop 9
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... Huffman. Psychology in action. John Wiley anh sons. New York, 198 7
9. Phan Huy Khải. Toán học nâng cao lớp 11. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 199 9.
10. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb ... phổ thông. Nxb Giáo
dục, 196 9.
4. Danton J. Adventures in thinking. Australia: Thomas Nelson, 198 5.
5. Henry Gleitman. Psychology. V.W.Norton and company New York, 198 6.
6. Nguyễn Thái Hoè. ... Teachers college Record, Vol. 6. 196 3.
17. G. Polya. Sáng tạo toán học. Nxb Giáo dục, 197 8.
18. G. Polya. Toán học và những suy luận có lí. Nxb Giáo dục, 196 8.
19. Đoàn Quỳnh (Tổng Chủ biên)....
- 15
- 2.4K
- 6
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... chương trình líp 8, 9 ở trường
THCS.
3. Phạm vi nghiên cứu
Các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 THCS.
4. Mẫu khảo sát
Học sinh khối 8, 9 (8A1, 8A2, 9A1, 9A2) - Trường THCS ... Cảng,Vũ Dương Thuỵ, Nguyễn Văn
Thường ( 199 4), Phương pháp dạy học môn toán, NXB Giáo dục, Hà Nội.
14. Phạm Minh Hạc, Lê Khanh , Trần Trọng Thuỷ ( 199 8), Tâm lý học, NXB Giáo dục.
15. Nguyn ... sách giáo
khoa, NXB Giáo dục.
9. Phan Đức Chính, Tôn Thân, Vũ Hữu Bình, Trần Phương Dung (2008), Toán 9, sách giáo
khoa, NXB Giáo dục.
10. Vũ Cao Đàm (20 09) , Giáo trình Phương pháp luận nghiên...
- 25
- 2.7K
- 3
lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý – chương lượng tử ánh sáng (chương trình lớp 12 nâng cao)
Ngày tải lên :
18/02/2014, 22:36
... thời gian:
19 18
. 20%.3,06.10 6,12.10
e
eP
P
n
H n Hn
n
= ⇒= = =
Cường độ dòng quang điện bão hòa:
18 19
. 6,12.10 .1,6.10 0 ,99 ( )
bh e
i ne A
−
= = =
UĐáp sốU: 13,5 W 0 ,99 A
Vấn đề 3: ... eUR
h
R = 1,6.10P
- 19
P.1,26 = 2,061.10P
- 19
P (J)
Công thoát của electron:
max0đ
WA
hc
+=
λ
⇒
max0đ
W
hc
A −=
λ
=
19
6
834
10.016,2
10.405,0
10.3.10.625,6
−
−
−
−
= 2 ,9. 10P
- 19
P (J)
Giới hạn ... định lượng0T 38
0T3.2.3- Bài tập thí nghiệm0T 90
0T3.2.4- Bài tập trắc nghiệm0T 93
0T4.4- BÀI TẬP THAM KHẢO0T 95
0T4.4.1- Bài tập định tính0T 95
0T4.4.3- Bài tập thí nghiệm0T 100
0T4.4.4-...
- 105
- 2.4K
- 2
Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán tìm giới hạn trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông (ban cơ bản) pot
Ngày tải lên :
29/03/2014, 15:20
... pháp dạy học đại cương môn Toán, NXB Đại học Sư phạm,
Hà Nội.
6. Nguyễn Bá Kim, Vũ Dương Thụy, 199 2. Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Hà Nội.
7. Bùi Văn Nghị, 2008, Phương pháp dạy học những ...
L≠f(a)
f(x)
liên tục
tại x=a
f(x) không liên tục tại x = a
(f(x) gián đoạn tại x = a)
9
Tri thức về các sự vật là rất đa dạng và phong phú, nó phản ánh những thuộc tính khác
nhau ... taọ thành bởi vô hạn các nguyên tử. Luận
điểm này đã không đứng vững trước lập luận của Zéno ( 490 -430). Theo Zéno, không thêm
vào không vẫn bằng không; do đó tổng vô hạn các đại lượng bằng không...
- 19
- 1.1K
- 1
Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf
Ngày tải lên :
22/06/2014, 01:20
... B.
a
c
b
−
= 1 +
abc
b
3
2
Vậy A = 3 +
abc
cba )(2
333
++
= 3 +
abc
abc3.2
= 3 + 6 = 9 ( vì a
3
+ b
3
+ c
3
= 3abc)
Bài toán 10.Cho a + b + c + d = 0. Chứng minh rằng:
a
3
+b
3
...
- 9
- 1.4K
- 12
Một số bài toán khó thuộc chương trình lớp 10 docx
Ngày tải lên :
11/07/2014, 04:20
... 11
10 1 11
10 1 9
10 1 9
m m
n n
m m
n n
− = =
− = =
⇒ ⇒
− = − =
− = − =
Thay vào (1) ta được:
11 11 10
11.11 10 1
12
8
9 9 10
9. 9 10 1
a
a
a
a
a
a
...
ữ ữ ữ
⇒ =
x²- yz y²- xz z²- xy
²-
a²- bc
ax+10a+1=
10( ) 100 10
(1)
10 1
10( ) 99
10 10 99
10 10 100 1
( 10) 10( 10) 1
( 10)( 10) 1
x x
x x
n m a
mn a
m n mn
mn m n
mn m n
m n n
m...
- 3
- 568
- 0
vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học tìm nguyên hàm cho học sinh lớp 12 thpt miền núi tỉnh yên bái theo chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:05
... sư phạm 92
3.2.1. Đề kiểm tra đánh giá 92
3.2.2. Kết quả kiểm tra 94
3.2.3. Đánh giá 96
3.2.4. Phân tích nguyên nhân 96
TÓM TẮT CHƯƠNG 3 97
KẾT LUẬN 98
TÀI LIỆU THAM KHẢO 99
...
4
9
x dx
Đặt
9
u x
ta có:
du dx
và
4
9
x dx
được viết thành
4
u du
.
Khi đó:
4
4 5
1
9
5
x dx u du u C
Thay
9
u x
ta được
4 5
1
9 9
5
x ...
4 5
1
9 9
5
x dx x C
.
b.
9
1
x dx
Đặt
1
u x
ta có:
du dx
hay
dx du
Khi đó:
9 10
9 10
1 1
1 1
10 10
x dx u du u C x C
...
- 108
- 673
- 4
Giáo án tin học lớp 8 - Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU pdf
Ngày tải lên :
26/07/2014, 13:21
... từ bảng
chữ cái của ngôn ngữ lập
trình, ví dụ: "Chao cac
ban", " ;Lop 8E",
"2 /9/ 194 5"
Tuần : 4 Tiết
: 7
Giáo án tin học ... trong
khoảng 2
15
đến
2
15
1.
real
Số thực có giá trị
tuyệt đối trong
khoảng 2 ,9 10
- 39
đến 1,710
38
và
số 0.
char
Một kí tự trong
bảng chữ cái.
string
Xâu kí tự, tối đa...
- 9
- 5K
- 5
Giáo án tin học lớp 8 - Bài tập : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU pot
Ngày tải lên :
26/07/2014, 13:21
... hành.
*(1+
c)*(1
+c)*(
1+c).
dữ
liệu
kiểu
Số
nguy
ên
Inte
ger
39
G : Đưa ra mẫu
bảng :
Tê
n
phé
p
toá
n
Kí
hiệ
u
Kiể
u
dữ
liệu
Ví
dụ
Cộ
ng
+ Số...
- 10
- 3.2K
- 7
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài 3 : CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU ppsx
Ngày tải lên :
08/08/2014, 03:20
... lấy từ bảng chữ cái của
ngôn ngữ lập trình, ví dụ: "Chao
cac ban", " ;Lop 8E",
"2 /9/ 194 5"
-Hs quan sát ví dụ
... trong
khoảng 2
15
đến 2
15
1.
real
Số thực có giá trị tuyệt
đối trong khoảng
2 ,9 10
- 39
đến 1,710
38
và số 0.
char
Một kí tự trong bảng
chữ cái.
string
Xâu kí tự, tối đa...
- 7
- 545
- 0
